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幼儿园管理规章制度(DOC49页)

来源:其他范文 时间:2022-05-14 点击: 推荐访问: DOC49 幼儿园 幼儿园10月份工作计划表

下面是小编为大家整理的幼儿园管理规章制度(DOC49页),供大家参考。

幼儿园管理规章制度(DOC49页)

 

 幼儿园工作人员行为规范

 一、热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,树立“一切为了孩子”的观念,建立平等和谐的师生关系。

 二、努力贯彻《幼儿园工作规程》,创设适宜幼儿发展的教育环境,为幼儿提供活动与表现的机会和条件。

 三、树立服务意识,做到微笑服务、周到服务,正确使用老师用语,对家长要有热心,对孩子要有爱心,使家长对幼儿园放心,让孩子在幼儿园开心。

 四、服从分配,坚守岗位,尽职尽责,努力完成本职工作。

 五、团结同志,相互配合,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,有意见通 过正当渠道提出,开展批评与自我批评。

 六、为人师表,仪表端庄,举止文明,谈吐文雅,穿着符合教育工作者的身份,在园内严禁浓妆,上班时不梳披肩发。

 七、遵守社会公德,遵守园内纪律,上班不迟到早退,不串班,不干私活,不擅自离岗和接待来访者。

 八、主动接待家长,积极争取家长的配合,接受家长批评和建议;不私自接受家长的馈赠,与家长谈话注意方法,注意老师身份。

 九、保护儿童健康和利益,不使用幼儿的物品,不让幼

 儿干力不能及的劳动,保证幼儿安全。

 十、积极参加政治及业务学习,努力提高思想业务素质,树立以园为家的思想,爱护公共财物,勤俭节约。

  幼儿行为规范

  一、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。

 二、爱父母,爱老师,尊敬长辈,关心人,愿意帮助别人做力所能及的事。

 三、喜欢幼儿园,爱小朋友,遵守集体规则,与同伴友好相处,乐于帮助有困难的同伴。

 四、礼貌待人,能主动问候别人,会使用礼貌用语,能注意倾听别人讲话,在公共场所不大声喧哗。

 五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手,积极参加各种活动。

 六、讲卫生,爱清洁,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换衣服。不吮手指,不挖鼻孔,饭前便后洗手,会正确使用餐巾、毛巾和手纸。

  七、爱劳动,自己的事情自己做,做事有始有终。

  八、爱护公物,不攀摘花草树木,不乱涂乱画,不损坏公共设施,物品用后会放回原处,爱护公共设施。

 九、爱惜粮食,不挑食,不剩饭莱,爱惜衣物,不挑穿,学会保管整理自己的物品。

 十、诚实、勇敢、不说谎,敢于表达自己的想法,不怕困难,遇到小问题会想办法解决。

 园长职责

 一、队伍管理

 1.贯彻党的教育方针和政策,执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。

 2.负责协调、优化领导班子,最大限度发挥领导班子的整体效能。

 3.根据岗位聘任制,负责聘任、调配教职员工,全面协调人际关系,调动工作人员的积极性,有效发挥各类人员的专长和优势。

 4.定期召开园务会,审议制定全园工作计划和总结,并提出对教职工的基本要求。

 5.协同党政工团有关部门开展工作。

 6.指导审阅各部门工作计划,深入各部门检查工作,指导协调,使计划能按预定设想完成。

 7.带领和组织教职工进行政治、业务学习,并为他们的学习创造必要的条件,不断提高教师队伍的素质。

 二、教科研管理

 1.协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。

 2.及时了解课题研究进展情况,负责帮助解决研究中的实际困难。

 3,检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。

 4.负责制订招生方案并组织招生,查看新入园幼儿情况,

 协助班上做好新生接待工作。

 5.布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准,并按计划开展工作。

 6.向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识,取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。

 7.协同业务园长开展教师培训工作。

 三、后勤管理

 1.协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。

 2.每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报,负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。

 3.监督检查各种制度落实情况,协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。

 4.协同医务室成立安全委员会,监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。

 5.加强与社会联系,获取新信息,争取各方面的支持与配合。

 四、日常工作

 1.每周组织一次政治学习(结合各个时期的形势、任务),使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。

 2.做好经常性思想工作。

 3.接待各省市宾客参观来访,接受上级领导检查园内各项工作。

 4.每学期听课 30 节以上,了解老师的教学水平及幼儿发展情况。

 5.每学期将园务工作向社会公开一次。

 6.每月检查、抽查各部门工作完成情况。

 7.每学期末对教师进行考核,对主任、班主任、教师进行测评。

 8.学年末做好教师聘任工作,公布其结果及下学期人事安排。

 9.及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。

 业务园长工作细则

 —、教育教学

 1.负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。

 2.带领各年级组长制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。

 3.认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。

 4.指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。

 5.负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。

 二、教育科研

 1.负责组织与领导各年级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题,制定研究方案,配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。

 2.组织参与课题研究的人员进行学习与培训,负责搜集研究资料与研究过程的管理。

 3.每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念。

 4.每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文,

 并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作。

 5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。

 三、观摩接待

 1.负责省、市、区各级现场会及验收评比的接待工作。

 2.负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作,指导幼师学生的见习、实习工作。

 3.每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年教师提供脱颖而出的机会。

 四、教师培训

 1.每年制定详细的培训计划,利用课题组活动和业务学习时间,对青年教师、骨干教 师进行分层培训,让教师在参与式的培训中不断提高。

 2.每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。

 3.请幼教专家来园讲课,提高全园教师的素质。

 五、日常工作

 1.指导各班幼儿一日生活常规的培养,并组织各年级进行评价。

 2.组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。

 3. 每 周 组 织 一 次 业 务 学 习 (有 课 题 的 以 课 题 研 究 的 形

 式),传达学习教育新信息、新观念、新方法。

 4.每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本,并根据情况及时反馈意见。

 5.每学期听课 50 节以上,了解教师的教学水平及幼儿发展情况,并及时评价。

  6.每学期对全园 1/3 幼儿抽查测评,并将分析结果和指导性建议及时与教师交流。

 7.组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

  后勤园长工作细则

 一、财产管理:

  1.协助园长负责幼儿园的行政、保卫、外事等各项工作,是园长进行园内管理和行政工作的主要助手。

  2.严格财经纪律,领导财会人员做好经费预算,安排好各项开支。

 3.听取、审查财会人员的汇报,与园长共同监督审核财会的现金及账目。

  4.配合园长召开园务会议,决定和处理园内重大事项。

 5.负责督促并帮助保管员健全财产管理制度,做到物物有账,账账相符,账物相符。

  6.掌管全园固定资产总账,办理新置固定资产手续。

 二、设施维护

 1,协同园长落实基建、修缮、设备添置、绿化计划的落实,大型器械的安装管理。

 2.组织后勤人员定期和及时检查维修园内设备设施,延长物品设备的使用期限。

 三、卫生保健

 1.协助保健医督促检查各班卫生并做好卫生消毒工作。

 2.定期参加伙委会的会议,帮助解决实际困难。

 3.每周带领保健医和管理员到班上检查伙食情况,发现问题及时向伙房人员反馈。

 四、后勤队伍管理

 1.做好后勤队伍的组建,加强对后勤人员的思想政治工作。

 2.负责合理安排调度后勤人员的工作。

 3.帮助后勤人员制订学期计划进行工作总结。

 4.领导并监督检查后勤各部门的规章制度执行情况,做出记录和分析,纳入考核当中。

 五、日常工作

 1.每周同医务室人员检查班上卫生消毒情况一次。

 2.定期检查大型玩具等设施。

 3、 对后勤人员进行学习培训,积极配合教育教学工作。

 4、制定添置各种物品计划,按计划及时购进物品,保证使用。

 5 、严格掌握生活用品的使用,勤俭节约,修旧利废,做好物品调剂工作。

 幼儿教师细则

 一、教育教学

 1.认真制定计划:根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划,遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿特点,制定适合幼儿发展的保教工作计划,并创设 与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏、幼儿作品栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

 2.认真备课:按照周教育工作计划,早、晚班教师分写一日活动计划,包括上午预想活动:晨间活动、生活活动、教育活动、区域活动、户外活动;下午预想活动:生活活动、游戏活动、区域活动、户外活动。活动计划需包含以下要素:①活动前幼儿在此方面的发展情况,了解幼儿的原有水平;②与本学科相关的重、难点的解决对策;③材料的投放与活动指导要分层次,适应不同能力与水平的幼儿。

 3.认真观察与评价:①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析,制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。②一日生活都是教育内容,善于抓住教育契机生成有价值的教育活动,让幼儿在活

 动中自信、愉快,有所发展。

 4.认真总结:每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考,写一篇教育笔记,其中包括:幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

 5.认真履行职责:全面承担各类教学工作,寓教育于游戏之中,组织好幼儿生活活动,注意渗透教育,促进幼儿各方面能力的发展。

 二、对待幼儿

 1.热爱幼儿:关心幼儿,平等对待每一幼儿,不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差 异。

  2.理解幼儿:不仅了解幼儿的年龄特点,还要了解幼儿的个性特点,了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

 3.相信幼儿:相信幼儿自身有巨大的发展潜力,放手让幼儿去活动,重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心,鼓励幼儿,以正面的、积极的评价为主。

 4.尊重幼儿:尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好,不损伤幼儿的自尊心。

 5.与幼儿做朋友,经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触,鼓励幼儿主动接触自己。

 6,保护幼儿:教师始终和幼儿在一起,一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事,确保幼儿的

 安全。

 三、教科研及学习

 1.参加课题:在保证正常教育教学开展的前提下,每位教师应参加教科研工作,在幼 儿一日生活中挖掘研究的内容。

 2.勤于操作:凡参与教科研的教师,学期前需制作教科研计划,学期末撰写总结论文。

 3.善于学习:老教师与青年教师结对子,研究材料,关注幼儿。活动前先设计进行讨论,活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里,认真学习幼教理论知识,详细记录。

 四、日常工作

 1.每周五根据本周幼儿的发展状况分析,制定下周教育工作计划和家长园地内容,提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

 2.坚持幼儿一日生活常规的培养。

 3.每学期召开 1—2 次家长会,每周一次家长随堂听课。

 4.每两周交一次备课本、教育笔记、观察记录本。

 5.每学年制作一幅主墙饰,每月制作 1—3 幅副墙饰。

 6.家长园地内容:月教育目标、育儿知识、信息与反馈等内容,每月更换一次;周教育计划、家长请帮忙、在家学科学等内容每周更换一次。可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

 7.每学期编排一套器械操。

 8.每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动,让每个幼儿都参与活动,都有表现自己的机会。

 9.每年承担 1—3 节公开教学任务,敢于剖析自己,在“参与式培训”中不断提高。

 10.承担指导幼师生实习任务。

 保育员工作职责

 一、清洁与护理

 1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

 2,接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。

 3.在保健人员的指导下,严格执行各项安全制度,平时细心观察,消除各种事故隐患。

 4.随时开窗换气,保持室内空气清新,光线充足。

 5.负责...

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