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村校管理和考核方案

来源:互联网 时间:2021-04-06 阅读: 手机版

村校管理和考核方案 本文关键词:考核,方案,管理

村校管理和考核方案 本文简介:村校管理和考核方案目前,我校有一所中心校八所村校,村校的学生占总数将近一半。可以说,村校的教育质量状况决定着全校教育质量的高低。因此,狠抓村校建设,努力提高村校的教育质量显得十分重要。为切实提高村校的教育质量,特制订本方案。一、村校的硬件设施建设1、加大经费的投入,完善村校硬件设施的配备,逐年更换新

村校管理和考核方案 本文内容:

村校管理和考核方案

目前,我校有一所中心校八所村校,村校的学生占总数将近一半。可以说,村校的教育质量状况决定着全校教育质量的高低。因此,狠抓村校建设,努力提高村校的教育质量显得十分重要。为切实提高村校的教育质量,特制订本方案。

一、村校的硬件设施建设

1、加大经费的投入,完善村校硬件设施的配备,逐年更换新的课桌椅。

2、加强校园绿化建设,种植树木,兴建草坪,安装体育活动设施。

3、争取行政村领导支持,千方百计筹措经费改善办学条件,学生上学道路的修缮。

二、村校的师资队伍建设

4、抓住人这个最具决定力量的因素,调整负责教师队伍,安排年轻有为、具有开拓创新精神、有一定管理能力的业务骨干担任主任教师。

5、负责教师进行交流。定期安排骨干教师到村校任教,以带动村校发展。学校视其工作情况对他们在评优晋级、学校后备干部方面进行倾斜。

6、适当调动村校教师,尽量考虑到各校的老、中、青教师的比例,音、体、美等技能学科任教教师的比例。

7、每学期对主任教师进行一次管理能力和教学业务能力的培训。

8、每人每学年上好一节公开课,以校为单位开展小型、灵活的教研活动。

9、每人征订一份以上教学业务杂志,建立学习摘记卡(本)。

三、村校的管理制度建设

10、学校行政人员联系一所村校,随时掌握村校的有关情况。

11、加强对村校的教学常规管理检查,主要检查教学计划的执行、教学“六认真”情况、教学质量的抽测、学科教学质量的评估、师生获奖情况等。

12、实行学校安全管理奖励制度。

13、每学期初对村校进行校风校貌大检查。

14、以村校为单位成立校级课题,人人参与教育科研。

15、发挥中心校优势,安排村校教师集中中心校参加教研活动。

16、中心校安排优秀教师送教下村校上公开课。

17、成立各校兴趣小组,注重学生的不均衡发展,培养特长生。

18、村校之间相互结对竞赛。

19、各校对教师常规工作进行督促评估。

四、村校的考核与评估

20、每学期综合考评村校,评比条件从以上三个大方面共制订20条,每条5分,以0.5分为一个扣分单位扣分,评选先进村校。

其结果将纳入绩效工资奖励部分考评。

篇2:村校校长年度考核总结

村校校长年度考核总结 本文关键词:年度考核,校校

村校校长年度考核总结 本文简介:校长年度考核总结应县教育局委托,我学区负责对各村校校长的自主考核。接到通知后,我们严格按照教育局的要求,认真对待,科学规划考核的过程。成立了“铺川学区校长考核领导小组”,以学区校长为考核负责人。学区副校长、各村校校长为考核组成员。协同考核对象的学校教师。对各校长采取述职、民主测评、个别访谈的形式进行

村校校长年度考核总结 本文内容:

校长年度考核总结

应县教育局委托,我学区负责对各村校校长的自主考核。接到通知后,我们严格按照教育局的要求,认真对待,科学规划考核的过程。成立了“铺川学区校长考核领导小组”,以学区校长为考核负责人。学区副校长、各村校校长为考核组成员。协同考核对象的学校教师。对各校长采取述职、民主测评、个别访谈的形式进行了全方位的考核。取得了很好地效果。各校长协同班子成员在这一年里做了大量的工作。

1、

在日常管理方面

1、都能够观测教育方针,实施素质教育,严格执行教育政策法规,建立了切合学校实际的管理规章制度。有明确的学校发展目标和长期规划。实行民主管理,执行校务公开制度,对评优选先、教职工职称晋升、经费收支等重大事项实行校务公开。都能及时传达各类会议精神。

2、班子成员能坚持上课、听课,平均每周听课不少于1节,有听课记录。每学期学校都组织开展“五课”教研活动,积极组织各种校务会议及校本教研活动。

3、认真执行校长管理制度、教师管理制度和绩效工资制度。

二、在教育教学常规管理方面

1、能够严格按照省州县有关规定选用教材和教辅资料,执行国家课程标准,按规定开齐课程,上足课时。

2、

能够严抓备课、上课、辅导、作业批改、考核等各个教学环节,使用活页教案,坚持教案审批制度。坚持考试质量跟踪,并召开教学质量分析会,有学科质量分析报告。每学期都进行了2次以上教学常规检查并有检查记录本。有比较完善学校考试管理制度。

3、能加强教研工作,校本教研有机构,有制度,有计划,责任落实,活动内容具体详实。开展课堂教学创优活动,能组织好教师听评课活动。

4、能够认真制定学校、教师教育教学目标,并按计划实现目标。建立学校领导与年级组或班级、科任教师与学生挂钩帮扶制度,工作落实到位。认真做好“家校互动”管理工作,各学校都召开了每学期一次家长会。

5、有计划购置教学设备,有图书资料管理制度和图书借阅制度,图书按时借阅。

6、有建立健全的学生学籍管理制度,有在校学生报到薄、花名册、点名册,有学生流动情况登记,登记内容详实。

三、音、体、美、科技、卫生教育管理方面

1、能够认真执行国家学生体质健康标准,开展好早操、课间操活动,协调卫生部门搞好学生体检工作,建立了学生健康档案。卫生健康教育、人口国情教育和计生政策教育进课堂。

2、组建课外活动兴趣小组,课外活动有计划并实施,有校园广播。组织参加有关部门组织的各类征文比赛。

5、有后勤管理工作制度,工作有效运转。严格执行《积石山县中小学校公用经费管理办法》。有学校财产登记清单,无资产、财产流失,无违纪违法现象,按规定时间做好学校冬季取暖工作。

四、

德育工作方面

每学期都组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,制定了“班级星级量化评比”制度,开展创建“文明班级”等活动。认真组织开展民族团结进步教育活动,组织开展法制教育和禁毒防艾知识宣传,有效开展防范邪教教育活动。

5、

安全防范工作方面

重视学校安全工作,组织机构健全,有安全工作制度和安全工作应急预案及防震演练措施,责任落实到位。有校长与教师、家长,班主任与学生签订的安全责任书。加强以治理校园周边环境,抓好防食物中毒、溺水、交通事故、触电、防火、防盗等为主的安全防范工作,安全知识进课堂。每年3月、9月开展全面排查隐患和整改活动。

六、教师队伍建设

1、能够加强师德师风建设,抓好教师职业道德规范,每学期组织教师进行1次相关教育政策法规学习。有学校教师职业工作行为要求,教师无违纪违规或受处罚处分现象。

2、注重教师进修、学习、培训提高,有教师培训学习制度和教师培训学习计划。认真组织开展教师教学业务水平和技能提高的全员培训学习,注重教师现代教育理论培训学习和现代教育技术应用能力提高培训,工作落实到位,有培训学习记录。按要求选派教师参加省、州、县级培训,并坚持开展好返校后的再培训,每学年生均公用经费的5%用于教师培训。

3、有学校骨干教师、学科带头人培养计划或方案,人员落实,职责到位,有学校骨干教师结对帮带计划,人员落实职责到位,工作有成效。

七、在学生营养餐方面

制定了营养餐实施方案和应急预案,食品存放规范,有食品收发台账及学生实名制记录。从业人员都持有健康证。食品加工环节规范、卫生,食品是否有留样,是否有留样记录,设立了营养餐经费收支专账。

二零一三年元月九日

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