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社团活动方案15篇

来源:网友投稿 时间:2022-01-28

社团活动方案15篇

社团活动方案篇1

  一、指导思想

  为进一步推动素质教育,提升学生自信,实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标,建设健康、文明、和谐的现代化校园文化,成立各种学生社团组织、兴趣小组,引导学生的自主管理、自主发展、自主成功,我校决定广泛开展以“自信·体验·成功”为主题的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点,制定本方案。

  二、社团组建目的:

  扩大学生的学习领域,满足学生学习的权利,提供多样的学习渠道,培养学生的自主管理、交往合作能力,配合学校开展各类展示活动,并在老师的组织下参加各类竞赛活动。

  三、社团定义:

  是指具有共同志趣、爱好的学生自愿组成一个团体,由专业的老师指导,按照共同的时间、内容、活动的方式,有组织地进行活动。

  四、社团内容:

  社团活动包体艺类、学科类、科技类及其它。

  五、活动时间:

  每星期五下午第三节课后时间。学校为每个社团小组提供专门的场所用于培训、交流。

  六、社团人数:

  学生社团至少10人,最多不超过55人,如有特别需要的社团可向学校申请增加人数。

  七、社团领导小组:

  组长:李惠忠

  副组长:翁国强、张林

  组员:何鹏明、阮素玲、沙丽卫、陈源、高东、李凯、陈学文以及各社团指导教师

  八、具体措施:

  1、宣传到位:做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则。

  2、全力支持:学科老师不得挤占社团活动时间,以保证学生如数准时地到达训练地点。每次活动开始,指导老师一定要先清点人数再开展活动,没到的学生要弄清去向并在点名册上写明。各班主任、任课教师要全力支持,学校将在期末对支持社团活动的班主任进行考核加分。

  3、精心辅导:各社团指导教师要与社长等社团干部协商拟定一学期的活动计划,提前备课,认真组织活动,做到活动主题明确,记载本填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事,不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到,学生不得提前脱离活动状态(如果特殊情况需要延迟或临时改动活动时间必须提前告知教务处,并且提前通知学生)。

  4、关爱学生:要关心爱护学生,加强安全工作,保证活动场地、设施、器材等的安全性,防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。

  5、成果展示:加强对活动内容和形式的研究,定期举行各种形式的展示评比活动(校园文化艺术节、科技节、运动会、歌咏比赛等),通过这样的活动,不断创新内容和方法,使社团活动的水平得到进一步的提高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品,以便于紧急活动的需要。

  6、注重管理:把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中,在规定的活动时间内,具体分管领导、老师带上安排表到各社团活动地点进行巡视、检查,既重结果的考核,更重日常过程的管理。指导老师组织社团活动将纳入教师的课务工作量。

  7、加强考核:将参加活动(包括展示和比赛)的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准,在期末结束时对社团的成绩、困惑、改进等方面做好总结工作。经考核合格的,指导老师的辅导工作在教师绩效中体现。

  8、评比表彰:每学期学生社团要进行成果展示,由德育处、团委根据日常巡视、材料考核、竞赛展示等情况组织评比,评比位居前列的将给予表彰奖励。

  9、材料整理:指导师要制定切实可行的活动计划,认真组织开展活动。做到“六有”:有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。

社团活动方案篇2

  一、活动主题

  让心灵回归自然,让数码拍出精彩!

  二、活动目的

  使新学员用实际的摄影操作来巩固他们在课堂上所学的理论知识,同时加强他们之间的相互交流与协作,培养他们“共处,共进与互助”的为人处世能力。

  三、活动时间及地点

  xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物园

  四、活动对象

  襄樊学院在校大学生,以摄影艺术研究会会员为主。

  五、活动内容

  1、使摄影艺术研究会新会员之间相互熟悉,增进相互之间的感情。

  2、教新会员一些相机的基本知识,让他们懂得怎样才能够照好像。

  3、中间会穿插一些猜灯谜的游戏,让大家在活动中体验乐趣。

  4、活动外拍,对外拍作品进行点评。

  六、活动安排

  1、10月17日——10月20日由会长向二级学院申请活动及商谈相关事情(安全问题和如何组织的问题等)。

  2、10月21日以海报的形式通知(新区四张,老区两张),具体由宣传部长负责。

  3、策划书的制定由编辑部长周玉婷负责(必须要在21号之前制定出来)

  4、10月22日——23日门票事情必须安排到位,门票商谈由外联部长郑少军负责。

  5、10月17日——23报名时间,新老校区各设置两名联系人(一男一女):

  其余理事会成员负责在10月21—10月22日期间向自己负责的会员通知到。

  6、10月23会长到院里办理借相机手续,尽可能的多给会员一些优惠。

  7、10月25日新老区会员七点在图书馆门口集合,一起组队步行道古隆中。

  8、到古隆中买票进公园后分发物品,对会员进行分组,由大家公选出小组长,由小组长负责本小组的一切事情,以小组为单位行动,教会会员使用相机后方可离开,下午四点在指定地点集合,集体留影纪念。

  9、回学校后对相机进行收集整理,总结得失,以便于以后更好的做好此类活动。

  七、资金预算

  1、买宣传海报10张:25元

  2、胶水三瓶:9元

  3、活动买水果:50元

  4、买活动奖品:50元

  5、理事会成员门票费用等:100

  6、证书打印(20张):30元

  7、制作宣传喷绘一张:85元

  共计:349元

  其中会员的门票费用 20 元,非会员 25元。

  八、活动奖励

  本次活动将评出优秀组织者五名,先进个人若干,颁发院级证书。

  xx院摄影艺术研究会

社团活动方案篇3

  前言:为响应我校第N届大学生科技文化节,丰富校园文化生活,展示大学生社团风采,推动学生社团在培养大学生成长成才、创新高校人才培养模式等方面发挥的重要作用,滨州学院社团联合会特举办此次“学生社团活动方案设计大赛”

  一、活动主题

  担当社会责任、提高技术技能、发展兴趣爱好

  二、活动时间

  4月中旬至5月中旬

  三、组织单位

  主办:共青团滨州学院委员会承办:滨州学院大学生社团联合会协办:滨州学院各系社联。

  四、参赛范围滨州学院所有正式注册的社团

  五、作品要求

  1、作品形式为社团活动策划方案。方案要体现社团风采及校园文化特色,展示当代大学生的人文情怀和精神面貌,主题积极向上。

  2、参赛方案分为四个类别,即公益类、文体类、实践类和其他类,鼓励相互结合。

  3、学生社团可以以同一活动的不同方案参加比赛,建议以传统活动和品牌活动方案参赛。

  4、参赛方案文字应在XX字以上,必须包括如下几个方面的内容:社团介绍;活动名称、主办单位、活动主题、活动内容、可行性分析、活动时间、活动地点、参加对象及人数、宣传方案、活动流程、关键环节安排、人员安排、经费的来源和使用、活动总结(含效果分析及改进方案)等。建议包含以下方面:活动的影像资料、活动的社会影响、媒体报道情况和其他需要说明的事项。

  5、所有参赛社团必须填写《学生社团活动方案设计大赛作品申报表》,并作为作品封面。活动设计方案正文请以四号楷体打印在A4纸上,附于申报表后。

  五、活动流程

  1、初赛阶段:

  4月中旬至4月下旬初赛过程由各系(院)社团联合会进行实施,在广泛动员、积极组织的基础上评选出符合要求的作品2至3篇,由各系(院)社团联合会填写《学生社团活动方案设计大赛作品统计表》,统计表打印版加盖学院公章,并统一报送作品,作品以电子版和纸质版两种形式,电子版发送至社联邮箱,纸质版交至社联办公室。社联邮箱:社联办公室:团委楼314室报送日期截止到4月4日,逾期不报视为放弃。

  2、决赛阶段:

  5月上旬决赛内容分为两部分。①方案说明现场对设计的方案进行详细的说明,内容紧扣方案主题,时间为5分钟②社团风采展示 参赛社团通过PPT(文字、图片或视频),展示其社团基本情况,如社团文化、社团成员秀、社团会旗、会徽设计(创意,并贴近社团实际)及其内涵、社团特色活动、社团未来规划,限时4分钟。社团风采展示部分可围绕社团成员展示内容配以书法、绘画、音乐、舞蹈、歌曲、诗朗诵、器乐等。决赛过程邀请有关专家组成评委会,本着“公平、公正、公开”的原则,在校内产生一、二、三等奖、优秀奖若干(具体数额由评委会根据参赛作品情况酌定)。获奖作品将由滨州学院大学生社团联合会推荐参加山东省第五届科技文化艺术节“大学生社团活动方案设计大赛”。

社团活动方案篇4

  一、活动主题

  团结协作,增进交流,张扬青春,展望未来。

  二、活动背景

  “今日素质班再聚首,明日你与我同携手”。素质拓展班与素质培养班相识已久,素质拓展班的成立与素质培养班有着密切的联系,两个组织之间有着每年都会相聚一次,举行一场真诚互助的交流会的传统。阳春三月,春光明媚的日子里,5岁的素质拓展班与6岁的素质培养班再聚首共创和谐之音。

  三、活动目的

  增进两个组织之间的了解,促进合作交流。同时动员成员团结起来,进一步发挥学生组织在校园活动中重要作用,丰富成员的校园生活,提高同学们的创新思维能力,使同学们在活动参与中掌握更多知识,提高能力,同时,扩大我校社团在各高校的影响。通过交流会,增进友谊,弥补组织内部之间的不足,取长补短,见贤思齐,为广大成员的学习和交流提供更广阔的机会和平台。

  四、活动时间

  __年4月12号3:50——5:50

  五、活动地点

  湖北经济学院教二106活动教室

  六、主办单位及参与人员

  湖北经济学院大学生素质培养班11人

  湖北经济学院管理技术学院素质拓展班约12人

  七、活动准备工作

  1、每个组织中推选一名主持人,一男一女。

  2、通过彼此的博客,微博,QQ群,私下交流等形式加强对对方组织的了解。

  3、随时关注兄弟组织的发展动态,相互帮助,共同成长。

  4、每人带一个工作本,到达活动场地后,两个组织的成员插空交叉围圈席地而坐。

  八、活动流程

  1、主持人开场白,表明活动背景及意义,介绍并欢迎交流会参加人员(5分钟)。

  2、由两个组织的总负责人代表各自的组织发言,回顾两个组织之间的密切联系(可联系“二十条”与“十八条”),介绍各自组织目前的发展状况及前景(8分钟)。

  3、两个组织的几个部门(每个组织2-3个部门做代表)负责人发言,分享工作中的经验及遇到的问题,取长补短(20分钟)。

  4、素质拓展游戏(22分钟)。

  5、自由交流环节,主要是通过自由提问方式加强了解,解决工作中的困惑(25分钟)。

  6、“国王与天使”活动:所有人将各自的姓名、班级、联系方式、QQ等信息写在便签纸上,将纸折起来混在一起,每个人随机抽取一张,活动结束后通过各种途径保持联系(7分钟)。

  7、主持人做结束语(3分钟)。

社团活动方案篇5

  一、【活动主题】“了解你我,从这里开始”

  二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会

  三、【活动目的】

  寝室,就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜,团队合作等方式,让同学们获得更多的心理知识,培养阳光的生活态度的同时,增进寝室室友间的默契与友谊,从而使寝室生活融洽,更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造,甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落,让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。

  四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生

  五、【比赛时间】

  六、【比赛地点】

  初赛:轮滑广场决赛:大学生活动中心多功能厅

  七、【活动要求】

  (一)报名方式:以寝室为单位报到各院,再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛(此处寝室单位以四人成员为标准,若人数不符则自行调整,两个寝室为一个男寝一个女寝)

  (二)比赛场次:本次比赛设有两场比赛,分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场,分两天举行,根据最终得分,取前六名进入决赛。

  (三)、比赛流程

  初赛

  1、主持人开场,并对比赛流程进行介绍;

  2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果;

  3、第一环节:踩报纸;

  4、第二环节:瞎子走路;

  5、第三环节:背气球;

  7、第四环节:大家来寻宝;

  8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。

  9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖

  决赛

  1、主持人开场,宣读比赛规则;

  2、每组组长上台抽签,主持人宣读参赛次序;

  3、第一环节:心理知识竞答;

  4、第二环节:参赛者展示并解说自带原创PPT;

  5、第三环节:才艺展示;

  6、第四环节:默契大比拼;

  7、主持人宣布比赛得分及结果,由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影,宣告比赛结束。

  (四)比赛题型说明

  初赛

  1、第一环节:踩报纸

  2、第二环节:瞎子走路

  3、第三环节:背气球

  第四环节、大家来寻宝

  决赛

  1、第一个环节:心理知识竞答(满分30分)

  此环节共有六套题,每套题中8道选择题,2道填空题。3分钟。选择题每题3分,填空题每空2分。(或者填空题每题5分)答对得分,答错和不答不扣分。团队按事先抽签的顺序上台作答,测试题目会在大屏幕上播放,回答时答案需统一,否则亦视作答题无效。

  2、第二个环节:大学生活之“室友情”__PPT讲解(30分)

  3、本环节每队选派一名代表成员依次上场,内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的,感人的,积极正面的故事用PPT加讲解的形式,5分钟。讲解内容要求积极向上,体现出自己寝室独有的优点和特点

  评分标准1、PPT效果(10分)

  2、选手现场效果(5分)

  3、讲解内容(15分)

  3、第三环节:才艺展示(30分)

  在本环节,每组进行才艺展示,才艺展示的内容要求积极向上,能体现当代大学生的精神风貌,由评委老师根据选手表演情况进行打分。

  4、第四个环节:默契大考验

  本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员,分开站立,由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问,两队人都要对此进行答题,将各自答案写到写字板上,过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题,规定时间到或选手确认答题结束,由主持人请两位选手同时翻开写字板,出示给观众,同时主持人宣读选手的答案,看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的,得8分,不同或意思不符则不得分。答题结束,亮出答案。由工作人员统计答案,并计分。(例如,你们寝室英语分是谁。某学院的A同学回答的是小强,如果该学院B同学的答案和A同学相同,则获得相应的分数)。

  八、【奖项设定】

  本次大赛将本着公平、公正、公开的原则,采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行,最终评出一等奖、二等奖、三等各一个,由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。

  九、【比赛须知】

  1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排;

  2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场,进行抽签,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行;

  3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排,如遇到特别问题,请及时与主办方联系,以便协调安排,保证活动圆满成功;

  4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的水准;

  5、比赛期间,如要表达对赛事的意见,请与心协人员联系;

  6、初赛各个学院需出观众,不得影响比赛现场的正常秩序,所有影响比赛正常进行的行为,心协成员都有权阻止,情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。

  7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。

  8、要求各二级学院为本次活动出版,要求于初赛前展出。

  联系人:王静雪___

  李炳辰____

  学生处心理咨询中心办公室

  学生处心理协会

社团活动方案篇6

  一、活动目的

  通过本次趣味运动会的开展,增进同学们彼此间的了解,深化相互间的友谊,达到进一步融洽学院氛围的目的。同时在课外活动中放松自我,收获快乐,增强班级凝聚力,展现新闻10级同学积极活泼的精神风貌。

  二、活动名称

  新闻传播学院趣味运动会。

  三、活动时间

  __年10月24日(星期一)下午14:00。

  四、活动地点

  北园足球场。

  五、参加对象

  新闻传播学院10级全体同学。

  六、活动流程

  1、活动当日下午两点10级全体同学在北园足球场集合。

  2、进行第一阶段背夹球比赛。

  3、进行第二阶段运球比赛。

  4、进行第三阶段两人三脚比赛。

  5、进行第四阶段赶球比赛。

  4、赛后排名发糖。

  5、每个班留下4名同学打扫卫生、整理场地,其他同学有秩序解散。

  七、比赛规则

  比赛以班级为单位,每班选出16名同学参与比赛,2名同学担任裁判。

  (一)背夹球比赛

  16名同学分两队,50米跑道两侧分列8名,2名同学一组,背靠背将篮球置于中间跑到另一侧,换下一组同学继续,直到本班所有参赛同学接力完成,以时间最短者获胜。中途篮球落地必须由裁判重新放回再由落地处出发,每掉一次在比赛时间记录上加上5秒。各个班级相互监督(如1班裁判监督5班同学,2班监督6班……),两名裁判一名负责计时,一名负责为参赛者放回篮球和记录篮球落地次数。比赛分两次进行,一次4个班同时进行(分为1、3、5、7班和2、4、6、8班)。最终第一名计6分,第二名4分,第三名2分,其余班级均计1分。

  (二)运球比赛

  同样将16名同学分两队,50米跑道两侧分列8名,第一名同学用一个羽毛球拍将一个乒乓球运送到另一侧换另一名同学,中途乒乓球落地同样需要在时间记录上加上5秒。其余规则和计分方式与背夹球比赛相同。最后的比赛排名由两个项目的积分总和决定。

  (三)两人三脚跑步比赛

  将16名同学分两队,50米跑道两侧分别8名。赛前16名同学以两人为单位,分别将其中两只脚栓在一起。由第一队两个人跑至另一侧换对面的两人跑回,直至本班所有同学完成。以时间最短者获胜,计分方式如上。

  (四)赶球比赛

  将8名同学(其中4名男生,四名女生)分成两队,50米跑道分别4名。第一名队员手持木棒,利用木棒将起点处的篮球赶至对面换对面的同学跑回直至本班所有同学完成。比赛中不得以身体其它部位触碰球,否则将扣除5秒的时间,裁判设置及积分方式如上。

  所需器材:篮球四个、羽毛球拍四个、乒乓球四个、木棍四个、细绳一条(剪断)、秒表四只。

  八、活动奖励

  第一名获得150元班费奖励及大糖果包一个,第二名获得100元班费奖励及中糖果包一个,第三名获得50元班费奖励及小糖果包一个,其余班级分别获得鼓励糖果包一个。

  九、经费预算

  略

  十、注意事项

  1、本次活动由年级班委和年级团总支共同组织举办。

  2、活动场地拥挤,需提前占场。

  3、所需器材体育部应该都可以提供,需提前与体育部联系。

  4、加强宣传力度,各班班长尽力做好赛前宣传和比赛中维持秩序的工作。

  5、组织同学采购糖果及其它用品。

社团活动方案篇7

  一、活动主题

  提高大学生综合素质,促进学生成长、成功。

  二、活动意义

  通过本次讲座,帮助同学们发现、思考、解决成长中的问题,树立提升各方面能力的观念,为未来的成功奠定基础。

  三、活动地点

  xx经济学院教三(电教)101

  四、活动对象

  xx经济学院全校学生

  五、活动时间

  6月10日

  六、活动准备

  1、申请教三101

  2、申请宣传栏

  3、联系xx教育老师

  4、邀请本校各社团参加本次讲座

  5、找照相人员

  七、宣传方式

  1、做宣传板(先社联宣传部申请宣传板一块、画质纸2张、颜料

  2、制作海报(申请红纸4张)

  八、活动流程

  1、会场布置

  2、秩序维持

  3、主持人开场白,简介嘉宾,讲座开始

  4、互动环节:师生互动

  5、主持人做总结,宣布讲座结束

  6、欢送老师,会场人员有序退场

  7、照相人员合影留念

  8、清理会场(策划部、宣传部)

  9、归还物品

  九、讲座后期检查

  由各部长开会总结,写心得体会

  十、经费预算

  多媒体使用申请费:50元

  共计:50元

社团活动方案篇8

  一、活动目的:

  1、增进学员的跆拳道技术,学员增加交流。

  2、动员学员们积极投入运动热潮,为我院营造浓厚的运动氛围。

  3、为发展协会发挥重要的宣传和动员作用。

  二、活动背景:新学期伊始,为展示学员在上学期的收获,彼此间增进友谊,方便积极开展这学期的学习准备。

  三、活动主题:展现风采、增进友谊、强健体魄

  四、活动宗旨:以武会友、友谊第一、比赛第二

  五、主办单位:院团委跆拳道协会

  六、活动对象:跆拳道协会成员

  七、活动时间:20__年3月30-4月2日具体时间待定

  八、活动地点:学院田径场

  九、活动规则:

  (1)进行个人对抗赛。(采用单败淘汰制)

  (2)采用中国跆拳道协会制定的跆拳道竞赛规则。

  (3)每场比赛进行两个回合,每回合进行2分钟,中间休息三十秒。

  (4)参赛队伍不得借调省队(专业队)运动员代表队伍参赛,如查实即取消全部比赛资格。

  注:为发展跆拳道精神,在不违反“跆拳道竞技规则”的基础上,比赛规则有以下变动。

  A、出现以手击头等情况,不论有意无意均判犯规方败。

  B、双方互不进攻达15秒时,判离比赛场地中心较远的一方为消极。

  C、为体现体育精神及跆拳道“以道会友”,本次比赛不鼓励K。O胜。希望参赛选手在体现技术优势的同时,点到为止。

  D、严禁攻击倒地对手,如果运动员做出攻击倒地的姿态,判罚1分,并向对方鞠躬表示道歉,击中倒地对手直接判败,取消该名运动员所有比赛成绩,由参赛单位领导向全体参赛人员道歉。

  十、活动流程:

  方案策划——————-申请批准——————活动宣传——————-报名分组————-预选赛——————-决赛——————-颁奖————-总结汇报

  十一、安全保障

  1、参赛人员、裁判员、所有工作人员责任到位、责任到人,各司其责,杜绝事故的发生,以确保比赛正常进行。

  2、参赛人员在点名后方能进入比赛场地,认真进行准备活动,以防止比赛伤害;比赛完毕立即退场,不得在场内逗留围观。各观众必须文明观看比赛,不允许私自在比赛场地逗留。

  3、裁判员负责本裁判区域内运动员、观众的安全,确保比赛的正常进行。赛前指导运动员做好准备活动,向参赛人员讲清比赛中应注意的安全问题,以减少比赛中带来的伤害。

  4、参赛人员视自身身体情况可终止自己的比赛,;裁判员和工作人员应密切关注参赛者身体情况,发现参赛者身体出现异常,可强制其停止比赛。

  十二、奖励设置:本次比赛取前三名给予物质奖励,第一名奖励专业道服一套,第二名、第三名分别奖励脚靶专业一个。

  十三、活动预算:

  宣传费:50元

  相机租用费:50元

  奖品购买费:300元

  比赛用品:600元

  其他:100元

  总计:1100元

社团活动方案篇9

  为了丰富我校学生的业余生活,提高学生的整体素质,学校决定继续在学生中开展学生社团活动,并制定学校社团活动实施方案,方案如下。

  一、指导思想:

  1、以培养学生创新精神、实践能力为重点,促进学生全面发展;

  2、为丰富校园文化生活,构建健康和谐文化氛围,让更多的学生获得成功的经验;

  3、为学校的各项活动培养人才。

  二、社团活动总体目标:

  保证学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,推进素质教育深入发展,营造优良的校风,真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园,使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。

  三、社团活动实施内容和操作步骤:

  (一)体育类:1、体育运动队(篮球、乒乓球、田径)

  负责教师:刘楠楠、焦奎荣。

  2、拉拉队负责教师:梁园

  (二)文化类:1、文学社负责教师:各班语文教师

  2、演讲团负责教师:各班语文老师

  (三)艺术类:1、书画社负责教师:王锋

  2、手工制作负责教师:谢亚楠

  3、舞蹈团负责教师:高燕燕

  4、合唱团负责教师:高燕燕

  (四)社会实践类:1、青年志愿者负责教师:刘保国

  2、环保社负责教师:张培娟

  负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则,要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导,有必要的要写出辅导教案,按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示,以此来宣传该社团的特色及成果。

  (二)活动实施操作措施

  1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,指导教师认真提前备好课。

  2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。

  3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动。

  4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。

社团活动方案篇10

  为进一步发挥学生社团在促进校园文化建设中的作用,推动我校社团规范化、品牌化发展,全面提高学生的综合素质,营造健康文明的校园文化氛围,经研究,决定举办xx科技大学第六届大学生社团文化节。现将具体事宜通知如下:

  一、活动时间

  20xx年11月20日—20xx年12月10日

  二、组织单位

  主办单位:校团委

  承办单位:大学生社团联合会

  三、组织方式

  本届大学生社团文化节分“秋诗雅韵”和“百团争鸣”两个部分,共27项活动。活动项目由各学生社团组织申报,并由指导单位审核后将活动方案上报大学生社团联合会。

  学校将于11月20日上午9:00在繁星广场举行社团文化节开幕式,各学院按要求做好组织工作,具体方案见附件2、附件3。

  四、具体要求

  1.精心组织,加强支持。各指导单位要对活动项目周密策划、精心组织,力争做出精品、做出品牌;并在指导教师、经费等方面给予充分支持和保障。

  2.有效指导,加强宣传。各社团指导教师要切实加强指导,确保社团活动的组织水平和活动质量。要充分利用网络新媒体等平台加强宣传,营造良好氛围。

  3.统筹协调,做好总结。各单位要做好协调服务工作,确保各社团活动的有序开展。要及时做好活动总结,将总结材料和图片资料(电子版)于活动结束后一周内报大学生社团联合会(大学生活动中心306室)。学校将对社团文化节期间涌现出的优秀组织单位和个人进行表彰。

社团活动方案篇11

  活动主题:“增进交流,提高团队凝聚力”

  活动目的:

  1、使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量。

  2、使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处。

  3、使团体成员感受团结的力量,体会集体的温暖,并在以后的工作中继续发扬合作精神。

  活动对象:江苏建筑职业技术学院心理协会成员

  活动场地:待定

  准备材料:报纸若干张

  活动时间:50分钟

  活动过程:

  一、导入

  在活动开始之前播放背景音乐“相亲相爱一家人”,营造活动氛围。主持人说明本次活动主题及活动目的,并说明保密规定。

  二、破冰之旅——大风吹

  活动目的:让学生放松身心,并打乱学生所站位置,便于之后活动的顺利展开。

  活动时间:10分钟

  活动程序:

  备注:可「吹」的资料:戴手表的人、扎辫子的人、穿X颜色衣服的人…做四组游戏

  三、团体智慧——心有千千结

  活动目的:让同学们体验团结与合作的力量,从而增强集体凝聚力。

  活动时间:20分钟

  活动规则:A、同学间手拉手围成圆圈,并记住自己的左手和右手边分别拉的是谁。

  B、记住后,当听到主持人说放手时,大家立刻放手,并在一定范围内走动,要求是走得越乱越好,再当听到主持人说“停”时,大家都立住不动,迅速找到原来左、右手所牵的那两只手。

  C、当手牵住后,再一定时间内恢复到起初的完整的圈。

  分享感受:

  (1)一开始面对这个复杂的“结”时,感觉是怎样的?

  (2)来自不同班级却同在一个社团,是否曾因为意见不一致产生心结,那我们应该以何种心态来面对这些“结”?

  (3)要想解开这个结,靠的是什么?

  四、团队合作——同舟共济

  活动目的:齐心协力,发挥集体的聪明才智,让学生进一步明白合作的重要意义。活动时间:20分钟

  活动规则:每6人一组,每一组的圈内放上一张报纸,要求每组的所有成员同时站在报纸上,尤其是成员的任何一只脚都不可以留在报纸外的地面。在行动之前每一小组可以充分讨论,拿出方案。再请各小组派人将报纸对折,比较各小组用时。如此下去,不断将报纸对折,让各小组的同学想方设法使所有成员同时站在报纸上。

  分享感受:

  (1)描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的?

  (2)在此次活动中哪些是让你印象深刻的?之前有无类似这样的感受?

  五、结束——相亲相爱一家人

  让学生发表在此次活动的感受,主持人总结学生在此次活动中的表现,让学生之间相互拥抱,并说“有你们真好!”以此结束本次的活动。

  设计人:吴师

社团活动方案篇12

  一、指导思想

  为了规范学生的书法行为,营造浓厚的写规范字的氛围,打造我校富有特色的书香校园,特组建了我校书法社团,命名为“文心墨苑”,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。

  二、社团宗旨

  点在聚墨,主在领悟,重在交流,旨在提高,活在运用。以“营造书香校园,促进和谐发展”为追求目标,以写字教育为切入点,促进学生综合素养全面提升,扎实推进学校素质化教育进程,张扬学生个性,发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

  三、社团机构

  社团部长:

  社团副部长:

  社团成员:学校选出来的书法爱好者

  四、社团发展计划

  (一)打造一支有着过硬本领的社团队伍(重学习,肯吃苦)

  1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐,再经过考核,选拔社团成员,形成社团机构。

  2、每周(周二、周四中午午写时间)的两次学习要重质量、重实效地开展,教师针对社员的作品给予指导,社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。

  3、因为本社团刚刚成立,各制度、规模可能都还不完善与成熟,希望社员有吃苦和克服一切困难的决心,为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

  (二)发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神(主人翁及团队意识)

  社团不是一个人的组织,而是一个有机的整体,所以我们必须要有团队精神,团队精神的核心——协同合作;团队精神的境界——凝聚力;团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。

  1、社员之间应互相沟通、交流,真诚合作,为实现社团的整体目标而奋斗。

  建立一个好的社团,社员除了具有独立完成工作的能力之外,还要学会积极的与人沟通,具有与他人合作共同完成工作的能力,在实际工作中要懂得沟通、交流,抱着合作的心态,多理解别人的苦衷,多设身处地为别人想一想,互相帮助,共同进步。

  2、时代需要优秀的团队。

  一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人,只有完美的团队”。个人再完美,也就是沧海一粟,而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神,要将自己的利益与社团的利益相结合,用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。

  (三)描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画(充实自身素质,装点校园文化气息,为学校出力)

  每个社团的建立都是要它的价值存在的,书法社团的成立:

  1、满足一些书法爱好的学生,让学生从小学习书法,并不是为了让他们一定要成为艺术家,一下子就把毛笔字写得如何漂亮,而是通过毛笔书法学习,能够培养他们的全面素质,提高个人修养。并且,学习毛笔书法的过程,其实也是学习古典文学这些传统文化的过程,这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

  2、修 炼心志,写字,急噪不得,这就要求学生写字时排除杂念,做到平心静气、专心致志,延伸到平时做事情,也能戒骄戒躁。

  3、校园是一个充满文化气息的圣地,把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里,这一文化气息不是更加浓厚吗?

  4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间,帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

社团活动方案篇13

  辅导目的:

  通过本活动增强学生的社会责任感,相信自己,相信老师,相信同学,为了自己的进步,乐意接受老师、同学给予的帮助。

  辅导对象:学习自觉性差的、不负责任的学生,特别是作业不完成的学生。

  辅导者:

  ⒈心理辅导员(要求灵活性、随机应变、组织能力等方面都比较强的教师承担)。

  ⒉要有一位助手配合。

  辅导场地:

  ⒈活动室要相对大一点。

  ⒉师生座站图:“☆”代表教师,“○”代表学生。

  器材准备:

  ⒈无线遥控扩音设备,如领夹话筒配语言座即可。

  ⒉奖品(练习本、笔若干)抽奖纸条若干张。

  ⒊蒙眼睛用的毛巾之类物品。

  辅导过程:

  一、跟我一起做(约2分钟)

  师:同学们,我做一个动作,要求大家不评价。不思考,也学着跟我一起做,连续模仿做3遍。(师可选择做做3~4动作。目的是消除学生紧张心理,把学生的注意力集中起来)。

  二、结识新友

  (约5~6分钟)(自我介绍内容可突出个人的性格特点、特长、爱好、学习生活习惯等为主,让同学进—步了解自己)。

  师:同学们,我们大家虽在—个班级多时,但相互之间不一定都十分了解。下面我们做个游戏,可以增进大家的了解,好不好?

  师:这个游戏的名称叫“结识新朋友”,游戏的方法是:大家在这个圆圈里自由走动,边走边与同学握握手、问声好;然后再与别的同学握手问好。当老师说:“停”时,每个人都必须要与人握住手、面对面。这时握住手的两个人,就是你的新朋友。然后对面而座,双方作自我介绍。

  师:游戏现在开始(经过10秒钟左右师叫停,学生自我介绍1~2)分钟,然后再进行一次或二次)

  师:同学们,刚才我看到你们都认识了新朋友,我很高兴,你们高兴吗?谁来把你认识的新朋友介绍给大家?

  (请3~4位不等。讲完后让他们抽奖。先拿抽奖纸,活动结束前发奖。注:抽奖纸上写的是师对学生各种鼓励的语言;奖品是练习本和铅笔。)

  三、信任之旅(8对~10对)(约20分钟)

  目的:通过游戏,让学生体验助人与受助的感受,增加对别人的信任与接纳;同时培养乐于助人和接受帮助的意识。

  师:为了加深朋友之间的友谊,我们大家做—个游戏,好吗?

  师:游戏的要求:两人一组,不准说话,只能用动作去帮助别人和接受别人帮助,按照规定的路线走,大家都要体验当时各种感受。其他同学在一旁观看,也要谈体会,看哪组配合,方法。

  步骤:

  ⒈邀8~10位同学参加游戏扮“盲人”。(可选几位最不守纪律的、作业常不做的学生在其中,男生、女生数不均等),排到走廊里(这些人不要让其他同学看到,或集中到高一层楼的走廊蒙上他们的眼睛(以上请助手完成,然后让他们原地转3圈(目的:失去方向感)。

  ⒉师:(神秘而紧张地语气)同学们:我估计,外面这些同学目前有困难了,而且肯定有很大的困难。谁愿意做好心人,去帮助他们?(选8~10位)要求:在帮助他们时也不能说话,只能用动作。

  在他一对一结对完成后,进行一段艰难的真正的:“信任之旅”。

  附:艰难路线图,可设置在教室里(如能走走楼梯)。在他们结对时,教室里快速完成如下的布置:

  师:宣布“信任之旅”开始,请好心人帮助“盲人”走好客观存在艰难的历程。(线路可以曲折点,在“信任之旅”活动开始之前,这些障碍不要布置,待参加游戏学生出门后,再布置起来,尽量就地取材,请学生帮忙,同时以最后一对学生到终点为游戏结束。)

  ⒊情感交流:(围成图(1)状)

  师:①先问蒙住眼睛的学生:a、当你蒙住眼睛看不见什么时,心里什么感觉?此时心里最希望什么?b、在好心人帮助下,你说说在通过各种障碍时,心里有什么感受?c、你对帮助你的朋友满意不满意?(2~4位学生)。②问好心人,a、你看到“盲人”时,首先想到的是什么?b、你是怎样想方设法帮助你的朋友的?b、通过对朋友的帮助,你有什么感受?(2~4位学生)③问观看的学生:看了这个游戏,你有什么想法?(这里要求教师抓住以下重点去组织提问:当你有困难时,渴望得到朋友帮助;当朋友帮助你时,你要乐意接受;当你帮助了朋友,或在朋友的帮助下,战胜困难后,心里感到欣慰。)(时间允许的话,可以换一批学生再做,再交流)

  ⒋小结:

  师:同学们,游戏结束了,我发现大家今天交了新朋友,而且敢于说出自己心里的感受,虽然有的同学没有说,但相信他们也已经有了新的感受和想法。特别是当自己碰到困难需要帮助时,同学、老师、朋友会向你伸出友谊之手,真心诚意地、耐心地给予帮助,他们认为这是一种责任,你呢就要愿意乐意接受老师、学生、朋友对你的帮助,接受别人对你的帮助,使你不断进步,也是有责任心的表现。

  四、“及时下雨”(约15分钟)

  师:刚才有不少同学抽到了奖,现在开始发奖品。(请助手为学生兑奖品)

  师:你们说说这节课有什么收获?(紧扣:上好课、守纪律、做好作业、写好字、好好学习、有责任心等等去谈(5~8位或更多),对说得好的`同学,再次发奖。)

  五、结束余音(约1~2分钟)

  师:同学们,你们说得很好,我很感动,你们好像长大了许多。特别是懂得了认真上课、完成作业、守纪律等等是有责任的表现,也懂得了主动去帮助有困难的人,也是有责任心的表现,这使我很高兴。相信你们在老师、同学的帮助下,通过自己的努力,能够认真上好课,认真完成每一天每一次的作业,做个好学生,你们说是不是?下次我们再来做游戏好不好?好!记住,比一比谁的进步快!

社团活动方案篇14

  为了提高xx书画协会的社团影响力,促进社团发展,充实大学生活,xx书画协会在6月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动,现将具体情况汇报如下:

  一、活动目的

  为了充实本协会会员书画方面的常识,培养其艺术鉴赏能力,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在6月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动,此次讲座邀请了xx书法家xx老师。

  二、活动人员:xx全体干部、社员

  三、活动过程

  1、社长介绍活动目的、流程

  2、各部门分配任务,进行前期准备工作

  3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动

  4、收集稿件,并进行筛选整理

  5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念

  6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念。

  四、活动效果

  (一)优点:为举办书法比赛活动,前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为社团发展作贡献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干事的工作积极性,增进了社团内部人员的感情,有利于增强社团凝聚力,促进社团发展。

  (二)不足:

  1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当,出现混乱现象。

  2、个别干事不够积极,没有承担起自己的责任。

  3、颁奖过程中衔接不够流畅。

  五、活动意见

  1、完善策划书细节,增强活动的逻辑连接。

  2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。

  3、提高对干事的要求。

  这次活动总体来说,是一次比较成功的,举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优,极大地调动了同学们的参赛积极性,扩大了xx书画协会在全院的声望,让更多的人感受到书法的魅力,有利于社团的发展壮大,也丰富了同学们的大学生活。

社团活动方案篇15

  舞会的名称: 烟花三月 放飞心灵

  一活动背景

  一方面响应我院的大学生巡礼节,另一方面也邀请到我们的兄弟社团----扬大广陵学院的心理协会来参加

  在我院的团委的领导下,在院领导的领导下, 为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富

  二活动目的

  两个兄弟协会相互促进,相互交流,相互沟通,促进协会的发展;另外跟我院的其他协会一起,让活动办的有声有色,让我们身心更加健康

  三活动主体

  活动地点:二楼大学生活动室

  活动时间:四月初(暂定)

  活动对象:心协成员,清溪石社团成员以及全院学生

  四活动负责人

  主办单位:环境资源心理协会

  协办单位: 清溪石社团

  邀请单位: 扬大广陵学院的心理协会

  五活动宣传

  (一)宣传

  1由心协的宣传部和编辑部一起宣传

  2利用海报(手绘),横幅,网络(在环资QQ群里发帖),传单以及宣传栏橱窗等方式开展宣传 3到时得现场进行拍照

  (二)外联

  负责联系一些商家,更大范围的宣传我们心协

  拉到些赞助

  六活动开展

  1舞会的会场布置

  2舞会的司仪

  3舞会的会场服务,包括会场的秩序维持工作

  4舞会的流程

  ( 1 ) 开场舞

  (2)把一些当前大学生突出的心理问题或者一些话题放在舞会上,用游戏的形式表现出来,让大家更能了解这样的问题,知道怎样去解决

  (3)增加一些趣味游戏,用不同的形式去宣传

  比如说:顶气球 游戏规则:把写有心理问题的纸条放在气球里,用头顶,谁把气球弄掉地上,就输,就得回答问题

  (4)用一段时间去交流,学习,象座谈会一样

  (5)最后,由我们环资的心协送一份神秘的礼物,送给兄弟协会------广陵学院的心理协会,以促进感情

  (6)当场还会有一些小礼品送出,调节气氛

  5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场 6我们可以用一些后续的节目,和广陵的同学们一起定期的做访谈,交流

  七资金预算

  1舞台布置:100 — 200元

  2彩球:50元

  3小礼品:100元

  4荧光棒以及入场凭证:100元左右

  合计:400 — 500元

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