幼儿园党小组会制度10篇幼儿园党小组会制度 党支部各项制度1、党支部工作制度2、“三会一课”制度3、党员大会制度4、民主集中制度5、党支部党费缴纳制度6、下面是小编为大家整理的幼儿园党小组会制度10篇,供大家参考。
11、党员学习制度 12、党支部各项活动制度 13、发展党员制度 14、入党积极分子培养考察制度 15、文件管理制度
16、党员活动室管理制度 17、请示、汇报制度 18、保密工作制度 19、党员请销假制度 20、党籍管理制度
党支部工作制度 一、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部群众，努力完成本单位所负担的工作。
二、组织党员认真学习马列主义、马泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保护党员的权益不受侵犯。
三、密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想政治工作。
四、充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。
五、对积极入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作。
六、监督党员干部严格遵守国家政纪，不受侵占国家、集体和群众的利益。
七、教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚持同各种违法犯罪行为作斗争。
“三会一课”制度
一、支部党员大会制度 1、原则上每三个月召开一次支部党员大会，根据情况也可随时召开，会议由支部委员召集，支部书记主持。
其内容是：
传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示并制定贯彻落实计划、措施；听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划；对支部委员会的工作进行审查和监督；选取支部委员会和出席上级党代会的代表；评选优秀党员和党务工作者；听取人才交流中心近段时期主要工作情况的通报；讨论发展新党员及预备党员转正；讨论决定对违党员的处分及支部其他重要问题。
2、支部党员大会的内容由支部委员会在会通知党员。支部党员大会决议必须经应到会的正式党员半数以上（流动党员以实际到会数计算）通过方能有效。每个党员非特殊情况不得请假。
3、需要在支部党员大会上作出决定，每个党员要以严肃、认真的态度充分开展讨论和修改，按照少数服从多数的原则形成决议。
二、支部委员会议制度 1、一般每月召开一次支部委员会议或支部扩大会议，根据情况也可随时召开。
其主要内容是：
研究、贯彻上级党组织的决议和指示；研究如何发挥党支部的保证监督作用；分析党员的思想状况，制定加强教育管理的措施；讨论确定交流中心入党积极分子和党员发展对象的培养和考察；其他需要支部讨论的重要问题。
2、研究讨论额问题，要充分发扬民主，坚持民主集中制原则。形成决议，要自觉促使并按分工负责的原则贯彻落实、支部书记要带头执行决议。
3、支部委员会召开的时间、地点、参加人员、缺席人员、会议内容、讨论意见及形成的决议或决定等由纪检委员会记录并整理归档。
三、党小组会议制度 1、原则上两周召开一次当小组会议，根据情况也可随时召开。
其主要内容是 ：
组织党员学习党的路线、方针、政策；学习邓小平理论；国家的法律、法规和上级党组织的决议；学习党的基本知识和基本理论；汇报交流党员的思想工作、学习情况；反应党员群众的意见和建议围绕人才交流中心工作和支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况；支部安排的其他工作。
2、党小组长应加强会议的组织工作，将会议时间、地点、中心内容事先告知每个党员，并积极引导党员、围绕中心议题，充分发表意见，并将会议情况归纳总结。
3、会议要指定专人将时间、地点、参加人员及会议内容如实记录、记录由小组长保存。
四、党课制度 1、根据形式和任务、结喔合单位实际和党员思想状况有针对性的进行记录、记录由小组长保存。
其主要内容是：党的基本理论和基本知识；马列主义马泽东思想、邓小平理论、江泽民党建工作的主要论述；党在近期的重大方针、政策；国内外形式教育等。
2、党课由支部书记承担讲课任务，可直接参加局党总书记组织的各项党课教育。
3、每个党员要积极认真参加党课学习，对学习内容认真消化吸收，不断提高思想认识和政治觉悟。
党员大会制度 一、幼儿园党总支部每学期召开全体党员大会不少于两次；一般为开学初和期末各一次，必要时可临时召开党员大会，或调整开会时间。
二、要求全体党员按时参加，并认真做好笔记。
三、全体党员大会会议由支部委员会召集，支部书记主持。
四、大会内容根据需要而定；一般为：传达学习党的路线、方针政策和上级党组织的决议、指示并制定贯彻落实计划、措施；听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划；对支部委员会工作进行审查和监督；选取支部委员会和出席上级党代会的代表；评选优秀党员和党务工作者；听取人才交流中心近段时期主要工作情况的通报；讨论发展新党员及预备党员转正；讨论决定对违纪党员的处分及支部其他重要问题。
五、党员要积极参与党支部的管理，的党组织提合理化建议，协助党组织搞好党务工作。
集体和群众的利益。
七、教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚持同各种违法犯罪行为作斗争。（此部分与“三会一课”内容重复）
民主集中制度 为了把党建设成为坚强的领导核心，充分发挥党的组织优势，制度以下制度。
一、坚持四个服从。
即：党员个人服从党的组织；少数服从多数；下级组织服从上级组织全党各个组织和全体党员服从
党的全国代表大会和中央委员会。
二、坚持党内民主选举制度。
1、党支部委员每两年进行一次换届选举。
2、选举要面向全体党员，实行无记名投票。
3、由民主选举产生的支部委员，经支部大会根据其特长、工作情况研究确定。
4、当选的人员要认真遵守职责，做好各项工作。
三、严格党的带表大会制度 。
四、坚持上下级互通情报、互相支持和互相监督的原则。
五、坚集体领导原则，实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。
党支部党费缴纳制度
党支部党费缴纳制度 按期缴纳党费是党员应尽的义务和责任。为加强党员意识、特制定党费缴纳制度。
一、缴纳时间：每季度最后一个月 8 号。
二、缴纳金额：党员按工资的一定比例上交。
三、收缴要求：不许一次性缴纳几个季度的党费，不许代交党费。如经发现有违反上述规定的，给予党内批评教育。无故迟交、不交，一次给予口头批评，三次以上（含三次）者，给予通报批评。
四、组委负责定时收缴党费，添册登记并上交一级党委。
党的集体领导制度 集体领导是党的最高原则之一，是各民主集体中制原则在党的领导制度中的体现，是各级党委实行正确领导的可靠保证。从中央到基层的各级党的委员会，都必须坚持集体领导原则，实行集体领导和个人分工
负责相结合的制度。
一、建立和完善有关议事原则、表决制度。党内重大问题必须通过委员会集体讨论做出决定，而不能由个人或少数人擅自决定。
二、实行个人分工负责的原则和制度。在集体作出决定后，要做好具体分工，明确任务和职责，各司其职，各尽其职。
议事制度
议事制度 一、幼儿园成立有“职代会”，每学期召开一次，凡是有幼儿园的发展 、建设的重大问题，都由职工代表大会讨论决定。
二、坚持民主集中制的原则。
三、幼儿园设立有“园务会”，有关幼儿园的日常事务由园务会讨论决定。有关教职工的福利待遇问题，征求班组长意见，最后由园务会讨论决定。
四、有关“职评”、“晋级”、“分房”、“评先”等事宜，首先经过民主评议程序，最后由相应的评审小组讨论决定。
五、严禁个人或几个人说了算的做法。
监督制度
监督制度 一、幼儿园领导班子及广大党员都应自觉接受群众监督。
二、幼儿园设立“职代会”，在重大事情上尊重群众的意见，接受群众的监督。
三、在“职评”等领导小组中，应有群众代表参加。
四、增加收支的透明度，每学期的账目及时向群
众公布。
五、每年进行领导班子、党员民主评议及优秀党员的评选活动。
领导班子学习制度 一、制定有领导班子学习计划。
二、实行学习考勤制度。
三、按时参加学习，严肃学习纪律；不缺席、不迟到、不早退、不嬉笑、不谈天。
四、政治学习：
1、每人制定学习计划。
2、每两周政治学习 2 小时（周一下午）。
3、根据上级要求和本园实际情况，学习文件上党的知识。
4、定期检查学习计划和落实情况。
五、业务学习：
1、每个人根据分工不同，参加个班组的学习活动。每次 2 小时。
2、认真学习，有学习记录、学习笔记。
3、定期检查学习情况，列入年终学习档案。
领导班子廉政制度
领导班子廉政制度 为了加强领导班子建设，把领导班子成员置于群众监督之下，特制定如下制度：
一、领导班子成员不能有任何贪污公共财物现象。
二、不能行贿、受贿、索贿。
三、何时何地不能以权谋私。
四、坚持实事求是，不搞花架子，不弄虚作假。
五、坚持原则，不搞小圈子，一切为了集体和群众利益。
六、带头遵纪守法，不搞封建迷信。
七、经常深入实际，掌握第一手资料，反对官僚主义，要任人为贤，知人善任。
八、胸怀广阔，反对妒贤嫉能和打击报复。
以上八条，凡违反其中一条者，一经群众揭发，视情节轻重，给予处分，或记大过处分，或扣除本年奖金，严重者报党委，开除党籍处分。
党员学习制度 一、目的任务：
1、认真学习贯彻党的路线、方针、政策。
2、提高党员干部的政治、思想、理论素质，始终保持与党中央步调一致。
3、运用马克思主义的立场、观点、方法分析、解决在实际工作中遇到的新情况、新问题，确保各种任务顺利完成。
一、 学习内容：
1、学习马克思主义的基本理论、《党章》、党规、党法。
2、学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论。
3、学习“三个代表”的重要思想及党的“十六大”精神。
4、学习党中央领导的重要题词、指示、讲话，学习上级下发的各种文件、重要会议精神和领导讲话。
二、 学习形式：
1、领导、党员坚持每两周集体学习一次；教职工每月学习一次。
2、根据上级党组织的安排进行学习。
3、集体学习与自学相结合。
4、做到学习与讨论相结合，达到共同提高的上的。
三、 具体要求：
1、党员干部学习要做到“三个保证”，保证时间、保证内容、保证效果。
2、学习要有计划、有内容、有笔记、有检查、有讨论、有讲座、有论文。
3、学习做到理论联系实际，努力运用教育教学工作之中，解决工作中的实际问题。
4、要把党员干部学习和理论素质的提高，作为一项考核的内容。
党支部各项活动制度
一、开展党的活动是实现党的任务，团结和教育广大党员的重要途径，是党支部活力的具体体现，党支部必须围绕党的中心工作，经常开展党员活动。
二、党支部开展活动每学年不得少于 6 次，活动的类型主要有：思想教育活动、经济建设活动、文化科技学习活动、公益活动、文娱体育活动。
三、党员的活动由支部负责组织实施。每次活动前支部本着精心组织、周密安排的原则，确定活动内容，提前通知党员本人。活动要做到内容丰富，形式多样，寓教于乐。
四、党员有参加团的活动的权利和义务。党员必须积极参加团的活动，不得无故请假和缺席，连续六个月不参加党员的活动，被认为是自行脱党，支部大会予以除名。
五、党支部应认真搞好青年之家等活动阵地建设，为开展活动创造好的条件。
发展党员制度
一、发展党员工作的方针和基本要求
1、认真遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，使发展党员工作服从于党的基本路线，同新时期航道改革发展的需要相适应。
2、发展党员必须把保证质量放在第一位，要严格按照《党章》和 《细则》规定的标准和发展程序发展。当前要着重把那些在航道建设发展中表现突出，真正经得起考验，确实具备党员条件的优秀分子吸收到党内来。
3、在坚持标准的前提下，注意在生产、工作第一线和专业技术骨干、优秀青年中发展党员。在发展党员工作中，既不能把具备党员条件的积极分子拒之门外，也不能降低标准。坚持成熟一个，发展一个。
二、发展党员工作的程序 1、个人申请。申请入党，要坚持本人自愿的原则，必须由本人向党组织提出申请，申请一般采取书面形式。申请书的内容，主要写对党的认识、入党动机和对待入党的态度；个人在政治、思想作风等方面的主要表现和今后努力方向；个人履历、家庭主要成员和主要社会关系的基本情况。党组织接受了入党申请人的入党申请书就表明党组织已经承担了对入党申请人进行教育和考察的任务。党支部应组织党员通过多种形式对入党申请人进行联系和帮助(个别谈话或组织党课小组活动等)，促使他们按照党员标准提高自己的思想觉悟。入党申请书是发展党员不可缺少的原始材料，从递交入党申请书开始就要建立档案，作为发展党员的基础材料。
2、确定入党积极分子。确定入党积极分子，要由党小组在表现较好的申请入党的人员中酝酿提名，党
支部委员会在广泛征求党内外群众意见的基础上讨论确定。凡确定为积极分子的，党支部要向全体党员公布，填写《入党积极分子考察表》，并报处政工科备案...
一、 支委会制度。
支委会每季度召开一次。
主要是对党建工作、党员教育管理、 发展党员、 党风廉政建设等重大问题进行研究和做出决定。
二、 党员组织生活会制度（ “三会一课” 制度）。
要每月召开一次党支部大会（每月第三周星期五为党日活动时间）， 每月召开一次党小组会， 每年召开一次支部民主生活会， 每季度上一次党课。
学校领导干部要坚持过好双重组织生活会。
三、 政治理论学习制度。
坚持每周半天政治学习时间， 组织党员干部职工学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记 “三个代表” 重要思想， 以及党的路线、 方针、 政策等。
四、 党员电化教育制度。
每季度组织党员干部集中观看一次上级规定的专题电教片。
观看后， 应及时组织党员干部联系思想实际进行讨论， 加深理解， 增强教育效果。
五、 检查考核制度。
学校党总支每季度检查一次党建工作情况，每半年要通报一次党建工作情况， 年终要写出党建工作书面总结。
六、 民主生活会制度。
要坚持每年召开一次党支部民主生活会，通过批评与自我批评不断加强领导班子的团结和统一。
七、 民主评议党员制度。
每年进行一次， 通过开展民主评议党员
活动， 表彰先进党小组和优秀党员， 处置不合格党员， 不断加强对党员监督管理力度。
八.发展党员制度 共产党发展党员制度包括入党积极分子的培养、 教育、 考察制度，发展党员的申报制度和预备党员的教育、 考察、
转正制度。
入党积极分子的培养、 教育和考察制度
1．
建立积极分子队伍， 加强引导教育。
2．
支委会、 党支部认真选好发展对象， 做好培养、 考察工作。
3．
认真执行发展党员工作的方针， 坚持个别吸收原则， 保证党员的入口关， 质量关。
发展党员申报制度
支部党员大会通过申请人入党决议后， 即报上级党组织审查和批准。
预备党员的教育、 考察、 转正制度。
1．
对预备党员建立明确的考察重点和要求， 指出优点和不足。
2．
督促预备党员在预备期间接受党支部的再教育和考察。
3．
对考察合格的预备党员， 党支部严格按照有关规定， 按时办理转正手续。
4．
对考察不合格的应给予办理延长预备期或取消预备党员资格手续。
近 近年来，幼儿园党支部根据 党 党员的实际状况，坚持立足 单 单位实际，创新“三会一课 ” ”形式，丰富“三会一课” 内 内容，党员的先锋模范作用 进 进一步发挥，党支部的凝聚 力 力进一步增强，为各项工作 的 的完成提供了良好的保证。
“三会一课”是指：定期 召 召开支部党员大会、支部委 员 员会、党小组会，按时上好 党 党课。“三会一课”是健全 党 党的组织生活，严格党员管 理 理，加强党员教育的重要制 度 度。在新世纪，加强党的自 身 身建设，认真坚持“三会一 课 课”制度，对于加强党支部 建 建设，提高基层党组织战斗 力 力具有重要作用。
支部党 员 员大会是党支部全体党员参 加 加的会议，是党支部的最高 领 领导机关，在党支部中享有 最 最高决策权和监督权。党员 大 大会一般每三个月召开一次 。
。会议由支部委员会召集， 由 由党支部书记主持。会议议 题 题由支部委员会根据上级党 组 组织的指示和工作需要确定 。
。党员大会的内容由支部委 员 员会在会前通知党员。一般 要 要有本支部半数以上的党员 参 参加方为有效。大会决议必 须 须经应到会正式党员半数以 上 上通过，方能有效。
党支 部 部委员会一般每月召开一次 ， ，根据需要也可随时召开。
必 必要时也可召开支委扩大会 议 议，吸收党小组长和有关党 员员干部参加。
党小组会是 党 党小组活动的主要形式之一 ， ，也是党员组织生活的一个 重 重要组成部分。党小组会每 月 月召开一次会议。党小组会 的 的内容一般围绕党的中心工 作 作和党支部的近期工作，结 合 合本小组的实际情况确定， 每 每次解决一两个问题。
党 课 课是党组织以授课形式定期 对 对党员进行教育的一种方法 。
。党课应当根据不同时期的 形 形势和任务，结合本单位的 实实际和党员的思想状况有针 对 对性地进行。内容一般包括 ：
：党的基本理论、基本政策 、 、基本知识和科技文化知识 等 等。党课的形式灵活多样， 主 主要有：集中学习，请专家 、 、教授上课，党员先进事迹 报 报告会，外出参观学习等。
为了进一步加强党的执政 能 能力建设，充分发挥党支部 的 的战斗堡垒作用，一年来我 校 校党支部坚持把“三会一课 ” ”制度落到实处，深入开展 保 保持共产党员先进性教育活 动 动，每月至少召开一次支部 委 委员会议。研究支部工作以 及 及学校重大问题，坚持每月 召 召开一次组织生活会，在党 员 员中开展批评与自我批评， 要 要求党员成为校园中良好风 气 气的带头人，按照十八大报 告 告中的要求，一定要居安思 危 危、增强忧患意识，一定要 戒戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定 要 要刻苦学习、埋头苦干，一 定 定要加强团结、顾全大局。
另外我们还坚持每季度组织 一 一次党课学习，比如;我们 组组织党员干部以及党积极分 子 子深入学习了温家宝总理在 北 北
京 35 中看课之后与教师 座 座谈的讲话精神;学习了有 关 关规范办学文件精神，组织 教 教师撰写师德自查，签订了 行 行风建设责任状，做到警钟 长 长鸣，引以为戒。学习了党 的 的十八大报告精神，明确了 党 党在新时期举什么旗、走什 么 么路，以及改革开放，落实 科 科学发展观建设和谐社会的 重 重大意义。支部委员平时带 头 头学习，号召全体党员大兴 学 学习之风，争创学习型组织 ， ，在学习中做到了理论联系 实 实际，通过学习，深入贯彻 落 落实科学发展观，树立了正 确 确的工作观，对待工作认真 负 负责，以大局为重，以群众 为 为本，以团结为要，振奋精 神 神，讲究奉献，提高了党员 的 的思想境界，明确了努力方 向 向保持了忘我的工作热情， 全 全身心的投入到教育教学之 中 中，以苦为乐以学校的发展 为为自身成功的基石。
通过 召 召开贯彻落实科学发展观动 员 员大会，树立身边典型，向 身 身边典型学习，向仁爱之师 学 学习，使我校党员干部心灵 受 受到了震撼，思想上受到了 促 促动。在学习实践活动中， 我 我们从课堂教学、文化建设 、 、师德建设、管理制度等方 面 面查找不足，边学边改，比 如 如：我校年级主任职责过去 不 不明确，年级主任的作用没 有 有发挥出来，学校在落实科 学 学发展观活动中，重新明确 了 了年级主任职责;我校操场 从 从建校就没有彻底的维修， 每 每年到了刮风季节尘土飞扬 ， ，在落实科学发展观活动中 ， ，学校不等不靠，自力更生 彻 彻底修整了操场，为师生带 来来了好处;为了加强有效课 堂 堂教学的研究，我校在教学 上 上强
调了板书设计，课堂容 量 量、面向全体、课堂气氛等 内 内容，为此还组织全校教师 到 到其它中学学习取经，学校 工 工会开展了板书人人过关活 动 动，促进了教师的板书设计 和 和书写水平，在落实科学发 展 展观活动中，能够维护教职 工 工的合法权益，敢于为教职 工 工说真话，为教师办实事， 做 做好事，急教师之所急，对 需需要帮助的教师，对有困难 的 的教师，总是义不容辞帮助 他 他们。在“党员走进千家万 户 户”活动中，我们结合学校 的 的实际，对困难的学生和教 师 师及时地送去了温暖，学校 为 为困难学生提供了免费春游 、 、秋游，学校五四助学金为 他 他们解决很多困难，学校对 困 困难教工年底发放了救济款 ， ，与困难户结对的党员也伸 出 出了援助之手。
解决了学 生 生、教师的后顾之忧，使教 师 师在学校工作有了一定的安 全 全感和归宿感。开学初，我 校 校参加了大合唱比赛，我校 教 教职员工发扬了集体主义精 神 神，通过共同努力，在比赛 中中我们的成绩超过了兄弟学 校 校，为我校争的了荣誉，同 时 时我们也把这种敢为任先的 精 精神，这种集体主义荣誉感 ， ，转移到了教育教学工作中 ， ，为我校本学期的工作起了 好 好步、开了好头。在一定程 度 度上提升了我校教育内涵。
校党支部始终把党员的团 结 结以及党员干部团结群众作 为为重点来抓，我们始终要求 党 党员注意自身形象，注意舆 论 论导向，反映问题要通过正 当 当渠道，在群众中不说消极 话 话，不说
没有根据的话，不 做 做无利于团结的事，不做有 损 损国家与集体利益的事。在 党 党员中实施“1+7”管理 机 机制，即校长带动 7名干部 ， ，一名干部带动 7 名教师， 一 一名教师带动 7 名学生，层 层 层分工，责任到人，以语言 为 为磁石，以关爱为基石，以 正 正确的舆论为导向，以鼓励 与 与赏识为动力，互帮互学， 共 共同进步。如：其“十一” 前 前夕支委成员专门走访慰问 了 了老同志。
同时为了进一 步 步创建和谐校园活动，我们 在 在全校党员及教师中开展了 “ “静下心来教书，潜下心来 育 育人，努力做受学生爱戴、 让 让人民满意的教师”活动， 提 提高了我校党员干部忠诚党 的 的教育事业、淡泊名利、无 私 私奉献的敬业精神，尤其语 文文组，十二名教师中半数以 上 上是党员它们能用仁爱之心 来 来关心呵护每一个学生，时 刻 刻把学生放在心中，他们不 仅 仅爱少数学生，而且关爱全 体 体学生，尤其是那些家庭困 难 难、单亲家庭的孩子。很多 老 老师能够义务为学生补课。
一年来我校党支部，在组织 发 发展上，抱着对上级党组织 负负责的态度，敢于坚持原则 ， ，以公心办事，按照成熟一 个 个，发展一个的标准，有计 划 划的发展党员，在发展党员 的 的同时，我们注意 做好入 党 党积极分子的培养工作，组 织 织入党积极分子参与党员学 习 习，落实培养人联系人定期 向 向党组织汇报思想情况，另 外 外以党建带团建，培养、帮 助 助、团结年轻教师积极要求 进 进步，提高岗位意识，增强 紧 紧迫感、责任感、危机感， 坚坚决抵制有偿家教，体罚和 变 变相体罚现象，为学校的发 展 展弘
扬正气。要求团组织在 团 团员中开展党的知识启蒙教 育 育活动，引导广大团员坚定 共 共产主义理想信念，走中国 特 特色社会主义道路，争取早 日 日加入党组织。为了加强党 性 性观念，一年来全校党员都 能 能够自觉地缴纳党费。
为 了 了强化德育力度，落实大德 育 育观，做到人人在教育与被 教 教育中，我校以党支部为牵 动 动，带领工会、共青团、政 教 教处积极开展思想教育活动 ， ，开学伊始，召开“养良好 习 习惯，树美还形象”活动联 席 席会议，研究确立了三个年 级 级在行为习惯培养方面侧重 点 点，明确了工作思路。
工 会 会在教师中开展“三育人” 活 活动，共青团以节日纪念日 为 为契机开展各种主题活动， 政 政教处强化了学生的行为习 惯 惯养成教育，组织召开了“ 感 感恩的心”主题班会，通过 各 各种活动宣传了党的方针政 策 策，坚持抓学生的政治思想 工 工作，让学生能够自觉遵守 学 学校的各项规章制度，做到 有 有令要禁，端正了学习态度 ， ，给学生创造了一个良好的 学 学习环境。卫生工作是学校 的 的窗口，政教责任到人，责 任 任到位。大家行动，学校的 卫 卫生工作做到井然有序，一 进 进校门就给人耳目一新的感 觉觉。安全工作牵涉到千家万 户 户，牵动着每一位家长的心 ， ，对学生宣传交通安全、防 火 火安全饮食安全等是学生的 安 安全意识到提高，加强了校 园 园文化建设，改善了办学的 软 软环境，为我校教育教学质 量 量的提高创造了有利的条件 。
。
总之，在上级党委的正 确 确的领导下我校党支部本着 建 建设
一支思想过硬，作风扎 实 实、业务精良、敢于创新、 团 团结向上的党员队伍不断的 完 完善了共产党员先进行教育 的 的长效机制确保了每一名党 员 员都是合格共产党员，并在 我 我校教育教学中发挥了先锋 模 模范作用，我校党支部被评 为 为先进党支部。尽管如此， 我 我校党支部工作也存在很多 不 不足之处，我们坚信在上级 党 党委的关怀与帮助下，我们 将 将会百尺竿头更进一步。
强化廉洁从政意识， 做严格自 律， 廉洁从政的表率。
在实际工作生活中， 以一名 示范园教师的要求严格要求自 己， 做好表率。潘佳琳：
提高觉悟， 坚定信念， 锤炼意志， 增强免疫力， 真正做到理想信念不动摇， 大是大非不糊涂，做一名 值得家长信赖的好教师。赵 璐：
抗得住诱惑， 坚持自 重、 自 省、 自 警、 自 励。要坚持原则、 秉公办事、 公私分明， ； 特别要慎重交友、 慎重用权； 尊重自 己的人格， 珍惜自 己的声誉。张莉丽：
在树立良好形象上率先垂范， 以自 己的人
格力量赢得大家的尊重和信赖。
切实规范自 己的言行， 不该去的地方不去， 不该沾的东西不沾， 不该做的事情不做， 以良好的形象取信于人。周霞芳：
加强学习和修养， 做不断提高自 身素质和工作水平的表率， 真正做到重事业、 淡名 利、 争贡献。
其次， 还要坚持解放思想， 实事求是。张迎辉：
在与时俱进的年代里， 开拓创新， 进一步高度深化认识、 理解和加强思想政治建设的重要性和必要性， 以与时俱进的思想和开拓进取的精神风貌， 凝心聚力开展各项工作。钟雅瑾：
我们要勤于学习、 勤于思考、 勤于调研，使自 己的工作方式方法更加符合加快发展的需要，严于律已、 宽以待人， 以诚为本， 以实为本。张怡：
我作为一名 党员 ， 要加强政治理论学习， 认真执行“四大纪律八项要求” 和“三重一大” 制度，不折不扣地贯彻落实党的路线、 方针、 政策和上级的各项工作部署， 确保各项规定和措施能够顺利地得到实施。
周佳洁：
我们要坚持实事求是的工作作风， 注意公众形象， 在工作中不弄虚作假、 谎报成绩， 切实做好本职工作。王丽娟：
在工作和业务交往中， 不接受家长的现金、有价证券、 支付凭证或其他实物， 做到师德高尚。作为党员 教师， 必须坚定共产主义信念， 始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。邱晓云：
只有通过全面的经常的教育， 真正打牢思想政治基础， 筑严思想政治防线， 才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、 人生观和价值观， 牢固树立正确的权力观、 地位观和利益观。杜志君：
按照“三重一大” 的要求， 完善并严格执行议事规则， 充分发挥集体的智慧和力量， 既要大胆负责， 畅所欲言， 也要维护团结， 遵守纪律。上海市实验幼儿园党小组会议记录 会议日 期2010 年 4 月 9 日会议地点三楼会议室出席对象部党员 和入党积极分子会议主题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 、 《上海市
中长期教育改革和发展规划纲要》 ， 对比两者的异同及推进上海教育改革发展的着力点。会议过程1、 学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 、 《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》 ， 对比两者的异同及推进上海教育改革发展的着力点。2、 交流学习心得陈蕾：
全体党员认真地学习了 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 ， 深受鼓舞， 感受颇深， 再一次感到国家对教育的重视。陆丽频：
纲要再一次提出：
把育人为本作为教育工作的根本要求。
人力资源是我国经济社会发展的第一资源， 教育是开发人力资源的主要途径。潘佳琳：
以学生为主体， 以教师为主导， 充分发挥学生的主动性， 把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。李一韫：
可见推进素质教育就是要解决好培养什么人、 怎样培养人的重大问题， 要面向全体学生、 促进学生全面发展。
赵 璐：
我们要着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。张莉丽：
国家《纲要》 的制定是为“适应党的十七大提出的要求； 适应全面建设小康社会的要求； 建设创新型国家的要求” ， 而上海市《纲要》 的制定是以适应“实现四个率先和四个中心的要求” 以及作为“国家教育改革综合实验区” 为前提， 这就意味着上海市的《纲要》 既贯彻了 全国《纲要》 的精神， 又结合上海的实际提出了 更高的要求。周霞芳：
纲要中明确指出“全面实施素质教育， 核心是“培养什么人？ ” “怎样培养人？ ” 的问题” ， 要“坚持育人为本， 德育为先， 把立德树人作为教育的根本任务， 努力培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人。
” 这既明确了 教育改革的方向， 同时也进一步明确了 对德育工作及思想品德、 思想政治课的要求。张迎辉：
《纲要》 所强调的新的核心理念“为了 每一个学生的终身发展” ， 对广大教师而言， 既是机遇又是挑战，教师唯有做好充分的储备， 厚积薄发， 面对未来的教育才会显得从容而紧跟时代的步伐。
钟雅瑾：
《规划纲要》 的核心理念“为了 每一个学生的终身发展” ， 出发点和落脚点都是“育人” ， 这里的发展是以思想道德素质为核心的全面而有个性的发展， 它强调各级各类教育的育人功能， 彰显了 德育的先导地位、 核心地位， 这也是《规划纲要》 的特色和亮点。张怡：
未来十年， 上海德育要以《规划纲要》 这个核心理念为引 领， 适应新形势、 新任务的要求， 积极应对挑战，在巩固已有成果的基础上， 采取扎实措施， 更有效地引 导学生思想道德素质、 科学文化素质和健康素质得到全面发展。周佳洁：
学习了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻认识到政府对本次教育改革及发展规划的重视程度。《规划纲要》 明确指出：
“未来上海教育的改革和发展，要以育人为本， 把‘为了 每一个学生的终身发展’ 作为核心理念。
” 《规划纲要》 的出台， 不仅体现了 国家、 政府对教育的高度重视， 也为学校及一线的教育工作者既提供了 机遇， 也提出了 新的挑战。王丽娟：
我认为， “为了 每一位学生的终身发展” ， 首先，
学校应该以主人翁的态度， 顺应时代的变革， 树立主动发展的意识和目 标， 为培养现代化的高素质人才， 创设适合师生身心健康的、 充满人文气息的学校文化， 提高办学品质， 提升办学品位， 以促进师生的和谐发展； 学校还应加强课程改革， 注重“基础型课程、 拓展性课程、 研究型课程相结合的课程体系和课程方案” 的制定， 注重校本课程的建设， 为培养学生的创新精神和实践能力提供课程保障。邱晓云：
作为改革时期的每一位教师， 应积极迎接挑战，转变观念， 加强学习， 树立服务意识和主动发展意识， 不断提升自 身的师德修养和新课改理念， 积极参与教育教学研究， 提高专业能力， 在教育教学中充分尊重每一位学生，不断改进教学策略、 方式、 方法和手段， 创设以学生为主体的高效课堂， 培养学生主动发展的意识， 以新课改理念及“多元智能理论” 等教育教学理论为指导， 积极探索，为促进学生“身、 心、 智、 体” 和谐发展， 不懈努力， 使学校成为学生乐学的“天堂” ， 使课堂成为学生创造的“天地” ， 为他们的终身学习、 终身发展打下坚实的基础。杜志君：
《规划纲要》 指出：
“教育要更好地满足人民群
众对教育的需求， 更好地服务国家战略和上海创新发展。
” 同时也指出：
“要以增强教师创新意识、 创新精神和创新能力为重点， 实施教师素质提升工程， 以培养一支富有创新精神的师资队伍。
” 可见《规划纲要》 对教育的发展提出了 更高更明确的要求， 要求教育在实现卓越与推动创新的过程中服务于上海经济社会的发展。
幼儿园党支部三会一课制度工作案例和幼儿园党支部工作制度范文汇编
幼儿园党支部三会一课制度工作案例
（篇一）“三会一课”制度是基层党支部长期坚持的一项加强党员教育管理、健全党的组织生活的重要制度。近年来，幼儿园党支部根据党员的实际状况，坚持立足单位实际，创新“三会一课”形式，丰富“三会一课”内容，党员的先锋模范作用进一步发挥，党支部的凝聚力进一步增强，为各项工作的完成提供了良好的保证。一是认真组织，突出重点，提升党组织生活质量。在组织“三会一课”之前，结合本支部党员的思想实际、工作岗位，确定会议事项和学习内容并有针对性地做好会前准备工作。二是改进形式，丰富内容，增强党组织生活吸引力。在“三会一课”的开展过程中，注重结合实际，在总结过去行之有效的做法和经验的基础上，不断丰富和改进“三会一课”的形式，增强组织生活的吸引力和教育效果。将学习党内重要文件精神，开展批评与自我批评和廉政教育、师德教育以及上级最新政策等列入“三会一课”内容，并及时通报广大党员干部；组织教师撰写师德自查，签订行风建设责任状，师德承诺书做到警钟长鸣，引以为戒；组织党员对幼儿园内热点、难点问题进行讨论，观看专题教育纪录片，组织党员重新学习《党章》等，开阔党员的视野，提升党员的境界。在三是创新方式，结合实际，加大党组织先锋引领作用。一方面，党支部书记将学党章党规与学党史相结合，将学习近平系列讲话与做“四有好老师”相结合，教育引导党员牢记党规党纪，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，做四有“好老师”。另一方面，采用“请进来”“走出去”的方式开展党课。请进来授课：
不定期邀请党校教师、局党委领导到幼儿园开展政策解读和专业技术培训。走出去体验：
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组织党员干部到红色教育基地、廉政警示教育中心、老县城等教育基地接受教育，现场接受党性教育。同时选派优秀教师、党员到学前教育先进地区、园所参观学习，提高教育教学水平和服务能力。篇二）“三会一课”是指：
定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。“三会一课”是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。在新世纪，加强党的自身建设，认真坚持“三会一课”制度，对于加强党支部建设，提高基层党组织战斗力具有重要作用。
一、支部党员大会支部党员大会是党支部全体党员参加的会议，是党支部的最高领导机关，在党支部中享有最高决策权和监督权。党员大会一般每三个月召开一次。会议由支部委员会召集，由党支部书记主持。会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定。党员大会的内容由支部委员会在会前通知党员。一般要有本支部半数以上的党员参加方为有效。大会决议必须经应到会正式党员半数以上通过，方能有效。
二、党支部委员会党支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
三、党小组会党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的一个重要组成部分。党小组会每月召开一次会议。党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组的实际情况确定，每次解决一两个问题。
四、党课党课是党组织以授课形式定期对党员进行教育的一种方法。党课应当根据不同时期的形势和任务，结合本单位的实际和党员的思想状况有针对性地进行。内容一般包括：
党的基本理论、基本政策、基本知识和科技文化知识等。党课的形式灵活多样，主要有：
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集中学习，请专家、教授上课，党员先进事迹报告会，外出参观学习等。篇三）
一、加强党支部建设，落实三会一课制度。为了进一步加强党的执政能力建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，深入开展保持共产党员先进性教育活动，每月至少召开一次支部委员会议。研究支部工作以及学校重大问题，坚持每月召开一次组织生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人，按照十八大报告中的要求，一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要刻苦学习、埋头苦干，一定要加强团结、顾全大局。另外我们还坚持每季度组织一次党课学习，比如;我们组织党员干部以及党积极分子深入学习了温家宝总理在北京 35 中看课之后与教师座谈的讲话精神;学习了有关规范办学文件精神，组织教师撰写师德自查，签订了行风建设责任状，做到警钟长鸣，引以为戒。学习了党的十八大报告精神，明确了党在新时期举什么旗、走什么路，以及改革开放，落实科学发展观建设和谐社会的重大意义。支部委员平时带头学习，号召全体党员大兴学习之风，争创学习型组织，在学习中做到了理论联系实际，通过学习，深入贯彻落实科学发展观，树立了正确的工作观，对待工作认真负责，以大局为重，以群众为本，以团结为要，振奋精神，讲究奉献，提高了党员的思想境界，明确了努力方向保持了忘我的工作热情，全身心的投入到教育教学之中，以苦为乐以学校的发展为自身成功的基石。
二、深入贯彻落实科学发展观活动实施“凝聚力”力工程，创建和谐校园通过召开贯彻落实科学发展观动员大会，树立身边典型，向身边典型学习，向仁爱之师学习，使我校党员干部心灵受到了震撼，思想上受到了促动。在学习实践活动中，我们从课堂教学、文化建设、师德建设、管理制度等方面查找不足，边学边改，比如：
我校年级主任职责过去不明确，年级主任的作用没有发挥出来，学校在落实科学发展观活动中，重新明确了年级主任职责;我校操场从建校就没有彻底的维修，每年到了刮风季节尘土飞扬，在落实科学发展观活动中，学校不等不靠，自力更生彻底修整了操场，为师生带来了好处;为了加强有效课堂教学的研究，我校在教学上强调了
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板书设计，课堂容量、面向全体、课堂气氛等内容，为此还组织全校教师到其它中学学习取经，学校工会开展了板书人人过关活动，促进了教师的板书设计和书写水平，在落实科学发展观活动中，能够维护教职工的合法权益，敢于为教职工说真话，为教师办实事，做好事，急教师之所急，对需要帮助的教师，对有困难的教师，总是义不容辞帮助他们。在“党员走进千家万户”活动中，我们结合学校的实际，对困难的学生和教师及时地送去了温暖，学校为困难学生提供了春游、秋游，学校五四助学金为他们解决很多困难，学校对困难教工年底发放了救济款，与困难户结对的党员也伸出了援助之手。解决了学生、教师的后顾之忧，使教师在学校工作有了一定的安全感和归宿感。开学初，我校参加了大合唱比赛，我校教职员工发扬了集体主义精神，通过共同努力，在比赛中我们的成绩超过了兄弟学校，为我校争的了荣誉，同时我们也把这种敢为任先的精神，这种集体主义荣誉感，转移到了教育教学工作中，为我校本学期的工作起了好步、开了好头。在一定程度上提升了我校教育内涵。校党支部始终把党员的团结以及党员干部团结群众作为重点来抓，我们始终要求党员注意自身形象，注意舆论导向，反映问题要通过正当渠道，在群众中不说消极话，不说没有根据的话，不做无利于团结的事，不做有损国家与集体利益的事。在党员中实施“1+7”管理机制，即校长带动 7 名干部，一名干部带动 7 名教师，一名教师带动 7 名学生，层层分工，责任到人，以语言为磁石，以关爱为基石，以正确的舆论为导向，以鼓励与赏识为动力，互帮互学，共同进步。如：
其“十一”前夕支委成员专门走访慰问了老同志。同时为了进一步创建和谐校园活动，我们在全校党员及教师中开展了“静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”活动，提高了我校党员干部忠诚党的教育事业、淡泊名利、无私奉献的敬业精神，尤其语文组，十二名教师中半数以上是党员它们能用仁爱之心来关心呵护每一个学生，时刻把学生放在心中，他们不仅爱少数学生，而且关爱全体学生，尤其是那些家庭困难、单亲家庭的孩子。很多老师能够义务为学生补课。
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三、加强基础建设，不断地壮大党员队一年来我校党支部，在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，敢于坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，在发展党员的同时，我们注意 做好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子参与党员学习，落实培养人联系人定期向党组织汇报思想情况，另外以党建带团建，培养、帮助、团结年轻教师积极要求进步，提高岗位意识，增强紧迫感、责任感、危机感，坚决抵制有偿家教，体罚和变相体罚现象，为学校的发展弘扬正气。要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。为了加强党性观念，一年来全校党员都能够自觉地缴纳党费。
四、以党支部为牵动，落实大德育观，开展“养良好习惯，树美好形象”活动为了强化德育力度，落实大德育观，做到人人在教育与被教育中，我校以党支部为牵动，带领工会、共青团、政教处积极开展思想教育活动，开学伊始，召开“养良好习惯，树美还形象”活动联席会议，研究确立了三个年级在行为习惯培养方面侧重点，明确了工作思路。工会在教师中开展“三育人”活动，共青团以节日纪念日为契机开展各种主题活动，政教处强化了学生的行为习惯养成教育，组织召开了“感恩的心”主题班会，通过各种活动宣传了党的方针政策，坚持抓学生的政治思想工作，让学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要禁，端正了学习态度，给学生创造了一个良好的学习环境。卫生工作是学校的窗口，政教责任到人，责任到位。大家行动，学校的卫生工作做到井然有序，一进校门就给人耳目一新的感觉。安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，对学生宣传交通安全、防火安全饮食安全等是学生的安全意识到提高，加强了校园文化建设，改善了办学的软环境，为我校教育教学质量的提高创造了有利的条件。
总之，在上级党委的正确的领导下我校党支部本着建设一支思想过硬，作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上的党员队伍不断的完善了共产党员先进行教育的长效机制确保了每一名党员都是合格共产党员，并在我校教育教学中发挥了先锋模范
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作用，我校党支部被评为先进党支部。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，我们将会百尺竿头更进一步。
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幼儿园党支部工作制度范文
一、党支部工作要求
1、宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，维护国家的法令、法规，充分发挥每个党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部、群众努力完成本单位担负的任务。
2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民文选，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学文化和业务知识。
3、对党员进行教育、管理与监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，维护党的民主集中制原则，抓好组织建设，积极稳妥地发展新党员，按党章党规教育党员，鉴定考核党员，奖惩党员。
4、坚持群众路线，密切联系群众，经常了解群众对党员工作的评议和意见，尊重群众合理化建议，关心、改善教工的物质、文化生活，维护群众的正当权利与利益，做好群众的思想政治工作。
5、开展批评和自我批评，改正工作中的缺点、错误，教育党员群众遵纪守法，依法执教，不侵占国家集体和群众的利益，按照国家和上级的有关规定，严格做好干部、职工的奖惩及纪检工作。
6、对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视吸收在教育第一线的优秀骨干教师入党。
7、支部工作做到有计划、有制度、有检查、有总结，定期向上级党委请示汇报工作。
8、支持、关心与指导工会、共青团及妇代会的各项工作，做好退休人员的服务管理工作及计划生育工作。
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二、三会一课制度 1、支部委员会：
每月召开一次以上。由党支部书记主持。主要内容是：
学习党的路线、方针、 政策；讨论决定重大事情；总结、部署工作；研究党员发展、转正和自身建设问题。
2、党员大会：
每季度召开一次。由支部书记主持。主要内容是：
学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况，听取党员意见和建议，部署工作；讨论通过党员发展、转正。
3、党小组会：
每季度召开一次。由党小组长主持。主要内容是：
学习上级组织有关文件；汇报党员个人思想和工作情况，开展批评与自我批评；酝酿党员发展、转正情况。
4、党课：
每季度进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课内容是：
传达党的文件，党纪党风和党的有关知识教育、表彰先进人物、播放有教育意义的电视录相等课程。
三、民主评议党员制度 1、学习教育：
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通过学习《党章》和有关文件，对党员普遍进行在新形势下坚持党员标准的教育。
2、自我评价：
在学习讨论的基础上，对照党员标准，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
3、民主评议：
召开支部党员大会，进行民主评议。评议中，要是非分明，敢于触及矛盾，认真开展批评和自我批评。还要采取适当的方式，听取非党群众的意见。
4、组织考察：
支委会对党内外评议的意见，进行实事求是分析、综合，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。
5、表彰和处理：
对民主评议肯定的好党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经过支部大会讨论通过，报上级党委批准，授予优秀共产党称号。对评议中揭露的违法乱纪等问题，要认真查明事实，严肃处理。经评议认为是不合格的党员，支委会要区别不同情况，按照中央确定的...
党支部对党员提出如下十条要求。并作为考核条件 一、 一名党员一面旗在实施素质教育深化课程改革的各项工作中起模范带头作用。
二、 认真学习“三个代表”思想、党章和党的基础知识学习幼儿教育理论和实践有一本记录本。
三、 年初有个人计划年终有小结或体会文章。
四、 至少联系一名青年或积极分子。
五、 提倡党员之间相互听课一学期内至少听党员二个活动。
六、 开一次保教研究活动。
七、 参加一次社区精神文明建设活动。
八、 指导关心一名思想、学习、生活上有困难的教工。
九、 及时认真填好《党员手册》 。
十、 加强组织观念及时反映党员和群众中的好人好事反映幼儿园、支部应重视的苗子和现象。
三会一课制度 党支部委员会党小组会党员大会和党课是党的基层组织生活的主要形式必须从制度、方法、途径上加以保证我支部无党小组会故为“二会一课” 。
一、 二会一课必须纳入党支部工作计划其内容紧紧围绕教育发展和学校的中心工作具有鲜明的时代性、针对性和实践性。
二、 坚持二周一次的党员组织生活每月一次的党支部委员会每学年一至二次党课教育活动。
三、 采取多种积极有效的途径和方法不断提高二会一课的质量。
民主生活会制度 党内民主生活的正常化、制度化、规范化是党的组织具有生命力的体现是党员之间党员与党政班子成员之间交流思想沟通情况化解矛盾 总结经验教训的重要渠道 同时开展积极的批评与自我批评又是提高党员党性、增强党支部的凝聚力、战斗力的有效方法。
支委成员自觉地、主动地参加支委会和党员的双重民主生活会。
支委会和党员的民主生活会每学期召开一次。
积极营造民主、和谐、团结向上的党风。
民主评议党员制度 民主评议党员加强对党员思想、作风建设的一项基础性工作。通过民主评议促进党员自我学习自我教育自我提高。
民主评议党员工作 坚持制度化、 规范化。
列入党支部年度工作计划。评议方法一般采取个人小结、小组交流、相互评议、群众测评、情况分析、意见汇总、组织推荐等有关程序。党支部委员会在第二年上半年对党员作一次工作表现情况分析并根据党员评议情况采取自下而上上下结合的办法推荐表彰党员名单。
(一)加强幼儿园的政治思想工作，努力实现教职工队伍政治修养和敬业精神的进一步提高。
1、聚焦师德。全体教师努力实践老师是幼儿学习的道德书籍。支部要加大先进典型的宣传力度，总结园内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。采用个人自学与集中学习相结合、通读文件与专题研讨相结合、学习理论与解决实际问题相结合的形式，把学习贯彻 xx 大精神引向深入，增强教职工的事业心，提高教职工的责任感和使命感。
2、聚焦社会主义荣辱观。开展“弘扬中华民族传统美德”系列学习教育，通过“孝、礼、勤、诚、耻”五个方面内容的学习，提升教职工道德素质，树立社会主义荣辱观，
成为人民满意的好教师。
3、聚焦学习型团队。健全和完善中心组学习制度、制定个人学习计划，倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”的学习精神;推荐优秀书目教师自学，在此基础上开展教师读书沙龙活动。
4、聚焦“高兴、放心、凝聚、覆盖”主题。开展“三结对”(与社区、家庭、教职工结对)、“三服务”(服务社区、服务职工、服务幼儿)、“帮困助学”(名贫困学生与幼儿)等志愿者活动。
(二)加强党的组织建设，保持党员队伍的纯洁性和党员的先进性。
1、“党员形象工程”。努力做到带头学习讲党性，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比奉献，带头自律树形象，让广大党员在平凡的工作岗位上发挥应有的先锋模范作用。
2、“三会一课”制度。坚持并活跃党小组的活动，保持一个季度对党员进行一次党课教育，组织一次有意义的党日活动;坚持一个学期开好一次党员民主生活会，一个年度开好二次班子民主生活会;并在年末评选出 10%的优秀党员，以进一步完善党员管理，党员活动和党员考评制度。
3、战斗堡垒作用。在探索幼儿园的办园体制改期过程中，发挥党员中层干部的骨干作用，形成一级抓一级的局面，
使中层干部在各自的工作中更好地发挥承上启下的作用，积极稳妥地推进人事体制改革。
4、党员发展工作。严格执行新党章规定的党员标准，突出时代特征，严守民主推荐制、预审制、发展公示制、讨论票决制、责任追究制、跟踪教育制，做好二名发展对象入党和一名预备党员转正的工作。
5、积极分子培养考察。推行培养联系人责任制、培训考核制，做到成熟一个发展一个，推选入党意愿强烈、政治素质好，业务钻，作风正的同志，参加党的基本知识培训班学习。
(三)加强党员专业化水平的提高，引导党员教师由操作型向智慧型转变。
1、“一个党员一面旗”。党员必须围绕幼儿园教育教学这一中心工作，在师德风范上树立一面旗帜，教学业务上创出一块牌子，行为规范上做出一个样子。
2、“手拉手、结对子”活动。党员有重点指导培养名教职工的任务，帮助指导对象在论文撰写、教学展示活动中提高政治思想觉悟与业务能力。
3、“党员听评课”、“党员教学活动设计”等活动。使党员成为教学实践、课题研究的先行者和排头兵，并促进自我专业能力的提高。
(四)加强幼儿园党风行风建设，深入开展党风党纪、法
制和警示教育，进一步提高党员干部廉洁自律意识。
1、“崇廉修德，以德正己”。开展示范和警示教育，不断增强党员干部廉洁务实的意识。在实际工作中，凡要求群众做到的事情，党员干部自己要率先垂范，凡要求群众不做的事情，党员干部特别是主要领导干部自己绝不越“雷池”一步。
2、搭建平台。强化党内外的监督管理，通过“校务公开”、“行风评议”、“民主恳谈会”、园长信箱、访谈日、宣传栏等形式，拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方式和渠道。
3、联系群众。巩固党员先进性教育活动成果，充分利用工会的组织优势、阵地优势和密切联系群众的工作优势，搞好民主监督工作。
(五)加强对工会、团工作的领导，充分发挥群众组织在幼儿园文化建设、精神文明建设和各项工作中的重要作用。
1、精细化管理。结合幼儿园重点工作，从团队心理辅导入手，提高工会、团组织服务群众的能力和促进工作的能力。
2、构筑文体工作新格局。开展“卡拉 ok”、“绿色亭湖摄影”、“踏青远足”、“时装表演赛”等有特色性、创新性的活动，不断提高广大教职工的生活质量。
具体安排
1-3 月份：第一专题：加强理论学习、聚焦师德。
1、学习“xx 大”文件精神。
2、先进事迹系列活动：学习、对照、挖掘、体会、演讲。
3、倡导“日学一小时、月读一本书、年记一万字”，制定个人学习计划。
4、“阳光行动”在社区。
4-6 月份：第二专题：加强思想建设、聚焦社会主义荣辱观。第三专题：加强能力提高、聚焦党员、教师专业水平。
1、“弘扬中华民族传统美德从我做起”论坛。
2、党员群众结对座谈会、支部结对座谈会、青年教师座谈会。
3、“踏青远足”、“绿色亭湖摄影”等。
4、“党员教学活动设计”、“党员听评课”、“教师教学展示周”活动。
7-9 月份：第四专题：加强心理疏导、聚焦教职工精神需求。第五专题：加强民主监督、聚焦党风廉政。
10-12 月份：第六专题：加强节约型学校建设、聚焦校园文化。
篇 幼儿园党建工作章程篇 2 第一章：总则 第一条坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持和健全党的民主集中制，进一步规范党委的决策行为，实现决策的民主化和科学化，根据《中国共产党章程》，参照《中国共产党地方委员会工作条例》和县委决策重大问题议事规则，制定本规则。
第二条党委议事，务必严格遵守“群众领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行群众议事，并以会议表决形式体现领导群众的意志，不得以传阅、会签或个别征求意见等形式代替群众议事和会议表决。
党委会议研究决定的事项，务必贴合党的路线、方针、政策和国家法律、法规，并按规定的权限和程序议事和决策。
第二章：议事范围 第三条议事范围包括：
(一)贯彻上级党委和政府的决议、决定以及重要工作部署，结合本乡镇的实际，制定贯彻落实的意见。
(二)本乡镇全局性、政策性的重要问题及全局工作的总体规划、年度工作计划，确定工作的指导思想和工作任务以及落实的保证措施。
(三)以党委名义向县委请示、报告和以党委名义制定下发的重要文件等。
(四)本乡镇党的建设、精神礼貌建设和基层党组织的自身建设等工作。
(五)管理权限范围内有关人员的录(聘)用、调动、推荐、任免、调整、奖惩、辞退等问题。
(六)本乡镇党委成员的分工与调整等问题。
(七)规模较大的投资、工程建设，金额较大资金的使用、物资(品)支配和资产处置等问题。
(八)其他重要问题。
第三章：程序与要求 第四条党委会议一般每月召开一次，遇有特殊状况可随时召开。党委会议务必有半数以上班子成员到会方能召开。凡讨论干部人事等重大问题时，务必有三分之二以上(含三分之二)党委成员到会，其中分管此项工作的成员务必到会。
第五条党委会议议事，应按以下程序进行：
(一)确定议题。议题应在相关党委成员之间进行会前协调，然后由书记与副书记进行沟通，达成一致意见后，由书记确定。
(二)准备材料。凡列入会议的议题，在广泛征求意见的基础上提出可行性方案，准备好规范的会议材料。
(三)会议通知。会议通知(含议题及有关材料)一般应提前
一至两个工作日书面送达与会人员。确定无法书面送达的，要有其它形式通知，并做好记录。
(四)会议讨论。会议由党委书记召集并主持。书记因故不能参加会议时，可委托副书记召集并主持。会议先由分管领导汇报议题资料，然后对议题进行充分讨论。讨论时，党委成员都要发表意见，证明态度，列席人员也能够发表意见;主要负责人不应首先证明自己的观点，须听取其他成员的意见后再集中多数人的正确意见。因故未到会成员应于会前请假，其意见可用书面或其它形式由会议主持人在会上代为表达。
(五)会议表决。会议由主持人视讨论状况确定可否进入表决程序。意见比较一致时，可进行表决;持赞成与反对意见(含未到会成员的书面意见)的人数接近时，或者对问题有较大分歧时，应暂缓表决。表决在充分酝酿、征求意见的基础上，根据讨论事项的不同资料，一般采取口头或举手方式进行。遇有特殊状况是否采取无记名投票或记名投票方式，应事先征求上级组织意见。会议决定多个事项的，应逐项表决。推荐、提名干部和决定干部任免、奖惩等事项，应逐个表决。
(六)做出决策。领导班子决定问题实行少数服从多数的决策形式，即赞成票数超过应到会党员成员的半数为透过。未到会成员的意见不能计入票数。
遇重大突发事件和紧急状况，来不及召开党委会议的，
书记、副书记或成员可临机处置，事后应及时向党委报告。
(七)构成纪要。会议应有专人记录，决定重要事项应编发会议纪要。会议纪要须记录每个议题的讨论、表决状况及最后决定，说明构成决定的依据和理由，明确落实决定的职责及实施监督的办法。
(八)归档立卷。会议决策的有关材料要立卷归档，并按有关规定保存。归档材料包括通知、议题、议案、科学论证材料、会议原始记录、会议纪要等。
第四章：议事规范 第六条党委须根据本规则和有关政策法规，结合本部门、本系统的实际，经党委群众讨论，对党委议事范围及应由群众决定的所有重大问题作出明确界定。制定并填写《议事规范》，在本乡镇广泛征求意见，报县委组织部备案后，在本乡镇公布施行。
第五章：监督和处理 第七条党委及其成员要认真执行本规则，执行本规则状况应受到监督和检查。
(一)党委应将执行本规则状况列入民主生活会议题，每年进行一次检查。年终应在自查的基础上，向县委报告执行本规则的状况。
(二)党委及其成员执行本规则状况，应在本乡镇定期通报，自觉理解党员、群众和舆论的监督。对违反本规则的行
为，党委成员有权提出批评。凡对提出批评、反映问题的人员进行打击报复的，视情节轻重给予党纪、政纪处分，直至追究刑事职责。
第八条对违反本规则的行为，应予以纠正和处理。
(一)不按规则进行群众议事和会议表决构成决策的，须立即纠正。
(二)不按本规则进行群众议事和会议表决构成决策，又未自行纠正的，要责令其重新议事、决策，并对主要职责人予以通报批评，情节严重的，要按有关规定，转请执纪执法部门处理。
第六章：附则 第九条乡镇直各部门、各村党组织议事可参照本规则执行。
第十条本规则所涉及的资料，凡党和国家的政策、法律、法规另有规定的，从其规定。
第十一条乡镇直各部门、各村党组织应根据本规则及有关政策、法规的规定，结合实际，制定具体实施办法。
第十二条本规则系参照县委及县直单位党委(党组)议事规则制订，由中共崇阳县委组织负责解释。
第十三条本规则自印发之日起施行。
篇 幼儿园党建工作章程篇 3 2021 年幼儿园党支部以十九大精神和职代会精神为指导，以“基层党建提升年活动”为契机，积极拓展**载体活动内容，凝聚爱心育童心努力践行优质高效的服务。
一、增强责任意识，践行服务承诺，发挥先锋作用 一是尽职履责，做好本职工作。本人能够认真履行本岗位职责，严格执行党和国家的有关方针、政策、法律、法规，及时的把上级有关部门的各项指示精神传达到全体教职员工中去，坚持“以人为本”工作方针，重大事项民主化、规范化管理。
二是立承诺，创建“四零”服务承诺党支部。三月份在党员中开展了“爱岗敬业、为人师表、关爱幼儿、无私奉献”师德师风承诺，接受教职工、家长及社会的监督。党员教师与年轻教师结对，发挥蓝青工程带教作用，今年*位教师获骨干教师荣誉称号。
三是找不足，促提升。以北大荒堡垒工程为抓手，组织党员积极分子结合自己在“两学一做”活动制度化、常态化中的表现，结合工作实际逐项对照检查自身存在的缺点不足，并进行了互评，明确今后努力方向。召开组织生活会和民主生活会各*次，党员干部与联系对象谈心*次。
二、强化思想教育，提升党性修养，确保取得实效 一是坚持党建制度，强化思想教育。认真坚持“三会一
课”制度，通过党建 qq 群、微信群为党员提供教育资料、学习讨论平台，组织党员学习十九大精神、《新形势下党内政治生活的若干准则》、《条例》、《新党章》等党规党纪；观看“三会一课”专题片，促进了“两学一做”教育常态化、制度化。上半年召开支委会*次，党员大会*次，党员集体上党课*次；党员书写笔记*万字，确保党员教育取得实效。
二是警钟长鸣，严守廉政警线。通过学习通报案例、教师节点注意事项，在教师中开展“四个一”活动，即开展一次师德师风岗位承诺公开活动；召开一次师德师风专题学习活动；进行一次师德师风学习研讨会；撰写一篇师德师风教育反思材料。狠抓全体党员的党性、党风、党纪教育，优化党员教师素质，促进党员廉洁从教。
三、以党带群，党群共建，激发新生活力 一是开展“我的政治生日”主题党日活动，全体党员重温入党誓词、重读入党志愿，进行了一次精神上的洗礼，增强了党员的四个意识和责任感。进行《新党章》知识闭卷考试 1 次，党员撰写“不忘初心，永做合格党员”体会*篇。主题党日活动*次。
二是开展迎“七一”主题实...
组织生活会制度
1.每年召开一次，根据需要也可增加。一般安排在年底，如遇特殊情况提前或延期召开，须征得上级党组织同意。
2.明确组织生活会主题，着重解决 1-2 个突出问题，防止把组织生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。
3.会前，抓好集中学习、征求意见、谈心谈话等准备工作，组织党员撰写党性分析材料。
4.会上，对上次组织生活会整改措施落实情况进行总结；每位党员围绕会议主题，认真开展批评和自我批评。
5.会后，针对存在的突出问题，逐一明确整改措施，整改情况在一定范围内通报。会后 15 天内，向上一级党组织报送组织生活会情况报告及会议记录等。
统一活动日制度
1.每月开展一次，一般为每月的第一个星期三，遇法定节假日则自动顺延。
2.每年年初研究制定年度“统一活动日”计划，报上一级党组织审核备案。
3.严格落实计划安排，通过书面、电话、短信、QQ、微信、上门走访等方式通知党员按时参加。
4.指定专人记录每次活动的内容形式、时间、地点以及党员出勤等情况，并在《党员手册》上做好登记。
5.围绕学习教育、服务群众、民主议事、结对共建等内容，探索完善活动形式，推动活动规范有序开展。
第 2 页 共 5 页 “三会一课”制度
1.每月召开一次支委会，检查总结上月工作情况，研究部署本月工作；研究贯彻上级党组织指示决定；分析支部党员状况并制定教育管理措施；讨论发展党员等。
2.每月至少召开一次党小组会，组织党员学习党的政策理论、国家法律法规和上级党组织决议决定；汇报交流党员思想、工作、学习情况；反映党员群众意见建议；围绕支部近期工作提出贯彻措施等。
3.每季度召开一次党员大会，传达学习党的路线方针政策；贯彻落实上级党组织决议决定；听取讨论支委会工作总结和计划；讨论通过党员表彰处分、发展党员等重要问题。
4.每季度至少上一次党课，根据当前工作和党员思想实际确定党课内容，对全体党员进行经常性的党性教育、廉政教育、理论教育、形势教育等。
“三会一课”应结合党和国家的形势、围绕中心工作，结合实际创新方式方法，提高质量效果。严格考勤制度，健全会议记录，提高“三会一课”规范化制度化水平。党支部书记应加强督促检查，发现问题及时指导解决。
发展党员工作制度
1.采取党员推荐、群团组织推优等方式确定入党积极分子，由支委会或支部大会研究决定，报上级党委备案，并录入“三支队伍”信息库。
2.党支部指定 1-2 名正式党员作入党积极分子的培养联系人，每半年对入党积极分子进行一次考察，引导参加全区入党积极分子测试，并获得合格证书。对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支委会讨论同意并上报党委备案后，列为发展对象。
3.支委会对发展对象审查后，报具有审批权限的基层党委预审。预审合格后，由支委会提交支部大会讨论通过，讨论结果报上级党委审批。
4.预备党员预备期满后，党支部应及时召开党员大会讨论其转正问题，通过后报上级党委审批。
第 3 页 共 5 页 5.严格执行发展党员工作程序，对不坚持标准、不履行程序、超过审批时限和培养考察失职、审查把关不严的党组织及负责人、直接责任人应批评教育，情节严重的给予纪律处分。
党员教育培训制度
1.采取举办培训班、上党课、举行报告会、开展专题讨论等形式，组织党员集体学习。
2.组织党员上网学习、在线培训，鼓励党员参与网上论坛、QQ 群、微博微信等互动。
3.引导党员根据自身实际和工作需要，制定学习计划，利用业余时间认真搞好自学。
4.通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等形式，组织党员服务群众、加强党性锻炼。
5.组织党员开展经常性谈心活动，沟通思想，相互启发教育。
6.大力宣传优秀党员先进事迹，发挥先进典型的示范引领作用。
民主评议党员制度
1.以党支部为单位召开全体党员大会，时间一般在年底，结合年终总结、组织生活会进行。
2.组织党员对照党员标准、评议内容进行自我评价，肯定成绩、找出差距、明确努力方向。
3.召开党小组会或党支部会，组织党员互评，指出问题不足，提出有针对性的建议。
4.采取发放民主测评表等方式，组织党员测评；可邀请群众代表、服务对象参加。
第 4 页 共 5 页 5.支委会综合党内外评议意见，按照“优秀、合格、不合格”确定评议等次，报上级党组织审核后，向本人反馈。
6.对优秀的党员，予以表扬或表彰；对合格党员，予以肯定和鼓励；对不合格党员，根据有关文件规定，稳妥慎重作出组织处置。
党员纪实管理制度
1.党员纪实管理工作面向全体党员（含预备党员），实行“一人一证、一事一记”。
2.党员活动证和流动党员活动证作为纪实的主要载体，由党支部负责登记、填写、发放，党员负责日常保管。
3.党支部对党员参加组织生活、缴纳党费情况即时记录，对党员奖惩、发挥作用情况每年至少记录一次，有重大突出表现的及时记录，记录应经党员核实确认。
4.为全体党员同步建立纪实档案，作为重要工作资料保存备查。
5.纪实情况作为民主评议、评先评优、处置不合格党员的重要依据，作为了解党员的状况和现实表现、党支部工作的重要途径。
6.重视运用纪实管理情况，采取谈心谈话、警示提醒、结对帮扶等形式，有针对性地加强和改进党员教育管理。
7.通过党员积分考核等方式，定期考核、公布结果。
党费收缴、使用和管理制度
1.党员应自觉、按时、足额缴纳党费。预备党员从支部大会通过其为预备党员之日起缴纳党费。
2.党支部应定期向上级党组织上缴党费，不得擅自留存。不得垫交或扣缴党员党费，不得要求党员缴纳规定以外的各种明目的“特殊党费”。
第 5 页 共 5 页 3.按照规定加强对党费的管理，每年至少向党员公布一次党费收缴情况，接受党员监督。
2 2 、开展学习教育活动。围绕提高党员的政治素质和教学能力，定期___党员学___章、党的基本理论、基本知识和方针政策以及国家的（范本）法律法规；学习交流教育心得，___党员过好政治生日，重温入党誓词等。
3 3 、开展联系、服务教职工和学生践诺活动。围绕党的服务宗旨，结合党员的年龄、身体、能力等实际情况，分别制定好践诺内容，并督促党员兑现承诺。
4 4 、开展 “ 结对帮扶 ” 活动。党小组每年要结对联系一名优秀党员。每名党员每年至少结对联系___名优秀团员学生、___名优秀青年教师、___名“留守孩”，帮助他们解决实际困难和问题。
5 5 、开展民主评议党员活动。每半年进行一次。在___党员进行自我评价的基础上，采取党员互评和群众评议相结合的方式，开展民主评议，确定评议结果一、党小组的设立
根据支部委员会__决定，设立京白收费站党小组。党小组在党支部的直接领导下，协助支部开展各项工作。
二、党小组的分工及工作职责
京白收费站现有党员两名，具体分工如下：党小组组长：刘海升（兼任___委员），组员：白___（主要负责宣传工作）。
（一）党小组组长工作职责：
1 1 、按照党支部的要求， ___ 好党员的学习。___党员认真学___的路线、方针、政策，学___的基本理论和基本知识。
2 2 、 ___ 党员贯彻执行支部的决议和上级的指示，分配党员的工作，指导党员活动，保证完成党支部布置的任务。
3 3 、按时召集和主持党小组会，严格党的 ___ 生活，经常开展批评和自我批评 。
4 4 、 ___ 党员做群众工作，及时反映群 众的意见和要求，及时向非党员群众宣传党的方针政策，关心帮助他们进步。
第 2 页共 8 页 5 5 、了解党员的思想、工作、学习等方面的情况，作好党员的思想政治工作，并及时向党支部反映本小组情况，提出改进工作的建议。
6 6 、党小组活动应制度化，要向广大党员提出要求，按时参加党小组活动；如实在不能参加，要做到会前请假，有些重要活动没有参加还应及时补课。
7 7 、积极协助支部作好发展党员工作; ; 按时收缴党费 。
（二）党小组组员工作职责：
1 1 、担任所负责站内入党积极分子的入党联系人和介绍人 。
2 2 、协助党小组组长做好站内入党积极分子和重点培养对象入党 材料的收集、整理工作 。
3 3 、协同党小组组长做好对小组内职工的入党启蒙介绍 。
4 4 、按时参加党小组的 ___ 生活会议 。
三、党小组的任务
党小组的任务，是在支部委员会领导下，以自已的积极活动来实现支部的决议，保证支部各项工作的完成。其主要任务有：
1.___ 党员学习 ___ 主义、 ___ 思想和党的路线、方针、政策和决议，学 ___的基本知识和文化科学技术 。
2. 接受党员的汇报，及时了解党员的思想、工作、学习情况和非党群众的思想情绪 。
3. 定期召开小组会，开展批评与自我批评，对党员进行教育和监督，督促党员按时参加党的各种 活动 。
4. 按照实际情况，分配给党员一定的工作，具体地 ___ 和监督党员执行党支部的决议 。
5. 按照支部的分工和要求，做好发展对象和预备党员的教育考察工作 。
6.___ 党员向群众宣传解释党的路线、方针、政策和决议，向群众进行思想工作，关心群众生活，及时向支委会反映群众的意见和要求。
四、党小组会制度
党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员___生活的重要组成部分。开好党小组会，对于加强党的基层___建设，提高___生活质量，发挥党支部的战斗堡垒作用，有着十分重要的作用。
1 1 、党小组会的内容
第 3 页共 8 页 ①学习___主义、___思想和___理论、“___”思想及党的路线、方针、政策。
②传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担和完成的任务。
③ 党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评。
④ 根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动。
⑤ 分析群众的思想情况，研究如何做好群众工作。
⑥ 研究入党积极分子的培养教育，酝酿发展党员、预备党员转正和党员违纪处理问题。
2 2 、党小组会会期
党小组会一般每月召开一次，如果遇到党支部有专门布置，可适当增加次数。
3 3 、党小组会要求
①选好会议时间。由于党小组会的次数比较频繁，因此要科学安排，在选择会议时间上，既要考虑党员能够集中，也要考虑单位生产业务的实际情况。
②确定会议内容。会前，党支部书记或有关委员要与党小组长互相沟通情况，共同商定会议的内容。会议内容一般要围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，结合党员的实际状况来确定。党小组会的内容要集中，主题要突出，切忌面面俱到。
③听取意见。确定会议时间和内容后，要提前通知到每个党员，做好准备，如果是研究决定重要问题，要在会前广泛听取各方面意见，要与上级党___沟通情况，使上下做到心中有数，以便在会议上集中大家意见，做出正确决定。
④___讨论。党小组长要掌握中心议题，引导党员充分发言，如果是学习讨论，要防止泛泛议论，如果是生活会，要注意联系实际，认真开展批评与自我批评，克服老好人思想，真正解决问题。
⑤做好总结。党小组会上经过充分讨论后，党小组要进行最后总结，集中大家的意见，统一大家的思想，提出具体措施，便于今后党员贯彻执行。
⑥做好记录，及时汇报。党小组会要指定专人负责记录，记录簿由党小组长保存，党小组会结束后，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查
第 4 页共 8 页 党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。
1 1 、 “ 三会一课 ” 制度
（1 1 ）
“ 三会一课 ” 制度包括。机关党支部党员大会，机关党支部委员会，党小组会和党课。
（2）机关党支部党员大会和支委会要以部有关规章制度为基本内容，创造性地解决支部的重大问题。党小组要学习、研究如何贯彻执行党支部的决议，听取党员思想工作情况的汇报等。
（3）党支部党员大会应每季度召开一次，遇到重大问题可根据情况随时召开；支部委员会和党小组会每月召开一次，也可根据需要随时召开。
（4 4 ）党支部每半年给党员安排一次党课，讲课人员可采取外请、内定的形式。
2 2 、党日活动制度
结合纪念“七一”或其他重大活动，每年安排___次为全体机关党员党日活动，内容为参观、参加党员志愿者服务或机关联建活动等。
3 3 、党小组工作制度
（1）党小组要在党支部的统一领导下，团结，教育和管理党员，具体地___和指导每个党员发挥先锋模范作用积极完成支部布置的各项工作任务，保证党的指示和支部的决议得到贯彻落实。
（2）党小组按工作计划要求，经常___党员开展活动，对党员的思想、工作、学习和生活等方面的情况，深入细致的了解，接受党员的汇报，关心党员的思想、工作、学习和生活情况，并作好工作。
（3 3 ）
4 4 、党内汇报制度
（1）党小组每年底向党支部全面汇报一次工作；党员每年向党支部详细汇报一次思想、工作和学习情况，可与___会联系起来进行，以书面形式为主。
（2）党员汇报的主要内容有近期思想、工作、学习和生活情况，目前存在的思想问题及困难；对其他党员，干部和党___工作的意见和建议；其他需要及时汇报的重大问题等。
（3）党支部和党小组长要主动了解、关心党员的思想、工作、学习和生活等情况，重视党员的思想汇报，根据不同情况，采用适当方法和途径，帮助党员
第 5 页共 8 页 提高思想觉悟，解决党员的实际困难。
5 5 、民主评议党员制度
（1）民主评议党员，要严肃认真地开展批评与自我批评，以分清是非，提高觉悟，增强党性。党小组要定期召开党小组会，___党员学习，认真过好___生活。
（2 2 ）民主评议党员活动，每年开展一次，评议工作要同机关年底考核等工作结合进行。
（3）在评议的基础上，认真总结经验，落实整改措施，对作用突出的党员要予以表彰，对作用不突出的党员要帮助教育。
基层单位要围绕本部门的中心任务，从各自岗位特点出发，___党员开展讲课比赛、岗位练兵、科技创新等活动，在本职岗位上创一流业绩。
为了加强支部对党员的教育和管理，开展丰富多彩的活动，充分发挥党员先锋模范作用，根据系学生党支部的实际情况，按专业划分党小组，并制定党小组工作制度。
2 2 、党小组按工作计划要求，经常 ___ 党员开展活动，对党员的思想、工作、学习和生活等方面的情况，深入细致的了解，接受党员，入党积极分子的汇报，关心他们的思想、工作、学习和生活情况，并作好工作。
3 3 、
一、党小组要定期召开党小组会， ___ 党员学 ___ 的方针、政策和有关文件精神，认真过好 ___ 生活 。
二、党小组要在党支部的统一领导下，认真___党员开展“创先争优“活动，充分发挥___员先锋模范作用，团结带动其他民警完成各项工作任务。
三、 ___ _ 党员汇报思想工作情况，开展批评和自我批评，对党员进行教育和监督 。
四、要向党支部推荐入党积极分子，协助党支部做好入党积极分子的教育，考察工作 。
五、党小组要指定专人负责记录，党小组长要将会议情况及时向支部汇报，支部要检查党小组会的情况，发现问题要及时督促改进。
下面内容为赠送的工作总结范文，不需要的朋友下载后可以编辑删除。
工作总结怎么写：医院个人工作总结范文
第 6 页共 8 页 一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、科室领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了___的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1 1 、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为医院及部门工作做出了应有的贡献。
2 2 、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，认真学习___主义、___思想、医学教，育网___理论和“___”重要思想。坚持“以病人中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革___人道主义精神，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。向各位局领导以及全体教职工进行述职，请予批评指正。
一、工作目标完成情况
我校一年来，秉承“质量是生命，师德是灵魂，公平是民心，
安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教学质量为核心，以标准化学校建设为突破口，以“让教育接地气，创建新学校”为学校发展目标，团结一心，攻坚克难，大打翻身仗，学校办学条件和办学效益实现了“质”的飞越。
在全体教职工的努力下，我们基本完成了《___年目标管理责任状》中的德育管理、教学管理、两基、师训、标准化学校建设、特色学校建设、艺体卫、财务管理、捐资助学、___工作、信访监督、工会及团队、行风建设、安全、政务等___项工作任务。
3 3 、专业知识、工作能力和具体工作。能严格遵守医院的各项规章制度，刻苦严谨，视病人为___，始终把他们的利益放在第一位。能及时准确的完成病历、病程录的书写，对一些常见疾病能独立诊断、治疗。较好的完成了自己的本职工作。遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的情况下，虚心的向上级医生请教，自觉的做到感性认识和理性认识相结合，从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、主要亮点
1 1 、确定和生成了 “ 让教育接地气 ，创建新学校 ” 的学校发展
第 7 页共 8 页 目标。让教育接“地气”，创建“新”学校，是指教育必须遵循规律，脚踏实地，摒弃功利思想，拆掉空中楼阁，___。努力让学校教育贴着“地面”，接受地中之气。更多的___学校教育与师生愿望、诉求、发展的最佳契合点，使教育根植于中华民族优秀文化的丰润土壤，根植于___教育的优秀经验，根植于中国的国情，根植于与时俱进的中国特色___，使全体师生在学校教育中真正快乐成长、幸福成长、茁壮成长，创建一个全“新”的学校。
2 2 、在标准化学校建设工作中，全校上下戮力同心，攻坚克难，目前，已经顺利通过省级验 收，并被评为市级先进，推荐省级先进。我们正在积极准备，迎接近期到来的省教育督导室的复检。在___月二十一日是的检查验收中，验收组的袁主任用感动、惊奇来形容他的心情，给予我校有内涵、有特色、有发展的高度评价，当场决定推荐我校为省级先进学校。
3 3 、德育工作我们重点抓住 “ 诵弟子规孝行天下 ” 德育主题
教育活动，开展“孝道”教育，传递“正能量”。“一周一行”已经成为我校的一个传统，一大特色。学生为父母长辈洗脚洗头、端茶倒水，做家务等，使孩子们从小就懂得感恩，并带动父母及全社会孝敬自己的父母长辈，促进社会风气的好转，学校收到家长反馈信息四百余件。我们编写了《诵弟子规做小孝星》校本教材，已经投入使用。学校自编了“孝亲操”，得到市督导室领导的首肯。（述职报告）我们把感恩教育延伸到了校外，全校师生长期照顾无儿无女的抗美援朝老军人卢爷卢、卢奶奶，定期看望，送去生活用品，全体男教师为其捆玉米秸秆等，老人给学校送来了锦旗。主题读书活动成果显著，我校吴彥川同学被选为我县唯一一名优秀学生___领奖。学校设立朵朵爱心基金，全体师生每年募捐一次，用于救助校内外的弱势群体。
4 4 、努力构建以培养学生自学能力为主的 “ 构建自主学习的高效课堂 ” 教改活 动，一年来，举行...
一、 党支部工作职责 （一）
宣传、 贯彻、 执行党的路线、 方针、 政策， 认真执行上级党组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用， 动员党员努力完成所担负的各项任务。
（二）
组织党员认真学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表” 重要思想和胡锦涛的科学发展观思想， 学习党的基本知识和党的路线、 方针、 政策，学习科学文化知识， 不断提高党员的政治素质和业务素质。
（三）
经常对党员进行政治思想教育和党的传统作风教育， 严格党的组织生活，监督党员切实履行义务， 遵守纪律， 保障党员的权利不受侵犯。
（四）
密切联系党员， 经常了解党员的意见建议， 尊重党员的合理化建议， 维护党员的正当权利和合法利益， 丰富党员的物质文化生活。
（五）
充分发挥党员的创造性和积极性， 鼓励和支持他们改进提高工作。
（六）
坚持党员标准吸收积极分子入党， 收缴党费、 审查和鉴定党员， 表扬党员的模范事迹， 维护和执行党的纪律， 纠正各种不正之风。
（七）
开展批评与自我批评， 揭露改正教学工作中缺点和错误， 教育、 监督党员干部严格遵守国家法律和党纪政纪， 保障国家、 集体和群众的利益不受侵害。
（八）
全面正确地贯彻干部队伍的“四化” 方针和德才兼备原则， 积极向上级党组织推荐优秀青年干部。
二、 党支部学习制度
(一)中心学习小组 中心学习小组由书记召集， 全体班子成员参加， 每季度集中学习一次。
主要学习马列主义、 毛泽东思想， 邓小平理论、 江泽民“三个代表” 重要思想， 胡锦涛科学发展观思想， 法律法规， 业务知识， 不断增强政治敏锐感， 正确把握形势， 提高总揽全局的能力。
(二)全体干部学习组 1、 开展集中学习日， 学校中层干部参加， 有特殊情况的须向领导请假， 无故不得缺席。
2、 全体党员每月一次集中在学校会议室学习， 平时以党小组为单位组织学习（具体时间、 内容由支部另行安排）。
3、 学校集中学习由支部书记负责召集， 党小组集中学习由党小组长负责召集和组织。
4、 学习内容是：
马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 党的路线方针政策、 党规党法基本知识、 上级文件、 领导讲话、 有关报刊、 重要文章等， 学习或传阅相关的文件、 通报。
5、 在学习中， 学校要有学习记录， 个人有学习笔记、
有学习心得体会。
三、 党支部会议、 党员大会制度 （一）
党支部会议由支部书记主持召开。
（二）
班子成员党支部会议必须有半数以上委员到会方能举行。
（三）
党支部会议讨论党支部的工作计划、 工作总结、 工作报告和围绕中心工作，制定完成计划任务的措施； 讨论贯彻执行上级党委决议、 批示的措施和向上级党委提出工作的请示和报告； 讨论积极分子列培， 听取接纳新党员的意见和研究给予党员奖惩的决议； 分析党员干部职工的思想状况， 研究解决办法； 讨论党员的教育、 培训和考察鉴定； 讨论党支部委员的分工， 并汇报、 检查每个支委分工的工作情况。
（四）
党支部会议坚持民主集中制原则， 按照少数服从多数， 形成会议决议、 决定。
（五）
传达贯彻党的路线、 方针、 政策和上级的决议、 指示， 围绕市委中心工作，讨论制定贯彻执行的计划和措施。
（六）
讨论批准支部委员会的工作报告。
（七）
讨论接收新党员、 预备党员转正和表彰、 处分党员等问题。
（八）
选举支部委员会及出席上级党代会的代表， 讨论罢免、 撤换不称职的支部委员会委员。
（九）
讨论决定上级党组织布置和支委会提交的其他重要问题。
（十）
党员大会根据需要不定期召开。
四、 党支部委员会议事规则 （一）
党支部委员会要认真贯彻执行民主集中制原则， 坚持和完善集体领导与个人分工负责相结合的制度， 支部要根据集体的决定和分工， 切实履行好自己的职责， 创造性地开展工作。
（二）
党支部委员会一般每季召开一次， 如有特殊情况可随时召开。
会议由党支
部书记召集、 主持。
（三）
党支部委员会会议必须有半数以上的委员到会方能举行， 根据议题需要，可以邀请有关人员列席。
（四）
党支部委员会的议题， 由支部书记根据工作需要确定， 其他委员拟提交会议讨论的问题， 应事先与支部书记沟通。
（五）
党支部委员会会议召开的日期、 议题及有关事项要提前通知与会人员。
与会人员要按会议通知要求， 认真做好发言准备。
（六）
党支部委员会议事范围：
从学校实际出发， 研究制定贯彻党的路线、 方针、政策和上级党组织指示精神的具体措施、 意见； 讨论研究应当由党支部决定的重要问题； 讨论、 检查党支部的思想、 组织、 作风、 制度建设情况； 讨论决定向上级党组织的请示、 报告、 总结等重要事宜。
（七）
党支部委员会决定重大问题， 要经过充分讨论， 坚持少数服从多数的原则。形成的决议必须有应到会半数以上的委员赞同； 如果对处理重大问题和决定重要事项出现分歧， 不应匆忙作出决定， 待进一步调查研究统一认识后再作决定， 也可将有争议的事项向上级党组织报告； 在紧急情况下， 党支部委员会成员不足半数时处理的重大问题， 事后应向下次支部委员会报告。
（八）
会议要做好记录， 决议形成后按照分工认真组织实施。
会议研究具有保密性的内容， 与会同志要严守机密。
五、 党支部组织生活会制度 （一）
学习政治理论和党的路线、 方针、 政策， 提高思想觉悟， 增强党性。
（二）
汇报思想， 交心谈心， 切实开展批评与自我批评， 揭露矛盾， 改正错误，解决重点突出问题， 增强团结， 提高党的战斗力。
（三）
总结工作经验， 明确工作任务， 制定完成任务的计划和措施。
（四）
坚持民主集中制， 每个党员自觉参加党的组织生活会， 党员领导干部以普通党员身份过双重组织生活。
（五）
组织生活会要突出实效， 提高质量， 防止流于形式， 每次生活会要有针对性地解决实际问题。
六、 党员教育管理制度 （一）
对党员进行马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想以及胡锦涛科学发展观的教育， 党的基本路线和党的基本知识的教育， 组织、 引
导党员努力学习和掌握社会主义市场经济知识、 科学文化知识和各种业务知识，使党员不断增强党性， 提高素质。
（二）
坚持理论联系实际原则， 以正面教育为主， 适时开展警示教育和诫免， 把解决思想问题和解决实际问题结合起来， 做到形式多样、 生动活泼， 增强教育的实效性和针对性。
（三）
每半年研究一次党员教育工作， 并根据组织部门党员教育规划， 有计划地对党员进行教育培训。
（四）
严格党的组织生活会， 每个党员要自觉参加， 尤其是党员领导干部要以身作则， 以普通党员身份过好双重组织生活会。
（五）
按期召开民主生活会， 认真开展民主评议党员工作。
（六）
按照“坚持标准、 保证质量、 改善结构、 慎重发展” 的方针， 做好党员发展工作。
同时， 加强对入党积极分子和预备党员的教育、 培养和考察。
七、 民主评议党员制度 （一）
民主评议党员工作由学校党支部负责组织， 一般情况下结合年终工作总结每年进行一次。
通过民主评议党员活动， 达到纯洁组织， 提高党员队伍素质， 充分发挥党员的先锋模范作用， 增强组织的凝聚力和战斗力的目的。
（二）
民主评议党员主要围绕以下六个方面进行评议：
1、 是否具有坚定的共产主义信念， 能否坚持四项基本原则， 在政治上、 思想上、行动上同党中央保持高度一致。
2、 是否认真学习党的基本理论， 学习科学文化知识， 积极宣传和执行党的路线方针政策， 模范地做好本职工作。
3、 是否坚持全心全意为人民服务的宗旨， 正确处理国家、 集体、 个人利益间的关系， 吃苦在前， 享受在后， 勇于奉献， 充分发挥先锋模范作用。
4、 是否密切联系群众， 关心群众疾苦， 反映群众呼声。
5、 是否遵纪守法， 自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀， 保持清正廉洁， 勇于同各种腐败现象作斗争。
6、 是否坚决执行党的决议， 按规定参加党的组织生活和交纳党费， 自觉开展批评与自我批评。
八、 党支部报告制度 1、 党支部每学期至少一次向党员大会报告工作， 听取党员意见， 改进工作。
2、 党支部每月以月报表形式向党委汇报一次工作。
九、 党员向党组织汇报制度 党员应每学期至少一次采取不同形式向党组织汇报思想、 工作和学习情况。
经常外出不能参加党组织生活的党员， 在外期间或归来后应以书面材料或通过参加党支部、 党小组生活会的形式， 向党组织汇报情况。
预备党员每季度要以书面形式进行汇报。
十、 联系群众制度 支部和党员要积极开展群众工作， 同群众交知心朋友。
适时召开党群座谈会， 听取对支部工作的意见， 沟通思想， 融洽党群关系， 增强党的凝聚力。
十一、 党纪检查制度 党支部要结合本单位实际， 经常对党员进行党风党纪教育， 及时对党员提出端正党风、 清正廉洁的具体要求。
每年对党员执行党纪情况进行一次全面评价和检查，具体内容和方式由学校纪委统一部署。
2011 年 1 月
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