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农场音乐教案(改)公开课【完整版】

来源:其他范文 时间:2022-06-23 点击: 推荐访问: 农场 农场体验心得 农场音乐教案(改)公开课

下面是小编为大家整理的农场音乐教案(改)公开课【完整版】,供大家参考。

农场音乐教案(改)公开课【完整版】

 

 中班音乐:

 在

 农

 场

 执教者:袁婷婷 活动目标 1.学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲,体验与同伴合作歌唱的乐趣。

 2.在歌唱的过程中,认识小动物,喜欢小动物。

 活动准备 1.对农场的动物及其叫声有一定的认知经验。

 2.小动物、太阳、白云图片。

 3.农场背景图。

 4.音乐《在农场》。

 活动过程 一、农场里的声音 (一)出示农人,结合农场的图片,引导幼儿模仿各种小动物的叫声。

 1.教师:小朋友们好,我是王老先生,我有一个农场,我在农场里养了很多小动物,今天农场里可热闹了,小动物们在举行唱歌比赛。听!农场里传来了好听的歌声。(完整播放音乐一遍)

 2.教师:(听完提问)你们听到有谁在唱歌。(预设幼儿回答:鸭子、牛、猪)小朋友耳朵真灵,那谁知道猪是怎么唱的?(回答对的话,就接着问:猪儿每次都唱几声?回答不出来)(回答不对的话:猪儿是这样唱吗?)--两个答案后都可以接下一个环节:没关系,我们再来仔细听一听。

 二、学唱歌曲 (一)教师清唱第一段。

 1.教师:小朋友们现在知道猪儿是怎么叫的?(噜-噜-)每次猪儿唱了几声?(二声)哪里猪儿唱了三声?(最后一句歌词里猪儿叫了三声)

 2.教师:我们再来听听小朋友说得对不对。(教师边摆图谱边唱)

 (二)看图谱唱歌。

 1.教师和孩子跟着图谱一起唱一遍。

 2.教师:小朋友学会了猪儿唱歌,那你们谁还记得牛是怎么唱的?(忘了没关系,那老师来学牛儿唱一唱)(唱完追问引导幼儿说出“哞-哞-”)

 3.教师:教师和孩子一起看图谱唱一遍。

 4.教师:“嘎-嘎-”谁来了,我请小朋友学一学鸭子唱歌,老师起个头幼儿齐唱。

 三、快乐的农场 (一)学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

 1.教师:小朋友们唱得真好听,你们的歌声把太阳和白云都吸引过来了。它们也想跟小朋友一起唱歌,太阳和白云都说想当领唱,那你们想当领唱吗?那这样好了老师举起太阳时老师代表太阳领唱,当老师举起白云的时候就小朋友代表白云当领唱。当老师把太阳白云一起举的时候,那就大家一起齐唱,小朋友明白了吗? (二)由易到难的进行领唱和齐唱的方法演唱(老师要灵活交换太阳和白云)

 1.第一遍:老师领唱猪儿,孩子领唱牛儿,齐唱鸭子。

 2.第二遍:一段里老师领唱第一句,孩子领唱第二句,齐唱最后两句。(每段都是这样的模式)

 3.第三遍:一句里老师领唱--猪儿在农场,孩子领唱--噜噜,齐唱最后两句。(每段都是这样的模式)

 四、学习创编新的歌词,再次游戏。

 1.教师:(出示王老先生)小朋友们唱的太好听了,领唱齐唱配合的很默契。我养的小动物都出来了,看看有哪些小动物,(说动物名称:小羊、小鸡、小狗、小猫)请你选择一种自己喜欢的小动物来唱一唱。

 2.结尾:(王老先生)小朋友们,我们今天在农场学到这么多好听的歌声,回去把他唱给爸爸妈妈爷爷奶奶听好吗。

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