美化标题突主题,教学设计（全文完整）

下面是小编为大家整理的美化标题突主题,教学设计（全文完整）,供大家参考。

　美化标题突主题

　教学设计

　 【教学目标】

　知识与技能

　1、了解在 Word 中设置纸张大小、页面边距的方法。

　2、掌握 Word 中艺术字的特点及制作方法。

　3、了解电脑小报报头的特点

　过程与方法：

　教师通过分析和演示艺术标题的添加方法，让学生在练习过程中熟练掌握与艺术字相关的概念，并在此基础上掌握艺术字的移动和修饰技巧，了解制作艺术字的流程。

　情感、态度与价值观：

　通过对报头设计方法与技巧的介绍，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，掌握解决问题的方法。

　【教学重难点】

　教学重点：

　1、认识电脑小报报头的组成，了解艺术字标题在报头中的作用。

　2、学会根据版面内容合理插入艺术字。

　3、掌握选择纸张大小、设置页面边距的方法。

　教学难点：

　1、学会根据版面内容合理插入艺术字。

　2、掌握选择纸张大小、设置页面边距的方法。

　【教学准备】

　 1、准备不同的报头设计作品，教学课件。

　2、电脑室 Word2013 软件安装。电子教室管理软件安装(锐捷云机房)

　3、相关的教学素材准备。

　【教学时间】

　1 课时

　【教学流程】

　一、创设情境，揭示课题

　1、展示几张学生做的电脑小报作品(有优秀的报头设计和不美观的报头设计)：同学们，看看这几份电脑小报有什么不同？说说你喜欢哪一张？

　师生交流。

　2、教师小结：报头色彩漂亮，有艺术感，主题突出这种漂亮的文字称为“艺术字”，它可以让报头更加美观突出。

　3、揭示课题，板书：

　第 2 课 美化标题突主题

　二、自主探究，设置纸张

　1、制作小报前，首先要选择好纸张大小，并设置页边距。回顾上节课内容，在规划版面草图是老师介绍过页面的大小设置和纸张版式，你还记得吗？在上面地方设置？

　师生讨论交流，进一步介绍“页面设置”对话框以及各选项卡的使用。

　2、学生尝试进行设置页面大小、版式、页边距，指名进行演示设置。教师点评。

　3、教师小结方法。

　三、分析引导，制作报头

　1、进一步观察老师展示的报头，你们发现了那些内容？学生同桌讨论交流。指名汇报。

　2、教师小结：报头包括标题名称、主编、出版日期、出版单位等元素。

　3、如何用艺术字来制作报头标题？师演示操作，学生自习观察，然后让学生说出教师的操作流程。

　4、学生练习插入艺术字。教师巡视指导。

　5、指名演示艺术字的插入方法。

　6、讨论并尝试：如果对插入的艺术字报头不满意，如何修改呢？你能不能尝试着修改已经插入的艺术字？

　师生交流小结，艺术字的修改方法。

　7、报头中入了艺术字标题，还有哪些元素？怎样制作？

　生尝试操作。

　师生交流，小结方法：直接输入，也可插入文本框。

　8、生完成作品，展示交流。

　四、巩固练习，深入理解

　1、做一做第 1 题，添加艺术字：桂林山水

　生尝试操作，然后展示、点评。

　2、生自由练习做一做第 2 题。

　不做统一要求，能力强的同学可以完成。

　五、课堂小结，评价提升

　1、这节课你学会了哪些操作？

　插入、修改艺术字、插入主编、日期等元素。

　2、“评一评”，今天的三个知识点你都学会了吗，给自己评价一下，你得几颗星？

　插入艺术字、认识样式、调整艺术字的大小

　【板书设计】

　第 2 课 美化标题突主题

　插入艺术字

　认识样式

　调整艺术字大小

　修改艺术字

　【教学反思】

　本节课是第一单元第二课。第一课中主要学习规划小报，这一节课开始才真正涉及到具体的制作。本节课主要的知识点是插入艺术字，设置艺术字的格式，调整艺术字位置、大小等。插入报头的其他元素不是本课重点。教学中发现插入艺术字的方法，以及调整位置、大小等操作并不难掌握，学生插入艺术字后发现字有错误，或样式不好，需要修改，而修改方法才是难点，发现部分同学不会修改，干脆直接把插入的艺术字删除，重新插入。本课的教学中我及时发现了这个难点问题，对教学进行了调整，将艺术字的修改作为一个重要内容来教学，即对艺术字格式工具的使用进行必要的介绍和操作。

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