“园中一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样......”读着这些文字，我仿佛也来到了《祖父的园子》，来到这自由的天地。
祖父的园子是一幅色彩明丽，富有童话色彩的画。它给作者带来了无穷的乐趣。不止是园子，还有慈祥的祖父，他给作者心灵的自由，他的爱放飞了作者的天性。在作者心灵中，祖父的园子是游戏的天堂，自由的乐园。她把白菜踢飞;她将谷穗当做野草割掉;她丢下黄瓜去追蜻蜓;她把水扬上天空，喊道：“下雨了!下雨了!”他以天为幕，以地为席，悠然入睡......他在院子里“胡作非为”是那样坦然，那样舒畅。
回想自己即将度过的童年，不也是一个自由而幸福的王国吗?空闲时，我会站在窗台上，瞭望挺立的大树，在公路旁听着它们在远处窃窃私语;望地上绿茵茵的小草，看它们随风摆动;望地上的花儿百花齐放。看它们这样，我也非常开心。有时我还会下楼跟它们玩耍，它们就是我的好朋友。
我们也要像萧红一样，用自己的空闲时间，珍惜美好的童年吧!不要宅在家看电视了。同学们，我们现在可以像萧红一样，去接近大自然，去放飞我们的天性。我们现在有大把时光，我们可以用这些时光去感受大自然啊!
想必大家都知道萧红吧?今天我就来和大家说一说《呼兰河传》中的《祖父的园子》。萧红是一位女作家，她从13岁开始文学创作。写了许多书。《祖父的园子》主要写的是萧红儿时在她祖父园中玩耍，她祖父的园子中有各种各样的植物。她经常帮祖父干活。祖父栽花，萧红也栽花，祖父铲地，萧红也铲地。可总是铲不好，把野草当韭菜留着，把狗尾草当谷穗留着。干完“活"后，她又去采倭瓜花，吃黄瓜，玩蚂虾，消法自在。只要累了，找一个阴凉的地方就可以睡了。
《祖父的园子》主要反映了萧红追求自由的信念，园子里的每一处都留着她美好的回忆，文中的每一处都展现出她的无拘无束。在这中南上句话是这样说的：“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。”这写出了玉米的自由，而萧红也想像玉米一样自由自在的生活，可是那个年代，女子是大门不出，二门不迈的，哪里像我们?我们想玩就玩，想出门就出门，天天学习也是理所当然的。每天都可以学到知识。所以我们要珍惜现在的生活，这样美好的世界，珍惜每一天，金子般宝贵的每一天。
大家也快拿起书读一读吧!
给我的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。
童年是一幅画，绚丽多彩;童年是一首诗，耐人寻味;童年是一块糖，糖里有我们的甜蜜和幸福;童年是一只风筝，带着我们的梦想越飞越高。童年是那么美好，它五彩缤纷，给人生铺下了美好的回忆。
我是多么想拥有这样的乐园啊!拥有这样的乐园，对于一个孩子来说，的确是值得炫耀的，因为这是多么富有童话色彩的一切啊!
读了这篇课文，我仿佛看到了一个小孩子正掰着手指头，骄傲地给你展示她的富有，还仿佛看到一个小孩子正在她家的园子里无忧无虑玩耍的情景。我最喜欢的就是课文中的第17段，让我知道了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是自己做主，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的，它们的事情，人不会去干涉，太阳也不过问。这种生活是我所向往的。如果可以的话，我愿变成里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶，做个自由的生灵。
童年的生活是那么美好，那么快乐，多么让人留恋啊!
同学们，还记得我们学过的一篇课文《我和祖父的园子》吗?我很喜欢这篇文章，那么你呢?先看看下面的概述，也许就有同感了吧!
《我和祖父的园子》讲了“我”和祖父在我们家的园子中发生的快乐的事情：“我”和爷爷住在呼兰河这个小城里，我们家有个大园子，园子里不仅种了瓜、玉米等很多种植物，而且蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱样样都有。“我”和祖父天天在园子里“忙乎”着。呵呵!可“我”并不是在忙乎，而是在到处瞎闹!园子里的蔬菜都自由地成长着，蝴蝶、蜜蜂、小鸟也都自由地飞翔着，而“我”更是自由的：不用枕头，不用席子，找个阴凉的地方就睡着了……
看了动物、植物们的"自由成长和“我”无拘无束的美好生活后，那么你的心中应该产生羡慕之情了吧!是啊，同他们相比，我们现在的童年时代虽然有豪华的房子住，吃得饱，穿得好，有良好的学习条件，但却是一只“笼中之鸟”，没有自己自由的空间，哪里有文中小女孩那样快乐自由呢?
再看看我们的一天是怎样度过的吧：我们从早上7点开始上学，一直到晚上9点多作业完成后才可能有自由的时间。好容易盼到周末，完成大量的家庭作业后已没有多少自由支配的时间了，还要参加父母安排好的补习班、兴趣班、培训班。假期两天时间被安排得满满的。唉!你看教室里近视的占到一大半，并且总是弱不禁风。而农村的孩子们则不同，他们学习压力小，虽然功课可能不如我们，但却尽情地享受了快乐和自由。
每当清晨我睁开朦胧的双眼时，第一眼看到的就是窗外那一群群自由自在地翱翔的小鸟，听到的是它们那快乐、清脆的欢叫。每当这时，我多么想从“笼”中飞出，成为它们中间的一员啊!
我想飞，想飞得更快乐、更自由!想飞得更高、更远!在天空中自由快乐地翱翔!
今天我们学习了一篇课文，题目是《祖父的园子》。这篇文章是由萧红写的，它是选自《呼兰河传》!学完这篇课文我的心灵受到了触动。
萧红的童年里，每天和祖父在一起，在空气清鲜、五彩斑斓的园子里玩耍嬉戏。文中的作者是多么天真，干了那么多傻事，让我感到她当时是多么快乐!祖父对她是多么慈爱。作者在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小动物、植物都是那么自由。
她把白菜种踢飞，她将韭菜当野草割掉，她丢下黄瓜去追蜻蜓，她把水扬上天空，喊道：下雨了!下雨了!她以天为幕，以地为席，悠然入睡她在园子里胡作非为，是那样坦然，那样舒畅，不用担心祖父的责骂，有的却是祖父的哈哈大笑。一切是那么美好，那么令人回味!是呀!在我们童年中一定有许多的有趣好玩的事情，奇思妙想把被子桌子搭成房子;洗袜子时用袜子灌水;拿妈妈的口红画眉毛;教小鸡学游泳这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗?童年的我们可以想玩什么就玩什么;想玩到什么时候就玩到什么时候;一切都是无拘无束，自由自在的。
新世纪的我们呢?迎接我们的是写不完的作业，上不完的补习班，考不完的试。我真希望像萧红一样度过一个梦幻的童年，我希望纯真的童年可以一直与我们同在，所以现在请珍惜我们的童年吧!
童年是广阔的天空，那么童年趣事则是天空中的一颗星星，它闪闪发光，为人们指引回家的道路。
要写读后感，还得从这篇充满了童趣的课文说起!
前面几段都是描述花园里面的景物，并非只是爱屋及乌地写几样，而是全景式地介绍了花园里的各种东西，连小虫子都写的生动细致。后面一直到文章的结束，写的都是作者和她祖父在花园里面的事。为读者完整地勾勒出了一个淘气、可爱的小女孩和一个勤劳、慈爱的老人的形象。
整篇文章，作者的笔风没有改过，都是站在孩子的角度，用富有孩子气的语言写的。我想作者写的时候他的心一定是又回到了她的童年，回到了祖父的那个美丽的院子里面。她的心中一定是快活的、自由自在的。要不然，怎么能将孩子的天真幼稚写的这般传神!
之所以前面的描写那么细致，是因为作者写的凝神啦，忘掉了一切，只听见那杂乱而悦耳的虫鸣鸟叫，脑海里浮现的全是花园里色彩斑斓树木蝶虫。她又回到了她童年的花园里面!特别是第4、5、13自然段，仿佛说的就是昨天发生的事。还有最后一段，与《牧童》是有异曲同工之妙的。假设将文章交给一个不知情的人看，骗他说是个孩子写的，说不定他也信呢!
总体来说，这篇文章写的很散，但每段都读着很舒服，幽默风趣，让人会心一笑，又顺其自然地落了笔。
读到这里，我们应该感觉到这就是有名的肖红女士的文章了吧!
我想再说说为什么我这么喜欢读这篇文章。那是因为这篇文章让我也回忆起了我的多彩童年，快乐的时光，无忧无虑的生活。读着读着，我只看见几个字与一幅画卷，画里面是作者在花园里玩耍，我也在玩耍。分别在画的左右，落着几个字：和谐、童真!
你知道有一个园子里的黄瓜想开花就开花，想结果就结果吗?你知道有一个园子里的倭瓜可以以自己的意愿爬上爬下吗?你知道一个园子里的蜻蜓蝴蝶可以愿意往哪儿飞就往哪儿飞吗?真的有!那就是萧红祖父的园子。
小萧红可以在园子里做任何事情。祖父把锄头的“头”拔下来让萧红割地，结果萧红调皮地把韭菜钩了，还天真地以为自己留下的狗尾草是吃的谷子(看到这里，我的眼前仿佛出现了一个天真、淘气的小姑娘在地里瞎干农活玩的画面)。祖父向她讲解，她却干别的去了。萧红可以在园子里拿着水瓢往天上扬，表演下雨的情形，她可以跟在祖父的后面踢小白菜种瞎闹(我要是在爷爷的地里把玉米种踢飞了，岂不是得被爷爷说我特别不懂事!要是我的爷爷也能像萧红祖父一样多好啊!)还不会挨骂。她甚至可以直接摘倭瓜花，可以去直接摘黄瓜吃，可以去追蜻蜓，可以去捉蚂蚱，她还可以去爬大榆树。只要你能想到的好玩的事情，她都能做出来。要是我有这样一个园子，我会捉一只七星瓢虫，放在草叶上，我会摘一根熟玉米，把玉米粒掰下来，种在土里。
自由的生活，是我们多么向往的生活啊!想必萧红在写这篇文章时，也很渴望回到自己的童年时代。
祖父的园子，是那样美丽，是那样充满欢笑，也是那样的令人回味。
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的
祖父的园子很美丽，在这里，充满了色彩，连蜻蜓和蜜蜂都很愿意来这里游玩，这里的一切都是拥有生命的，比如说大树，他会伸出自己的手臂为人们遮风挡雨，为人们遮阴避暑。在这里，作者欢快的度过了童年，因为祖父的园子还存在她的脑海中，所以，她现在回忆还认为园子是充满色彩的，是充满快乐的，是充满——活力的园子。
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