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大反思,大排查,大整治,大提升心得体会4篇

来源:网友投稿 时间:2022-01-22

大反思,大排查,大整治,大提升心得体会4篇

大反思,大排查,大整治,大提升心得体会篇1

  我荣幸地成为第十期青干班的一员,感谢市委组织部的关心与厚爱。为期七天的集体学习,形式丰富,内容精彩,感谢市委组织部的精心组织与安排。老师的精彩授课与讲解,同学们的学识与风采,让我受益匪浅,感悟良多。

  一、学思结合、汲取知识,提高综合素质。“学而不思则罔,思而不学则殆”。在学习过程中严格遵守班级纪律,心无旁骛认真听课,结合实际进行思考,消化吸收授课内容,学习同学优点,把握新形势,迎接新挑战。主要认识有以下三方面:

  1、更清晰地认识当前经济形势,更好地投身我市改革创新建设浪潮。王超老师的《县域经济发展理论与动力机制》、《当前经济形势与对策》,孙沛老师的《传统产业转型升级》,全面介绍了当前国际国内经济形势,深度剖析了我市经济建设存在的问题和机遇,高度指明了我市经济可持续发展的路径,通过学习将引领我们更好地参与我市经济建设。

  2、秉承党的优良作风,开拓思路促进作风转变。吴红老师的《创新思维培养与创新能力提升》,胡琼老师的《群众工作方法与沟通艺术》,王青老师的《新媒体背景下的媒体关系与危机公关》,教导我们要有创新的精神和勇气,要有密切联系群众的作风和实践,要有“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的境界和信念,要有处理突发事件的能力与智慧。

  3、加强素质修养,做好青年干部表率。赵岩老师的《形象塑造与政务礼仪修养》,段鑫星老师的《压力释放与情绪管理》,指导我们青年干部“外正衣冠礼仪、内正品德心灵”,引导我们树立正确的价值观、人生观,面对个人得失要正确对待,调整心态,将压力变动力。

  二、学互促、身体力行,提升工作水平。理论指导实践,实践丰富理论,在学习和实践中提升工作水平,提高解决问题的能力,更好地服务于我市经济社会建设。主要做到以下三点:

  1、做到勤思好学。社会发展日新月异,知识更替日益加快,社会的发展呼唤学习,社会的竞争要求学习。青年干部要树立终身学习思想,与时俱进不断拓展知识面,优化知识结构,要思考探索新方法、新途径解决新问题、新矛盾,进而更好的适应社会发展的需要。

  2、实践群众路线。青年干部要做群众路线实践者,始终把人民放在心中位置,制定政策,安排工作要始终把人民群众的利益放在首位。“大树扎根于沃土,高楼立足于基石”,人民群众是我们大的后盾,来自人民,植根人民,服务人民是我们的根本。

  3、敢于担当作为。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,坚持勤勤恳恳为人民、一心一意干正事的理念,青年干部要走出机关,躬身实践,深入基层,走进一线,在一线发现问题、解决问题、推动工作。青年干部要有直面困难的勇气,不畏难怕事、不退缩回避、不找借口、不讲客观,敢于直面矛盾,在依法依规的前提下,创新化解矛盾和困难的方法,提高破难攻坚的本领。

  三、正身立德、严于律己,做到廉洁从政。在经济社会发展、物质财富丰富、工作环境优化,各种诱惑无处不在的新形势下,青年干部要坚守道德底线,抵制社会不良风气影响。通过观看电影《焦裕禄》,学习张万海老师《远离腐败守望平安拥有幸福》的课程,结合自身体会,主要把握以下三点:

  1、加强党性修养,坚定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求,坚定的政治信念,先进的思想觉悟,坚强的组织观念,必备的科学文化知识和高尚的道德情操。在工作和学习中不断进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善,做一位让党放心,让人民满意的合格党员。

  2、树立正确的世界观、人生观、价值观。正确看待权力、地位、利益,坚持人民利益高于一切,自学抵制不良风气影响,反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。勿为名累、勿为利锁、勿为权迷、勿为欲困,坚守做人的底线,保持做人的尊严。

  3、认真执行各项规定,防微杜渐。“千里之堤毁于蚁穴,百尺密室焚之突隙”,在工作要以制定办事,以规定管事,堂堂正正做人,清清白白做事,才能防微杜渐、光明磊落,才能洁身自好、无所畏惧。

  通过此次培训,丰富了知识、拓宽了视野,收获了友谊,使我终身受益。在今后的工作中保持平常心,淡泊名利;保持上进心,努力工作;保持自信心,攻坚克难;保持警惕心,清正廉洁。坚守岗位,拼搏创新,以行动来体现人身的价值,以成绩来报答组织的厚爱与关心!

大反思,大排查,大整治,大提升心得体会篇2

  作为一个中层干部,我非常感谢公司能给我这样一次学习机会。虽然培训时间短暂,但培训内容充实,实效性强。对此次培训班,我有几点心得想分享一下:

  一是通过培训充分认识到了我们企业面临的机遇和挑战。目前全国铁路施工企业如雨后春笋般涌出,强大的竞争压力就需要我们全体中层干部不断提升自己的能力,在思想政治和提高自身素养方面下功夫,切实把工作抓实抓细,带领部门员工用心的姿态和饱满的精神状态投入到工作中,实现“国内世界一流”的企业愿景。

  二是通过培训充分了解了团队、担当和自信心的重要性。我们的企业就是一个团队,团队的能量是无穷的,一个人单打独斗不如一个团队的奋勇拼搏。在本项目内部工作中,我们必须能够勇于担当,义不容辞的想尽一切办法做好项目工作,不推诿、不扯皮。通过带领团队经营好一个项目,干一个工程。

  三是通过培训对之前工作中的一些沟通不畅的原因豁然开朗,我认为要进行有效沟通必须加强以下方面的学习与应用:

  1)用心沟通,利他利己。沟通的目的是要达到效果,心不诚,不利他的沟通怎能达到效果呢?

  2)充分认识沟通定律,做到沟通不厌其烦。沟通定律告诉我们,你说的是100%,别人真正能做的只有20%。因此,想搞好沟通,必须要不厌其烦,反复说明;并且要做好实施规划,促进理解。

  3)经常分享,通过分享沟通。工作上的好的做法、成功的经验或失败的教训都是宝贵的财富,同事之间、部门之间互相分享,可以清楚别人、别的部门都在做些什么,存在的困难是什么。活生生的事例更容易让人理解。

  4)换位思考。在工作上我们都希望做得,同时也希望配合单位做的完美。而实际情况往往与理想差距很大。当沟通不畅时,考虑一下换位思考,也许更利于沟通。我想沟通的效果不在于取得完美的结果,有时能够达到令双方都接受的结果就是成功。

  四是通过培训我认识到执行力强弱是一个人、一件事情、一个团队成功与否的关键。实际上执行力的定义不复杂,就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。但真正要具备执行力,却不简单。根据工作实际,需要做好以下方面的工作:

  1)加强培训与指导。培训的主要作用是使执行者清楚一件事情、一项任务的目标是什么,也就是最终的结果是什么;主要的工作方法是什么,也就是怎么做;工作应分成几个阶段,每个阶段的完成时间及考核方式,也就是何时完成,如何考核。

  2)更新观念,立足实际,创造性的执行。工作不是做表面文章,是立足实际,解决实实在在存在的问题。因此执行不是简单重复上级的要求与安排。执行时一定把上级精神与本部门的实际情况相结合,立足实际,创造性的解决问题。否则机械的执行,只能把事情做得一塌糊涂。

  3)建立反馈系统,及时监督与检查。执行需要加强过程控制,及时就做得工作情况进行监督检查。通过监督检查,发现问题,及时纠正,避免出现大的偏差。

  在这几天的培训学习里,我收获了很多,尤其是学习方法。今后,我将利用一切可以利用的时间,加强培训与学习,做到不断进步。

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大反思,大排查,大整治,大提升心得体会篇3

  本人非常荣幸参加了学校组织的20xx年干部能力提升培训,本次培训班通过九个专题的介绍,以“缺什么补什么”为原则,充分解答了干部工作的重点和难点。首先对“深入学习贯彻全国教育大会精神”进行多层次的深入解读,其次对“干部的格局和情绪调节”进行多角度的深入探讨,再次对“调查研究与人文社科课题申报”进行多方位的深入思考,最后对“干部的公文写作及安全管理处置”进行多维度的深入学习。两个月的干部能力提升培训对于我这样一位基层党支部书记来说,是一次系统的学习过程,让我从中获益良多,不仅提高了理论水平和综合素养,也让我对支部工作有了新的思考和认识。特别是,我深入学习和领会了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,在干部能力提升培训和线上线下两次基层党支部书记培训班及二级党委理论中心组学习中多次加深对习总书记重要讲话精神的认识,现将学习心得总结如下:

  一、继续深化思想引领,坚持立德树人

  立德树人是高校教师的核心使命。立德是核心,树人是根本。高校教工党支部书记既是一名党员,也是一名教师,更是一名支部书记。作为一名党员要时刻牢记自己的第一身份和光荣使命,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,扎实开展党的理论知识学习,提高自身的政治觉悟。作为一名教育工作者要努力提升自己的业务能力和教学水平,做到真正的教书育人。作为一名支部书记,既要使党支部完成基本任务,又要结合实际,完成高校中党支部的重点任务,需要思考和探索“为谁培养人,培养什么人,如何培养人”,落实立德树人根本任务,激励教师严于律己、践行师德,教育学生尊重生命、德才兼修,切实培养“以德载医”的优秀医学生。

  二、继续加强党性修养,把握根本任务

  在学校事业快速发展的今天,我们每个党员和干部的党性修养体现在如何把握根本任务,体现在如何更好地培养社会主义建设者和接班人,体现在如何提升育人的质量和效果。正如习近平总书记所强调的:“我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。在教书育人过程中积极落实“六个下功夫”,教育引导学生自觉肩负起传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

  三、继续强化支部建设,打造坚强堡垒

  进一步完善标准化支部的建设。学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》,坚持“三会一课”。以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和党章为重点,学习有制度、有计划、有记录,集中学习与个人自学相结合。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,着力于结合实验课程工作实践,推动其贯彻落实。作为一名基层党支部书记要充分认识到党支部是党建设的基层组织,是教育、引领党员开拓进取的战斗堡垒。而标准化党支部建设是进一步规范落实党的组织生活制度,健全党员日常教育管理机制,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

  四、继续完善课程思政,培养核心素养

  作为一名基层党支部书记,带领支部党员教师创新“三段三抓”工作做法,牢固树立“医道人文,教师为先,言传身教,传承大爱”的教育理念,不断提高每位党员教师的思想认识,加强对动物实验课程的设计与引导,让实验课程体现课程思政的要求,引领学生强化社会主义核心价值观,树立正确的“三观”,倡导学生积极学习、健康生活。把握整个支部党员教师的核心使命。支部要求党员教师要全面学习领会党的十九大精神,贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神,充分发挥专业实验课程思政育人元素,并将其贯穿于教学实践之中。教师党员将价值引领、理论传授、技能训练有机结合起来,成为学生健康成长的指导者和引路人。

  总之,通过这次培训,作为基层党支部书记,加深了对理论知识的理解,学习了对先进方法的解析,进一步开阔了支部建设新思路。我要在今后工作中不断加强政治理论和业务技能的学习,不断树立“四个意识”,坚定“四个自信”,提高自身素质,做好支部工作,为徐州医科大学的建设做出自己应有的贡献。

大反思,大排查,大整治,大提升心得体会篇4

  参加公司举办的这次“柠司”发展论坛干部管理能力提升培训班,虽然上课时间只有短短的一天半时间,但是从王志耘老师的授课当中让我感触到了很多东西,同时期待在今后的课堂上有很多的收获。

  王老师讲到,“好的趋势很重要,不是我们的能力有多大,也许我们就是风口上的猪”这句看似幽默的话语,告诉我们不是我们很重要,而是我们可能遇到了好的时机,从这句话我联想到不是我们的能力很大,才到了今天的岗位上,可能是我们当时遇到了一个好的时机,把我们推到了这个位置上,我们在这个位置上坐久了就感觉自己很优秀,应该在这个位置上。我记得贾书记在多次会议上强调过,我们有些干部在自己的岗位上,不知道前行,站在自己以往的成绩上,沾沾自喜,原地踏步。我清醒的认识到了自己的不足,应该在自己的岗位上不断学习新的业务知识,不断提高自己的情商水平,以便适应公司快速发展的步伐。

  同时也告诉我们要顺势而为,大风能让猪飞起来了,在这股风向的指引下,大展拳脚,如果风力减弱又或者风停了,停留在半空中的猪该何去何从,这就像是在前几年的经济发展趋势下,煤炭市场一片好前景,只要有煤炭就不愁卖,也不会担心卖不上个好价钱,在这种情况下,我们很少有人会去想,如果煤炭市场下滑那该咋么办?只是一味的扩张自己的体积,当遇到了煤炭市场下滑,由于我们的企业太大,投资太多,固定资产太多,将会是我们的累赘、负担。我们公司的领导班子的战略眼光,看到了这一点,在煤炭市场在走下滑趋势之前,就开始提高我们的产品质量,打出了我们自己的品牌,为公司的转型升级提前做好了准备,从而应对即将会到来的寒冬,在寒冬中不断前行,立于不败之地,真正成为一头会飞的猪,而不是一头在风口上的猪。

  通过在课堂上与老师互动,作了“三串钥匙依次从四个人手中经过,最后又回到第一个人手中”的游戏,开始我们组用时是7秒钟,老师要在快点,我们通过调整位置,将时间控制在4秒,老师还让在快点,最后我们通过努力最终突破到了1秒以内,用了0.7秒,这个时间我一开始是不敢去想的,通过借鉴其它组的经验和我们自己的努力创造了奇迹。通过这个游戏是我感触到了以下几点:首先,克服以自我为中心的思想,齐聚大家的智慧;再次,要认清楚没有永远的敌人(竞争对手),要善于观察敌人的竞争优势,可能将为我所用或者可能就是我们的突破点;最后,要想突破一般的思维局限,要以目的为导向,不断创新。

  那么创新和创新思维到底是什么?我上网查了一下,创新是对当今世界,在我们国家出现频率非常高的一个词,企业家、政府官员,大学教授,学生,几乎都念念有词地创新,同时,创新它又是一个非常古老的词。在英文中,这个创新Innovation,它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义,一个,更新。第二,创造新的东西。第三,改变。那创新作为一种理论,它的形成是在20世纪的事情。由一个学经济学、学管理学,大家比较熟悉的一个人,美国哈佛大学教授熊彼特,他在1912年,第一次把创新引入了经济领域。我们说别人没说过的话叫创新,做别人没做过的事叫创新,想别人没想的东西叫创新。我们有的东西之所以叫它创新,就是因为它改善了我们的工作质量,改善了我们生活质量,有的是因为它提高了我们的工作效率,有的是因为它巩固了我们的竞争地位,有的是对我们经济,对社会、对技术产生了根本影响。所以我们叫它创新,但是创新不一定非得是全新的东西,我旧的东西以新的形式包装一下,包装旧的东西叫创新。我旧的东西以新的切入点叫创新,我总量不变改变结构叫创新,结构不变改变总量叫创新。

  而创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新思维作为一种思维,从根本上说,还停留在认识的层面。如果没有实践,那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不少,但亲自去付诸实践的人却不多,他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。思维作为意识的范畴,是从实践中产生的,又反作用于实践。我们有什么样的思维方式,就会产生什么样的工作效果,思维方式对了,即使工作遇到困难,往往也会“柳暗花明”;反之,机遇和条件再好,有时也会陷入“山重水复”。创新思维,对于基层行政管理人员来说颇为重要,它是一种要求,也是一种责任。在实现基层工作科学发展的进程中,我们要做创新思维的模范,结合工作实践,以创新思维统筹兼顾加强管理,把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到,把解决矛盾和问题的办法都想到。利用这种创新思维模式,我们可以解决一些难题,例如在检修液压管路时,液压管路的卡子总是断,总是换了又换,有人就提出可能是连接头用的时间长了,存在磨损,磨损导致接头插卡子的间隙过大,在高压管路供液时,卡子容易窜动,造成卡子磨损受到剪切力过大,并不是卡子质量问题,经过更换连接头后,问题解决了。这个问题给我的启示是,有时看问题不要看表面的现象,要反过思考,工作中可能这样的问题很多,值得我们取思考。

  通过这次授课,我的感悟颇深,对自己的认识更上了一个台阶,对工作中一些不理解,也变得透明了许多,对创新和床新思维有了一个更好的认识,为工区的下一步工作更好的开展有很大的帮助。

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