教师节校长讲话6篇教师节校长讲话 校长在教师节庆祝大会暨开学典礼上的讲话 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！秋风和煦，天朗气清，今天是个特殊又美好的日子，我们在这下面是小编为大家整理的教师节校长讲话6篇,供大家参考。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！秋风和煦，天朗气清，今天是个特殊又美好的日子，我们在这里隆重举行开学典礼、教师节庆祝大会。首先，我代表学校向新加入某某中学的 12 位教师以及 676名高一新同学表示热烈的欢迎！同时向重返校园的高二、高三的同学，表达新学期美好的祝愿！学校因你们而生机勃勃，活力无限。第 37 个教师节即将来临，在此我要向全体教师致以节日的问候，学校因你们而精彩，学生因你们而幸福，你们辛苦了！
站在新的起点，让我们一起回望过去。今年是某某中学建校 120 周年，百廿风华，栉风沐雨，春华秋实；百廿征程，筚路蓝缕，风雨兼程。一代又一代严中人秉承“严实”校风，敢担家国重任，敢闯艰难关头，敢为天下之先，用奋斗的精神、卓越的成就诠释了严中骄傲、建德骄傲乃至中国骄傲。
今年也是某某中学新安江校区成立 20 周年。20 年来，某某中学新安江校区承载着全建德人民对优质教育的深切期许，承担着培养最优秀学生的光荣使命。这 20 年，是励精图治、奋进求索的 20 年，是风华正茂、乘风破浪的 20 年，是桃李芬芳、硕果累累的 20 年。以 2020 学年为例，学校各项工作在全体师生的共同努力下稳步前进，成绩斐然。过去一学年，学校的环境建设成就显著，学校面貌焕然一新。从教学楼到寝室楼，从科技楼到体艺楼，从校园道路到中心广场，每一处的更新改造，都凝聚了社会各界对学校的关心支持，都饱含着对同学们的关爱与责任。
站在新的起点，让我们一起展望未来。在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上，习近平总书记强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期
望！”增强志气、骨气和底气不仅是青年之所需，也是我们每个中国人之所需，培养有志气、骨气和底气的国家栋梁是我们义不容辞的使命和担当。
在新学年开始之际，在百廿校庆即将到来之时，我希望我们永葆“心有丘壑，眼有山河”的豪迈志气。古语云：有志者事竟成。有志气者，方能百折不挠、勇往直前，功到自然成。中国共产党正是因为百年前立下了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的坚定志向，方能引领千千万万热血青年投身革命，开拓和创造历史奇迹，一步步实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。立大志当有大格局。任何时期的凌云壮志都是与人类发展和家国命运紧密相连，我们要有看世界的眼，要有爱祖国的心，才能有把握未来的无限可能。
立大志须做小事。我们总习惯于将立大志等同于做大事，这也就导致总有很多同学不是立常志，而是常立志。立大志不是一定要干出轰轰烈烈的惊天伟业，而是常怀报国之志，做有益于国家、民族、集体的事。在刚刚颁发的七一勋章获得者中，有扎根农村的乡村教师，有坚守一线的社区工作者，他们以不移其志的坚忍执着，以不负人民的无私奉献，在平凡中铸就非凡和伟大。
我希望我们养成“百炼成钢，淬火成金”的铮铮骨气。
骨气的底色是精神。从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，到于谦的“粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间”，再到中国共产党百年奋斗征程中凝结而成的精神谱系，从古至今，中国人历来重视精神气节。列夫·托尔斯泰说过，“人的精神力量比体力更富于生命力”。精神的感召和支撑，是我们走向丰盈人生幸福生活的力量源泉，是国家挺起民族脊梁屹立于世界民族之林的内在根基。挺起胸膛，做一个有骨气的人，自立、自强、懂得自我奋斗，不依赖别人。做一个有骨气的人，心中有正气，身上有干劲，生命有活力。不管身处怎样的境地，永远保持不妥协的自尊、自足和自信。
我希望我们拥有“不负热爱，奔赴山海”的十足底气。底气就是实力，底气就是能力，底气就是当国家需要你的时候，你能大声地说“强国有我，请党放心!” 同学们跨入严中的
这三年，正是积蓄实力、提升能力的关键时期。
同学们，努力奋斗吧，用日复一日的坚持和迎难而上的勇气提升实力，增强底气，用三年的拼搏赢得精彩未来。
时节如流，击鼓催征。回望历史，一代代严中人在 120 年的上下求索中，书写着辉煌卷帙。面向未来，希望你们胸怀一往无前的勇气，长存披荆斩棘的锐气，永葆激情澎湃的朝气，奋进中激荡青春，在挑战中放飞梦想，强志气、硬骨气和蓄底气，成就越来越好的自己，见证越来越好的严中。
最后，祝福全体教师节日快乐！身体建康!万事如意！祝福全体同学学业有成！心想事成！
矢志为党育人”
——2021 年教师动员暨师德师风建设会议讲话稿 各位老师，大家上午好！
倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时代教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。今天所有教师齐聚一堂，共同召开全校 2021 年教师动员暨师德师风建设会议，是我校积极适应教育改革发展和教师队伍建设新形势、新要求，深入探索和实践师德建设的新方法、新途径。下面，就加强师德师风建设工作，我提出几点意见：
一、统一思想，切实提高对加强师德师风建设重要性的认识
教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，习近平总书记多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明方向，为推进新时代教育改革发展提供了强大思想武器。2020 年教师节前夕，习近平总书记寄语广大教师“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献”。
今年是中国共产党成立 100 周年，我们所有老师应当坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，以饱满的热情，积极的心态投入到教学工作中，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
（一）加强师德师风建设，是学校精神文明建设的重要内容。
学校是人才成长的摇篮，是知识创新的基地，也是精神文明建设的重要阵地。加强师德师风建设是学校的精神文明建设的核心，是提高教职工队伍素质的关键。加强师德师风建设，是加强学校精神文明建设重要组成部分。一方面，教师作为公民道德主体，自身修养和职业实践的状况，是衡量是否“学高为师、身正为范”的尺度；另一方面，通过教师的言传身教，率先垂范，能够带动广大学生主动投身于精神文明创建活动中。所以，加强师德师风建设，是学校责无旁贷的使命，也是教师义不容辞的任务。
（二）加强师德师风建设，是实现学校跨越式发展的迫切需要。
古人云：“师者，传道、受业、解惑也”，“师者，人之模范也”。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标
志，又反映了一个学校精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学实力和办学水平的重要标志，也是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一支一流教师队伍，一流的教师队伍必须具有良好的师德师风。所以，师德师风并不是空泛抽象，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学工作中具体地显示出来。师德还要与学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神结合起来，与深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话结合起来，与学习贯彻教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神结合起来。要实现学校跨越式发展，就需要教师教书育人的工作标准更高，教师的责任心更强，对每个教师师德师风的要求更严。只有这样才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力，从而实现学校跨越式发展。
（三）加强师德师风建设，是促进校风学风建设的迫切需要
《大学》开篇:“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”学校应该彰显公道正义，启迪人民大众弘扬光明正大的品德，追求和谐进步。所有这些，只有通过教师的一言一行、一举一动得以实现。
学校是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要
场所，教师是学生健康成才过程中的关键因素，教师的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们把师德师风高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔记等。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从；不能正其身，如正人何？”教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为来教育学生，做出表率，这就是为人师表。所以，我们每一位教师都要深刻意识到自己的一切言行，都会对学生产生影响，也都会对我校校风学风建设产生影响。
二、 正视问题，客观分析我校师德师风建设中存在的 问题
我们学校教务科每学期都会开展学生对教师的评教工作，目的就是第一时间发现教师队伍中存在的问题，上学期评教反映出的问题主要表现为部分教师存在教学态度不端正、教师语言不规范、教学设计不合理等。这些问题有些是个别现象，但有些却是普遍性的问题。有极个别的教师职业理想信念动摇，拈轻怕重，不服从学校管理，对于学校的正常工作安排，以各种理由搪塞拒绝。有的教师评上了职称，认为该有的都有了，万事大吉了，职业激情开始减退。据我了解，还有的为评职
晋级、评先评优等涉及自身利益的事，你争我夺，破坏团结。有的教师不务正业，工作马马虎虎，对新教材、新知识不感兴趣，知识贫乏，教法陈旧，这样下去会误人子弟。这些问题和现象的存在，严重影响了学校教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量，影响了校风学风，影响了学校整体形象。这些情况的出现，就说明了我们师德师风建设存在着不小的问题，从职业道德方面、制度约束方面、管理检查方面都有不足。我觉得主要是以下几个原因：
（一）学校师德师风建设缺乏长效机制
师德师风建设是意识形态领域的长期持续性工作，需要长期不间断的培训、宣传、学习，才能逐步形成良好的师德师风环境。我校长期以来缺乏师德师风意识形态方面教育工作，多以短期教育，或者是开一次大会了之，缺乏长效管理机制。由于没有完整的教学管理监督、考核机制，使部分教师产生惰性，有差不多思想，糊弄意识占据了上风。
（二）教学督导环节不够及时，执行力不够
我校自成立督导室以来，教学检查工作开始正式进入到教学环节中。教学检查发现的诸多问题，就说明了督导检查工作强度不够、检查频次不够、督察的深度不够、发现问题整改的力度不够，没有形成高压检查环境，严抓严管的教学风气。造成个别教师存在侥幸心理。总
想着“今天不会有人听我课”，“这节课不会有人来检查”等侥幸心理，这些都说明我们教学督导和听课工作的强度和执行力还有待提高。
（三）个别教师责任心不强，危机意识和质量意识有待提高
教学工作是个良心工作，短期内难以检验质量成果。由于学校考核机制不完善，个别教师教学工作中缺乏敬业精神，缺乏危机意识，缺乏学习动力，缺乏工作韧劲、钻劲，“为人师表”意识薄弱，心态浮躁，急功近利，教学上自我要求不高、责任感不强，对职业道德抱无所谓的态度，应付教学，备课不认真，对教学内容、教学方法、教学效果缺乏研究与探索，上课没有任何激情；不肯花心思气力来提高业务水平，没有一点开拓创新意识；得过且过，混日子的思想占据主导，长时间疏于管理、不求上进、懒懒散散、浑浑噩噩，形成了整体的教学质量不高的局面。当然很多教师报怨学生难管、难教，这也是客观原因。但这不是我们教师可以动摇师德师风信念、应付差使的理由。我国著名的教育家陈鹤琴说过，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生什么都懂、什么都会、什么都通、什么都会做，还要教师干什么，恰恰是因为有了这些学生，才给我们提供了饭碗，我们应该做的是感谢和付出。
三、强化责任，不断增强师德师风建设的自觉性、
积极性和创造性
师德师风建设不是一阵风，更不是走形式，是新形势下，我们必须开展的一项长期的重点工作，也是我校正在进行有教学诊断与改进工作的一项重要内容。所以，这项工作要常抓不懈。尤其是在当前全面从严治党的新形势下，我们更应该积极提振精气神，弘扬正能量，树牢新风气。
（一）提高教师个人职业素养，强化新时代师德师风建设 党的十九大报告和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》都要求“着力提升思想政治素质，全面加强师德师风建设”。加强师德师风建设，就要加强教师队伍建设，不断提高广大教师的思想政治素质，不断加强理想信念教育，弘扬高尚师德，奉献精神，引导教师以德立身，以德立学，以德施教，以德育教。激发广大教师投身教育、热爱教育、发展教育的激情，充分发挥党员教师的先锋模范作用，以榜样的精神感染人、鼓舞人、引导人。
陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”对教师而言，必须不断丰富和完善知识结构，增强教学技能，凝练育人本领。《吕氏春秋》中有一句成语：“不教之教,无言之诏。”教师的良好行为和高尚风格即是
不教之教,无言之诏,“不教之教”胜于“教”。教师在教书育人过程中需要注重细节,为人师表,率先垂范,以良好的师德师风影响和带动学生,帮助学生强化道德意识,提高道德修养,提升道德品质,自觉践行道德规范,促进教书与育人的和谐统一，促进学生的全面发展，努力实现教育事业的价值目标。
（二）注重教育引导，努力营造师德师风建设良好氛围 学校教学部门要将师德师风建设工作摆在教师队伍建设工作的首位，贯穿于教育教学工作的全过程。要经常开展职业理想教育专题讲座，强化教师队伍热爱职业教育事业、忠诚职业教育事业的观念，深刻理解“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真正含义，真正感悟“落红不是无情物，化作春泥更护花”的情怀。同时，教学部门还要抓落实、抓督促，强服务、重效果，充分调动和发挥广大教师主动参与师德师风建设的积极性和创造性。坚持以热爱学生、教书育人为核心，以爱岗敬业、为人师表为基本准则，加大师德师风宣传和引导力度，通过开展师德主题教育活动，组织教师深入学习研讨教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》文件，评选“优秀教师”、“文明教师”等活动，规范教师行为，大力宣传师德师风先进典型，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人，努力形成学校重视师德、教师注重师表、
学生尊重教师、家长配合学校的良好师德建设氛围。
（三）加强督导管理工作，建立质量考核奖惩机制
教学督导是提升教学质量的一项重要保障。督导部门要抓紧时间，深入开展教学督导检查工作，不仅要加大巡查力度，还要落实授课质量评价、教师教学工作质量考核评价以及配套的奖惩制度。要成立教学质量督导工作机构，明确工作职责，建立健全检查、评价、考核、奖惩等一系列制度，形成完整的教学管理和教学督导良性运行机制。教学督导的工作既是监督，又是指导，两者相辅相成，缺一不可。只监督不指导，不受欢迎；只指导不监督，收效甚微。督导部门要把“督”与“导”有机地结合起来，加强对教师们的正面指导和引导，化“督”的压力转化为教师们改进教学的内在动力，努力达到教学督导工作的最佳效果，逐步提升全体教师队伍的管理能力、教学水平和学校的教学质量。
老师们，学校的发展需要一支优秀的教师团队，而教师队伍的关键在于师德师风建设，也是学校实现可持续发展的内在动力。希望我们各部门要进一步健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制，推动我校师德建设工作的系统性、持久性、针对性、实效性。所有教师能够增强“听党话、感党恩、跟党走”的思想自觉和行动自觉，矢志不渝，立德树人，
端正态度，以身作则，积极投身于我校师德师风建设中，凝心聚力，共同发展。认真履行教师神圣职责，展示人民教师教书育人、为人师表的良好形象，真正成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
暨教师节表彰和“教育奖励金”颁奖大会
上的讲话：引爆潜能，超越自我
亲爱的同学们、老师们：
四时俱可喜，最好新秋时。炽热的暑气已渐渐消退，矗立于耒水河畔的某一中，惠风和畅，生机勃发。今天，我们隆重集会，举行 2022—2023 学年度开学典礼暨 2022 年教师节表彰和“九一教育奖励金”颁奖大会。在此，我谨代表学校党总支、校长室向某名新同学和某位新老师表示热烈的欢迎，向辛勤耕耘的全体教职员工和刻苦学习的莘莘学子致以新学期的问候！并对受表彰奖励的优秀班主任、优秀教师和优秀学生表示最热烈的祝贺！同时，向在某一中设立“九一教育奖励金”的 H91 班校友们表示衷心的感谢！在教师节、中秋节“双节”来临之际，向全体教职工致以崇高的敬意和节日的美好祝愿！祝愿老师们工作顺利，幸福安康！
高中阶段是人生成长的重要时期。同学们选择某一中，就意味着选择了奋斗的青春，选择了“诗和远方”。某一中是一所办学历史悠久、文化底蕴丰厚的百年名校，是杜陵书院的办学之地（公元 907 年）、某新学的开办之地（公元 1902年）、某苏维埃政府的成立之地（1928 年）、抗战时期某省政府的临时驻地（1939－1944 年）。“四地历史”为我们生动诠
释了“忧国忧民的爱国精神、勇于探索的创新精神、敢于负责的担当精神、大无畏的革命精神”，这些精神是某一中办学值得传承的优秀历史文化基因。
某一中也是一所办学特色鲜明、办学业绩突出的省示范性普通高中。过去的一年，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持“面向每一个学生，高贵其精神，引爆其潜能”的办学理念，把办人民满意的教育作为工作追求，致力于培养“全面发展、个性鲜明、精神高贵”的时代新人，在党建、德育、教学、研训、督导、队伍建设、文化建设、管理服务等多方面不断开拓创新，教育质量迈上了历史新高，实现了高质量、有特色的发展。2022 年 7 月 15日，中国衡阳新闻网以《引爆潜能，让教育更美好》为题，详细报道和推介了“雁城好学校”某一中高质量、有特色发展的办学经验。
秋季，既是收获丰硕果实的季节，也是播种无限希望的时节。今天的开学典礼，意味着你们又站到了全新的起点，你们将在这里怀揣梦想、从新出发、历经寒暑、蜕变成长。
金秋十月，我们将迎来党的二十大的胜利召开。这将是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的大会，是党和国家政治生活中的一件大事。新征程的“接力棒”已历史性地交到了同学们手中。行而不辍，未来可期。希望你
们能树立与祖国同行、与人民同心、与时代同向、与世界同发展的信念，勇于担当建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的历史使命，志存高远、脚踏实地，引爆潜能，超越自我，在新时代青春的赛道上跑出奋进者的底色。借此机会，我向同学们提出三点希望和要求：
—— 希望大家在青春的赛道上奋力奔跑，树立远大理想。习近平总书记曾经说过“心中有信仰，脚下有力量”。明代儒学家王阳明说，“志不立，天下无可成之事”。胸怀凌云之志是青春的精神状态。青年坚定远大理想，筑牢信仰根基，是一个国家和民族无惧风雨、一往无前的不竭动力。希望你们树牢正确的世界观、价值观和人生观，立大志、强信念、高格局，传承某一中优秀的历史文化基因，弘扬爱国之情、砥砺强国之志、涵养高尚品格，把“小我”融入“大我”，把“个人梦”融入“中国梦”，将人生目标和理想追求融情于祖国发展的大局，以奋进者的身姿逐梦一中，报效祖国，书写大我人生，在青春的赛道上跑出奋进者的底色，成为有远大理想的奋进者。
—— 希望大家在青春的赛道上奋力奔跑，砥砺强大力量。静水流深，行稳致远。河流唯有深邃，才能沉静无波；树木扎根地底，才能茁壮茂盛。习近平总书记说，奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。同学们，你们是国家的未来和民族的希望，正处于人生积累阶段，既要仰望星
空，又要脚踏实地。希望你们珍惜宝贵的青春年华，惜时如金、孜孜不倦，拒当“躺平族”，走出“舒适圈”，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，以“勤思乐学 求是致真”的态度，“如饥似渴”“闻鸡起舞”地不断学习、不断积累，坚持学用结合，加强实践锻炼，把促进自身德智体美劳全面发展作为首要任务，全面提升自身核心素养，努力积蓄前进的力量，在青春的赛道上跑出奋进者的底色，成为有强大力量的奋进者。
—— 希望大家在青春的赛道上奋力奔跑，勇于超越自我。在自然界，有一种十分有趣的动物，叫做大黄蜂，它的身躯十分笨重，而翅膀却出奇的短小。根据流体力学原理，大黄蜂是绝对飞不起来的。可是他不仅会飞，而且飞得一点也不差，这是为什么呢？答案很简单，大黄蜂必须飞起来，否则就难以生存。正是在这种严酷现实的重压下，大黄蜂充分发掘自己的潜能，战胜了与生俱来的弱点，终于在蓝天下自由翱翔。由此可见，激发自身潜能的力量是多么强大。
老子说：“自知曰明，自胜曰强。”诚然，与大黄蜂一样，每个人的身上都有尚未激发的潜能，有没有发挥出来的优势。如果能引爆自身潜能，超越自我，将自己的才能最大限度的发挥出来，将自己的弱点转化成为优点，那么你的人生将有不同的风景，必将成就优秀的自己。
“艰难困苦，玉汝于成。”人的潜能也恰恰是在经历困难、
挑战乃至挫折的时候，才真正爆发出来，并得到极大的激发和释放。挫折、困难、挑战，于强者是一种历练，于弱者则是一种击垮，凡是击不垮你的风雨，都会让你更强大！希望你们在任何时候，都能以奋斗者的精神状态、乐观向上的人生态度，勇于直面挫折、困难和挑战，引爆自身潜能，心向阳光，在青春的赛道上跑出奋进者的底色，成为有超越精神的奋进者。
老师们，我们承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。立德树人，是教育的根本任务，也是每位教育工作者的天职。我们欣喜地看到，过去的一年，学校师德师风建设扎实推进，通过党建领航、理念引领、规则立德、典型树德、科学评价等举措，引爆了广大教师的潜能，铸就了过硬的师德师风，涌现了一大批师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀教师，为学校的发展提供了强大动力和坚强保障。
在新的学年里，希望全体教职员工一要明大德，胸怀崇高的理想信念，坚持“面向每一个学生，高贵其精神，引爆其潜能”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，立德树人，坚定不移为党育人、为国育才；二要顾大局，坚持面向未来，立足学生、教师自身、学校、国家和社会未来发展的长远大局；三要怀大仁，坚守“爱和尊重”这一教育的真谛，爱学生、爱学校、爱教育，尊重学生、尊
重同行、尊重规律；四要集大智，坚决与时俱进，虚心学习，扩大视野，把准教育发展大势，在守正的基础上，勇于探索、改革、创新；五要谋大事，把立德树人作为学校“天大的事”，全力做好教书育人工作，努力实现“能教、能导、能研、能管”的专业化发展目标，以实际行动做好学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。为促进学生全面而有个性的发展，为把学校建设成为“理念精准、队伍精良、环境精美、管理精细、质量精品”的高质量、有特色的省级示范性高中而努力奋进！
老师们、同学们，时代正好、风华正好、奋斗正好。让我们一起在青春的赛道上奋力奔跑，引爆潜能，超越自我，竭尽全力跑出新时代的最好成绩，跑出新时代奋进者的底色！
最后，祝老师们身体健康，工作顺利，教师节快乐！祝同学们学业进步，快乐阳光，健康成长！
谢谢大家！
在开学的紧张忙碌间，新学期不知不觉已过去了整整一个星期。一个星期来，我们全体教职工尤其是行政人员和班主任为确保学校开学工作的安全稳定，为保障全体师生的学习工作生活正常有序，付出了很多，你们辛苦了。今天是 9 月 8日，后天就是我国第 37 个教师节，今年我们教师节的主题是“庆祝新中国七十二华诞，弘扬新时代尊师风尚”，为更好开展好 2021 年教师节庆祝活动，全面展示学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、全面贯彻落实全国、省、市教育大会精神的进展成效，展现学校教师爱国奋斗、立德树人的精神风貌，激励学校教师和教育工作者不忘初心、牢记使命，进一步调动学校教师教书育人的积极性和创造性，强化学校教师的职业荣誉感和使命感，不断推动学校乃至我县教育事业又好又快发展，为建设“生态美、产业兴、百姓富”的幸福 XX 和打赢脱贫攻坚战贡献应有的力量。经学校研究决定，利用今晚周例会的时间，举行 XX 二中师德师风教育报告会。今天我想结合这次教师节主题，结合学校一个星期以来开学工作中的一些所见所闻跟大家谈谈心，交流交流思想。
9 月 4 日上午，学校举行了新学期的开学典礼，在典礼上表彰了上个学期以来在学校工作成绩、师德师风等各方面表
现突出的老师，典礼结束后，学校又组织各位受校级表彰的老师到天柱山下合影，这次与往年不同的是，为进一步增强大家的荣誉感、获得感，学校还特意加班加点给每位获奖老师准备了一朵大红花。拍完照，大家解散的时候，我们中的一个年轻老师不和谐的声音刺进了我的耳朵——搞了一个安慰奖，他话语的主要意思是说对学校评给他的荣誉表示看不上。当时的我感想颇多，想得最多的是：我们的学校领导，除了教学，还要分管工作，还要带领全校师生谋求发展；我们的中层干部、班主任，除了教学，还要担任繁重的管理任务；我们的一线老师，承担着繁重的教学任务，有的还跨年级跨学科上课；我们的教辅后勤人员，默默无闻为教学服务，为师生服务；我们还有很多工作成绩突出、师德高尚、作风优良的教职工，因为学校名额有限，因为他们的高风亮节、先人后己而没能获得在你眼中一文不值的荣誉，你是否身在福中不知福，你是否还觉得自己非常优秀以致于至少应该给你评个县级、市级甚至省级的荣誉。我不否认每个人在面对荣誉时都会有不同的见解，但我想，不管是一个单位或是个人，对待荣誉都要有正确的态度，态度端正，荣誉就能激励人更加开拓创新、顽强拼搏，奋力进取，态度不端正，荣誉就会消磨人的意志，使人飘飘然、昏昏然，不仅荣誉会丢失，模范还会成为“麻烦”，最终阻碍单位和个人的发展进步；面对荣誉，我们应当感激敬畏，饮水思源，“常怀感恩之心”；
感谢组织、敬畏荣誉是我们对获得荣誉的基本态度和首要认识，人不是个体存在，只有置身于集体才能彰显获得感的存在，成绩和荣誉的取得，既有自己的努力，同时也有他人的汗水，更离不开集体的支持，千万不要把功劳全归于自己；当我们遇到困难和遭遇挫折时，是组织的鼓励帮助，让我们重拾信心，当我们工作停滞不前和迷茫徘徊时，是领导、同事的无私指引，让我们茅塞顿开。
9 月 3 日上午，高一新生报到的第二天，我在教学楼附近遇到了两个特殊的家长，她们分别是高一一个学生的妈妈和其七十多岁高龄的奶奶，年纪这么大，9 月 2 日已经陪同孩子到校报到，一天以后又亲自到学校关心她孙子的衣食住行，两位家长站在男生寝室前的路道上，远远地关注孩子上课的状态，当时我正好路过，与家长交流发现，家长有很多担心：孩子是否适应学校生活，是否已充好饭卡，是否能睡好，是否适应老师，是否可以选择住最好的公寓。可以想象孩子对于一个家庭的重要程度，用我们的话说就是“教室里的每一个孩子都是一个家庭的整个世界”。我们都是为人师，很多同志更是为人父为人母了，有些甚至还做了爷爷奶奶、外公外婆。试想一下，如果班里有自己的孩子，我们老师肯定会非常认真、非常用心，这是人之常情，不妨让我们每一位老师都觉得，现在带的这个班的学生就是自己的儿子或女儿，教学的心态和效果肯定不一样。我相信，只要你拿着一颗家
长的心去对待学生，就一定能当好老师，当然这对专业水准要求比较高，但最重要的是用心，只要用心去做一定能把这件事做好。有些老师反映现在的学生不好管，根本的原因不在学生，可能是我们的方法不对；不仅仅是方法不对，更重要的是我们在大爱上做得还不够，每个孩子都有他可爱、优秀的一面，只要把所有的孩子都当成自己的孩子，就一定能找到教育、引导的最好方法。当然，现在的孩子成长规律一届一届的差别比较大，原来说十年一个代沟，后来说三年就有差别，如今一年的差异性就比较大。真诚希望我们的老师在当好“家长”的同时，还要把握好、分析好教育规律，从一点一滴的小事和细节做起，关心学生的学习，关注学生的健康，关爱学生的成长，真正管好每一个班级、带好每一名学生。这些说起来容易做起来难，做一天容易、做一周也容易，但一年、两年、三年下来都做好，是一件很辛苦、很不容易的事情，大家一起努力。
高一报到那两天，见了许多家长，也接触了一些学生。高中学位少、学生多的现实让我们很是为难，内心深处想尽量多录取一些想读高中、有理想、有品德、有特长的学生，但是招生政策要求严，还划定了红线，实在心有余而力不足。在接触的家长和学生中，一个从别的学校申请转入我校的女学生的一句话让我印象深刻。2 号下午，她的父母带着她找到我办公室，说明缘由，我就随口问了她一句说：在其它学校
读得好好的，为什么要申请转学来二中；她毫不犹豫的脱口而出：那个学校重管不重教。这句话一出，当场就把我和她的父母逗笑了。这虽然说的是别的学校，但是我们是否也要以此警醒我们自己。教师，顾名思义，首要的工作就是教好书、育好人，从这个角度讲，要想给学生一杯水，你至少要有一桶水，而且这桶水还要更新鲜更有营养。有一句话是这么说的，“所有人都有向上提升为天使和向下堕落为魔鬼的两种可能性。向上提升还是向下堕落，家长有责任，社会有责任，老师更有责任。”作为一名称职的老师，专业水平十分重要，但德行修养更为重要，这也是当前社会上普遍关注的师德问题。实事求是地讲，我们学校教师队伍的主流是好的，但也有个别不尽人意之处。优秀教师是一种稀缺资源，当教师就要以德修身、以德治教、以德育人，从大处说，要体现在讲政治、顾大局上，倍加维护学校的发展大局，倍加珍惜来之不易的工作岗位，多为学校发展出谋划策，多为 XX教育增光添彩，谁也不能当局外人，也不能只把本处室、年级的事就当回事，把其他处室、年级的事，学校的中心工作就不当回事。从小处说，无论日常着装、言谈举止、职业操守，还是写每个字、讲每道题、上每堂课，都要体现出对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责、对社会负责的态度，对得起教师这个岗位，对得起讲台下学生们那一双双求知的眼睛，真正做到为人师表。
9 月 2 日下午，县政府副县长钟 XX 一行莅临我校开展秋季开学工作检查指导，她像其他市县领导一样，对我们学校开学工作、学校领导班子、教师精神面貌及学校取得的各项成绩评价是很高的。她讲到：全校上下放开脚步大胆的去抓质量、强特色，学校有什么实际困难尽管提，学校层面解决不了的，政府会想办法给我们解决。县委县政府及各级领导这几年对我们学校可谓重视和厚爱，不管是校园提质扩容建设还是教师需求的满足都是不遗余力的在支持，实实在在的解决了我们学校和教师在工作、学习、生活中的许多实际困难。这个暑假，因为我们学校教师紧缺的问题，我找了县委青松副书记、县政府钟莉红副县长及教育局袁文雄局长等领导，让我异常感动的也是让我没想到的是，他们竟然亲自带队到湖南文理学院、湘南学院、湖南科技学院等高等院校去协调去争取，最后教师紧缺的问题迎刃而解，我们在座的 23位顶岗实习老师才跟 XX 二中有了这么一段不解之缘。也借此，祝我们顶岗实习的老师在二中工作顺利、生活愉快，快乐而来、满载而归。同时也希望顶岗实习教师、新进教师、青年教师要虚心学习，努力工作，也恳请学校全体教师对他们多关心，不遗余力地帮助他们尽快成长。
老师们，同志们，疾风知劲草、烈火炼真金。新学期、新征程，我们是对症下药、治病救人、健康发展、破茧成蝶？还是甘于现状、随波逐流、碌碌无为、衰落沉沦？是抖擞精
神、强力攻坚？还是甘于平庸、涛声依旧？XX 二中 2600 多名学生眼巴巴的看着我们，社会 2600 多个家庭满怀希望的盯着我们，各级领导各届人士满怀期待的关注着我们。时不我待，当仁不让。让我们上下一心、众志成城，心往一处想，劲往一处使，不忘初心、牢记使命，以全新的工作状态和良好的师德师风全身心投入到学校的教育教学工作中去。我相信，有各级领导的无私关怀和精心指导，有全体学生、众多家长的热情期盼和大力支持，有在座各位老师的辛勤工作和无私奉献，我们 XX 二中一定会续创辉煌，一定会在 XX 的教育画卷上书写下我们浓墨重彩的一笔。
最后，我想用当前网络流行的一段话来结束今天的讲话：当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师，你将是开启他万千世界的人；若爱，请深爱；若教，请全力以赴。
在教师节、中秋节来临之际，祝大家节日快乐、工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意！
谢谢大家！
各位老师：
大家好！
师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，
德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过:“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。学校开展 “师德师风”系列活动，是我校领导抓住了学校工作的关键点和重要点。
教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。从教育发展的要求来看，教师的品德素养也是教师发展的一个重要前提。
我校教师，数十年如一日，兢兢业业，无怨无悔;教书育人，呕心沥血;为人师表，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出许多德育先进典型，赢得了全校师生的信赖与尊重，为学校赢得了良好的社会声誉。但是在教师队伍建设和师德师风建设方面还存在一些不容忽视的问题，如个别教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作不思进取，不能深入研究新时代学生的特点，对学生缺乏宽容和耐心，体罚或变相体罚学生，乱收费等，因此，我们有必要继续加强师德师风建设，努力做让人民满意的教师。
首先，师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键
环节和主要内容具体化、规范化、制度化。教师要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。
其次，学校正在进一步更科学地健全教师职业道德考核评价制度。定期评议师德师风，并将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，我们也认为，师德师风建设是一项社会系统工程。学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。
再次， 我校开展“师德师风”活动的活动方案，注重实效，受到了全体教师的赞同。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。虽然我们正在冲刺中考，但还是认识到我校开展“师德师风”建设的重要性。因为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。才能保证教书育人的实效，才
能保证学生以最佳的学习状态、心理状态参加学习和活动，以受到教育和启迪，实现全面发展。
第四，我们认为师德最重要的体现在于关爱每一位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们年级就有几个这样的学生。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，[莲山课 件 ]让他们在愉快的情感体验中接受教育。我们年级有几位老师在这方面就做得很好。
第五，老师们探讨了新时代好的师德师风的一个具体表现，就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐的关系。老师们有针对地提出，尊重学生是我们应该正视的问题。各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在...
实验中学
王国辉
尊敬的各位领导，各位老师，同志们，朋友们：
大家上午好。今天我市在这里隆重举行教师节庆祝表彰大会。首先请允许我向一直以来关心支持我市教育发展的各级领导及各届人士表示衷心的感谢和良好的祝愿。向为涿州教育做出贡献的广大教师致以节日的问候！
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。习近平总书记说“ 我们将坚定不移实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，努力让 13 亿人民享有更好更公平的教育”。
作为一名基层校长。我深知自己的身上肩负着四千余名学生的求知梦想，肩负着涿州四千多个家庭的希望。所以我不敢有丝毫懈怠。不管工作中有多少困难，我始终充满自信，充满激情，向师生传递立德树人的正能量。下面我分三点向大家汇报实验中学的工作：
一、做有思想的校长。
一所学校的发展速度和发展质量与办学思想是直接相关的，校长的思想在一定程度上影响着学校的发展。实验中学经过多年的传承与积淀，我们逐渐明确了“ 关注课堂、关爱生命，让师生享受教育幸福”的办学理念。我们以“ 创建品牌学校，打造河北名校” 为办学目标。我们确立了“ 质量立校、文化立校、特色立校” 的三大战略。我们形
成了以“ 三让”“ 六有” 为主要特色的课程评价体系，努力打造充满生命激情的课堂。
我认为，校长的主要任务就是引领。引领广大师生通过教育来创造幸福人生。为此我提出了学校的榜样文化：即校长要做班子成员的榜样，班子成员做全体教师的榜样，老师做学生的榜样，学生之中有榜样。
在学校工作中，我率先垂范、身体力行。我坚持“ 到老师们中去，到学生中去” 的信条。坚持每天六点半前到校，与班主任老师、学生一起晨练，同时督导学生晨读。每天与几名老师谈心，每天至少听一节课。每年我都要听课 120节以上。不刮风下雨，每天晚上陪住宿生走回宿舍，等到住宿生安静入寝以后才戴着星光回家。
在我的倡导与带领下，我校班子成员自觉做到了：觉悟高于他人，工作勤于他人，奉献多于他人，业绩优于他人。全体教师中敬业爱生的榜样的不断涌现，学校的教风和学风不断得到优化。
二、办让学生感到幸福的学校。
今年实验中学已连续十六年获得我市初中教育综合评价第一名。2015 年我校中考成绩再创辉煌，两名同学获得市文化成绩并列第一名，涿州市前 13名我校占 12名，前 100名我校有 55人。一所学校，没有过硬的教学成绩是不行的，但只抓成绩也不能成为名校。实验中学社会关注度高，家长期盼高。因此，我们在保证教学质量的前提下，努力提升全体师生的幸福指数，全面提高学生的综合素养。
在学生的教育方面，这两年我们主推的是“ 主题教育月” 制度。
主题教育活动，更注重整合性、针对性、实效性，将主题教育与学校的日常德育与教学活动整合并优化。我们先后搞了“ 德信文化教育月”“ 青春风采展示月”“ 抗战精神解读月”“ 读书活动月”“ 规范教育月”等。
我们高度重视课程建设。请涿州籍艺术家张信荣先生在学校开设剪纸课程，我们举办迎新书画展、合唱节、艺术节，开发学生的艺术才情。我们开设《德信涿州——历史记忆》校本课程；我们组织学生到涿州博物馆做小小讲解员；我们开展远足活动，为陈辉烈士扫墓，到三义宫学习三义文化。深入开展“ 德信文化进校园活动”，培养学生“ 知涿州、爱涿州” 的感情。我们创办了文学社，编辑出版了《青春风铃》杂志，每年组织社员到北京现代文学馆、卢沟桥、国家剧院等地观参采风，定期召开诗歌朗诵会，经典诵读、创作笔会等活动，为有文学才华的学生创设舞台。
三、打造有教育情怀的名师团队。
国运兴衰，系于教育。教育成败，在于教师。李克强总理说“ 最重要的教育资源，不是楼房，不是课桌，而是教师”。实验中学致力于名师工程，把名师看作学校的宝贵财富。一是持续深入开展师德教育，每年评选校园十大师德楷模，让学生为老师打分。二是搭建课堂教学大赛平台。许多教师通过参加校内课堂教学大赛，走向了保定市、河北省，甚至是全国的舞台。今年七月底，我校代立然老师参加第十届“ 语文报杯” 全国中青年教师课堂教学大赛，获得全国一等奖。三是强化“ 走出去、请进来” 的力度。向优质学校、专家学者学习。四
是加强师徒结队，力推青年教师成长。
一个班主任就是一个好班。实验中学的班主任工作有自己鲜明的特色。我们坚持开展班主任工作论坛。我们坚持每周日下午召开一次班主任工作会议，研究班务工作中出现的现实问题，疑难问题。集体协商周一主题班会内容。在保定市举办的五届班主任基本素质比赛中，我校均有选手参赛，并以一等奖第一名的身份代表保定参加全省决赛，并取得优异成绩。这在全省都是罕见的。
今年为了全面提高班主任的管理水平，我又提出了班主任工作的“ 三个不放过”。要求每位班主任在带班三年间要在全校层面做一次班级文化建设的经验介绍；做一次全校规模的主题班会观摩；在学生毕业前为学生编辑出版一本青春纪念册。这“ 三个不放过” 的提出旨在促进班主任对工作的深入研究与思考，打造品牌班级，促进班主任成长。
各位领导，各位老师。教育是一项基于良心的伟大工程。教育与其它行业不同，老师的付出往往并不是马上就能见到成果。教育的成果往往是隐性的，老师的大量工作往往并不能广为人知，因此老师的工作很多时候是用金钱无法衡量的。所以我们说当一名好老师必须要有一种教育情怀。在实验中学，有像七年级年级组长白立新老师这样，年满 58 岁仍然战斗在班主任工作、数学教学的第一线的德高望重的老教师；有像德育处主任高建松那样的默默代课 13 年，为学校发展做出突出贡献的青年教师；有像赵淑红老师那样，爱生如子，被学生亲切地称为“ 赵妈” 的妈妈型老师。
可以说，今年的实验中学已经拥有了一支师德高尚、业务精良的优秀教师团队。当然，他们只是涿州教育界全体教师的一个缩影。正是全体老师的兢兢业业地付出，才撑起了涿州教育的一片天空。值此第三十个教师节来临之际，请允许我衷心地说一声：“ 老师们，你们辛苦了！” 作为教育工作者，我们真诚地感受到了市委市政府对教育的关注与支持。近几年来，涿州教育投入的力度越来越大，一批新设施建成并投入使用，教师待遇逐步改善，教师的社会地位也在不断提高。
尊敬的各位领导，社会各届人士，老师们。尽管我们的工作取得一定的成绩，但我深知我们的工作离各级领导和社会各届的要求还有差距。最后请允许我代表广大教育工作者向各级领导及社会承诺：我们一定不会辜负各级领导、社会各届人士和学生家长的期望，一定会更加努力的工作，静下心来办人民满意的教育，立德树人，全面提高教育教学质量，争创涿州教育更加美好的明天！
各位老师们：
大家下午好！
今天我们相聚在 XX 附中 XXX 学校崭新而又美丽的校园，欢庆第 38 个教师节。我谨代表 XX 附中向到会的教体局领导、企业界领导致以诚挚的谢意，感谢你们对教育事业、对我校工作的鼎力相助和大力支持！向全体教职工致以节日的问候！老师们，你们辛苦了！老师们，节日快乐！
国家设立教师节是尊师重教的重要举措。今年教育部专门部署了 10 项活动庆祝教师节，庆祝活动的主题是“赓续百年初心，担当育人使命”。今天我们在这里隆重集会，也是在贯彻落实党的教育方针和党中央、国务院教育决策的重要活动。
老师们，XX 附中 1982 年复校以来，由小到大、由弱到强，以奋争求发展，在云南基础教育的史册上书写了辉煌的篇章。2007 年，XX 附中 XX 学校开办，14 年的坚守与奋斗，XX 学校的高中、初中、小学都取得了卓越的成绩，实现了我们“光荣与梦想”的愿景，铸就了 XX 附中新的荣光。2021年，在 XX 区党委、政府、XX 区教体局的支持下，X 公司、保
利集团的全力配合下，高起点、高标准的 XX 附中 XXX 学校落成开学，这又是一个新的起点，我们有信心、有能力办好这所新的学校，XXX 学校，星光闪耀、喻晓金昭，未来可期。
老师们，回首过去，我们有过光荣历史和骄人成绩；面向未来，我们拥有无数机遇，也要应对各种挑战。在此，我讲几点希望与全体老师共勉。
一是要做立德树人的长期坚守者。立德树人作为教育的根本任务，是每位教师自始至终都要坚守的事业。按照习近平总书记的要求，我们要争做“四有好老师”、当好“四个引路人”、坚守“四个相统一”，要将党的教育方针贯彻落实到日常的各项教育教学活动中，依法依规办学，合情合理管教，为党育人，为国育才。
二是要当减负增质的切实践行者。教育的根本属性是其公益性，促进教育公平是推进社会现代治理的重要内容。“双减”和“五项管理”是我们当下必须做好的重要工作。老师们要应对新形势、解决新问题、实施新举措、创造新局面，实现减负增质。要做到教学计划精准化、课堂教学精密化、作业布置精炼化、教学研究精到化，提高课堂教学效率，创造高效优质的教学质量。在新的历史时期，老师们一定要提高认识，转变观念，适应形势，顺势而行，有所作为。
三是要做健康向上的积极奋斗者。教师是我们共同的职业，教育是我们共同的事业。教师的工作作风归根结底是职
业素养，也是党员教师的党性修养。我们要明大德、守公德、严私德，要筑牢理想信念。既要言传也要身教，平时要敬业奉献，过节要风清气正，要严守教师职业道德规范。
四是做时代使命的大力担当者。奋进新时代，要有新业绩。我们要有远见卓识，要提高政治站位，要从中华民族千秋伟业的高度看待自己的职业，要从受教育者终身成长的视角看待教育的事业，要为中华民族伟大复兴、为建设社会主义现代化强国不断奋斗奉献。要增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，为办人民满意的教育而不懈努力。
老师们，历经 94 年历程的 XX 附中，已形成“一校八区”的新格局，成为云南基础教育领域的巨型航母舰队。未来充满挑战，我们要坚守初心，牢记使命，坚持质量、特色、品位、服务的办学思路，办人民满意的学校。未来已来，重任在身，任重道远。让我们携手并肩，共同努力，为 XX 附中未来的发展助力，为祖国未来的建设加油！
最后，祝老师们教师节快乐、身体健康、生活幸福！
谢谢大家！
2 2022 年职业学院校长教师节致辞
尊敬的各位老师：
金秋沐欢笑，九月桂香飘。在开学复课的喜悦氛围中，
我们迎来了第 38 个教师节。在此，我们代表学校向长期奋斗在教学、科研、管理、服务一线的各位教师和同志们致以节日的祝福和诚挚的问候！向关心、支持学校改革发展的离退休老教师、老同志，致以崇高的敬意和衷心的感谢！
立德树人守正道，春风化雨润无声。过去的一年，全面贯彻落实教育方针，严格执行国家和省市防控要求，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以职业本科教育探索为契机，守正创新，抢抓机遇，乘势而上，铸就了学校新的辉煌，赢得了社会各界的广泛赞誉：办学层次迈上新台阶，实现了与华北电力大学科技学院合并转设；统筹推进党史学习教育和“四史”宣传教育，扎实开展“我为师生办实事”实践活动取得重要阶段性成效；高质量开展“双高校”建设，标志性成果丰硕，获评 1 门国家级精品在线开放课程；师资水平不断提升，在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中，获奖总数位列全国第二、河北省第一；育人质量稳步提高，各项赛事捷报频传，先后荣获国家级技能竞赛一等奖 5 项、二等奖6 项、三等奖 10 项，“互联网+”创新创业大赛国赛二等奖1 项、三等奖 2 项；精神文明建设工作成绩突出，继续保留省市两级文明校园称号；整体办学实力明显增强。学校前进的每一步、跨越的每一关，都离不开广大教师、教育工作者孜孜不倦的付出和努力，是你们汇集起了学校不断发展的磅礴之力，奠定起了再铸辉煌的坚强之基。在这里，我们向广
大教师、教育工作者真诚地道一声：你们辛苦了！
善之本在教，教之本在师，教师是立教之本、兴教之源。学校高度重视师资队伍建设，努力营造让广大教师安心、热心、舒心、静心的育人环境。未来，学校将以“十四五”规划为指引，激发办学活力，提升教育质量和水平，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，培育堪当民族复兴大任的大国良师。
积力之所举，则无不胜；众智之所为，则无不成。当前，学院正处在探索职业本科教育的开局之年，面对新的发展机遇，我们既是开拓者也是建设者。希望大家继续坚守立德树人、教书育人的初心使命，凝心聚力、攻坚克难，以更加昂扬的奋斗姿态、更加进取的拼搏精神，更加强烈的责任担当，努力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，祝各位老师节日快乐，工作顺利，家庭幸福！
大学 2 2022 年教师节庆祝大会上教师代表发言
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
很荣幸，作为从教 30 年的代表作交流发言。每年都有一批老师获得这一证书，看别人接受证书，听别人的感言，与
自己站在这里，心境完全不同。今年的 20 位老师中，有我成长过程的引路人，更多的是同行者，其中的 9 位同我一样，是当时的应届生。30 年前的 9 月，风华正茂的我们，怀着热情、带着憧憬，正式走上工作岗位；30 年后的今天，两鬓染霜的我们，怀着激动、带着感慨，迎来职业生涯的一个高光时刻。
三十而立，于人生而言，立身、立业、立家，逐步进入稳定阶段；于职业生涯而言，则意味着进入成熟阶段，随时准备再出发。如果说三十而立是理想、三十而已是人生，我想，三十而励就是情怀。以从教 30 年为题，是感恩，是回眸，更是展望。我想讲三点体会：
1、遇见 XX 是美好。XX 给了我们一份职业，这既是安身立命之本，又是一种尊荣。XX 还给了我们发展的平台，这是职业起步和进步的桥梁。30 年前的我们，相识于新进教职工培训课堂，由“小白”迈向职场；后来，很多人又坐进教室攻读更高的学位，于是，我们有了同事+师生+同学多重身份。30 年前的我，是参加新进教职工培训的学员，后来是组织这项培训的工作人员；再后来，我成为了教师管理人员、党员干部教育培训的负责人。一路走来，深感学校对我们的爱护和培养，让我们有了高度和宽度，可以不断登高望远。而最为重要的是，XX 给了我们独特的底色“XX 红”，这是精神充实的源泉。什么是“XX 红”？我理解，红色是亮丽耀眼、丰
富温暖的，但她又不是高调艳丽的“红”，她沉稳、厚重，有深度、有内涵，是校训和 XX 精神最恰当的表现形式。一路走来，“XX 红”已经深深烙进我们的心底、流入我们的血液，让我们有了温度和力度，成为真正意义上的 XX 人。
2、做好自己是本份。我们大多生于 1960 年代末，虽然没有吃过太多苦，但也在改革开放的大浪潮中体验了社会转型带来的“阵痛”。与 XX 同呼吸、共成长的 30 年里，我们见证了她的快速发展。如果说 XX 是一座“大厦”，那么，我们就是一块“砖”，为墙之内涵、厦之根基。一路走来，我们中的一些人，一直在一个教研室或一个部门，把一项工作做专做实，就像一块夯土砖，默默地为“大厦”筑基；一些人经历了从专业老师到“双肩挑”、从辅导员到专业老师、从行政人员到辅导员到党务工作者的身份转换，在本科研究生继续教育、在组织人事工会、在基建保卫图书管理等不同岗位适应新要求、融入新角色，就像一块水泥砖，在自如切换中为“大厦”增光。还有一些人，参与了重要工作、活动的组织策划和协调保障，重要政策、规章的起草和实施，就像一块承重砖，任劳任怨地为“大厦”添彩。一路走来，XX这座“大厦”庇护着我们，我们每一块“砖”立足岗位、守住本份，守护“大厦”高耸入云。
3、坚守初心是责任。在人生最宝贵的 30 年里，我们在XX 成长、成熟，收获了经历、经验，也更加坚定地前行。三
十而立，我们不忘初心，无怨无悔。当年，到 XX 工作的应届生是 23 人，如今还在坚守的不到一半。回首 30 年，我问过自己，“毕业到现在，只看到 XX 这一片天空，不单调乏味吗？”我想，学校里像我这样的人很多，我们不单调不乏味，更不会坐井观天，因为 XX 的天空很高、很蓝，因为 XX 有不断进取的平台，因为 XX 有博学的师长、乐学的同事、好学的学子，因为 XX 的育人事业带来桃李芬芳。从苏州河畔到佘山脚下，一路走来，我们走得扎实而踏实。三十而已，我们继续坚守，迎接挑战。一辈子在一个单位工作，就如同一生只爱一个人，带着感情去做，再平常的工作也有了不一样的意义。就工作时间而言，给予我们的短则三年、长则十年。虽已到了知天命的年龄，听到了“后浪”拍岸的声音，但是“前浪”不会躺平。就在我们这群人中，有的已经到了爷爷辈，仍然选择热爱与激情，走出舒适区，走向新岗位，到中流击水，浪遏飞舟。三十而励，我们以梦为马，不负光阴。“人生很短，余生很贵，更要且行且珍惜”，这是我想送给自己、也送给同路人的一句话。30 年的积累，意味着我们又一次准备好了，是再出发的动力、是再前进的鼓励。身处不断创造辉煌、值得大书特书的新时代，更加从容的我们还可以做很多事，不为自己设限，为自己许下精彩无限。
最后，衷心祝各位老师节日快乐，青春常在，芳华永驻！
谢谢！
在 在 2 2022 年教师节纪念表彰大会上的讲话发言
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我叫 XX，来自 XX，今天非常荣幸能够作为新进教师代表发言。今年是第 38 个教师节，也是我本人度过的第 XX 个教师节。相信在座的新进教师和我一样，通过多年的努力奋斗，才达成心愿成为 XX 的一名教师。
我已经入职半年，谈一下我自己的感受。华政文化给我的两个感受，一个是尊重和包容，一个是专业和创新。在学校见到的领导、行政老师，无一不是对我们和蔼可亲，对每位老师都给予充分的尊重，鼓励新进教师在工作中发挥自己的特长。在开会和讲座的过程中，我见到很多教授、同事从事理论法学、应用法学、党史、管理学等多学科、多领域、多视角的创新研究，关注重大社会现实问题，体现了学者的社会责任感和学术良知，是我们学习的榜样。
后疫情时代促使人们不断反思，我也在思考如何做一名好教师。爱因斯坦 1952 年在《我的世界观》说道：人的价值应该体现于他能给予什么，而不在于他能获得什么。而教师，恰好是最能体现人的价值的崇高职业。教育的宗旨是培养具有独立行为、思考、判断的个人，而这些人又把为社会服务
视为最高的理想。教师最重要的任务是唤醒和加强年轻人这些精神力量，致力于传播这种教育的新理想，而最有意义的教育方式就是以身作则。浙江大学的刘海峰教授在《中国科学报》发表一篇大学教师的五种境界和层次：以学术为乐业，以学术为志业，以学术为事业，以学术为职业，以学术为苦业。我希望自己作为新进教师至少做到以学术为事业，努力探究新的认知，尽我所能传授专业知识，在工作中获得成果和乐趣，以及感知到该成果的社会价值。
如今我有幸作为华政流动不息血液中的一份子，必将怀有愉悦的崇敬和感激之情，必将遵循“笃行致知，明德崇法”的校训，发扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的精神，成为“华政精神”的传承者，将“华政精神”发扬光大。
最后，我代表全体新进教师，对校领导和前辈们对年轻教师的信任和关怀表示真诚的感谢。我们将全心投入教育事业，以优异的教学和卓越的学术研究回馈学校和社会。
大学校长 2 2022 年教师节致辞
老师们，同志们，同学们：
春华秋实，硕果盈枝。在这美好的初秋时节，我们迎来了第 38 个教师节。在此，我们谨代表学校党委和行政，向恪
守本职、辛勤付出的全校教职员工，向关心学校、贡献余热的离退休老同志表示亲切的问候！祝愿大家节日快乐！
教育大计，教师为本。中国梦的实现，关键在人才，基础在教育，根本在教师。一年来，在校党委的坚强领导下，全校教职工锐意改革创新，聚力攻坚克难，学校的办学水平、综合实力和社会影响力得到了新的提升。作为学校事业发展的积极推动者和亲身参与者，广大教职工始终践行初心，勇担使命，知难而进，拼搏奉献，令我们充满敬意，倍感自豪。
当今世界正面临百年未有之大变局，新形势和新挑战都对高校提出了更高要求。学校将始终把教师队伍建设放在全校工作的突出位置，一如既往地紧紧依靠广大教师办学，关心关爱教师发展，提升整体师资水平，保障教职工福利待遇，不遗余力地为大家解决实际困难，营造健康舒心的育人环境。希望全体教职工赓续立德树人初心，勇担教书育人使命，守护坚定信仰，践行崇高师德，涵养师者匠心，厚植教育情怀，以高度的责任感和使命感在“为党育人、为国育才”的伟大事业中实现人生价值！
衷心祝愿老师们节日快乐、工作顺利、身体健康，生活幸福！
扩展阅读文章
推荐阅读文章
十九范文网 www.ib19.com
Copyright © 2002-2018 . 十九范文网 版权所有