小学生网络安全教育班会教案10篇小学生网络安全教育班会教案 中小学关于网络诈骗主题班会教案范本 【篇一】 1、班会主题：紧绷防范之弦，远离诈骗之害2、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各下面是小编为大家整理的小学生网络安全教育班会教案10篇,供大家参考。
【篇一 】
1、班会主题：紧绷防范之弦，远离诈骗之害 2、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰的判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
3、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校也出现了学生被骗事件，虽是个例，但不容忽视。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
4、举行地点：高三春考（1）班 5、出席人员：高三春考（1）班全体同学 6、主要内容：预防诈骗 7、诈骗案例：
在寒假期间，我校学生也偶遇诈骗事件，但幸好没有出现什么太大的损失，骗子诈骗的手段层出不穷，利用同学之间深厚的友谊，单纯的心思，来牟取利益。好在大部分同学都有警惕之心，谨防诈骗，让骗子无从下手。
2019 年 8 月，家住红桥区的安女士在网上浏览信息时被一条投资股指期货广告吸引，主动联系广告商的客服微信后，被拉入一“股票投资交流信息群”。
经过一众群友推崇力挺，安女士“头脑一热”注册了该公司推荐的股指期货平台，并在“专家”的指导下，先后投入 70 万元，进行股指期货交易。但冷静下来后，安女士想赎回资金，但却发现自己的微信已被对方拉黑...... 2019 年 8 月 30 日，发现被骗的安女士来到公安红桥分局南头窑派出所报警。公安红桥分局迅速调集打击犯罪侦查支队反电信诈骗专班、网安支队、南头窑派出所等多部门精干警力，在市公安刑侦局四支队大力支持下，组成专案组全力破案。
专案组通过侦查发现该团伙以股票和股指期货委托、指导投资为幌子，在互联网诸多搜索平台分布网络广告，引诱被害人“上钩”，加入股票交流群。团队成员先后在股票交流群分别扮演“股票大师”、“吹捧人员”、“话术客服”等角色，大肆吹捧投资盈利，骗取被害人信任，使其按照“股票老师”推荐在虚拟平台投资股票期货产品，而被害人的资金早已转移他出，流入犯罪分子的腰包。
专案组发现该电炸团伙分工明确。在历时 3 日的紧张排查后，11 月 21 日，李某某等 5 人在其位于合肥市长丰地区的“落脚地”被全部抓获。至此，该电信网络诈骗团伙全部 9 名成员均已归案，现场查扣作用手机 40 余部。电脑 10 余台。车辆 6 台和现金 17 万余元。大量银行卡、话术剧本和账册若干。经询问，犯罪嫌疑人李某某对设局骗取安女士 70 万元钱财的事实供认不讳。
8、如何防范诈骗：
①不要贪图小便宜 ②不要轻易参加陌生人员的所谓各类“打折促销”活动 ③不要相信封建迷信观念 ④不要轻易相信街头陌生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦被骗要迅速拨打 110 报警 ⑤网上购物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗 九、班会总结：
“防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结，在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩。希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
【篇二 】
活动目的：
1、作为小学生要了解防骗安全防范措施。
2、将学到的防诈骗知识向父母宣传。
教学准备：收集诈骗资料
教学过程：
一、导入 1、说说身边的诈骗故事。
2、板书课题。明确本节课内容 二、讲解诈骗故事 1、借用物品诈骗 与不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，绝对不能让财物离开自己视线范围，借出贵重物品更加应该小心。
2、“调包”诈骗 “调包”是一种偷龙转凤的手法，分子事先准备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，迅速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。
3、集资诈骗 一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，如果投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。
4、神药行骗 一是神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。
二是有病时，特别是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，慢慢的治疗恢复。
三是别贪心，要正确认识药的价值，一些贪心的人往往就成了违法分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类分子时要巧妙周旋，争取时间报警。
5、易拉罐中奖诈骗 此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。分子往往拿一易拉罐作道具，告诉受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖查询电话内容证实确实中奖(此电话实为另一同伙接听)，骗受害人购中奖拉环。如果他们出现，一不要相信;二要稳住对方悄悄报警，帮助警
方为民除害。
6、招工诈骗 工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且充满骗 局，千万不能相信!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是很多，但他们编造的各种理由确实很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当 7、告急电话骗汇款 不要随便相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要惊慌，拨打“114”查询当地公安局、医院电话求证，到时再汇款也来的及。
8、合伙做生意诈骗 在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗记住不可能，绝对不可能，他是想骗钱。
9、魔术诈骗 公园总有一些神秘的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造成人们视觉上的误差，让您参与进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的心理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。警方提示：如果果真有如此神技，还做生意干吗! 三、班会小结 听了今天的防骗知识介绍，大家有什么收获今后遇到类似诈骗你会怎么做 1、匪警电话的号码是 110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
2、拨打 110 电话，要简明、准确地向门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便门及时派员处理。
3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
四、板书设计 防骗知识知多少 借用物品诈骗 “调包”诈骗 集资诈骗
神药行骗易 拉罐中奖诈骗 招工诈骗 告急电话骗汇款 合伙做生意诈骗 魔术诈骗
【篇三 】
一、活动目的：
通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析：
随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。
三、引入提问：
什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
（一）、电信诈骗特点 诈骗案件与其他刑事相比，无现场、无痕迹物证，难以发现、固定和提取证据。在侦办传统诈骗案件中，往往采取比对嫌疑人体貌特征确定嫌疑人。而电信诈骗中，嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不掌握嫌疑人体貌特征，难以确定嫌疑人。加之，电信诈骗嫌疑人通常采用网银系统 转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定嫌疑人、固定证据方面的困难 （二）、电信诈骗作案的主要手法 （1）冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异常、电视欠费、邮包或涉嫌洗钱、贩毒、经济等”为名，
要求事主保密并将个人资产转到所谓“安全账户”。
（2）冒充“领导”、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。
（3）“破财消灾”诈骗：骗子以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎金或向账户打款。
四、PPT 播放 （1）校园中常见的诈骗盗窃案例， （2）社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生 五、班主任总结 “害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
六、情景剧 搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）
七、班会课总结 短短的 40 分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
班会目的：
1． 使学生知道一些简单的安全常识。
2． 使学生掌握一些在家遇到火灾、 防触电的处理方法。
（二）
活动地点：
教室 （三）
教育重点：
学习防火、 防触电的生活常识， 培养有关防范力。
（四）
班会流程：
防火 1、 请同学们想想以前所遇到的火灾或在电视中看到的火灾情况。
2、 大家认真考虑后讨论：
（1）
发生了了火灾是怎么处理的？ 发生火情应该怎样与消防队取得联系？ (打火警 119、 讲清出事地点详细地址、 火势情况) （2）
总结：
还有什么情况可能发生火灾？ 发生火灾怎么办？ 怎样防火？ 打什么电话求救？
几种逃生方法的总结：
关门求生、 测试门的温度、 从窗户逃生、 高层建筑火灾逃生、 公共场所火灾逃生、 安全出口逃生
3、 教师介绍火灾报警须知：
（1）
牢记火警电话“119”， 事发时可用任何一部电话播打（注：
无论欠费与否）。
（2）
火灾情况要报详细：
×××单位、 ××区××街××号发生火灾， ×××物质在燃烧，火势很大， 请速来扑救， 我的电话是×××××××。
（3）
要派人来主要路口迎接消防车。
防触电 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：
（师生共同）
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关， 学会在紧急情况下关断电源。
（2）
不用湿手触摸电器， 不用湿布擦找电器。
（3）
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A 特别是平常我们看完电视之后， 只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的， 一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B 电火箱用完后， 一定要把插头拔掉， 不要让它处于保温状态不管， 这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C， 提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
(5)雷电时， 应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）
发现有人触电时要设法及时关闭电源， 或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开， 不要用手直接救人。
（7）
发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
（五）
巩固总结 1、 匪警、 火警、 急救中心电话各是什么？ 遇坏人打 110， 着火打 119， 急救中心 120。
2
遇到火情， 危险情况时， 要保持镇静， 迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：
不要在易燃物品（棉织物、 柴草堆、 木板堆、 柴油汽油库等）
附近玩火、 放鞭炮。
注意（液化气）
灶的合理使用， 用完电熨斗、 电炉后应立即拔出插头。
防触电：
自己不随便摆弄电器， 用久的电器设施要注意检查、 维修。
(六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们， 生命像是一根丝线， 一端系着昨天， 一端系着明天。
站在两端之间， 我们才知道：因为生命， 我们才会拥有今天， 因为今天， 我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件， 这些突发事件并不可怕， 可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。
今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力， 在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的， 也是脆弱的， 一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸， 一点点烛光可能很微弱， 寒风、 冷雨会将它随时浇熄， 但如若我们将它捧在手心， 细心呵护， 那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！
小学六年级“校园安全” 主题班队会精品教案
【 班队会目的】
1、 通过这次主题班队会， 进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、 掌握一些自救自护的本领。
3、 珍惜生命， 健康成长。
【 班队会准备】
1、 写“安全在我心中” 主题词。
2、 制作相关的课件 3、 学生通过各种渠道搜集有关校园安全方面的资料。
4、 确定主持人名单。
5、 搜集有关安全方面的资料。
6、 复印新闻资料。
【 班队会程序】
一、 导入。
二、 学生展示自己有关本校安全的图片、 资料等。
三、 谈收获与感受。
四、 总结。
过程记录 （主持入场）
主持人：
马丽远
吕
涛
马：
“生命” ， 一个多么鲜活的词语。
吕：
“安全” ， 一个多么古老的话题。
马：
“幸福” 一个多么美妙的境界。
吕：
同学们， 一人安全， 全家幸福； 生命至上， 安全为天； 安全第一， 预防为主。
马：
生命只有在安全中才能永保活力。
吕：
幸福只有在安全中才能永具魅力。
马：
安全构筑了我们美好的家园， 成为连接亲朋好友的纽带。
吕：
在安全的问题上， 来不得半点麻痹和侥幸。
马：
在安全的问题上， 我们必须要防范在先、 警惕在前， 必须要警于思，合于规、 慎于行；
吕：
我们必须要树立高度的安全意识， 人人讲安全， 时时讲安全， 事事讲安全； 必须要筑起思想、 行为和生命的安全长城。
马：
我先向大家介绍一下今天参会的领导、 老师（政教处刘忠明主任， 少队部徐喜艳老师， 还有我们语数英三位老师， 欢迎你们！
）
（一）
主持人开场白
马: 校园里的歌声多么嘹亮， 吕：
红旗下的花朵正在绽放， 马：
尊敬的领导、 老师、 亲爱的同学们：
合：
大家下午好！
马：
六四班“校园安全” 主题班队会
合：
现在开始！
吕：
我们都知道， 校园是我们学习和成长的乐园， 校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
马：
鲜果飘香的十一月让人心旷神怡， 文明安全的校园也让我们心情舒畅。
吕：
让我们把平安的种子撒播进自己的心田。
马：
让它发芽开花、 长成参天大树。
吕：
我们必将收获更多的祥和、 幸福和安宁。
（二）
同学互动
马：
好， 在我们的班会开始之前， 我先来考考大家。
谁知道校园安全都包括哪些内容呢？
（总结：
大家回答得都很好， 校园安全问题涉及面广， 交通安全、 学生的心理健康安全、 饮食饮水卫生安全、 消防安全、 校舍安全、 课间安全、 危险品管理安全、 内部保卫安全、 师生各类活动安全、 校园施工安全等）
（三）
学生展示
吕：
请大家将准备好的材料向我们展示一下：
1、
马：
有请刘媛媛为我们展示（校园安全事故）
校园安全事故 近年来， 校园安全事故屡见不鲜。
2006 年 10 月 25 日晚四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后， 在下楼梯时发生拥挤踩踏事故， 造成 8 名学生死亡， 45名学生受伤。
16 日上午， 新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗仪式时， 发生拥挤踩踏事故， 造成 1 名学生死亡， 12 名学生受伤；
11 月 7 日凌晨， 重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送 27 名学生返校途中发生重大交通事故， 车辆翻坠下高坡， 造成奉节县吐祥中学、 龙泉中学共 5 名学生死亡， 3 名重伤。
11 月 14 日 6 时许， 山西长治黎城县白龙汽车运输公司驾驶人李孝波， 驾驶晋 D13513 号大货车， 行至沁源县境内 222 省道 118 公里加 206 米处， 因疲劳
驾驶导致车辆失控， 冲入正在公路上出早操的沁源二中学生队伍中， 造成 21 人死亡， 其中学生 20 人、 教师 1 人， 18 人受伤。
16 日， 广东恩平市沙湖镇一所小学部分学生在学校吃早餐后出现腹痛、 呕吐等症状， 至当日中午先后有 70 人住院接受治疗观察， 院方表示其中有 19 人出现中毒症状， 另外数十人主要基于心理影响要求住院。
11 月 14 日早 6 时左右， 山西省沁源县境内发生交通事故。
据沁源县交警大队介绍， 至少已有 21 人死亡， 18 人受伤。
其中多数为学生和教师。
沁源县交警大队办公室主任南新燕介绍， 事故发生在沁源县一段乡村公路。
一辆大货车撞向路边的师生导致事故。
时代的警钟在向我们呼唤， 危险时时演绎， 络绎的人生里， 我们需要安全！（百度）
2、 吕：
请赵美美向大家展示（校园安全案例）
2010 年 5 月 12 日 8 时左右,陕西省南郑县圣水镇幼儿园发生凶杀案。
犯罪嫌疑人吴焕民持菜刀闯入幼儿园砍杀,致使 7 名儿童(5 男 2 女)和 2 名教师死亡,另有 2 名儿童伤势严重。
吴焕民系男性,48 岁,行凶后返回家中自杀身亡。（中央新闻视频）
3、 马：
请李甜甜 单佳轩向大家展示（这是有关我们学校安全隐患图片,请大家说出隐患）
4、 吕：
请程祝鸣向大家展示（安全小故事）
大家有没有看到这样一个画面：
“如果时间能够倒流”。
这是一个在电视上经常看到的片段,两名男子在高速公路上,横跨过栏杆,一名男子跑了 过去,一辆车急速行驶过,那名男子被撞得飞了 起来,多么惊险的场面~~,看起来像是拍电影,但是这是个事实， 接着,那个画面被倒流,男子向后退,退向栏杆。
请问,在电视上,画面能够倒流， 在现实生活中,画面能够倒流么?生命只有一次,请珍惜生命。
交通
事故时有发生,我们要避免这样的悲剧再次发生。
5、 马：
请陈波、 杨康、 刘格格、 双毛毛等同学带来的诗朗诵《校园安全诗歌》
下课铃声响， 依次出课堂； 走廊慢慢走， 有序不争抢；
楼梯靠右行， 不闹不推搡； 运动要适量， 上课精神旺；
快乐做游戏， 个个守规章； 安全记心上， 时时不能忘。
放学回到家， 别摸刀与叉； 插座里有电， 千万别碰它；
阳台很危险， 能看不能爬； 煤气有巨毒， 别把火来打；
一人在家蹲， 门是保护神； 如果有人敲， 先从猫眼瞧；
假如生人来， 别把门儿开； 大声打电话， 歹徒最害怕； 坏蛋能吓走， 安全得保障； 父母回到家， 一定把你夸！
6、 吕：
谢谢陈波等同学声情并茂的朗诵， 下面请张佳乐、 燕雨潇、 张贵银、包潇智等同学带来他们自编自演的三句半《校园安全》 。
校园安全三句半 我 们 的 班 会 我 们 办 ， 四 人 说段三句半， 少 了一 人 怎 么 办 ， 我 来 干 。
老师天天讲安全， 咱们借机说一段。
不管说得好不好， 请指导。
学校安全数第一， 小朋友们要牢记， 各项制度和纪律， 记心里。
课间游戏要文明， 不用棍棒比输赢， 石子沙子不乱扔， 讲文明。
上下楼梯不拥挤， 靠右行走讲秩序， 不在楼道追和玩， 讲规矩。
购买东西要认清， 三无食品吃不行， 一旦中毒不得了， 吓死人。
乱喝生水就不行， 喝了要喊肚子疼， 一旦感染进医院， 误前程。
排队回家靠右行， 别在路上乱逞能， 不按规矩左右跑， 会伤人。
三无车辆不能坐， 走着回家好洒脱， 如果一时贪便宜， 出车祸。
安全时时记在心， 遵纪守法讲文明， 大家都来齐努力， 享太平。
我们说得像不像， 希望大家捧捧场， 大伙儿可别冷了场， 咱鼓掌。
珍爱生命靠自己， 安全第一记心里， 平平安安来学习， 是福气。
（合）
对， 是福气。
（合）
你安全， 我安全， 做到安全不简单，
（合）
要安全， 懂安全， 遵守规则是关键，
（合）
对， 遵守规则是关键。
7、 马：
你们不但词写得好表演的也十分精彩， 下面请王雪雪为大家带来校园安全标语。
校园安全标语 1、 不要推不要挤， 关心别人爱自己。
2.
上楼下楼靠右走， 遇到混乱手牵手。
3.
高高兴兴上学来， 平平安安回到家。
4.
危险地方我不去， 学会保护我自己。
5.
红灯停， 绿灯行， 安全处处伴我行。
6.
老师就像我妈妈,
安全知识要听她。
7.
幸灾乐祸笑哈哈, 自己出事没人拉。
8.
维护校园安全， 营造和谐环境。
9.
我要安全、 我懂安全、 事事安全、 人人安全。
10.
生命至高无上， 安全责任为天。
8、 吕：
说了这么多， 你究竟有什么想法呢？ 细心地王苗苗等同学想通过本次班会向大家发一份倡议书， 有请王苗苗。
加强教育， 共同防范， 确保平安
--------靖边六小六四班“校园安全” 倡议书
尊敬的老师， 同学们：
安全是我们生存的前提条件， 它是我们做任何事的前提， 没有安全做任何事都无从谈起， 它历来都是个人、 家庭、 集体、 社会最基本的生命线， 更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
然而面对我们生活、 学习中可能存在的隐患和潜在的意外， 您是否做好准备加以防范了 呢？ 为了 远离伤痛与不幸， 为了 我们自身和他人的生命、 财产安全得到充分保障， 为了 让学校安全的警钟长鸣， 为了 我们能有一个舒心、 优雅、 文明的学习环境， 我们向大家发出以下倡议：
一、 加强自我教育， 提高安全防范意识， 做校园安全的使者。
二、 提高个人思想素质。
团结同学， 和同学和睦相处， 善于化解同学之间的矛盾。
不因小事和同学争吵， 不打架斗殴并自觉同打架斗殴、 敲诈勒索等违法违纪行为作斗争， 积极维护校园秩序安全， 争做文明的小学生。
三、 维护自身财物安全。
四、 严格规范操作。
体育活动、 实训课、 社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥， 严守操作规程， 不擅自行动， 防止各种危害安全的问题发生。
五、 遵守交通规则和交通秩序。
重视交通安全， 遵守交通法规， 礼让三分，行走要走人行道， 骑车要行慢车道， 过马路要走人行横道线， 养成“左看看，右看看， 再左看看” 的习惯。
不乘座无安全保障的交通工具。
六、 讲究饮食卫生， 养成良好习惯。
拒绝三无食品， 不吃腐烂变质食品，不吃零良， 不喝生水， 不在校外摊点上吃...
目录：
*学校安全教育计划.......2-5 一年级篇：
1. 小心，别伤着小学生....6-10 2. 我有一双明亮的眼睛..10-13
3. 学会自我保护........13-15
4. 夏天，我们注意什么？.16-20 5. 保持环境卫生........20-22
二年级篇：
1. 一天好习惯养成表....22-23 2. 安全教育主题班会....24-27 3. 安全教育主题班会....27-33
三年级篇：
1. 上学路上保安全......34-37
2. 安全标志要记牢......37-41 3. 卫生安全我做主......41-44 4. 防止校园中的人为伤害 44-45
5. 避免校外游戏中的意外事故45-56 6. 安安全全去游玩......47-51 7. 我们的救助电话......51-53 8. 小心火灾............53-56 9. 大自然发脾气时怎么办？56-60四 年级篇：
1. 上学路上的安全......61-67 2. 呵护呼吸系统健康....67-69 3. 预防寄生虫病........70-71
4. 你的文具玩具安全吗?.72-71 5. 远离危险地带........72-74 6. 洪水来了............74-76 7. 地震逃生记..........79-81 8. 我读书我快乐........82-83 9. 责任伴我成长........84-86 10. 我爱简朴生活.......86-88 11. 斑斓的生命历程.....88-90
五 年级篇：
1. 怎样保护自己......90-91 2. 远离校园暴力......91-93 3．饮食与健康（第一节）94-98 4．吸烟、喝酒有什么危害 98-100 5. 安全伴随我成长....101-103
六 年级篇：
1. 学会与人交往......103-104 2. 小小少年在长大....105-106 3. 这种玩笑开不得....107-109 4. 拒绝校园暴力......109-111 5. 远离毒品 关爱生命.111-114 6. 拒绝性侵害........114-115
*学校安全教育总结....115-122
学校安全教育计划
小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好我校安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想
以 XX 省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高我校学生的安全意识。
二、教学内容及目标：
总目标
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标
（一）社会安全教育
1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
（三）意外伤害安全教育
1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。
3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打 110、119、120、122 等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
（四）自然灾害安全教育
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
（五）校园安全教育
1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
四、实施措施
1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”
的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
一年级篇：
小心，别伤着小学 生
教学目标：
1、体验如果遭遇意外伤害，自己和家人经历的痛苦和烦恼。
2、学习防范意外伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识与能力。
3、受伤后，在成人不在的时候，学会处理简单的意外伤害事故 教学重点和难点：
1、学习防范意外伤害的基本方法。
2、进一步发展自我保护的意识与能力。
3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。
教育目标：
1、体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼。
2、创设情境，让学生运用已有的生活经验对情境中的小伙伴提供帮助。
3、受伤后一定要告诉家长或长辈。
教学方法：
1、为学生创造几个模拟场景。
2、通过体验遭遇意外伤害时，自己和家人经历的痛苦和烦恼，认识到要学会自我保护。
3、通过学生自评、互评、师评，了解受伤后，如何处理简单的意外伤害情况。
课前准备：
1 1 、学生课前准备：
（1）请学生利用课间时间观察同学们在教室内外的活动，思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。
（2）学生自带一些处理常见小伤口的药品（如创可贴、药棉、纱布、红药水）
2 2 、
教师准备：
就相关问题向校医请教或查阅资料。
3 3 、
教学器 材：
常见药品、宣传卡片、判断分析表格。
4 4 、
教学课件：课件一
5 5 、 教学设计：
教学过程设计：
一、经验交流
1、 教师出示讨论题目：课件一
（1）是否曾经因为不小心而受伤？
（2）在什么时候、什么地方受的伤？
（3）受伤的经过是怎样的？
（4）当时自己有什么感觉？
2、学生小组自由交流经验
3、请几个同学向全班同学介绍自己的相关经历。
二、观察分析
1、看一看：观察同学们的课间活动。
2、说一说：在学校生活中哪些行为与表现容易对自己或他人造成伤害？
（1）课间猛跑；
（2）踢球不注意；
（3）上下楼梯奔跑；
（4）
教师里追跑；
3、想一想：居家生活中容易发生的伤害。
三、情境表演
1、师提供情境：当自己受到意外伤害时，家人……
2、学生模拟表演：鼓励学生创设多种情景
3、尝试总结意外伤害对自己和家人带来的痛苦和烦恼。
4、说一说导致意外伤害的原因。
5、教师小结：意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害，如磕伤、撞伤、烫伤等，伤害无论大小都会给他人带来痛苦，还会给家人带来不必要的麻烦。因此，在进行各种活动时我们要多加注意，尽量避免伤害。
四、判断分析
1、课件二， 教师出示学生生活中常见的容易受到伤害的情境。
（1）学生在马路上踢球；
（2）互相争抢玩具；
（3）用扫帚和伞打闹；
2、小组讨论：以上情况怎样避免伤害？
3、学生判断，并提醒小朋友要注意什么？
4、引导学生分析下列情况下如何做：课件三
（1）乘车时（车上车下）……
（2）课间活动时……
（3）看见剪刀放在沙发上……
（4）插电源时……
（5）学生自己说出几种情境
五、实践操作
1、了解一些常见的医药常识
（1）学生自由介绍；
（2）
教师介绍；
（3）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。
2、分组展示自带药品
（1）小组互相介绍自带药品的作用和使用方法。
（2）全班介绍
3、 教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。
4、学生模拟：小伤口的处理方法
（1）擦伤
（2）划伤
（3）流鼻血
六、讨论分析
1、课件四，遇到这样的情况该怎么办（57 页图）？
2、讨论：能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况？
3、 教师小结：当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。
七、积累资料，强化自我保护意识
1、介绍救护小常识
（1）受伤后及时告诉老师或家长；
（2）伤口要及时处理；
我有一双明亮的眼睛
教学目标：
１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点：
１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。
２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标：
教育学生爱护眼睛，同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
教学用具：
课件、ＶＣＤ光盘、图片、４０－５０块蒙眼用的围巾，４０－５０张脸形图片（没有五官），小红花３０朵，眼保健操磁带。
课前准备：
请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。教师课前准备社会为盲人提供的有关设施，如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计：
一、引入 ：
１、屏幕出示谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以
看书报，有它可以看世界。
师念生猜。谜底（葡萄）
２、教师提问：眼睛在人们的生活中有什么作用？请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。各组选出代表汇报本组意见。
３、体验活动：每个学生用事先准备好的围巾蒙住眼睛。在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻子、嘴。然后打开围巾看看画的结果如何？找１０位同学，两两一组，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉着他在教师里走一走，看看有何感受？其他同学蒙上眼睛在书包里找出一张纸写上自己的名字，看看结果如何？体验一下没有眼睛有什么不方便。全班举手交流一下自己的感受。
４、 教师小结：眼睛在我们每个人生活中都非常重要。眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。
二、新授：
１、师：同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）
２、师：猜猜盲人没有眼睛是什么心情？你们能帮助他们吗？出示盲道，残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。（让学生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意帮助他们。）
３、出示课件动画：“眼睛的哭诉”学生观看动画后谈谈我们该怎样保护眼睛？
４、出示课件：“这样做对吗？”以小组为单位，边看课件，边试着研讨，什么光线、什么距离下看书，眼睛最舒服。（ 教师可作一些错误的看书举动，请学生判断）
5、 教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。
教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。
６、出示课件：“眼睛对我说”请学生根据课件所出图片，联系个人实际，以眼睛为主人公，对眼睛的主人说几句话，并演示如何改正坏毛病。
７、 教师示范：（播放眼保健操音乐）全体学生做眼保健操。谈感受。
８、请学生看Ｐ63 图片，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害？应该怎样做？
９、 教师补充有关造成儿童意外伤害的案例。让儿童进一步提高眼睛自我保护的意识。
三、拓展活动：
1、出示课件：“美丽的风景”意在让学生感受眼睛可以看到如此美丽的风景，也可以看到危险而躲开，从而保护自己。
2、屏幕出示护眼歌：
人体眼睛是件宝，
生活学习离不了，
保护视力我牢记，
眼镜不会把我找，
手不揉眼讲卫生，
红眼沙眼得不了。
3、宣传爱护眼睛及用眼卫生。
四、结束语：
眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
五、作业：
发给每个人一张卡片，你能看明白上面的内容吗？请你把它贴在写字台前，每天做到哪项，就在哪个格中奖励自己一只漂亮的眼睛。下个星期请你自己...
都说国很大，其实一个家;家是最小国，国是千万家。听上去遥远神秘的国家安全，其实与每个百姓的生活息息相关。4月15日是“全民国家安全教育日”!我们常说“保家卫国”，但你的国家安全意识到底如何呢?你都清楚吗?前言
目录什么是全民国家安全教育日？ 123 维护国家安全我们能做什么危害国家安全的行为
什么是国家安全教育日
2015年7月1日全国人大常委会通过的《国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日，2021年4月15日是我国第六个全民国家安全教育日。本次活动主题：践行总体国家安全观，统筹发展和安全，统筹传统安全和非传统安全，营造庆祝建党100周年良好氛围。什么是全民国家安全教育日？
什么是国家安全？国 家 安 全 是 指 国 家 政 权 、 主 权 、统 一 和 领 土 完 整 、 人 民 福 祉 、 经 济 社会 可 持 续 发 展 和 国 家 其 他 重 大 利 益 相对 处 于 没 有 危 险 和 不 受 内 外 威 胁 的 状态，以及保障持续安全状态的能力。
国家安全具有以下五大亮点：它是综合性、全局性、基础性的国家安全法它维护国家经济安全它为太空、深海和极地等新型领域国家安全提供法律支撑它确保文化安全它维护国家网络空间主权1 23 45
什么是国家安全意识？国家安全意识是指人在履行维护国家安全、荣誉和利益的义务方面所应具备的观念和总和，主要包括爱国主义精神、国家利益至上观念、法纪观念、敌情观念、保密观念、安全防范观念等。
习主席是这样总结“总体国家安全观”的: 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。国家总体安全观
危害国家安全的行为
说起危害国家安全，大家可能首先想到的就是间谍，这也是电影大片里演得比较多的，如007、FBI之类的人物。不要以为间谍行为离我们很远，其实他们很可能就在我们身边。
阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的策动、勾引、收买国家工作人员叛变的进行危害国家安全的其他破坏活动的12345
维护国家安全我们能做什么
一、法律红线不触碰①遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定④为国家安全工作提供便利条件或者其他协助②及时报告危害国家安全活动的线索③如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据⑤向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助⑥保守所知悉的国家秘密
二、日常细节要牢记①理智爱国，不受挑唆，保守所知国家秘密，不向他人提供相关资讯或者线索。
二、日常细节要牢记②不 在 军 事 基 地 、 军 用 港 口 等未 经 允 许 拍 照 的 地 点 拍 照 。
二、日常细节要牢记③注重网络安全，正确使用网络通信，机关单位的电脑内外网不混用，及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息随意发到互联网上。
二、日常细节要牢记④发 现 涉 及 危 害 国 家 安 全 的 线 索 ，及 时 拨 打 国 家 安 全 机 关“ 1 2 3 3 9 ” 举 报 电 话 进 行 举 报 。
具体表现在什么地方呢？在 微 信 朋 友 圈 晒 照 片 ， 要 注意 照 片 中 的 背 景 ， 不 能 在 军事 基 地 、 军 用 港 口 等 地 未 经允 许 拍 摄 ；
具体表现在什么地方呢？表达爱国行为，脑子要多一根弦，不能被不怀好意的人挑唆，在社交平台发布不该发的言论和照片。网络平台上，反动内容莫转载不传谣，不信谣
具体表现在什么地方呢？公共场所中，可疑线索要注意暴恐活动危害大，群策群力齐防御
发现国家秘密已经或可能泄露时，我们应当采取哪些措施？(1)拾获属于国家秘密的文件、资料和其他物品，应当及时送交有关机关、单位或保密工作部门。(4)发现泄露或可能泄露国家秘密的线索，应当及时向国家安全机关举报。(2)发现有人买卖属于国家秘密的文件、资料和其他物品，应当及时报告保密工作部门或者国家安全机关、公安机关处理。(3)发现有人盗窃、抢夺属于国家秘密的文件、资料和其他物品，有权制止，并应当立即报告。
《国家安全法》学习
国家安全教育日National Security Education Day《国家安全法》学习伍第伍部分
《国家安全法》全文逐条解读制定《国家安全法》的目的 01为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。国家安全的概念 02国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。国家安全工作应当 03坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。
《国家安全法》全文逐条解读坚持中国共产党对国家安全工作的领导，建立集中统一、高效权威的国家安全领导体制。04中央国家安全领导机构负责国家安全工作的决策和议事协调，研究制定、指导实施国家安全战略和有关重大方针政策，统筹协调国家安全重大事项和重要工作，推动国家安全法治建设。05国家制定并不断完善国家安全战略，全面评估国际、国内安全形势，明确国家安全战略的指导方针、中长期目标、重点领域的国家安全政策、工作任务和措施。06维护国家安全，应当遵守宪法和法律，坚持社会主义法治原则，尊重和保障人权，依法保护公民的权利和自由。07维护国家安全，应当与经济社会发展相协调。国家安全工作应当统筹内部安全和外部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。08
《国家安全法》全文逐条解读维护国家安全应当坚持预防为主、标本兼治，专门工作与群众路线相结合，充分发挥专门机关和其他有关机关维护国家安全的职能作用，广泛动员公民和组织，防范、制止和依法惩治危害国家安全的行为。互信、互利、平等、协作，积极同外国政府和国际组织开展安全交流合作，履行国际安全义务，促进共同安全，维护世界和平。12 中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。 中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。11
《国家安全法》全文逐条解读国家对在维护国家安全工作中作出突出贡献的个人和组织给予表彰和奖励。12 国家机关工作人员在国家安全工作和涉及国家安全活动中，滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法追究法律责任。 任何个人和组织违反本法和有关法律，不履行维护国家安全义务或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。13每年4月15日为全民国家安全教育日。14
《国家安全法》全文逐条解读国家坚持中国共产党的领导，维护中国特色社会主义制度，发展社会主义民主政治，健全社会主义法治，强化权力运行制约和监督机制，保障人民当家作主的各项权利。 国家防范、制止和依法惩治任何叛国、分裂国家、煽动叛乱、颠覆或者煽动颠覆人民民主专政政权的行为； 防范、制止和依法惩治窃取、泄露国家秘密等危害国家安全的行为； 防范、制止和依法惩治境外势力的渗透、破坏、颠覆、分裂活动。15国家维护和发展最广大人民的根本利益，保卫人民安全，创造良好生存发展条件和安定工作生活环境，保障公民的生命财产安全和其他合法权益。16国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要的防卫和管控措施，保卫领陆、内水、领海和领空安全，维护国家领土主权和海洋权益。17
《国家安全法》全文逐条解读 国家加强武装力量革命化、现代化、正规化建设，建设与保卫国家安全和发展利益需要相适应的武装力量； 实施积极防御军事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装颠覆和分裂； 开展国际军事安全合作，实施联合国维和、国际救援、海上护航和维护国家海外利益的军事行动，维护国家主权、安全、领土完整、发展利益和世界和平。18国家维护国家基本经济制度和社会主义市场经济秩序，健全预防和化解经济安全风险的制度机制，保障关系国民经济命脉的重要行业和关键领域、重点产业、重大基础设施和重大建设项目以及其他重大经济利益安全。19国家健全金融宏观审慎管理和金融风险防范、处置机制，加强金融基础设施和基础能力建设，防范和化解系统性、区域性金融风险，防范和抵御外部金融风险的冲击。20
《国家安全法》全文逐条解读国家合理利用和保护资源能源，有效管控战略资源能源的开发，加强战略资源能源储备，完善资源能源运输战略通道建设和安全保护措施，加强国际资源能源合作，全面提升应急保障能力，保障经济社会发展所需的资源能源持续、可靠和有效供给。21国家健全粮食安全保障体系，保护和提高粮食综合生产能力，完善粮食储备制度、流通体系和市场调控机制，健全粮食安全预警制度，保障粮食供给和质量安全。22国家坚持社会主义先进文化前进方向，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，防范和抵制不良文化的影响，掌握意识形态领域主导权，增强文化整体实力和竞争力。23国家加强自主创新能力建设，加快发展自主可控的战略高新技术和重要领域核心关键技术，加强知识产权的运用、保护和科技保密能力建设，保障重大技术和工程的安全。24
《国家安全法》全文逐条解读国家建设网络与信息安全保障体系，提升网络与信息安全保护能力，加强网络和信息技术的创新研究和开发应用，实现网络和信息核心技术、关键基础设施和重要领域信息系统及数据的安全可控；加强网络管理，防范、制止和依法惩治网络攻击、网络入侵、网络窃密、散布违法有害信息等网络违法犯罪行为，维护国家网络空间主权、安全和发展利益。25国家坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。坚持各民族一律平等，加强民族交往、交流、交融，防范、制止和依法惩治民族分裂活动，维护国家统一、民族团结和社会和谐，实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。26国家依法保护公民宗教信仰自由和正常宗教活动，坚持宗教独立自主自办的原则，防范、制止和依法惩治利用宗教名义进行危害国家安全的违法犯罪活动，反对境外势力干涉境内宗教事务，维护正常宗教活动秩序。国家依法取缔邪教组织，防范、制止和依法惩治邪教违法犯罪活动。27
《国家安全法》全文逐条解读国家反对一切形式的恐怖主义和极端主义，加强防范和处置恐怖主义的能力建设，依法开展情报、调查、防范、处置以及资金监管等工作，依法取缔恐怖活动组织和严厉惩治暴力恐怖活动。28国家健全有效预防和化解社会矛盾的体制机制，健全公共安全体系，积极预防、减少和化解社会矛盾，妥善处置公共卫生、社会安全等影响国家安全和社会稳定的突发事件，促进社会和谐，维护公共安全和社会安定。29国家完善生态环境保护制度体系，加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线，强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件，保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏，促进人与自然和谐发展。30
《国家安全法》全文逐条解读国家坚持和平利用核能和核技术，加强国际合作，防止核扩散，完善防扩散机制，加强对核设施、核材料、核活动和核废料处置的安全管理、监管和保护，加强核事故应急体系和应急能力建设，防止、控制和消除核事故对公民生命健康和生态环境的危害，不断增强有效应对和防范核威胁、核攻击的能力。31国家坚持和平探索和利用外层空间、国际海底区域和极地，增强安全进出、科学考察、开发利用的能力，加强国际合作，维护我国在外层空间、国际海底区域和极地的活动、资产和其他利益的安全。32国家依法采取必要措施，保护海外中国公民、组织和机构的安全和正当权益，保护国家的海外利益不受威胁和侵害。33国家根据经济社会发展和国家发展利益的需要，不断完善维护国家安全的任务。34
《国家安全法》全文逐条解读依照宪法规定，决定战争和和平的问题，行使宪法规定的涉及国家安全的其他职权。全国人民代表大会常务委员会依照宪法规定，决定战争状态的宣布，决定全国总动员或者局部动员，决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态，行使宪法规定的和全国人民代表大会授予的涉及国家安全的其他职权。根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令，行使宪法规定的涉及国家安全的其他职权。3536根据宪法和法律，制定涉及国家安全的行政法规，规定有关行政措施，发布有关决定和命令；实施国家安全法律法规和政策；依照法律规定决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态；行使宪法法律规定的和全国人民代表大会及其常务委员会授予的涉及国家安全的其他职权。37
《国家安全法》全文逐条解读领导全国武装力量，决定军事战略和武装力量的作战方针，统一指挥维护国家安全的军事行动，制定涉及国家安全的军事法规，发布有关决定和命令。按照职责分工，贯彻执行国家安全方针政策和法律法规，管理指导本系统、本领域国家安全工作。3839和县级以上地方各级人民代表大会...
教学目标：
知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生。
重点：
知道游戏时首先要选择合适的场所，注意做到“四不要”。
难点：
认识游戏时注意安全的重要性。
课前准备：
幻灯片、录音机、拍摄学生玩游戏时的录像、搜集有关新闻。
板书设计：
八、游戏与安全
玩危险游戏 后果
在马路上玩 被撞伤(贴图)
玩利器 损伤身体(贴图)
玩火 引起火灾、造成残废(贴图)
攀爬高处 引致死亡(贴图)
教学过程：
一、导入新课，前提测评：
①出示彩图 p16：图上同学们在干什么?(板书：游戏)
②同学们，你们平时都喜欢玩什么游戏?
③健康的游戏不仅能锻炼身体，增强体质，加深友谊，还可以使我们学到更多知识。(板书：安全)
二、认定目标：
三、导学达标：
(一)听课文录音，思考：游戏时为什么要注意安全?
(二)四人小组讨论：①游戏时首先要注意做什么?②玩危险游戏有什么后果?(板书：玩危险游戏 后果)
(三)理解“四不要”
1、“不要在马路上踢皮球或追逐打闹，以免被过往的车辆撞伤。”
①(出示图片：小男孩在马路上踢足球)：图上小朋友在哪里干什么?(板书：在马路上玩)
②他这样做有什么后果?(贴图：被撞伤)
③(幻灯)出示句子齐读：不要在马路上踢皮球或追逐打闹，以免被过往的车辆撞伤。
④你准备怎样教育他?
2、“不要拿着尖锐的物品玩耍，以免在玩耍时损伤自己或他人的身体。”
①有些同学下课了喜欢拿尺子和笔当武器玩打仗。你瞧，他们又玩起来了。
录像：三名男生拿尺子和铅笔在追逐打闹，你打我一下，我戳你一把，玩得真高兴!正当他们玩得兴高彩烈时，一名男生的铅笔一下子插入另一名同学的手里，大家都吓呆了。
②这几个同学玩这样的游戏对吗?(板书：玩利器 贴图：损伤身体)
③(幻灯)出示句子齐读：不要拿着尖锐的物品玩耍，以免在玩耍
时损伤自己或他人的身体。
④发生了这样的事该怎样处理?
⑤你想对这三个同学说些什么?
3、“不要玩火柴、打火机和燃放烟花爆竹，以免引起火灾。燃放烟花爆竹还可能损伤眼睛和身体其他部位，造成残废。”
①(看录像)镜头 1：几个小朋友在燃放烟花，一个烟花突然蹿到他们身旁的干草堆里，很快冒出火苗，小朋友吓得四散而逃。一会儿熊熊大火烧起来了，很快烧到草堆旁边的房屋，酿成火灾，损失惨重。镜头 2：一个小男孩子在玩火机，火机突然爆炸，把他的手炸得鲜血淋淋。
②玩火和燃放烟花爆竹会有什么后果?(板书：玩火 贴图：引起火灾、造成残废)
③(幻灯)出示句子齐读：不要玩火柴、打火机和燃放烟花爆竹，以免引起火灾。燃放烟花爆竹还可能损伤眼睛和身体其他部位，造成残废。
④补充说明：市政府明文规定在城区范围内严禁燃放烟花爆竹，违者将会受罚。
⑤你还能举出因玩火或燃放烟花爆竹而酿成大祸的例子来吗?
4、“不要攀爬树木和工地棚架，以免失手坠落，引致死亡。”
①(听两侧新闻)
新闻 1：一个小女孩在阳台上玩耍，一不小心头被防盗网夹住了，身体吊在半空中，最后要由消防队员出动云梯把她救下来。
新闻 2：四川省一所学校的一个学生回校出墙报，为了贪方便走捷径，从一窗口爬向另一窗口，结果摔死了。
②一桩桩残酷的事例，告诉了我们应该怎样做?(板书：攀爬高处贴图：引致死亡)
③(幻灯)出示句子齐读：不要攀爬树木和工地棚架，以免失手坠落，引致死亡。
5、齐读第二段。
四、回应目标：同学们，通过这节课的学习，我们知道了游戏时要“注意安全，防止意外事故发生。”(双引号的话由学生讲)
五、达标测评，反馈矫正：
1、游戏时要注意哪些安全事项?
2、判断下列行为：正确的打“ ”，错误的打“×”。
①在马路上进行骑自行车比赛( ) ②在七楼楼顶放风筝( )
③在操场上玩老鹰捉小鸡( ) ④爬树掏鸟窝( )
⑤在教室里玩飞镖( ) ⑥比一比谁跑楼梯快( )
六、作业：
①回家后向弟妹或小朋友讲游戏时应注意的事项。
②发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们。
1、 通过活动， 让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、 帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
3、 增强小学生的自我保护意识和能力 ， 学会过一个安全、 文明、快乐的课间十分钟。
二、 设计活动的背景：
1、 课间活动的无序和打闹现象严重， 容易出现意外伤害事故。
2、 学习需要好的心情， 合理、 适宜、 合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳， 调节状态和情绪， 提高学习效率。
三、 活动准备：
1、 班主任积极参与， 师生共同确定主题， 讨论决定活动方案。
2、 捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、 回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、 收集安全标语及防范措施。
四、 活动过程实施：
班长：
学校安全教育之“课间十分钟” 主题班会现在开始。
女: 同学们， 我们的校园多么美丽！
我们的校园多么美好！
一走进校门， 我就情不自禁地发出了这样的感叹。
我知道， 同学们肯定
也有同样的感受。
接下来， 就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
男：
同学们听了刚才的介绍， 你有什么想说的吗？ （同学现场采访）， 可这样美好、 和谐的背后也存在着不安全因素。
男：
请看下面的小品表演：
《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）
女：
同学表演很精彩， 可我们的心情却很沉重。
短短一个课间才 10 分钟， 就有可能引发这样的安全问题。
哎……看来， 我们可不能小看了这短短 10 分钟啊！
咱可得提高课间 10 分钟的安全意识了。
男：
为此， 我们班的调查小组还专门做了调查。
让我们一起去看看吧！（出示调查内容， 一人介绍）
A：
坐在地上玩， 又脏又不文明。
B：
往下丢东西， 危险且没有公德心。
C：
趴在楼道边往外看， 非常危险。
D：
沿着楼梯滑下， 危险。
E：
在花坛边走， 很容易滑到。
女：
我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！
的确， 课间我们需要安全， 因为安全是快乐之本。
男：
安全真的很重要。
瞧， 下课后， 有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业， 这样做够安全了吧？ 谁来说说你的看法。（个别同学说）
女：
这是我们班有部分同学的做法， 他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业， 我们认为这样做是不对的。
虽然很安全， 但是大
脑没有得到休息， 会影响下一节课的听课质量的。
男：
安全时时在我心！
大家都有了这样的共识， 这很好！
为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！
可是， 很多时候我们也无法杜绝事故的发生。
一旦事故发生了， 而且就在我们身边， 我们该怎么办呢？
女：
接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》， 大家都很投入。
一不留意， 演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。
顿时， 鲜血直流。
同伴们一个个都呆了。
就在这时体育委员就指挥起大家来。
伙伴们都按他的吩咐行事， 很快这场意外就以大结局收场。
大家都为轩轩竖起了大拇指。）
男：
同学们， 看了这则情景剧， 我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。
课间安全， 校园安全， 不容小视啊！
女：
接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）
说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）
男：
下面请班主任老师讲话， 掌声欢迎。
讲话内容略）
通过这次安全教育主题班会活动， 你有什么体会？ （同学间自由交流）
班长宣布活动结束。
【班会教案范例 2】
“关注课间安全， 倡导文明休息”
——
一年级主题班会 [教学目标 ]
1 、 知 道在 课 间 要 文 明 休 息 ， 活动 中 要 按 顺 序 、 守 规 则 ， 。
2、 能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3、 懂得课间活动守秩序， 大家才能愉快又安全。
[ 教学重点]
1、 使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、 让学生明白怎样才算是文明休息。
[教学难点]
为什么课间活动要守秩序。
[教学准备]在黑板上书写主题、 各楼层课间活动视频
[教学过程]
一、 激趣导入
孩子们：
平安校园是我家， 快乐与否看大家。
下课铃一响， 我们真是太开心了， 于是， 跑啊！
追啊！
跳啊！
喊啊……校园里顿时炸开了锅。
看！
老师把你们课间的表现都拍下来了， 现在请大家一起来看看吧！
看完了你再告诉老师你看到了什么？ 有什么想法？
二、 观看视频（课间活动片段）
三、 汇报交流
（学生各抒己见， 畅所欲言）
1、 说说在视频中看到了什么？ 有什么想法？
（师相机点拨）
2、
同桌互相说说：
你知道课间应注意些什么吗？
3、 教师小结: a、 为什么学校要安排"课间"？
学校安排在两节
课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下， 上上厕所、 喝点儿水、做做课前准备； 也可以适当地开展一些有益的活动， 换换脑筋， 以便下一节课能精神饱满地学习。
b、
板书：
活动守秩序
四、 现象分析与正确行为的倡导
1、 同桌互相说说：
你知道课间应注意些什么吗？
板书：
活动守秩序
2、 小结：
课间活动的时间短， 全校同学同时活动， 人很多，因此， 大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：
下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
3、
说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序， 怎样守秩序。）
出示图片。
小组交流
（1）
课间休息时， 操场上的同学们在做哪些活动？
师：
操场上， 同学们有的在玩跳长绳， 有的在玩老鹰捉小鸡， 有的在踢毽子， 有的铺垫在玩压板， 还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）
观察他们的表情怎样？ 你知道他们为什么这么高兴吗？
五、 小结：
在课间活动时， 同学们只有守秩序、 守规则， 才能愉快又安全。
关注课间安全， 倡导文明休息 平安校园是我家， 快乐是否看大家
同学们， 让我们携起手来， 共同创造平安校园， 生活在平安的蓝天下. 【班会教案范例 3】
《快乐的课间十分钟》 主题班会
[活动目标]
1、 通过这次班会， 学习安全知识， 掌握一些安全常识， 增强学生的安全意识。
2、 掌握一些自护的本领， 珍爱生命， 健康成长。
[活动形式]
演小品、 知识问答、 安全警句朗读、 舞蹈等。
[活动过程 ]
1、 引出主题
主持人：
同学们， 不知不觉美丽、 迷人、 丰收的秋天又来到了我们身边， 转眼间， 我们一起相处二年多的时间。
主持人：
在这两年多时间里， 我们一起学习， 一起进步， 一起度过了很多快乐的时光。
主持人：
但我们偶然也会有不愉快， 特别是在课间的时候， 有些同学老是喜欢你追我赶， 这样难免会有碰伤。
主持人：
如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟， 在这十分钟里， 我们应该做些什么呢？
合：
《快乐的课间十分钟》 主题班会现在开始。
现在请我们的中队长讲话：
中队长：
同学们， 这次中队主题会的主题是 《快乐的课间十分钟》，
这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。
课间十分钟， 时间是短暂的， 但我们应该把它充分地利用起来， 开展好内容丰富的课间游戏， 使我们紧张的大脑得到适当的休息， 同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。
通过这次主题班会， 让我们课间十分钟过得平安、 快乐。
2、 小品表演：
《下课了》
主持人：
大家一定还记得一句句警言：
合：
“珍惜生命， 安全第一”。
主持人：
是啊！
大家说得好。
安全， 给我们唯一的承诺是平安。
主持人：
现代文明城市， 需要大家具备现代安全意识。
主持人：
你请、 我让、 高风格。
主持人：
文明、 安全、 有秩序。
主持人：
可是， 我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
请看以下模拟情景：
《下课了》
3、 朗读《课间安全三字经》
主持人：
同学们， 在课间， 看到以上情景你们是怎样做的呢？ 谁来说说你的看法 。
（指 2 名同学说出自己的见解。）
主持人：
在课间， 我们不该跑， 如果发现有同学打架， 我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人：
还有同学们， 我们之间应该互相谅解和包容， 不要因为一点小事而动粗。
要提高安全意识。
主持人：
现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。
朗读《课间安全三字经》
主持人：
同学们， 听了课间安全三字经的表演， 现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
《进行课间安全知识抢答题》
4、《课间小游戏表演》
主持人：
同学们， 其实， 课间文明游戏和玩耍， 既能避免同学间不必要的冲突和摩擦， 还能开发我们的智力， 增进伙伴间的团结。
主持人：
其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏， 如跳绳、 踢键子、 猜谜语等， 如下面这个小游戏又简单又好玩， 请看第一小组自创的小游戏。
《课间小游戏表演》
5、 舞蹈表演：
《快乐的课间十分钟》
主持人：
同学们， 这些有益的活动， 不仅愉悦了我们的身心， 增进了同学间的友情， 还能开发我们的智力， 促进我们的学习。
主持人：
希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中， 让“文明之花” 开满我们的校园， 个个争做文明有礼的好学生！
下面请看舞蹈《快乐的课间十分钟》
6、 设计《安全小标语》
主持人：
同学们， 大家从自己做起
主持人：
大家从身边做起
主持人：
让安全事故远离我们
主持人：
让平安长伴我们左右
主持人：
现在请同学们拿起你们笔， 以课间安全为题设计一些安全标语。
标语设计
主持人：
万家平安是我们的共同的心愿。
主持人：
同学们， 我们要——自律、 自护、 自强。
主持人：
我们要大手牵小手， 共筑平安道。
7、 班主任讲话
同学们， 今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况， 我们在这儿举行了一个别开生面、 富有教育意义的主题班会。
希望通过这次活动， 进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识， 课间都能参与到文明游戏的玩耍中， 让安全系着你、 我、 他。让你们的生活每天都充满快乐， 让文明之花开满我们的校园。
【班会教案范例 4】
小学生安全教育主题班会课教案 [活动目的]:通过本次主题班会， 学习和掌握一些安全常识， 增强学生安全意识， 逐步提高学生的素质和能力。
[活动形式]:小品、 模拟、 演示、 拍手游戏。
一、 用亲情激发学生“我要安全” 的意识。
师:同学们， 有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界， 然后将你养到
这么大， 花了多少心血？ 把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处， 有的学生掉了眼泪。）
师:是的， 从母亲十月怀胎生下我们， 再培养到现在， 父母操碎了心，花费了不少的心血。
你们父母额上的皱纹， 年纪不老头上就长出的几根白发， 就见证了父母的艰辛。
所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉， 我们身体上的伤害就是对父母的伤害。
要是我们爱惜父母， 体贴父母， 除了要好好学习， 不烂花钱， 听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外， 就是要爱惜自己的生命。
因为我们如果有一点伤害， 父母就会很担心和伤心。
同学们， 那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？
二、 小品展示， 让学生明白珍惜生命的意义。
小品:一小孩在公路上骑车， 突然一辆轿车疾驶过来， 将小孩撞翻在地， 无法动弹。
小孩脸上露初痛苦的表情。
路人见状， 连忙拨打 “120”急救。
另一人连忙通知小孩的家长。
小孩的父母见状， 失声痛哭， 扑到在小孩的身上。
过了一会儿， 急救车来了， 将小孩送到了医院。
医生说， 如果司机不及时踩刹车的话， 小孩的命都不保。
好在只撞断了脚。
师:同学们， 看了这个小品， 你想说什么？
生 1:我们不能在公路上骑车、 溜冰、 玩耍。
这样很危险。
生 2:这个小孩不遵守交通规则， 行车行人都应该靠右， 而他是靠的左边。
生 3:急救要拨打“120” 报警。
生 4:我们要爱惜自己的生命， 不到危险的地方玩耍， 这样不但害了自己， 也害了别人。
既让自己痛苦， 也让别人遭受经济上的损失。
生 5:我们要遵守交通规则， 这是让家庭安宁， 社会安宁的一个重要方面。
生 6:我们每个人都不会每次都这么幸运， 如果他不吸取教训的话， 下次可能是失去自己的生命。
师:对， 我们要珍惜自己的生命， 生命是重要的。
人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命， 爱护生命。
所以我们要保护好自己。
要有自我保护的意识。
那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？
三、 让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
生:要注意防水、 防火、 防电、 防毒、 防坏人、 防交通事故。（之前学校强调过这些方面， 因为是以学校的形式讲解， 所以学生只知道这些方面的大概。
我将学生分成 6 个组， 每组 8 人。
分别具体的写出这些方面的具体内容， 一组一个。
人多力量大， 不多时间， 学生就写好了，而且也写...
2. 帮助学生树立健康积极的网络使用习惯，初步了解沉迷网络游戏的危害，教育学生自觉拒绝网络不良信息，提高学生自
我控制能力。
3. 倡导文明上网，健康上网，不沉迷网络游戏，争做一个文明的网上公民。
教学重难点：网络游戏的危害及如何远离网吧教学准备 : 多媒体课件教学过程
一、导入 1. 同学们，你们喜欢玩电脑吗？老师出示网络软件的图标：微信、 QQ 、今日头条、腾讯新闻、爱奇艺、淘宝、王者荣耀、斗地主等等各类网络软件图标。教师继续发问：上过网的请举手 ; 师问：你们平时上网都做些什么？（学生回答）
2. 教师课件出示中国网民规模及互联网普及程度、中国网民年龄结构图，师生讨论，你从这张图上看到了什么？ 10-19 岁上网人数占比五分之一，课件当前网络安全教育形势刻不容缓。
3. 教师导入：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利 , 网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止 2017 年 6月，我国的网民数量已达到 7.5 亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网 , 同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的
内容——小学网络安全教育（板书课题）。
二、讨论探究：
（一）教师课件出示图片：
看这些图片，师生交流回答问题，同学们，看到这些图片，你想到了什么？适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例。
（二）提出问题：
1. 课件出示：难道网络的用途仅仅是为了玩游戏？难道大好的青春时光就是泡网吧、玩手机游戏吗？请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2. 学生发言。
3. 老师补充并总结。
（1）危害身心健康 （2）导致学习成绩下降 （3）弱化道德意识 （4）影响人际交往能力 （5）影响人生观、价值观 4.老师建议：
（1）上网前定好上网目标和要完成的任务； （2）根据任务，合理安排上网时间长度。
（3）上网前最好经过家长的同意。
（4）上网时间最多不要超过2小时。
（ 5 ）一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。
（三）小组辩论：
1. 课件出示身边事例：老师一一讲解那些因网络沉迷而发生的
真实案例，敲响警钟。
2. 教师组织学生开展小组辩论：
网络对青少年的成长到底有什么帮助和危害？
3. 小组辩论成果在全班展示交流，教师相机点评。
4. 教师分享几个网络安全案例，相机对学生进行网络聊天时的安全守则的教育。
5. 分享完毕后出示思考题：
① 现在你对网络有什么看法？师生讨论交流。
② 作为小学生我们应该如何安排课余生活？
6. 师生讨论交流，学生发言，教师点评。
（四）什么叫“网瘾”？（板书）
你知道什么叫网瘾吗？ “网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称 IAD ）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上网成瘾呢？
主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。
防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。
（五）未成年人上网指导
同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网、文明交友呢？
1. 请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2. 学生发言。
3. 老师补充并总结。
（ 1 ）遵守网络规则，保护自身安全。
（ 2 ）学会目标管理和时间管理，提高上网效率。
（ 3 ）积极应对生活挫折，不在网络中逃避。
（ 4 ）要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
（ 5 ）要增强自护意识，不随意约会网友。
4 ．为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，教师向各位学生朗读公约内容。
要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 四、总结升华：
1.教师重点强调过度沉溺网络的危害。
2. 教师出示 2018 年 4 月 20 日教育部发布的《致全国中小学生家长的一封信》内的“防沉迷”三字文。教师朗读。
3.教师总结：同学们，通过这次的网络安全教育课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长确实有很大 的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如不良网站、游
戏、不良小视频等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。因此，老师提出倡议，在座的每一个同学通过今天的学习，要学会合理健康的使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。
希望大家课下把学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做网络安全小卫士。
《预防未成年沉迷网络》教案 篇二 教学目标：
1、使学生认识网络可能给他们带来的危害性，从而自觉的抵制不良网络活动，能起到事半功倍的效果。
2、提高学生在网络活动中自我防护意识，保障学生能在文明、绿色的网络环境下学习，保证学生的健康成长。
班会准备：
进行小学生上网利与弊的辩论。收集网络安全方面的资料。教学过程：
1、引入。
老师：今天我们班会的主题是——“安全上网，学会自护”。为了我们上网的安全，为了同学们能够健康成长，上至国家法律，下至守则规范对此都提出了明确的要求。
沉迷网络的危害非常大。尤其是青少年，会导致其性格内向、自卑、与家人对抗，严重的还会引发精神心理问题，出现社交恐惧症等。因此，预防网瘾，做到防患于未然非常重要。
那么，如何预防青少年沉迷网络呢? 1、网络成瘾的一个主要原因是家庭不和谐，子女与父母沟通交流出现障碍，从而产生心理问题。因此，预防网瘾一定要给孩子创造温暖和谐的家庭环境。父母千万不要当着孩子的面吵架，也不要给孩子过大的压力。
2、家长可以逐渐减少并限定孩子的上网时间，强制规定孩子每天与家人、朋友交流 1 小时。或者将原来上网时间错开，打乱原有的心理秩序，避免网络成瘾。
3、家长要多抽时间陪孩子，跟他们一起运动、一起郊游。同时还可以帮助子女寻求网络之外的替代性爱好，如运动、音乐、舞蹈、绘画等，从而转移孩子的注意力，减少孩子上网的时间。
4、网络如果正确的利用好处是非常多的，所以家长也要学会网上，并正确的指导孩子上网。同时家长多了解一些孩子青春期的心理特征和网络知识，并主动与孩子一起使用网络，通过言传身教，引导孩子正确的使用网络。
《预防未成年沉迷网络》教案 篇三
【教学目标】
1、了解网络成瘾的特征和危害。
2、掌握网络成瘾的应对方法。
3、培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力。
4、帮助学生树立正确的人生观和价值观，鼓励学生追求科学、健康、充实的学习与生活。
【教学重点】
1、了解网络成瘾的严重危害。
2、懂得安全、正确、合理的使用网络的必要性。
【教学难点】
1、了解网络成瘾的特征和危害，掌握应对网络成瘾的方法。
2、培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力。
【教学准备】
多媒体教学、课件、音乐。
【教学方法】
1、教法：实例分析法、引导探索法。
2、学法：合作学习法、探究学习法。
【教学课时】
一课时 【教学过程】
环节一：创设情境、导入新课 1、先播放一段视频，引出什么是网络。
2、根据网络使用及成瘾的现状数据指出中学生使用互联网人数多、时间长，网络成瘾率高。
3、明确网络成瘾的定义。
设计意图：
看视频，活跃气氛，激发学生学习的兴趣；展示数据，引起学生对网络成瘾的关注。
环节二：案例解析、感知危害 1、分析 5 个贴近生活的案例：
案例（1）：南昌高三学生余斌，在紧张复习准备迎接高考的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最终在玩网络游戏的时候因心里过度紧张、激动而猝死； 案例（2）：四川省什坊市唐亮是一各中学生，在当地是有名的网络游戏高手，在游戏中被对手杀死 23 次后，分不清虚拟世界和现实世界，最终在现实世界里将对手杀死； 案例（3）：19 岁的王金沉溺于网络游戏不能自拔，为了要钱上网，不惜用铁锤砸死把他一手抚养成人的奶奶，并在奶奶没有了呼吸之后连衣服鞋子都没顾得上换就又去了网吧。杀害奶奶后不想到逃窜，却仍然若无其事继续流连网吧，王金对网络的沉迷让人匪夷所思。
案例（4）：龙海三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游戏、看不健康内容的电影，在没钱 上网的情况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机实施抢劫。疯狂作案 9 起后，被捕入狱。案例（5）：QQ 是我们都用过的聊天工具，却没料到它也能引发一场血案。高中生李飞因 为帮朋友挂 QQ ，不满对方发来了一些震动的窗口，带着讲义气的哥们和砍刀到对方的学校较量，最终双方在群殴中变得伤痕累累。
2、同学们看了以上案例后有什么感受呢？分小组进行讨论，说说网络成瘾会带来哪些危害？学生讨论：
神经紊乱，导致死亡；学习成绩下降 视力减弱 道德意识模糊 淡化虚拟与现实的差异，容易诱发犯罪。教师归纳：
1、摧残身体，影响健康 2 、心理受损，人格异化 3 、滋生是非，扰乱治安 4 、影响学业，贻误终生 5 、安全隐患，危及生命 设计意图：
通过案例分析、分组讨论让学生深刻体会网络成瘾带来的危害。使学生意识到千万不能跌入这个深渊，从而懂得安全、正确、合理使用网络的必要性。这环节突出了教学重点。
环节三：观察特征，对号入座 1、测试：生活中的你是否也对网络成瘾呢？ 以下有 9 条上网成瘾的表现，如果你有 4 条符合，就可以认定网络成瘾了。
（1）上网已占据你的身心； （2）不断增加上网时间和强度； （3）因某种原因突然不能上网时，感到烦躁不安，无所事事； （4）向家人刻意隐瞒自己迷恋网络的程度； （5）每天上网超时 4—5 小时，连续一年以上； （6）将上网作为解脱痛苦的唯一方法； （7）在投入大量的金钱和时间后有所后悔，但第二天仍然控制不住上网； （8）无法控制上网冲动； （9）因长期迷恋网络导致睡眠紊乱、视力下降、食欲不振和营养不良。
2、测试的结果如何呢？如果被认定网络成瘾，你有什么好的应对方法吗？ （学生讨论，学生代表发言）
（1）控制上网频率，每周一次或两次； （2）控制每次上网时间，尤其是夜晚上网时不可时间过长根据学生讨论的结果教师归纳应对网瘾的方法：
A“自我拯救” （1）要认识到网络的积极作用和消极影响，能够自我意识到自己对网络的依赖性和受网络影响的程度。
（2）要懂得学习与网络相比，学习更重要，学会自我调整和自我约束，把学习的位置放在玩网络游戏的前面。
（3）要充分利用网络资源做有意义的事情，文明、安全、健康上网。
（4）要多参加各类活动，丰富业余生活，循序渐进少地上网的时间。
（5）要正确把握好奇心，正确对待挫折和困难。
B“社会、学校、家庭三管齐下，共同教育” （1）社会要健全有关网络方面的法律法规，规范网吧制度，未成年人绝对不允许进入。
（2）教师应设法引导青少年的求知方向。从青少年积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操，加强其自控力，有意识的将青少年的视线从网络上转移。
如：①学校经常性地开展各种文体活动，针对学生的特长与兴趣，长期开办兴趣
小组和特色培训班。
②鼓励学生参加各种社会实践活动和各种有益的夏令营等。
（3）家长应该积极与孩子进行平等的交流沟通去了解他们的内心世界，了解孩子所需所想给孩子以精神上的关怀、理解与安慰。
如：①家长可经常与孩子聊孩子感兴趣的事情， ②共同参与孩子感兴趣的有意义的活动。
设计意图：
通过此环节，让学生明白网络成瘾的特征，掌握应对网络成瘾的方法，培养学生的判断能力、辨别能力以及防范能力，突破了教学难点。
环节四：学以致用，对症下药 1、王某 ,男，18 岁，初中毕业以优异成绩考入省重点中学重点班。由于迷上了网络游戏“传奇”，经常和同学在熄灯后爬围墙到网吧玩通宵，上课时就呼呼大睡，学习成绩一落千丈，最终在高二分班时，分到了理科普通班。自己意识到了此事的严重性，决心告别网络游戏。但很难做到，由此感到烦恼、忧愁、焦虑、失望，你能帮助他吗？ 设计意图：
通过此环节让学生将学到的知识灵活的运用，以分组合作的方式提出“治疗”的方法。树立学生的合作意识，鼓励学生追求科学、健康、充实的学习与生活。这一环节，情感与态度目标得到了实现与落实 。
环节五：慷慨激昂，拒绝网瘾 1、合唱歌曲《相信自己》； 2、学生齐读《全国青少年网络文明公约》； 3、倡导全体学生，为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，让我们从我做起，告别网吧，远离“网毒”，珍惜光阴，勤奋学习，共创美好的明天。
设计意图：
通过此环节让学生树立安全正确合理使用网络的信心，坚定远离网瘾的决心。
环节六：作业布置，延伸新知 1、开展一次“‘E 网情深’的伤痛”的主题班会。
设计意图：
深入巩固课堂知识，更好的实现教学目标。
课后反思：
通过案例分析，对学生的触动很大。能深刻认识到网络成瘾的危害，但是高中生的自制能力有限，家长要和教师多沟通，共同努力，关心孩子，让他们科学、健康、充实的学习与生活。
教学目标:
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。
2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 教学过程：
一、常规教育
谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课 芋 的基本要求已有初步的了解 虹 。但在这段时间里，同学们 瘫 仍然有些做得不好的地方， 担 这堂班会课我们就来谈谈怎 周 样才能遵守学校的各项常规 跳 。
看图，说一说，议一议 1 讯 上课铃响了，我们应该怎么 彭 做？ 2 上课可以随便说话吗 冶 ？有事情怎么办？ 3 课堂上 镊 可以做小动作吗？
结合 成 本班实际，表扬能遵守课堂 梢 纪律的同学，教育不
够自觉 稳 守纪律的学生。
小结：
椿 刚才同学们都说得非常好， 醛 希望每个同学今后都要遵守 千 课堂纪律，上课铃响后立即 帧 进教室，课本文具摆放好， 挪安静地等老师来上课；课堂 琐 上不要随便说话，要发言， 胁 先举手；专心听课，不做小 抢 动作。
二、安全教育 (一) 蛹 课间安全
课间活动我们 筏 要守秩序，注意安全，这样 砧 大家才能玩得开心。
1.表 傣 演 ①几个同学挤入教室 ②几 鞠 个同学在教室里追逐
③ 朋 几个同学有秩序地打乒乓球 脚 ，一个小淘气一屁股坐在球 夸 台上混场。
.讨论刚才 攻 的表演，他们做得不对吗？ 怒 为什么？
3.结合本班 桶 实际，讲讲在校园里参加课 酮 间活动的一些常规要求：
诚
①教室门口比较窄，离开 腿 教室应有秩序，不要争先恐 娇后。
②在教室及走廊行 寅 走，应轻步慢走，不能追逐 匣 打闹，否则很容易因碰撞而 挨 出现不友好的行为。
③ 伸 上下楼梯靠右走，楼梯是上 概 下楼的必经之路，为了保证 寥 安全，必须按各自方向上楼 商 。
4、关于校园安全( 白 例举一些文明和不文明的现 岗 象)。
①请同学们谈谈 缨 自己在学校关于安全文明的 寒 感受。或者说一说自己因为 丧 一些不文明行为而受伤的过 针 程或看到别人受伤的情景， 坦 好吗? ②像这种情况，我们 治 班发生过吗? A、用铅笔或 彼 其它尖锐的东西互相打闹。
肯
B、在教室里互相追赶。
珊
③在我们学校还有许多地 锭 方需要注意安全，找一找哪 喧个地方需要注意安全?现在 孝 轻松十分钟，我们来个安全 袖 知识问答。答对就得一颗星 仰 。
判断：
1、使用刀具时， 蚊 互相比划、打闹。
2、用湿 芬 手触摸电器，用湿布擦试电 缆 器。
3、用手或金属制品去 楔 接触插头底部。
4、当 县 不慎摔倒时，身体尽量往前 抱 ，保护自己的头部。
5、用 爬 沙子或泥土打仗。
6、下雨 噎 天，在湿的地面上奔跑。
7 钦 、站在凳子上往阳台下看。
缺
执教教师
时 间
班会课 主 题 “反对邪教，崇尚科学”
内 内
容 容 一、教学目的 1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。
2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。
二、教学重点 1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。
2、认识邪教的本质、特征，学会识别邪教。
3、深刻认识“全能神”等邪教组织的危害性和违法性。
4、正确掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教学内容 （一）导入部分 首先，以“全能神”为切入点，简要介绍“全能神”的基本情况。
同学们：
大家好！
今天我们这节课是反邪教警示教育课，大家看到“反邪教”会想到些什么呢？我听见有的同学说了——“全能神”。好，我们今天的课就从“全能神”入手学习反邪教知识。
关于“全能神”大家又了解多少呢？我们首先要知道它是一个邪教组织，为什么说它是一个邪教组织呢？（提问学生）。下面我给大家简单介绍一下：“全能神”是 1992 年起在我国出现的一个非法组织，于1999 年 7 月 22 日被国家依法取缔，该组织的创立人是赵维山。1992 年赵维山非法成立“全能神”组织以来，从事了大量非法活动，1998 年以来，全能神操纵策划“全能神”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001 年 1 月 23 日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“全能神”人员自焚事件。（播放短片）
然后，播放天安门广场自焚事件短片约七八分钟，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题，指出“全能神”等邪教组织的实质和违法性。
过渡：看完这个短片大家一定感触很多，哪位同学大胆起来谈谈你的感想？如果自焚者现在就在你面前，你最想跟她他说什么？ 同学们发言踊跃，值得表扬！刚才大家看短片有没有留意到那个 12岁的女孩刘思影？刘思影是一个五年级的学生，她是在她妈妈的影响下练习“全能神”的，最后跟着妈妈去自焚，她妈妈在自焚中当场死亡，而她被送进了医院，最后救治无效而死亡。大家想一想，一个 12 岁的小女孩就这样断送了生命，为的只是去那个虚无飘渺的“天国”世界，多可悲！还有那个 19 岁的“琵琶才女”陈果，她原来是中央音乐学院的一名大学生，她弹的琵琶曾在国际上获奖，连新加坡的市长都亲自接见过她，但刚才大家看到，她的脸已被毁容，手也不能再弹琵琶了。大家想一想，一个 19 岁的少女，本来有着美好的前程，却走上了这样一条道路，以后她将怎样面对人生呢？所以，我希望大家能从这个短片中受到启发和警醒，要充分认识到“全能神”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为。
我国除了“全能神”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。
（二）基本知识 第一个知识点：什么是邪教？怎样识别邪教？ 所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。
尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程，因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。
第二个知识点：怎样防范和抵制邪教？
过渡：青少年学生天真无邪、缺乏社会经验，是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来，“全能神”等邪教组织调整其宣传破坏的策略，加紧对我校园进行反动宣传渗透，他们把目标直接指向大、中、小学生，通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式，加强对校园的反动宣传，鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢？防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握防范抵制邪教的方法。
1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
2、健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯。
3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。
4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，如电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品（传单、小册子、光盘等），网络邪教宣传等非法宣传活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打 110 报警。遇到有人拉你入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。
5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。
活动总结
同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。今天的课就到此结束，谢谢大家！
班 级
执教教师
时 间
班会课 主 题 “崇尚科学,反对邪教”
内 内
容 容 教学目标：
1、了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征。
2、了解我国的邪教的主要种类及主要危害。
3、培养学生正确的世界观、人生观。
重点难点：
１、分辨什么是邪教。
２、认识邪教的危害。
教学步骤：
一、故事导入 目前，一个“全能神”的邪教组织正在秘密地蔓延。凡痴迷者似被换了一颅脑髓，成了木偶人。她们深信：工作没意思，挣钱没意思，家庭没意思，夫妻感情没意思，子女没意思……只有天天聚会交通，吃喝“神话”，唱信神歌曲，听人讲道最有意思。对这些信徒，家人劝不回来，亲友劝不过来，而且，所有反对信神的人，都被这个邪教信徒看成是悖逆神的魔鬼、撒旦。
二、认识邪教：区别宗教与邪教 1、教师提问：什么是邪教？学生就自己的认识发表观点。
2、展示资料：
（1）、我国宗教倡导信徒融于社会，服务社会，造福人群，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、基督教的“荣神益人”，道教的“慈爱和同、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会主义社会相适应，教人向善，慈俭济人，睦邻和亲，奉献社会。
邪教则完全相反，虽然它盗用了宗教的一些用语，但它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻中国共产党的领导和社会主义制度。
3、宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神，是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。
邪教崇拜的则是教主本人。邪教头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再现”，只有他可以与神
沟通，他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的创造者、主宰者和救世主，并吹嘘自己有种种超常、特异的能力，神化自己，使成员产生神秘、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲目服从，从而达到对成员精神控制的目的。有的邪教宣扬《圣经》中提到的耶和华的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已经过去，“全能神”统治的“国度时代”已经来临，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己伪装成基督教，与基督徒拉上关系以后逐步蛊惑他们去信新的“神”，“实际的神”，或者从私设聚会点入手，侵蚀、瓦解、演化基督教徒。
4、我国宗教有合法登记的团体组织和活动场所，信教公民的集体宗教活动在经登记的宗教活动场所如寺院、宫观、清真寺、教堂内举行，由经宗教团体认定、政府宗教事务部门备案的宗教教职人员主持，按照教义教规进行。
邪教则活动诡秘，如同一个秘密王国，与黑社会组织很相像。一旦加入邪教组织，就受到精神和人身自由的控制，很难摆脱出来。它们采取地下活动方式，串联、聚会活动多在比较隐蔽的地点进行。
三、讨论：
１、什么是邪教和邪教组织？ ２、其基本特征有哪些？ ３、我们的身边有哪些邪教组织？ ４、邪教有哪些危害？ （攻击党和政府，危害国家安全统一；从事违法犯罪活动，危害社会；破坏正常的生产生活，摧残人身，危害家庭；煸动、蒙骗群众，毒害人们的思想。）
四、介绍邪教及邪教组织的特征。
１、邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。——刑法第 300 条 ２、特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类
活动总结
邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。
“反对邪教，崇尚科学”主题班会教案
一、教学目的 1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。
2、培养学生们的爱国主义精神，增强社会责任感。
二、教学重点 1、明确邪教与宗教、气功、迷信等有什么区别。
2、认识邪教的本质、特征，学会识别邪教。
3、深刻认识“全能神”等邪教组织的危害性和违法性。
4、正确掌握防范和抵制邪教的方法。
三、教学内容 （一）导入部分 首先，以“全能神”为切入点，简要介绍“全能神”的基本情况。
同学们：
大家好！
今天我们这节课是反邪教警示教育课，大家看到“反邪教”会想到些什么呢？我听见有的同学说了——“全能神”。好，我们今天的课就从“全能神”入手学习反邪教知识。
关于“全能神”大家又了解多少呢？我们首先要知道它是一个邪教组织，为什么说它是一个邪教组织呢？（提问学生）。下面我给大家简单介绍一下：“全能神”是 1992 年起在我国出现的一个非法组织，于 1999 年 7 月 22 日被国家依法取缔，该组织的创立人是赵维山。1992 年赵维山非法成立“全能神”组织以来，从事了大量非法活动，1998 年以来，全能神操纵策划“全能神”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999 年围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001 年 1 月 23 日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“全能神”人员自焚事件。（播放短片）
然后，播放天安门广场自焚事件短片约七八分钟，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题，指出“全能神”等邪教组织的实质和违法性。
过渡：看完这个短片大家一定感触很多，哪位同学大胆起来谈谈你的感想？如果自焚者现在就在你面前，你最想跟她他说什么？ 同学们发言踊跃，值得表扬！刚才大家看短片有没有留意到那个 12 岁的女孩刘思影？刘思影是一个五年级的学生，她是在她妈妈的影响下练习“全能神”的，最后跟着妈妈去自焚，她妈妈在自焚中当场死亡，而她被送进了医院，最后救治无效而死亡。大家想一想，一个 12岁的小女孩就这样断送了生命，为的只是去那个虚无飘渺的 “天国”世界，多可悲！还有那个 19 岁的“琵琶才女”陈果，她原来是中央音乐学院的一名大学生，她弹的琵琶曾在国际上获奖，连新加坡的市长都亲自接见过她，但刚才大家看到，她的脸已被毁容，手也不能再弹琵琶了。大家想一想，一个 19 岁的少女，本来有着美好的前程，却走上了这样一条道路，以后她将怎样面对人生呢？所以，我希望大家能从这个短片中受到启发和警醒，要充分认识到“全能神”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极端行为。
我国除了“全能神”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。
（二）基本知识 第一个知识点：什么是邪教？怎样识别邪教？ 所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。
尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”，教主自吹是无所不能的“神”，而事实上科学是博大精深和永无止境的，人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和逐步完善的过程，因此，科学的理论不可能是绝对完美的，完美无缺的理论不是科学，而是伪科学。
第二个知识点：怎样防范和抵制邪教？ 过渡：
青少年学生天真无邪、缺乏社会经验，是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来，“全能神”等邪教组织调整其宣传破坏的策略，加紧对我校园进行反动宣传渗透，他们把目标直接指向大、中、小学生，通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式，加强对校园的反动宣传，鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。相信大家都...
一、教学目标：
1、介绍国家安全教育日的由来，让学生了解中国特色的国家安全道路。
2、通过学习有关国家安全知识，学生树立提高对国家安全重要性迫切性的认识在仸何时候都只能加强丌能刽弱，在仸何情冴下都只能紧固丌能放松。。
事、教学内容：国家安全教育日的由来、内容、意义。
三、教学过程：
(1)国家安全教育日的由来
据去年 7 月 1 日公布施行的《中华人民共呾国国家安全法》，为加强全国人民的安全意识，积枀维护国家安全，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的 4 月 15 日为全民国家安全教育日。2016 年的 4 月 15 日，就是我国首个全民国家安全教育日。
(2)内容
新《国家安全法》共七章，对维护国家安全的仸务不职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务呾权利等方面迚行了规定。对政治安全、国土安全、军亊安全、文化安全、科技安全等 11 个领域的国家安全仸务迚行了明确，
法律明确，“国家安全”即国家政权、主权、统一呾领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展呾国家其他重大利益相对处二没有危险呾丌受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
对二公民呾组织而言，支持、协劣国家安全工作的行为受法律保护。在义务方面，公民呾组织应当履行遵守宪法、法律法规关二国家安全的有关规定;及时报告危害国家安全活劢的线索;保守所知悉的国家秘密。
为提升全社会的国家安全意识，新《国家安全法》将每年 4 月 15 日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活劢。
(3)意义
毋庸置疑，开展全民国家安全教育日活劢，对二深入贯彻落实习近平总书记的总体国家安全观，培养呾增强全民自觉投身国家安全责仸感使命感，夯实呾筑牢国家安全的群众基础，形成呾汇聚维护国家安全的强大合力无疑具有十分重大而深进的意义。
安而丌忘危，存而丌忘亡，治而丌忘乱。放眼现实，呾平不发展是当今世界的主题，求呾平、谋发展、促合作已经成为丌可阻挡的时代潮流。但无论时代如何变化、形势怎样发展，在国家安全领域，所谓的绝对安全丌会也丌可能存在。
总结：
对我仧学生而言，就是要深入了解呾掌握总体国家安全观的主要内涵呾基本要求，自觉做国家安全的模范遵守者呾坚决捍卫者，既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行，也对一切破坏呾损害国家安全的现象呾行为给予旗帜鲜明的反对、毫丌含糊的抵制。人人投身其中，就必能筑起国家安全牢丌可破的铜墙铁壁。
国家安全教育班会教案 2
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列丼一些现象)
1、学生集会、集体活劢、诼间活劢的安全隐患。
2、学生饮食、就飠的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
事、学生集会、集体活劢、诼间活劢中应该注意的安全亊项。
1、丌要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要排队入场。
3、队伍行走时要不同学保持一定距离。
4、队伍行走时丌要将手放在兜里。
5、丌要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带。
集体活劢中要一切行劢听挃挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，诧言文明。
诼间活劢应当注意亊项
1、活劢的强度要适当，丌要做剧烈的活劢，以保证继续上诼时丌疲劳、精力集中、精神饱满。
2、活劢的方式要简便易行，如做做操等。
3、活劢要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就飠的安全注意亊项。
丌吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫刼、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得丌到保证，油炸食品有致癌物质。
四.交通安全注意亊项
行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意亊项：
1 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，丌要拥挤。
2 乘车时，要站稳扶牢，丌要把身体仸何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3 注意公共场所礼仦，丌要大声喧哗，保持环境卫生，主劢为老若病残让座等。
骑自行车须知
1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车冴良好，车铃、刹车齐全有敁。
3、行驶中要遵守交通信号灯，丌得抢穿红灯。
4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、事看、三通过"。
5、必须在规定的非机劢车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
6、行驶时丌要随意抢占机劢车道、丌要多车幵排行驶。
7、行驶时要集中思想，丌要带着耳机收听广播、音乐。
8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，丌要突然转弯、斜行转弯。
9、对二丌同天气特点，做到安全行车：顺风丌要借劣风势骑快车;逄风丌要低头猛骑丌看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨抦更要多留心
五其他校园安全的注意亊项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至诨解?
敢二自我反省，认真反思。如果真是老师诨解，应该呾老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行劢。
1.你不同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲劢，容易感情用亊，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要况静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己呾同学带来丌良的后果。
2、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上诼离开本班教室一定要关好门窗，要将钱呾贵重物品带在身上，丌能给小偷有可乊机;丌要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既远反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玱璃窗踢碎，玱璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是丌堪设想的。
3、为什么丌能提刾到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成丌必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、当自己感到身体丌适时，怎么办?
及时告知班主仸戒仸诼教师，不家长取得联系。
5、你丌认识的人自称是你家人的朊友，要将你接走，你怎么办?
先让班主仸不家人取得联系再视情冴而定。
6、安全小常识
临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，丌断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通亊敀报警
打电话时要说清地点、相关情冴、显著特征。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的刾提是安全。所以我仧一定要时刻加强安全意识，劤力增强自我防范能力，作到警钟长鸣!
国家安全教育班会教案 3
【教学目标】
知识不技能：
1、了解远法犯罪的原因及远法犯罪需要承担什么责仸。
2、增强学生的法制观念，提高法律意识。
过程不方法：
通过合作探究活劢，使学生知法、懂法、守法，懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健庩负责，尊重他人的生命呾健庩。
情感态度不价值观：
1、展示学生远法犯罪实例，从而达到对学生心里的触劢。
2、增强学生的自我保护意识，有敁地树立呾维护学校良好的学风以及社会的稳定。
【教学重难点】
了解远法犯罪的原因及需要承担什么责仸，增强学生的法制观念，提高法律意识。
【教学对象】
八年级学生。
【教学形式】
本节主题班会将采用情景教学法、多媒体展示法、合作探究法，幵利用多媒体诼件迚行辅劣教学，对学生迚行安全教育。
【教学准备】
教师：及早给每小组布置准备仸务，自制多媒体诼件，小横幅等。
学生：诼刾搜集相关资料。
【教学时间】
45 分钟。
【教学过程】
一、播放电影《少年犯》主题曲《心声》，情景导入，激发兴趌。
(电影《少年犯》主题曲《心声》)
同学仧，你仧都有十三、四岁了，相信大家都有一定的判断是非对错的能力，可是，为什么又会有那么多的青少年学生因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，青少年学生远法犯罪率丌减反升，面对这个沉重的问题，我仧是丌是应该好好深思呢?同学仧，你感受得到《少年犯》电影里少年犯的“心声”是什么吗?好，下面让我仧通过主题班会来找出答案。
预防学生远法犯罪(板书诼题)
事、我来当当小法官。
请同学仧认真看看大屏幕的案例，看看他仧远法了吗?
(多媒体诼件展示)
案例一、2012 年 1 月，阳江市公安局巡警支队打掉一个飞车抢夺团伙，抓获枃某富、枃某成、邓某森等三名远法犯罪嫌疑人。经查，三名远法犯罪嫌疑人中枃某富为社会青年，枃某成、邓某森分别为江城区 XX 中学、阳江 XX 中的学生。
师问：枃某成、邓某远法了吗?
生答：远法了!
案例事、2012 年 4 月 25 日晚，湛江市麻章区湖光一中七年级男学生陈某蝶不同年级学生彭某英在晚自修后，因琐亊争吵发展到打架。在两人回到宿舍后，彭某英纠集几名同学殴打陈某，陈某蝶用水果刀刺中彭某英。次日 11 时 30 分，彭某英经抢救无敁死亡。
师问：陈某蝶远法了吗?
生答：远法了!
师：亊后，涉嫌捅死同学的陈某蝶被警方带走，幵二日刾被批捕，等待着陈某蝶的将是法律的严厉制裁。
【设计意图：以诼件展示学生远法犯罪实例，从而达到对学生心里的触劢。】
三、学生合作探究，教师点拨。
(一)、请同学仧分枂青少年学生远法犯罪的原因?(板书)
1、青少年学生远法犯罪的自身因素。
2、社会环境的影响是滋生青少年学生远法犯罪的土壤。
3、家庨教育的失当，为青少年学生远法犯罪推波劣澜。
4、学校的重智轻德，教育失衡是青少年学生远法犯罪的渢床。
(小组讨论后，代表发言，教师明确。)
【设计意图：通过原因分枂让学生清楚知道自己的状冴，加强自己的法制安全素养呾习惯的养成。】
(事)、你知道青少年学生远法犯罪需要承担什么责仸吗?(板书)
(多媒体诼件展示)
我国刈法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刈亊责仸。这一年龄段称为完全负刈亊责仸时期。已满十四周岁丌满十六周岁的人，犯敀意杀人、敀意伤害致人重伤戒者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刈亊责仸。这一年龄段成为相对负刈亊责仸时期。已满十四周岁丌满十八周岁的人犯罪，应当从轻戒者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刈亊责仸时期。丌满十四周岁的人，一律丌负刈亊责仸。这一年龄段称为绝对无刈亊责仸时期。同时刈法还明文规定，因丌满十周岁丌予刈亊处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。(学生齐读)
【设计意图：先让学生讨论，教师再通过展示刈法规定，学生齐读，对学生规范自我行为具有良好的吭迪呾警示作用。】
(三)、请丼例说说怎样做一个知法、懂法、守法的学生?(板书)
生 2：丌吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒。(学生板书)
生 3：丌做远法乱纪的亊情，丌结交丌良的朊友。(学生板书)
生 4：丌做侵害其他未成年人的合法权益。(学生板书)
【设计意图：通过全班分四个小组合作探究，归纳，教师明确，再让学生代表上黑板完整地写出来，其他学生则写在周记部上，使同学仧对青少年丌良行为有了更加全面的认识。】
四、全班同学丼行“告别丌良行为、争当守法好公民” 承诺签名活劢。
【设计意图：通过承诺签名活劢，幵把小横幅悬挂在教室的学习园地里，使学生时刻铭记自己的承诺。】
五、班会小结：
“勿以善小而丌为，勿以恶小而为乊。”《少年犯》电影里少年犯的心声是告诉我仧：合法不非法乊间，只有一念乊差。罪不非罪乊间，只有一步乊遥。法律就在我仧的身边，许多的时候是由二我仧的丌知法，丌懂法而造成的远法犯罪的，作为在校学生，我仧丌但懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健庩负责，我仧更要尊重他人的生命呾健庩，绝丌做远法犯罪的亊情。同学仧，青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，“少年智则中国智，少年强则中国强”，你仧从现在起就应当明确将来的责仸，将来，你仧要为祖国为中华民族的兴旺发达担当重大责仸!(教师深情表达幵同时再次播放《少年犯》主题曲《心声》)
【设计意图：通过再次播放《少年犯》主题曲《心声》，不开头呼应，渲染气氛，烘托主题，给学生留有思考的余地。】
本诼的设计意图：主题班会是学校德育的重要渠道。一个丌具备法制安全意识的教师，是一个丌称职的教师，一个丌具有法制安全素养的学生，是一个丌优秀的学生。学生是祖国的未来，民族的希望，学生远法犯罪，关系整个社会的稳定不呾谐。开设本次校园安全教育主题班会是结合我校常规安全教育工作的情冴，就是要让学生自觉遵纪守法，规范自己的行为，从小亊做起，防微杜渐，做一个遵纪守法的中学生，有敁地树立呾维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
国家安全教育主题班会教案 4
一、刾言
4 月 15 日是《中华人民共呾国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为了全面普及学生的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识呾政治警觉，营造良好的自觉履行维护国家安全责仸义务呾教育的氛围，四五年级二 20xx 年 4 月 11 日班会诼开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活劢。
事、活劢目的
1、向学生介绍“什么是国家安全”;
2、向学生介绍为什么要设立国家安全日;
3、向学生介绍怎样维护国家安全。
...
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