2022年家庭新闻观后感5篇2022年家庭新闻观后感 目录 “双减”政策下学习《家庭教育促进法》心得体会11 ——《家庭教育促进法》背景下，下面是小编为大家整理的2022年家庭新闻观后感5篇,供大家参考。
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——《家庭教育促进法》背景下，如何做成功的家长？
“双减”政策下学习《家庭教育促进法》心得体会 2 2
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“双减”政策下学习《家庭教育促进法》心得体会 1 ——《家庭教育促进法》背景下，如何做成功的家长？
《中华人民共和国家庭教育促进法》将于 2022 年 1 月 1 日起施行，明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色,引导父母和监护人了解家庭教育是什么、怎么做,最终目标是促进各方合力推动家庭教育发展,保障青少年儿童的健康成长和全面发展。
“双减”政策和《中华人民共和国家庭教育促进法》相续而来，家庭教育的“依法育儿”时代开启；教育，不唯培训与补习，也不只着眼于分数和考试，而变得更为多元、宽广。在这样更为自由、更为宽松、更为丰富的教育背景下，和我们家长最息息相关的家庭教育到底是更难了还是容易了？在养育孩子这件事上，我们如何站得更高，看得更远，想得更深，着眼于孩子的终身发展？对孩子来说，什么才是真正重要的，什么才是真正需要我们着力培养的？ 家庭教育促进法明确规定：未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。明确监护人的责任，就是给监护人下了一道必负责任的“紧箍咒”。孩子不再能“散养”，监护人必须承担起相应的责任。
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家长必须给孩子讲好“人生第一课”，这关系到孩子人格、价值观的
养成，也关系到孩子能不能健康快乐成长。
1、理性看待孩子的成长过程，并尊重孩子的自身发展规律 对孩子要求过高，急于求成，操之过急，给孩子施加过大的压力，教育孩子的方法过于简单甚至粗暴。这不仅不利于孩子的健康成长，还会导致家庭暴力和悲剧。
孩子的成长与发展是有自身的规律的。要想使孩子健康成长发展，必须遵循孩子身心成长发展的规律，实施科学的教育，还要有一个平常的心态，要积极地培养教育孩子，坚持从实际出发，因材施教，量力而行，循序渐进，不要违背教育和孩子成长的客观规律。
正如《家庭教育促进法》中所明确的，“家庭教育”是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
2、提供和美的家庭环境给孩子才是对孩子最好的条件 从广义层面来说，家庭教育与学校教育、社会教育并称为未成年人教育的三大核心内容，相互影响、相互联系，但是都不可替代。家庭教育是通过家长的言传身教和家庭生活实践，对孩子人格的形成、生活行为习惯都养成的影响和引导。具有示范性、陪伴性的特征。需要指出的是，家庭教育有别于学校教育，不是一种系统性的、规范的文化知识的传授。
青少年在成长过程中，会遇到很多的压力与困惑，作为父母
应与孩子保持正常的沟通，不应该把自己的愿望强加在孩子身上。父母对孩子的关心和责任不能仅仅止于学业，要给孩子更多情感呵护，营造安全温暖的家庭氛围。
家庭成员之间的关系是否和谐，直接影响孩子的身心发展。家和万事兴！事实也充分证明，和谐的家庭对于孩子身心发展产生积极的影响，不和谐的家庭则产生消极影响。有的青少年走上违法犯罪的道路，一般都是出生在不和谐的家庭。
3、跟孩子保持平等的关系，不能专制打压孩子 作为家长，重视教育不等于就会教育，很多家长对亲子关系的认定依然是“孩子是我的附属品”，明年 1 月就要实施的《家庭教育促进法》就可以帮助一些家长摆正自己的位置。很多家长在意识中认为，孩子就是我的附属品，很难做到和孩子平等。如果说法律上的平等，它是指不歧视，无偏见，不管是男孩还是女孩，人格一律平等，那么在我们家庭教育中，就是要把孩子看作是一个独立的公民，保障他们享有娱乐、休息、体育锻炼等权利，孩子们这些权利的实现就是对孩子的尊重。孩子与家长之间对一件事的看法或做法不一致的时候，能够与孩子沟通交流，能够做到换位思考，对孩子的所作所为给予充分的理解，对于孩子来说有自己的行为逻辑，思维逻辑，符合孩子们这个年龄段的行为，不能用成人的标准要求孩子。家长要了解孩子的心理特征和接受能力，懂得倾听孩子的声音，接纳孩子的情绪表达，站在孩子角度去理解，最后给予孩子适当的鼓励，与孩子一起探讨解决问题
的方法。
4、立德树人 孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都会受到父母的熏陶和感染。因此一个“识大体、顾大局”以及能以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为目标培养的人，那就是个非常完美的样本。非常完美不需要，只要能够心中有爱，抱有感恩之心就可以了。
共同参与，发挥父母双方的作用；相机而教，寓教于日常生活之中；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长；其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
5、严慈相济，关心爱护与严格要求并重。
教育是一件不容易的事，就说陪孩子写作业吧，不少家长容易失去耐心、着急上火，甚至训斥孩子。作为家长，我们明明在心里对孩子充满了爱，但带着情绪去教育孩子，表达出来的却全是愤怒。只有我们家长先处理好自己的情绪，才能更好的去教育孩子。其实，在进行家庭教育的时候要严慈相济，不是一味的严格、也不是一味的宽容，家庭教育要适当适度，过分溺爱、过分放任抑或过分的严苛，都是不可取的。
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这是我国首次就家庭教育进行专门立法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”习近平总书记对家庭教育的重要论述，深刻诠释了家庭教育的重要意义。无论是道德品质、文化素养的培育，还是生活技能、行为习惯的养成，家庭教育无疑提供了最初的精神土壤。好的土壤能培育参天大树，好的家庭教育可以塑造健全的人格。
“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。”家庭是社会的细胞，办好家庭教育，不仅事关孩子健康成长，更事关公共福祉。
曾有一些人认为，教育子女是自己的事情，别人管不着。而事实上，家庭教育涉及心理、教育、卫生等众多领域，是一项复杂的系统工程。只有将其纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道，才能保障未成年人的全面发展，才能保证社会教育生态的健康有序。
特别是当下，一些教育问题的出现，更突显了家庭教育更新理念与提升水平的重要性。比如，有的家长长期外出、对孩子疏于看护；有的家长信奉“不打不成才”，对未成年人实施家庭暴力；有的家长不尊重孩子身心发展规律，急功近利、揠苗助长……
因此，指导家长落实家庭教育的主体责任，对于解决当下许多教育问题，至关重要。
值得注意的是，此次家庭教育促进法的颁布，也担负着推进“双减”的重任。针对一些家长跟风抢跑、盲目攀比、过度焦虑，为学生安排过多过重课业负担和课外培训等情况，家庭教育促进法明确要求，合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。这为缓解教育焦虑、回归理性教育提供了法律依据。
当然，实施良好的家庭教育，“施教者”需要先受教育。如何让家庭教育指导更有针对性、更有实际效果，是家庭教育促进法顺利实施的关键问题。目前，一些地方和部门做出不少积极探索。比如，江苏省要求中小学校开设家长课堂、家长学校，每学期组织一至两次家庭教育指导和实践活动；山东潍坊发动家庭教育专家团、心理健康教师等专业力量，录制系列微课程，为学生和家长提供网上指导；一些高校开设了家庭教育相关课程，部分师范类院校设置家庭教育方向，上海市还推出了“万名家庭教育指导师培训计划”等。这些做法为家庭教育的科学实施提供了良好借鉴。
同时，实现良好的家庭教育，不仅需要家长加强学习，形成科学理性的教育观念，还需要政府及社会履行相应责任，在畅通家校沟通渠道、改进家庭教育工作机制、完善家庭教育服务等方面下功夫。只有家庭、学校、社会教育协调一致、同向而行，才
能最大限度地激发教育的合力，促进未成年人德智体美劳全面发展。
家庭教育开展得如何，不仅关系孩子的终身发展，也关系国家和民族的未来。因此，家庭教育立法对提升家庭教育质量、促进学生全面发展、构建良好教育生态具有关键作用。家长是孩子第一任老师，相信随着法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互融合、相互促进，从而形成强大的教育合力，助力学生健康成长。
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2021 年 10 月 23 日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。
古语有训：子不教，父之过。这家是说，孩子的家庭教育不到位,父母应承担一定的错过。这一传统的教育理念，如今有了新的法律注释一一《家庭教育促进法》。
父母的家庭教育，对孩子的影响永远都是无法低估：有些家长教育理念错误;有些家长养而不教;有些家长不知道如何教育孩子;有些家长不能给孩子提供良好的成长环境……总之，重智轻德、重知轻能、重养轻教的现象在生活中颇为常见。一些家长的家庭教育很不科学、很不规范，起不到积极的护航作用，令人遗憾。
不能成为合格的父母，谈何成功的家庭教育?所以，最近几年，父母应持证“上岗”的呼声不绝于耳。从 2018 年开始，我们就开始酝酿家庭教育法规，经过几次征集、修改、更正和完善，2021 年 10 月 23 日，《家庭教育促进法》终于走完了研究论证、民意征集、起草草案和审议通过的程序，真正成为第一部关于家庭教育的法规。该法将于 2022 年 1 月 1 日起施行。
谁都想将孩子培养成于社会用的人才。可是，父母不能完全把孩子的教与育推给学校，自己也必须承担其相应的教育之责，
特别是在“育”的层面，父母应承担更多。《家庭教育促进法》不仅规定了未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育;同时也表示，政府和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。
《家庭教育促进法》三审时，删除了“拒不改正的，可以根据情节轻重处以一千元以下罚款、五日以下拘留。”就是不想让公权力过多干预父母的家庭教育，让家庭教育归位于家庭。从这一点也能看，这部法规的重点不是如何处罚“违规”的家长，而是强调社会和政府应提供帮扶、支持，让家长出色地完成家庭教育，比如举办家长学校,比如传授家教知识，等等。
事实上，《家庭教育促进法》既有倡导性、引领性规范，也有强制性规范。如果家长在家庭教育中存在明显差错，村（居）委会、父母所在单位都有批评教育和督促的权力;倘若，导致了严重的不良后果,乃至未成年的孩子走上歧途，公安机关、人民检察院、人民法院也可以出门干预，并对强制家庭教育指导的实施作出具体规定。
家长在法规的引航下依法带娃，实施积极的家庭教育，配合学校,减轻课业，合理安排孩子的学习、休息、娱乐、锻炼的时间;预防他们沉迷网络，为孩子提供良好的生活环境，做好他们的榜样，帮孩子树立正确的人生观、价值观。这，就是社会和民众对《家庭教育促进法》的期待。
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。随着经济发展和社会转型，家庭教育暴露出一些问题和短板。有的是
父母或监护人未尽教育职责，有的是父母或监护人不懂如何教育，一些社会问题由此而生。
民有所呼，法有所应。从前期调研，到进入立法规划，再到今年的三次审议，家庭教育促进法的诞生，体现了顶层设计的重视，更彰显出对民意的回应与关切。家庭教育促进法明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色，引导父母和监护人了解家庭教育是什么、怎么做，最终目标是促进各方合力推动家庭教育发展。
家庭教育促进法明确了家庭教育的概念、要求和方式方法，并为家庭教育划定底线标准，立法对家庭教育进行规范、指导和监督。“道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等”，这些方面家庭教育都得管起来。怎么管，可以协商和学习，但如果拒绝、怠于履行家庭教育责任，甚至不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，将视情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令他们接受家庭教育指导。
时下教育领域最受人关注的“双减”，也在家庭教育促进法中得到体现。“县级以上地方人民政府应当加强监督管理”“推进学校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间”……这给家庭教育提出更高要求：不仅要依法带娃，还得科学带娃，树立理性的成才观，将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。
当然，父母和监护人并不是孤军奋战。在一个个家庭背后，还有国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。在草案二审阶段，“家庭教育法”更名为“家庭教育促进法”，两字之差，背后的导向不言而喻一一家庭教育促进法旨在构建“家庭责任、国家支持、社会协同”的家庭教育服务体系，在全社会形成重视家庭教育的良好氛围，促进家庭教育不断发展。
近年来，我国未成年人保护的法律体系不断完善，家庭教育促进法也是其中的有机组成和有益补充。法律的生命在于执行，为促进家庭教育立法是个良好开端，后续还得做好贯彻、落实和执行工作。只有这样，我们才能不断提升家庭教育能力，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
8 月 18 日，中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，聚焦新时代宣传文化工作举措与成效。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，宣传思想文化战线围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务，扎实推进文化强国建设，为新时代开创党和国家事业新局面提供了思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。
文化是时代前进的“号角”，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时期的风气。十年来，文化工作成就是全方位的，变化是根本性的。习近平总书记指出：“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”党的十九届五中全会站在党和国家事业发展全局高度，明确提出到 2035 年建成文化强国。基层是宣传文化工作的落脚点，要始终坚持文化自信，突出文化资源特色，打造培育文化品牌，激发民众文化创造活力，把文化自信“植根”基层沃土，绽放生机活力。
以“一分部署，九分落实”精神，勇 于担当，善于作为，凝聚工作“合力”。“火车跑得快，全靠车头带”。组织领导是发挥地方特色促进文化发展的根本保证，要坚持把文化工作摆在重要位置，增强抓好文化工作的责任感和使命感，
形成党委统一领导、部门牵头抓总、相关单位齐抓共管、全体党员干部积极参与的工作机制，保障心往一处使，同频共振，上下联动全面构筑文化建设新格局，积极组织基层广大文化文艺工作者贯彻好党的文艺工作方针，始终不渝面向人民群众，利用好现有文化资源，自觉为人民书写、抒情、抒怀，不断满足人民日益增长的精神文化需求，确保文化工作解放思想、开拓创新、真抓实干、出新出彩。
以“人才辈出、后继有人”理念，可堪大用、能当大任，增强创新“动力”。“人能尽其才，则百事兴。”人才是驱动文化发展的第一资源，基层“接地气”式人才丰富，要通过深化改革、完善政策、健全机制，形成不断出文化文艺人才和精品的生动局面，着力培养一支思想品德高、业务水平精、作风形象好的文化人才队伍。基层党委要常态化研究涉及宣传文化人才建设的重大问题，科学制定符合人才特点培养体系、考核评价激励体系、奖扶机制，将文化人才队伍建设纳入人才队伍建设总体规划。结合基层工作特别是农业农村文化工作实际，多采取一些蹲点体验、挂职锻炼、双向交流、对口帮扶等长效机制，培养乡村文艺骨干、文化能人，聚力培养出一支支扎根农村、扎根基层不走的文艺队伍，不断优化文化人才作品创作环境，创新运行机制和工作方式，确保文艺作品思想精深、艺术精湛、制作精良，建设好一支
高素质、可持续发展的文化生力大军，为推动地方社会经济发展注入强大文化动力。
以“积极传播、忠实践行”思维，挖掘资源，讲好故事，迸发时代“活力”。“文化兴国运兴，文化强民族强。”中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，红色文化和社会主义先进文化更是推进社会发展的重要精神力量。基层直面文化资源阵地，要充分利用得天独厚的文化资源优势，高扬社会主义核心价值观旗帜，充分挖掘文化资源禀赋，以文化人，把弘扬优秀传统文化作为主线，焕发时代价值，用红色文化补钙壮骨、弘扬正能量，以社会主义先进文化助推群众感恩奋进、敢于斗争、勇于胜利。要因地制宜、审时度势推进重点文化项目建设，不断建造服务社会、推动发展和促进促进交流互鉴的文化高地，进一步丰富优秀文化践行者的广度和深度，全面激发文化创新创作活力，建设文化强地。
以“身心两安，以文塑旅”观念，文旅融合，以旅彰文，激活发展“潜力”。文化和旅游产业密不可分，对于基层而言，农业就是文化的根基，文化即是旅游的灵魂，旅游更是文化的载体，“农旅文”融合发展是激活乡村振兴新动能的重要抓手。基层党委要依托“农旅文”融合发展资源优势，以农为景、以文促旅、以旅为媒，以文化为动力，农旅文互惠，着力打造“农旅文”融合新产品、新业态，扶持培育地方特色产业发展，不断促进旅游业的优化和升级，持续深入
整治人居环境、建好美丽乡村、发展民宿经济作为乡村振兴基础工程、产业工程来抓，积极以培育文化之城为目标，尊重自然格局，依托山水脉络、气象条件等，持续保护自然景观，不断传承历史文化，强化节能理念，不断推进绿色生态建设，积极打造出“一地一产业、一地一特色、一地一品味、一地一韵味”文化格局，让群众“望得见山、看得见水、记得住乡愁”，让人们在领略自然美中感悟文化美、陶冶心灵美。
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”我们广大基层党员干部要对我国文化价值充满信心，对文化生命力、创造力充满信心，始终保持坚守的定力、奋起奋发的勇气、创新创作的活力，坚定文化自信、增强文化自觉，坚持历史担当、战略定力，推动社会主义文化繁荣昌盛！
2022 “中国这十年”系列主题新闻发布会学习心得
“中国这十年”是中共中央宣传部举行的系列主题新闻发布活动。在新闻发布会上可以看到，中国这十年，有太多的变化令人动容，有太多的成就让人惊叹，有太多的故事值得被铭记。中国十年来的伟大变革，见证着党和人民事业赓续传承、经济生活飞速发展、社会发展充满生机，这是一个呈现光明前景的中国。而在我身边，我所看到的这些小事，正是十年来中国悄然变化的样子……
从“现金付”到“扫码付”，我看到科技的发展日新月异。“请您扫这边的二维码付款”“叮咚，支付宝到账 36元”，这是我在超市买水果时发生的一幕。仔细想想这些场景，其实我们已经司空见惯，它们就发生在我们当下的日常生活中。十年前，谁能想到一部手机就可以走天下，吃饭、乘坐公共交通、购物等，由以前的现金支付变成了现在的扫码支付，这些的背后都是中国科技日新月异发展带来的成果。十年来，中国的科技事业取得长足进步，时速 600 公里磁悬浮列车试验样车试跑成功、新能源汽车产销位居世界第一、“中国天眼”FAST 捕获世界最大快速射电暴样本等等，中国的科技成果不胜枚举，有很多目前都已处在世界领先的水平上，所有成果的诞生都是党正确领导人民努力奋斗的结果。十年前，相比于世界上其他的航天强国，中国航天在大多数领域是在“跟跑”，现在的中国航天，在部分领域已经处于“并跑”甚至“领跑”的阶段，仅 2021 年就执行了 55 次发
射任务，数量位居世界第一，这不仅说明中国的科技水平得到了质的飞跃，综合国力也得到了显著提升。
从“异地办”到“就近办”，我看到群众的脸上喜笑颜开。几年之前，一位朋友说他的驾驶证到期了，由于他不是在本地核发的，需要奔波几百公里回到核发地换发新的驾驶证，来回很耽误功夫。后来，国家出了新政策，驾驶证可以异地换发，这样驾驶证持有者就可以节省很多时间。其实，为切实解决人民群众反映强烈的办事难、办事慢、办事繁问题，近年来，国家出台了很多便民利民的好政策，如针对驾驶证考取出台的小型汽车驾驶证全国“一证通考”政策、针对受疫情影响的企业出台的延期还本付息政策、为深化供给侧结构性改革出台的减税降费政策等，这些都是利国利民的好政策，给企业减轻了负担，给群众减少了麻烦，这说明党和政府对民生问题的重视程度越来越高。党的十八大以来，群众看病难问题有效缓解，看病贵问题得以减轻，基层卫生服务水平得到提升，基层卫生服务体系不断健全，轮流坐诊、专家巡回、远程诊断等看病方式不断丰富，实现了“小疾病不出村，普通疾病不出镇，重大疾病不出县”，人民群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。这十年，我国人民生活水平跃上了新的大台阶。
从“村村通”到“私家车”，我看到乡亲们的生活蒸蒸日上。去年，听父亲说大伯家买了电动汽车，小叔家也买了
一辆，从农村去县城办事，再也不用等大巴车了，自己开着车就去了，很是方便。昨天，母亲跟远在千里之外山东老家的大娘（山东方言，母亲的妯娌）视频聊天，大娘抱怨道现在一个月电费“贵着哩”，空调、电冰箱、洗衣机，样样都要耗电。说是抱怨，其实大娘的心里满满的幸福感，因为现在农村的变化非常大，农村生活并不比城市生活差。十年来，老家屋后那条一下雨就积水的土路变成了现在笔直宽阔的柏油路，家家户户基本都安装了网络，用上了电脑、智能手机，行路难、用电难、通信难等问题得到了彻底性解决，乡村旧貌换新颜，发生了巨大的变化。十年间，党领导人民取得了脱贫攻坚战的全面胜利，创造了彪炳史册的人间奇迹，转而走向了乡村振兴发展道路。如今，乡村休闲旅游、电商直播等新兴业态不断涌现，乡村产业蓬勃发展，人居环境明显改善，公共设施也得到了提档升级，农村民生事业不断取得新的进展，村民的生活蒸蒸日上，农村正成为安居乐业的家园。
十年弹指一挥间。在飞逝的时光里，每一个身在其中的中国人亲历亲闻、感同身受，这是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，相信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，“中国号”巨轮必定会乘风破浪、披荆斩棘，继续稳健前行。
2022 “中国这十年”系列主题新闻发布会学习心得
近期，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，十年来，中国共产党始终坚持“人民至上”的价值追求，打赢了一次又一次硬仗，取得了一次又一次辉煌。习近平总书记强调，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。行百里者半九十，实现中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，根本在于我们要立足自身岗位，办好“平凡之事”“挑战之事”“创新之事”，当好党和人民的“心上人”，以点点滴滴的实际行动汇聚起民族复兴的磅礴伟力，书写一个又一个“十年”辉煌篇章。
以“敬业之心”做好“平凡之事”，争做群众“心上人”。世上所有伟大，皆从平凡而来。无论是为祖国献石油的“铁人”王进喜，还是“扶贫之花”黄文秀、守岛英雄王继才……他们都在各自的工作岗位上默默坚守、无私奉献，以“个人”小我成就“国家”大我，在日复一日、年复一年的平凡岗位上做出不平凡的成绩，绽放出耀眼的时代光芒。不积跬步无
以至千里，在新的时代征程上，广大党员干部要坚定理想信念，爱岗敬业、甘于奉献，将自己的职业追求、人生价值与国家的前途命运紧紧相连，脚踏实地把每件平凡小事做好，在久久为功中创造不负时代、不负人民的光辉业绩。要甘于平凡、但不平庸，以工匠精神将每一件小事做细做精，在各自领域成为专家能手，做到人无我有、人有我优，努力在平凡中书写自己非凡的人生华章。
以“试炼之心”做好“挑战之事”，争做群众“心上人”。习近平总书记指出，越是伟大的事业，越是充满挑战，越需要知重负重。当前，我们正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代，实现中华民族伟大复兴需要我们付出更加艰辛的努力、担起更加艰巨的责任，随时做好迎接一切挑战的准备。人生天地间，长路有险夷。面对前进道路上的风险与挑战，广大党员、干部要永远保持一颗年轻的、勇于尝试、敢于面对挑战的心，越是艰险越向前，用智慧和勇气战胜一切风险挑战、破除一切艰难险阻，矢志不渝朝着既定目标奋勇前行。要苦累当甘怡，敢于去矛盾多、任务重的吃劲岗位锻炼，啃最硬的骨头、挑最重的担子，在每一次挑战中历练自我、突破自我，在千磨万击中成长为党和人民满意的优秀干部。
以“开拓之心”做好“创新之事”，争做群众“心上人”。求新者胜，思变者通。如今，我们正处在一个经济社会快速
发展的时代，新鲜事物层出不穷，知识更迭日新月异，用简单的“老办法”和传统思维方式来解决新情况、新问题是万万不够的，也是行不通的。明者因时而变，知者随事而制。广大党员、干部要坚决摒弃固化思维和传统观念，跳出日常经验、惯性思维的拘囿，善于运用党的创新理论指导实践，将“一成不变”转变为“随机应变”，学会创造性的开展工作。要紧跟时代潮流，在工作中主动学习新知识、接受新事物，既要了解本部门、本领域的专业知识，也要系统学习政治、经济、文化、社会等各个方面的新理论、新观点，不断为自己“充电加油”，努力学会解决问题的“新招数”，练就破解难题的“硬功夫”。
2 2022 年家庭教育法治大讲堂直播观后感想
篇一
“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?为此，我请教过孩子的老师和其他家长，也买过这方面的书籍、光盘，经过长期的学习、摸索与总结，事实证明，这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。
我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。_之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，家庭成员之间的和睦相处，会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中，带给孩子。不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼，孩子在成长，我们家长也必须得不断的学习成长，汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁，刚上二年级。有一次，先生问女儿：“凡凡，你长大后，希望做什么样的工作呢?”当时我也在场，我对这个谜底充满了期待。只见女儿作了片刻思考，大眼睛骨碌一转，以极快的语速和轻松的神情回答道：“在家炒股。”那一刹那，我懵了！我是个
自由职业者，时间比较自由灵活，经常在电脑前看股票。她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情，进而把它选作自己将来理想的职业。从那时起，我开始重新反省自己的日常言行，紧接着在这方面作了一些增减与调整。争取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戏、不网聊，不给孩子带来任何不良影响。
这样一来，我的空余时间也就多了起来，我开始尝试做些各种各样的小点心。现在，绝大多数中式点心对我来说都不是难题，自夸一下啊，手艺还不错，呵呵。最近，我还学会了做生日蛋糕。我自己多掌握了一门技能，孩子也很喜欢观看我制作点心的过程，有时还一起帮忙做，加上她自己的创意，我们彼此都开心，吃起来也就更有一番味道了。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
2 2022 年家庭教育法治大讲堂直播 观后感想
篇二
父母是孩子的第一老师。我们的一言一行，潜移默化中都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着强烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特别是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家分享：
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，
要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，仔细观察，及时发现孩子生活中的不良行为，加以纠正和引导；对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达能力。其次，家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在上，就很难和孩子交知心朋友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。如果过于急躁，沟通就会成为泡影。
三，要培养孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野，获得知识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很快乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造
一个学习的氛围。慢慢地，孩子也就喜欢了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。
通过聆听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领会到了教育孩子这个大课题，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养，做的很不到位，在家里，控制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严重地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐心，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从此刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公平地交流，让他快乐、健康的成长，让他成为一个有知识的人，做一个对社会有用的人。
2 2022 年家庭教育法治大讲堂直播观后感想
篇三
教师是孩子的第二任老师，良好的学校教育对孩子的成长有着至关重要的意义，家长是孩子的的第一任老师。我常常想如果能有一种将学校教育和家庭教育结合在一起的新型的教育模式的的话，一定会是所有家长和孩子的福音。这种新型的知识培训使我们每一位班主任老师受益匪浅。以下就是我这次培训学习的几点体会：
（一）成人是目标。
学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对
父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。
（二）家长是镜子。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠??，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。
（三）培养孩子良好的自信心。
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步积累的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、学习中，都需要始终注意这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。
（四）正确对待孩子的学习成绩。
学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。
所以当家长接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验，以利以后的考试；对于孩子的进步则应及时鼓励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子
的信心。
如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，给予物质奖励。看到成绩不好就打骂、惩罚孩子，只会增加了孩子再考时的恐惧心理。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。教育孩子这个课题，是困难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。今后，我决心将这次是所学的知识运用到自己的教育教学工作之中，理论与实践相结合，将学生培养成为成为能适应现代社会的有用人才。
2 2022 年家庭教育法治大讲堂直播观后感想
篇四
巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”一种良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培养出长大后适应社会的能力。想给孩子一个好的家庭教育，让孩子养成那些好习惯，成为受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的知识。和您分享一些成功失或败的教育方法，望您能体会出家庭教育的真谛。
1、成功的家庭教育 成功的家庭教育，一定不能缺少夸奖。孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要。如果家长会对孩子说：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子就会充满信心。孩子与家长之间的依赖心理，是家庭教育中不能不谈的话题，从孩子呱呱落地开始，家长就肩负起了照顾孩子的重担，因而，选择适合的机会，
教会孩子独立自主，让孩子自己养成克服困难的意志，是成功家庭教育中很关键的一个环节。每个人的好习惯都是从小养成的，学习生活的习惯都要教育。懂得与孩子沟通的家长会培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率，孩子也比其他小朋友要高出一筹。
2、失败的家庭教育 面对孩子的同一个问题，一些家长常常会这样做，家长不分时间按场合的过度夸奖孩子，让孩子的自信转变成自负，因此“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些原因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。溺爱就会成为现代教育孩子不可避免的现象。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办，父母给孩子盛饭，孩子随意差遣父母，失去自理能力。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯，才能让孩子成长起来。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。家长应监督孩子在最短的时间内把作业做完做好，否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。
总结家庭教育的心得体会，智力发育，情感教育及社会道德样样都不能缺少，只有全方面的教育好孩子，才能培养出对国家有用的人
才。想了解家庭教育的更多内容，不妨关注本站家庭教育经验分享，家庭教育和学校教育要协调一致，家庭教育对孩子的影响，家庭教育的困惑，家庭教育的方法，家庭教育的重要性。
2 2022 年家庭教育法治大讲堂直播 观后感 想
篇五
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。
（一）首先是营造良好的家庭环境
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。
（二）及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯
漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、
洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能...
弱者为失败寻找借口，强者为成功寻找方法。彭超是生活强者，没有了双臂，奋斗为他插上翅膀，成功考上同济大学；邢益凡是生活超强者，渐冻症没有打垮他，梦想为她搭桥，不幸向她低头，高考取得优异成绩；万茂江是生活爱心传递者，用双臂托举生命，用爱心创造奇迹。我们还有什么理由不学习？我们还有什么理由不坚持？我们还有什么理由不成功？
力量之强，无往不利
别米佳
身残志坚，梦想的力量激励着他们前行；见义勇为，正义的力量支持着他们跨越阻碍；英雄不朽，家国的力量促进着他们为国而战。力量往往可以强大到无往不利。
梦想为翼，迸发一往无前的力量。
他叫彭超，因事故失去双臂后，依靠脚完成生活，最终考上同济大学；她叫邢益凡，身患渐冻症但梦想不渐冻，考上了北京航空航天大学。他们有着比常人低的起点，却积蓄了力量达到了一些人难以达到的高度。
正义为本，激发前所未有的力量。
在 在 18 楼的窗台上托举被防盗窗挂住的女孩的，是万茂江，即使因此被刮伤，他也并的 不在意。在暴雨中救起被电男子的，是程军伟，他用迅速的 15 秒时间挽救了一条生命。他们在危急关头用力量去拯救生命。
爱国为根，爆发不可一世的力量。
前不久，109 位抗美援朝英雄荣归故里，披上了鲜艳的五星红旗。忠魂不泯，浩气长存，他们为祖国而战，他们都有一颗滚烫的爱国心。当名字刻在丰碑上被人铭记，他们的力量也将在后人身上传递。
当力量被激活，人们放飞梦想，人们捍卫正义，人们胸怀祖国，必将所向披靡。
裁梦为翼，决起而飞
王欣欣
俗话说的好：“一个人如果没有梦想，和咸鱼有什么两样。” 梦想是何物？是黑夜里照亮前路的指明灯，是广阔海面上的灯塔，是雪地里送来的火种。有了梦想，才会对未来充满动力明确方向。裁梦为翼，决起而飞。
努力学习，用梦想复苏冰冻的身躯。
张海迪曾言：“即使翅膀断了，心也要飞翔。”因为自幼患上渐冻症，18 岁的邢益有 凡只有 18 公斤，弱小的他生活不能自理，身有缺陷的他以 645 的高分考上心仪的大学，成功进入北航。邢益凡不屈于残破的身体，凭借强大的毅力实现梦想。
梦想作为他的动力，让他有力量翱翔与广阔的天空。
昂扬向上，以梦想成绩中国女排精神。
高尔基说：“每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难的多。”冠军曾是无数人的梦想。20~21 世纪，郎平无数次带领中国女排站在领奖台上，而背后则是她们十年饮冰，难凉热血的梦想，努力练习，顽强战斗，不畏强敌，勇往直前，实现梦想。
梦想作为她们的希望，让她们有毅力踏上新的征程。
梦想如光，给人力量。裁梦为翼，决起而飞。
追求
刘会君
生活因追求而丰富多彩，人生因追求而璀璨夺目。追求，就像灯塔，照亮未来之路；它不是蜡烛而是阳光，明亮而又清新。
因为追求，创造奇迹。
以 身患渐冻症的少年邢益凡以 645 高分的成绩被北京航空航天大学录取，仅 18 公斤的他励志成为中国霍金。因为追求，他创造了奇迹。追求，从不渐冻。
因为追求，开拓创新。
身为民警的陈国平为宣传反诈信息，在快手上开起直播，赢得百万粉丝，这种方式使得反诈传的更广，开拓创新。因为他对事业的追求，对责任的追求，激发了他的创新力。
因为追求，坚持不懈。
对三星堆文物的考古至今仍在继续。因为追求，全员出击；因为追求，他们坚持不懈，满地寻找珍贵文物。
生活因追求而多彩。
让理想之光永存
李知蔓
正如陈独秀先生所说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”因此，我们更应在正确的年级里坚守理想，勇敢拼搏。
坚定理想信念，磨砺“咬定青山不放松”的意志。
“我习于冷，志于冰。”木心如是说。拥有理想的人一直不会迷路，拥有坚定意志力的人永远都在奔跑。既然选择了远方，那便只顾风雨兼程。立志做中国霍金的邢益凡，仅 年仅 18 岁就患有渐冻症，但这些并未打倒他，反而越挫越勇，高考以优异的成绩被北航录取。我们缺的不是理想，而是意志力。倘若我们皆有邢益凡那样的坚持，也许，我们就更能推动社会 发展。
坚定理想信念，锻炼“千磨万击还坚劲”的坚忍。
韩寒曾说：“我们可以一次次去撞南墙，但我们不能一个个失去理想。”只有坚持后的果实才是甜美的，面对困难不妥协，面对挫折不放弃。拥有顽强的坚忍力，朝着目标不断前行。邢益凡如此，我们依然。所以，让我们用坚忍力去实现理想，创造人生价值！
坚定理想信念，实现“一举成名天下知”的成功。
邓石如说过：“枫叶经霜艳，梅花透雪香。”只有坚持实现理想，才能铸就不灭的辉煌。邢益凡只靠自己，走过了成功之门，我们也可凭借自己的努力去实现人生的理想。现实与理想之间不变的是跋涉，暗淡 与辉煌之间，不变的是开拓。
行动吧，少年！一起让坚持之鼓响彻云霄，一起让理想之光闪耀寰宇！
家庭教育，立德树人 ——《家庭教育促进法》学习感悟
《中华人民共和国家庭教育促进法》于 2021 年 10 月 23 日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并于 2022 年 1 月 1 日起正式实行。这部法律既有倡导和引领，也有强制和规范，将带娃这件传统“家事”上升为国家“大事”。
随着经济发展和社会转型，家庭教育暴露出一些问题和短板。有的是父母或监护人未尽教育职责，有的是父母或监护人不懂如何教育，一些社会问题由此而生。
民有所呼，法有所应。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好“人生第一粒扣子”。作为幼儿家长，应智德并重、知能合一、养教结合，我总结为以下几点感悟：
一、帮助幼儿树立正确的人生观和价值观 家庭教育以立德树人为根本任务，家庭教育促进法引导我们注重家庭、注重家教、注重家风，培养幼儿人铸牢民族意识，培育家国情怀，维护国家统一；教育幼儿崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养幼儿良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。
帮助幼儿树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。
二、亲自养育高质量陪伴孩子 发挥父母双方的作用，在互动中增进亲子感情，相机而教，寓教于日常生活之中，同时还能减少孩子在家看电视、玩手机的时间，促进幼儿全面发展、健康成长。
实施家庭教育，应当关注幼儿的生理、心理、智力发展状况，合理运用不同的方式方法，原因不同，我们应当区别对待；严慈相济，关心爱护与严格要求并重；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利；尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导。潜移默化，言传与身教相结合；与孩子共同成长，也使家庭生活有滋有味；相互促进，父母与子女共同成长。
作为家长，我们应该尊重幼儿人身心发展规律，尊重幼儿个体发展差异；家长要根据自己孩子的身心特点，选择适合的家庭教育方式，探索沟通方法，比如讲故事、做游戏、角色扮演。把他们当做可以自我负责的独立个体，尊重幼儿的人格尊严，保护他们的隐私。
三、帮孩子树立正确的劳动观 学知识的同时，也要让幼儿热爱劳动。参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和
热爱劳动的良好习惯。
保证幼儿营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好的生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；合理安排幼儿的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间。
鼓励幼儿在家参与家务劳动、孝敬服务长辈。积极引导幼儿开展劳动实践锻炼，参与和自身年龄相符的基本劳动技能，比如种地、采摘、擦桌子、墩地、合理摆放物品。从小接受劳动教育，每天参加一次家务劳动，每天争当值日生发饭、收拾碗筷。学会照料自己，穿衣吃饭。对幼儿开展孝敬服务长辈等中华传统美德教育，坚持每天向父母说一句问候语，给长辈捶背等。
四、保障安全培养孩子自救能力 关注幼儿心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。就像一些家长不让孩子碰水，不是在保护，反而在损害。要培养孩子有一定的自救能力。
五、家校共育与社会共育 家长在法规的引航下依法带娃，实施积极的家庭教育，配合学校，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和锻炼时间。
家长要担负起孩子家庭教育的责任，社会各界也需要对家庭教育给予更多的支持，并发挥出更多的协同作用，为孩子提供良好的生活环境，帮孩子树立正确的人生观和价值观，给孩子一个
美好的童年。
这就是我理解的家庭教育促进法立法的最终目标。
家长学习《家庭教育促进法》心得体会 2
2021 年 10 月 23 日，全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进法》，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。革新和重建教育生态，家庭—学校—社会三位一体、协调联动的鲜明导向，在社会各界引起强烈反响。
《家庭教育促进法》的出台有其独特的时代背景。值此全党、全国人民迈向全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的新征程之际，站在“两个一百年”的时间交汇点和战略新起点上，习近平总书记和中央统筹全局、强化顶层设计，把教育事业放在了新的、更重要的历史定位。从这个意义上讲，《家庭教育促进法》的出台，与中共中央、国务院此前对互联网行业的重拳整顿、调整计划生育放开三胎政策、对娱乐传媒行业的加强监管、强力推出“双减”政策等一系列重大举措，是一以贯之、通盘考虑的，总体目标就是以人为本、育人强国。
通过学习《家庭教育促进法》，我进一步感受到家庭教育的神圣使命，身为家长的责任重大、新时代育儿须理念革新。重任在肩，感慨良深: 第一，“家事”就是“国事”。传统的观念认为家庭教育是家事，但《家庭教育促进法》的审议通过，让这件“家事”上升为重要的“国事”。家长们首先要革新理念，明确家庭教育需要国家指导、学校引领。其次要努力营造良好的家庭教育氛围，身教
重于言教，将教育渗透到日常生活的细节。国家法律法规的指导，意味着家长对子女的教育必须受到引领和约束，只有加强学习、配合上级政策（例如升学政策、分班政策、就业政策）和学校管理，才能做好一名合格的家长。
第二，“家长”也是“老师”。传统的观点认为，教育，纯粹是学校和老师的事。家长把孩子送到学校交给老师，就可以甩一甩衣袖万事大吉了。多年来，这种观念，在寄宿制学校家长、幼儿园家长群体中尤其突出。事实上，家长是孩子的第一任老师，某种意义上讲，也是最重要的老师。《家庭教育促进法》的颁布，更加凸显了这一点。不要只想着“学校给了孩子什么”，还要首先想一想“我影响了孩子什么”。
第三，也是极易被忽视的一点是：“双减”绝不意味着“躺平”。2021 年是“双减”元年，“减负”“加强五项管理”“开展课后服务”“强化考试管理”……一系列新政策的出台，势必对中国教育体制改革产生历史性的影响。然而不少家长把“减负”理解为了“躺平”，在家庭教育环节，面对大把的时间而无所适从，对孩子的管理有所放任。事实上，“减负”的目的是“提质”，这是一枚硬币的双面。
“双减”政策对家庭教育和学校教育都提出了更高的要求，其实质，一是遏止“内卷”、二是因材施教。作为家长和孩子，将面临较为充裕的家庭时间、较多的业余生活选项。事实上，这是一片虚伪的“舒适区”。家长应该怎么做呢？
首先是陪伴，陪伴并尊重每一个孩子的独立人格。其次是规划，科学合理地规划貌似更充裕的居家时间，在这一点上要认真学习上级教育部门的《五项管理》（作业管理、睡眠管理、手机管理、阅读管理、体质管理）。然后是发现和引导，发现孩子的兴趣爱好和特长、引导并扶植孩子建立正确的学习导向，在春风化雨般的影响中，真正认识并针对孩子的自身特点（当然，孩子有其一定意义上的可塑性），量身定做、一人一案，一步一步做好人生的规划、走出一条独特的幸福成长之路。
总之，《家庭教育促进法》的出台恰逢其时，对新时代的家庭教育和学校教育都提出了更高的要求。家长是“双减”路上孩子学业减负最大的底气，或者说是最后的底线。要想减学生之负，家长必须内强素质、外结盟友，从这个角度看，家长和教师的使命是一致的。
家长学习《家庭教育促进法》心得体 3 ——《家庭教育促进法》学习有感 中华人民共和国家庭教育促进法，已于 2021 年 10 月 23 日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，并于 2022 年 1 月 1 日起正式实行。在本法中明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责任；尤其是家庭教育的九种方法和六项内容更是直观具体，可供渴望成为合格家长的父母学习品味。
其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
做一个家长并不难，当他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸、妈妈，他（她）就变成了家长。现在由于生活水平的提高，作为家长，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营养更丰富一点，长得更健康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，在道德品质、心理素质、文化修养、行为习惯等方面的培育也同样重要。
我们知道，孩子从一出生，首先面临的教育者是家长，上了学校才是老师。从孩子成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，
因为孩子个性的形成在更大程度上受着家庭方面的影响。
在对部分问题孩子的考查中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。
父母们，我们问个简单的问题，当我们成为父母，匆忙上岗的时候，我们凭什么来教育孩子，自己合格吗？就像驾驶员有驾驶证一样，我们取“证”了吗？ 只有当孩子出现问题的时候，过头来看，才会发现作为家长自己是不合格的。想想看，我们平时的工作重心是培养孩子的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精力是用在与孩子的不良习惯做斗争上。因为在孩子成长的过程中，我们给了孩子许多不良的影响，使得孩子走了许许多多的弯路，而任何弯路都会影响孩子的顺利成长，都会在孩子的心灵中留下一些痕迹。如果我们提前学习，孩子的成长就会少走一些弯路。
从这个角度来讲，并不是每个家长天生就是合格的。作为家长，我们认为不合格的父母不是没有文化的人，而是不懂家庭教育的人。所以每一位父母都应该认真学习，细细品味。
家长学习《家庭教育促进法》心得体会 4
——《家庭教育促进法》背景下，家长们如何“依法带娃”？ 《中华人民共和国家庭教育促进法》将于明年元旦正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立法。《中华人民共和国家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。“依法带娃”，如何做好孩子喜欢的“合格家长”？ 家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一个优秀的孩子，离不开老师和家长的合力托举。
《家庭教育促进法》的出台，让家庭教育从“家事”变成“国事”，从国家发展、社会发展的角度来看，家庭教育不仅关乎儿童的健康发展，也关乎家庭的幸福和睦，还关乎社会进步。“促进法”是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，核心是为家长赋能，用国家价值取向和告知正确行为模式的方式来引导家长的行为，从法律层面上强化了父母或者监护人的责任意识，是带有中国特色的一部法律。
一、家庭教育六大内容：
（一）培养家国情怀：教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）培养良好道德品质：教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识； （三）帮助未成年人树立正确的成才观：引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力； （四）促进身心健康发展：保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展； （五）关注未成年人心理健康，增强其自我保护的意识和能力：教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力； （六）帮助未成年人树立正确的劳动观念：参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
二、家长要理解和支持学校工作，更加关注孩子健康成长，利用周末和节假日开展亲子活动，使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实。家长要配合学校落实好手机、网游、读物、体质、睡眠等方面管理要求，针对每个家庭情况，开展精准指导，提高家长亲子沟通和教育引导能力，着力解决孩子成长中的难点问题。
三、父母是实施家庭教育的主体，但会不会变成孤军奋战呢？不会的。这部法律除了规范家长，还规范了政府。《家庭教育促进法》是一部调动全社会力量共同做好家庭教育工作的法律，这部法律一共是六章 55 条，明确了父母是家庭教育的实施主体，国家通过立法支持家庭，社会承担着对家庭教育的支持责任。
依据法律规定，各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制，县级以上人民政府妇女儿童工作机构应组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作；教育行政部门、妇女联合会按照职责分工承担家庭教育的日常事务；精神文...
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