手机版
您的当前位置: 十九范文网 > 专题范文 > 其他范文 > 柳林风声阅读交流课15篇

柳林风声阅读交流课15篇

来源:网友投稿 时间:2022-03-03

柳林风声阅读交流课15篇

柳林风声阅读交流课篇1

《柳林风声》这本书,描述了两只老鼠(河鼠和鼹鼠),蟾蜍和老獾的友谊。体现了这些朋友们的深厚友谊和团结一致的斗争精神。读了这篇文章,我对它们的友谊有了深刻的体会。

蟾蜍靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新奇玩意儿,马车、汽车、帆船等等,结果上当受骗,连家也保不住了。最后在朋友们的努力帮助下,把家夺了回来。是深厚的友谊让它们坚强,打败黄鼠狼和白鼬士兵。

说起友谊,使我想起了假期时上兴趣班的事,那件事我永远也忘不了。

记得那是一个数学课,我兴冲冲地来到“少年宫”,快步走到教室,坐下来,放下书包,准备拿书时,却发现书没有带,再望望窗口,妈妈也早走了,这可怎么办呢?老师肯定会狠我的!我急得掉下了“金豆子”。

“没关系,我跟你合着吧!”坐在我旁边的林萌同学笑着对我说。看着她的笑脸,我心里顿时舒服多了,不再哭了,老师走进教室时,我把脸垂得低低的,脸红得像在发烧,老师先没有发现,但过了一会儿,老师发现了我们这桌的异常,就严厉地问:“你们当中谁没带书”“我没事,”林萌毫不犹豫地站了起来,被老师臭骂了一顿,我心里顿时有一种说不出的感动,十分愧疚。下课了,我满怀歉意地向她道歉,她

毫不在意,微笑着说:“没关系,下次别忘了带书哦!”我再一次被她对我的深厚友谊打动了。正是有了这深厚的友谊,才能使我们互相信任,这件事我一直留在心中,从没有忘记,友谊,或许能改变一人的心……

读了《柳林风声》这本书,我深深体会到这本书的含义:学会去珍惜,才能使更多人信任你,和你做朋友!

柳林风声阅读交流课篇2

《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷厄姆根据讲给他儿子的故事整理而写成的,是发生在柳树林中鼹鼠、河鼠、蛤蟆和獾这些朋友之间的故事,一只只可爱的小动物被描绘得活灵活现、妙趣横生。虽然我最喜欢运筹帷幄、聪明严肃的獾,但最有趣又最令人难忘的,还是“不可救药”的蛤蟆。

蛤蟆狂妄自大,骄傲自满,挥霍浪费,而且一着迷就上瘾。蛤蟆有阵子迷上了马车,说:“我之前的日子都在干什么呢?那些船算什么呢,我要把以后的日子都投入到马车中去。”说完他就不再理会船了,他硬拉着朋友一起去坐马车。可惜第一次坐马车出门时,马就被后面开过来的一辆小轿车吓着了,前蹄腾空,又踢又蹬,不停后退,最后马车摔到了沟里。朋友们都为他伤心,责怪那辆小轿车。可蛤蟆却欣喜若狂:“太美了,太绝了!飞翔的诗!我以前都在虚度光阴,现在终于明白了,管它什么马车!我要把以后的日子都投入到机车中去。”蛤蟆就这样迷上了汽车,听不进朋友们的劝告,甚至到了“无药可救”的地步。因为迷恋汽车,蛤蟆被误认为是偷车贼;又因为他违章驾驶、辱骂警察,被法官判了重刑,下了监狱。幸运的是,一个给监狱送饭的小姑娘很同情蛤蟆,帮助他逃离监狱。可他出狱后仍然不知悔改,一意孤行,犯下了很多错误。当他回到日夜思念的家乡时,他得到了一个消息,真是个晴空霹雳,原来他的家已经被黄鼠狼占领了。

朋友们不计较蛤蟆以前犯下的种种过错,为他出谋划策,并齐心协力去帮助他。最后他和朋友们出其不意地从地道中冲进蛤蟆宫,吓得黄鼠狼落荒而逃。大家终于战胜了黄鼠狼,帮助他把蛤蟆宫夺了回来。这时的蛤蟆仍然没有认识到自己的错误,在河鼠、鼹鼠和獾先生的劝说和帮助下,蛤蟆才终于“迷途知返”了。

是什么让蛤蟆从“不可救药”变成“迷途知返”了呢?是友谊。友谊在我们身边无处不在,它是人间的宝藏,需要我们去珍爱。在学习与生活中我们要像这些小动物们那样,团结友爱,互相帮助。当朋友需要帮助的时候,我们更要伸出友谊的手,去帮助他们。

柳林风声阅读交流课篇3

读了《柳林风声》这本书,着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光,还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。

《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,并且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮忙人并且肯动脑筋的家伙,他总是悄悄的为大伙做事,并且总是以进取的态度应对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产,挥霍浪费,连自我的家都没有了。最终,在他的三个好朋友帮忙下他把家产夺了回来,癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了,变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林,而我们就好似这树林里的居民,能够感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任劳任怨的鼹鼠,还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不一样的是,这个树林里少了点什么东西,实际上又让我们感受到了些什么,细细品味我们就能够感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西,这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围,让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨,让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇,但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索,把这些点点滴滴的故事经过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林,而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

如此美妙、动人、趣味、温馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!

#607598

柳林风声阅读交流课篇4

我喜欢的书有很多,其中《柳林风声》就是一本。它以童话故事的形式展现了友谊的奇迹。

这本书主要讲了河鼠、鼹鼠还有獾,它们帮蛤蟆改过自新,夺回被占领的蛤蟆府,最后成为森林里的四位绅士的故事。蛤蟆开始是很自负的,而且不安于现状,渴望冒险。于是它偷窃、飙车、出车祸、入狱又越狱,给它和别人还有朋友们带来了巨大的伤害,最后连自己的家也被占领了。还好它有好朋友獾、河鼠和鼹鼠,它们一起帮蛤蟆夺回了家。蛤蟆也改正了坏毛病,在森林里快快乐乐地生活着。

这本书看完以后,让我感觉到:朋友之间真正的友谊永不磨灭,即使受到多大的阻碍,友谊永远是最坚固的。这个世界上,没有比真正的友谊更珍贵的了。真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不是嫉妒;在你遇到不幸的时候,会给你鼓励和支持;在你有缺点的时候,会及时给你指出来,而不是故意贬低你,嘲笑你。

这本书中,让我感受最深的就是鼹鼠和河鼠了。鼹鼠善于包容,蛤蟆在外面做了那么多的坏事,鼹鼠还一天想着蛤蟆,想让它早点回来;河鼠善于指出朋友不好的习惯,是它让蛤蟆改正了自己以前的错误观点;而蛤蟆,它善于听别人的建议,及时改正自己错误。这些我都要好好地学习,特别是要学会包容,因为朋友也有缺点,一味的指出朋友的缺点,甚至让朋友经常感到难堪,最后终将会失去友谊的。

“知音难遇,知己难求”。一个人要学会交朋友,要善于交朋友,要珍惜朋友间的友谊。否则,你就没有知己和知音哦!

柳林风声阅读交流课篇5

在这片神秘的柳树林中,有着与人相同美好品质的动物,有老练的獾,善解人意的河鼠,任劳任怨的鼹鼠,以及富有而胆大包天的蛤蟆。蛤蟆仗着自己富有,而走向歪路,我觉得蛤蟆这样做是不对的,它应该帮助弱着,使人感到温暖,这样蛤蟆才能感觉到无比的快乐!特别是当蛤蟆的家被黄鼠狼夺走是,它们更是奋不顾身,使它不孤独,最后它们又同心协力把属于蛤蟆的东西夺回来。这一切的一切是什么呢?

这就是友谊的力量吗?我想一定是的。獾、河鼠、鼹鼠、用实际行动打动了蛤蟆,使它走回正道,正是因为它们付出了辛苦,才收获了这份友谊。

它们拥有感情,拥有属于自己的一切,它们是多么的快乐!在有些人眼里,只有金钱最重要,而比金钱更重要的是“爱”,只有爱才能使这个世界变得更加完整,更加温暖!我们才能在更好的环境下,创造出更好的明天!

柳林风声阅读交流课篇6

每一本书都有它唯美的旋律,每个人对这种旋律都有自己独特的感想。伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。暑假里在《柳林风声》这本书的陪伴下,我过的非常充实,更是让我受益匪浅。

《柳林风声》这本书是英国作家格雷厄姆写的,是一部充满田园风情的经典童话。让我来跟你们讲讲吧。从前,在一片森林里,那儿生活者一群可爱的小动物,他们在多姿多彩的柳林里演了一场场妙趣横生的故事。胆小、热爱冒险的暖鼠;热情、大方的河鼠;见识广阔、知识渊博的獾先生;忠厚老实的水獭和虚荣又喜欢吹牛的蛤膜深深印在了我的脑海中。它们生活在河岸和大森林里,有福同享,有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸,大家齐心协力帮助他改掉坏毛病与黄鼠狼家族展开了搏斗……

我常常在想那个奇异的童话世界,去看看那些可爱的朋友们。我羡慕柳林里的美丽的田园风光;更羡慕所有的动物,因为它们都有着共同的友谊。

《柳林风声》虽然读完了,但它带给我们的是心灵的震撼。它温馨、动人、有趣,像一缕温柔阳光,像一滴滋润的甘露,像一首动听的歌。它告诉我们友情的力量是宝贵的,更是伟大的;告诉我们要懂得珍惜自己拥有的一切,懂得爱护身边的每一个人;更告诉我们社会是个大家庭,人与人相处应该懂得互相关心,互相体谅,互相帮助。这样,我们的社会才能和谐,这样,我们的生活才会更加美好。

柳林风声阅读交流课篇7

这个学期我读了一本书叫《柳林风声》的书,这本书很趣味,作者把每个小动物写的活灵活现,仿佛把我们也带到这个生活着很多动植物的世界,读完后我感受到友情的温暖。

这本书的主要资料是蛤蟆靠祖传家产生活着,可是它很浪费,只追求新奇和时尚的东西,最终进了牢房,差点没了家产,给了一群黑心的动物,幸亏它的三位好朋友齐心协力帮它抢了回来。

这本书的精彩故事由狗獾、河鼠、助人为乐的鼹鼠,骄傲自大的蛤蟆等许多小动物组成的,它们在大森林生活,互相帮忙,过着欢乐又充实的生活。蛤蟆迷上了汽车却毫无顾及他人时,狗獾、河鼠、鼹鼠主动来劝说他,而蛤蟆不听劝告,导致被抓进大牢,最终改掉了骄傲自大的坏习惯。当水獭的小胖子丢了时,河鼠和鼹鼠在大半夜不顾自身安危千辛万苦找到小胖子。当蛤蟆庄园被棕鼬、黄鼠狼占领时,四个动物齐心协力赶走了它们。经过这些故事,我感受到朋友之间的温暖和友谊。

读完这本书时,我不禁想起我和吴杰的故事,我俩是好朋友,在学校一齐学习,一齐玩耍,遇到不会的问题一齐探讨。有一次我生病了,在家待了一天,因为李凯离我家近,所以我认为他会给我带作业,门铃响了,我一开门,门外站着吴杰,他离我们家有一些远,他给我带来了作业,我的心里十分感动,体会到朋友间的温暖。在生活中,没有朋友是孤独的,有朋友是幸福的,我们要多交朋友,这样就能时刻体会到友谊和温暖。

柳林风声阅读交流课篇8

寒假里,我读了一本书,名叫《柳林风声》。这是一本童话故事,是英国作家肯尼斯·格雷厄姆。这本书让我爱不释手。

故事的内容讲的是鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾之间发生在林间河边雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一个喜欢追求新玩意并爱闯祸的家伙。獾、鼹鼠、河鼠为了让他不再闯祸,将蟾蜍锁了起来。一次,蟾蜍装病将河鼠骗走,趁机逃走了。它在出逃的路上偷了一辆车,可他不会开汽车但固执疯狂驾驶。最终被警察抓住了。被法官判二十年监禁。他想尽办法越狱。后来蟾蜍在狱卒女儿的帮助下,逃出了监狱,并顺利地躲避了警察的追捕,来到了朋友—河鼠家。他发现自己的家被黄鼠狼、白鼬占领了。于是蟾蜍在朋友们的帮助下)夺回了自己的家。从此,蟾蜍改过自新,

读了这个故事,我为作者刻画出的动物之间的深厚友情而感动。在冬日里,鼹鼠想去大森林里探险,一心想认认老獾,河鼠怕它独自出来蛮干而与他结伴而行,在雪地里,他们彼此搀扶着,沿着最有希望的路线前行,勇敢地踏上路途。当他们历经磨难,围坐在老獾家暖烘烘壁炉旁,不禁想起一起担负起看管蟾蜍的责任,绝不允许他再胡闹,把他改造成一个明白整理的蟾蜍。故事是,每个小动物都有一颗善良可爱的心灵。我想我们人类世界难道不是和动物的世界是一样的吗?一样需要互相帮助、勇于奉献、团结友爱。我们要向蟾蜍的三个朋友一样,在遇到困难时,能伸出友谊之手,那么这个世界就会更加美好。

柳林风声阅读交流课篇9

《柳林风声》是英国作家肯尼斯·格雷尔姆写的,讲述了四个好朋友之间的友谊。读完它,你就会明白什么才是真正的朋友。

风景如画的乡间住着聪明的水鼠、善良的鼹鼠、负责任的獾先生和自负的蛤蟆先生,他们是最要好的朋友,一直快乐地生活在一起。只是富有的蛤蟆先生总是喜欢为所欲为,他还有一个不良的嗜好——开快车,为此他闯了一次又一次的祸。水鼠、鼹鼠和獾先生一再地提醒他,他就是不听。为了让蛤蟆先生变得理性一些,也避免他给别人和自己造成更大的灾难,三个好朋友下决心一定要拯救蛤蟆先生。没想到蛤蟆先生依然执迷不悟,趁朋友不在偷偷地逃跑了,并最终闯下大祸,进了监狱。在经历了种种磨难后,蛤蟆先生回到了朋友身边,却发现蛤蟆府早已被黄鼠狼们夺去了。看到蛤蟆先生已经幡然醒悟,朋友们又齐心合力,用智慧和勇气帮他夺回了蛤蟆府。蛤蟆先生在朋友们的帮助下,终于改掉了自己的坏习气,变成了一个乐善好施、受人尊重的人。四个好朋友也成了森林里所有动物学习的楷模。

究竟怎样才算是真正的朋友呢?我想起前不久的一次测试,小刚把卷子传给自己的好朋友小强,结果两个人都被老师狠狠地批评和惩罚。开始我还觉得小刚挺冤的,可后来我明白了,小刚更应该受到批评。因为小刚的行为不是在帮小强,而是在害小强。小强靠朋友的这种‘帮助’不仅学不到知识,认识不到自己的错误,还学会了弄虚作假、欺骗老师,这不是把朋友往错误的道路上越推越远吗?

读完《柳林风声》我终于明白了,真正的朋友不只是在一起快乐的`玩,也不仅仅是生活方面的帮助,最重要的是看到朋友有缺点和错误,不能不管不顾,一定要给他指出来,并竭尽全力去帮助他改正。真正的朋友要互相关心,互相帮助,还要共同成长、共同进步!

柳林风声阅读交流课篇10

读了《柳林风声》第一章──《河畔》让我体会到了河鼠对朋友的热情、宽容,把鼹鼠给深深地感染了,同时也感染了我,以至到了惭愧。

文中的鼹鼠从来没出过门,把大河看成了一只动物。这让我快笑掉了大牙,也感觉到了它的天真、可爱,更让我体会到了:没见过世面的人,遇到什么东西或事情都会弄出笑话。尽管鼹鼠的缺点比河鼠多,但它还是有优点的;比如机灵、可爱什么的。那河鼠的优点说一百年也说不完。它热情,它宽容,它和善等等,太多了!

比如有一次鼹鼠想划船,当时它还不会划,河鼠怕出事,没让它划,而它却夺走双桨,硬要划,最后把船弄翻了。河鼠不但没责怪鼹鼠,还说没事。体现出了它的宽容、和善,是我们学习的榜样。

这两个人物各有各的特点,我相信,多年后我绝对不会忘记这两只“小精灵”!

柳林风声阅读交流课篇11

这个学期我读了一本书叫《柳林风声》的书,这本书很趣味,作者把每个小动物写的活灵活现,仿佛把我们也带到这个生活着很多动植物的世界,读完后我感受到友情的温暖。

这本书的主要资料是蛤蟆靠祖传家产生活着,可是它很浪费,只追求新奇和时尚的东西,最终进了牢房,差点没了家产,给了一群黑心的动物,幸亏它的三位好朋友齐心协力帮它抢了回来。

这本书的精彩故事由狗獾、河鼠、助人为乐的鼹鼠,骄傲自大的蛤蟆等许多小动物组成的,它们在大森林生活,互相帮忙,过着欢乐又充实的生活。蛤蟆迷上了汽车却毫无顾及他人时,狗獾、河鼠、鼹鼠主动来劝说他,而蛤蟆不听劝告,导致被抓进大牢,最终改掉了骄傲自大的坏习惯。当水獭的小胖子丢了时,河鼠和鼹鼠在大半夜不顾自身安危千辛万苦找到小胖子。当蛤蟆庄园被棕鼬、黄鼠狼占领时,四个动物齐心协力赶走了它们。经过这些故事,我感受到朋友之间的温暖和友谊。

读完这本书时,我不禁想起我和吴杰的故事,我俩是好朋友,在学校一齐学习,一齐玩耍,遇到不会的问题一齐探讨。有一次我生病了,在家待了一天,因为李凯离我家近,所以我认为他会给我带作业,门铃响了,我一开门,门外站着吴杰,他离我们家有一些远,他给我带来了作业,我的心里十分感动,体会到朋友间的温暖。在生活中,没有朋友是孤独的,有朋友是幸福的,我们要多交朋友,这样就能时刻体会到友谊和温暖。

柳林风声阅读交流课篇12

今天,我都读了一本名叫《柳林风声》的书,在这本书的第一个故事中,令我久读不厌的几句话,它是:一切都那么美好,好得简直不像是真的。他跑过一片又一片的草坪,沿着矮树篱,穿过灌木丛,匆匆地游逛。处处都看到鸟儿做窝筑巢,花儿含苞待放,叶儿挤挤攘攘万物都显得快乐、忙碌、奋进。他听不到良心在耳边嘀咕:刷墙!他只觉得,在一大群忙忙碌碌的公民当中,做一只唯一的懒狗,是多麽惬意。看来,过休假日最舒心的方面,还不是自己得到休息,而是看到别人都在忙着干活。

我之所以喜欢这段是因为杨静远在翻译英国作家肯尼斯·格雷厄姆写地这段在田野发生的事情时巧妙地运用了动物与自然的关系,衬托出英国乡间原野的美。现在,环境实在是差的太多了,我真希望现在的环境和以前一样干净清朗。

美的环境、清洁的环境人人都喜欢,现在只有植树造林,别随便砍伐树木,才能共建一个美好地家园。

让我们一起爱护环境吧!

柳林风声阅读交流课篇13

《柳林风声》写了蟾蜍靠祖传家产过活,挥霍浪费,追求新奇玩意儿,结果上当受骗,连家也保不住,最后在朋友们——河鼠、鼹鼠和老獾的帮助下才把家夺了回来,蟾蜍也意识到了他的错误。从这个故事中我懂得了:不要像蟾蜍一样,经不住诱惑,贪心得把别人的汽车开走了。

在生活中,也有许多像蟾蜍一样的人,不过如果改正了错误,就不会像蟾蜍一样。最后蟾蜍举行了一个宴会,在宴会上,他表现得让所有伙伴都大吃一惊:他没有自吹自擂,并在有客人要求唱歌的时候温和地举起一只手,并劝客人多吃些美味,聊些新闻话题。蟾蜍还慎重地把该给别人补偿的东西还了回去。

所有像蟾蜍一样改过自新的人都是明智的,因为他们知道坏习惯会给生活带来很多不便,甚至带来误解。改掉坏习惯不是很容易就能改掉的,要用时间加上自己的努力,一点一点地磨砺掉,不断的提升、完善自己,并且交更多的朋友,这是明智的人都知道的。

柳林风声阅读交流课篇14

我非常喜欢看书,这次看的是《柳林风声》。当我看完这本书后,感觉字里行间都表达着作者对质朴生活的依赖,倾吐着对浓厚友谊的赞美。

四个小动物显然代表着现实世界中的四类典型人物。水鼠很有理性,很有主见,永远知道自己要什么;鼹鼠是个好好先生,体察人际需求,也喜欢新事物;蛤蟆是个一往无前的冒险家,个性张扬、崇尚自由,新的地平线是他永远的追求、獾是传统社会中备受尊敬的长者,因经历世事沧桑,往往处乱不惊,是可靠地求助对象。

小说通过水鼠和鼹鼠的观察,呈现了英国乡村田园诗般的生活场景和人情风貌;通过青蛙避难、出逃的故事,表现了世人眼中的英雄有怎样可笑又可爱的弱点;通过三个朋友帮蛤蟆夺回家园和蛤蟆终于长大的故事,表达了作者对忠诚友谊和完美人性的期待。

时光流逝,人们对生活的信念永存,我也因此喜爱这本小说,更喜欢小说中的小动物的那种互帮互助的精神。我们人类也应该和他们一样能团结友爱,助人为乐;更向往小说背后的人文情怀。

柳林风声阅读交流课篇15

读了《柳林风声》这本书,着实让我感动了一把。作者让我们感受到的是柳树林里那些让人羡慕的田园风光,还有老獾、水老鼠、鼹鼠、癞蛤蟆等朋友们的友谊的故事。

《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾,他虽然很少露面,却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有,并且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮忙人并且肯动脑筋的家伙,他总是悄悄的为大伙做事,并且总是以进取的态度应对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产,挥霍浪费,连自我的家都没有了。最终,在他的三个好朋友帮忙下他把家产夺了回来,癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了,变得十分谦逊。

这篇文章把我们带到了这个无边无际的柳树林,而我们就好似这树林里的居民,能够感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任劳任怨的鼹鼠,还有放浪不羁的蛤蟆。但唯一不一样的是,这个树林里少了点什么东西,实际上又让我们感受到了些什么,细细品味我们就能够感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西,这就是友情。

这篇文章把我们带回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,感受到了英国式的和平安宁的乡村生活和温暖的家庭氛围,让我们随着这些可爱的动物们感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的气氛描述的详尽而又温馨,让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事。

也许《柳林风声》本身的故事实际平淡无奇,但他却大胆的利用了童心、童趣以及家这几条主要线索,把这些点点滴滴的故事经过这些动物们在柳树林中的生活再现出来。实际上柳林就是柳树林,而风声就是这些动物们发生的一系列的故事所组成。

如此美妙、动人、趣味、温馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也许我们每个人都想感受一下柳树林中那一缕缕的“风声”!

推荐访问:柳林 风声 交流 柳林风声阅读交流课PPT 柳林风声阅读感悟 柳林风声阅读答案 柳林风声整本书阅读教学设计 柳林风声课外阅读题 柳林风声阅读试题及答案 柳林风声阅读理解题 柳林风声读书心得 柳林风声阅读交流课教案 柳林风声阅读指导课ppt

十九范文网 www.ib19.com

Copyright © 2002-2018 . 十九范文网 版权所有

Top