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防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结3篇

来源:网友投稿 时间:2023-03-23

防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结3篇防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结 关于建立防范邪教向高校渗透工作机制落实情况的报告 中共浙江省教育厅高校工委: 按照《关于建立防范邪教向高校渗透五项工作机制的通知》(以下面是小编为大家整理的防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结3篇,供大家参考。

防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结3篇

篇一:防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结

建立防范邪教向高校渗透工作机制 落实情况的报告

 中共浙江省教育厅高校工委:

 按照《关于建立防范邪教向高校渗透五项工作机制的通知》(以下简称《通知》)要求,我校党委结合实际建立了防范邪教向高校渗透五项工作机制,并认真贯彻落实,取得明显成效。现将落实情况报告如下:

 一、认真学习《通知》精神,统一思想,提高认识 学校党委召开专题会议讨论学习,贯彻落实习近平总书记关于反邪教工作的重要指示和中央、省委关于反邪教工作的决策部署,全面回顾总结学校开展反邪教工作情况,尤其是关于宗教工作的重要论述,坚持立德树人、防范为先、确保稳定的目标导向,坚持依法依规、综合施策、标本兼治的工作原则,坚决贯彻落实中央、省委、省高校工委厅党组决策部署,坚决阻断利用宗教对我校渗透的渠道,确保学校始终成为学习和宣传马克思主义的坚强阵地,为建设中国特色社会主义高校、培养勇于担当民族复兴、国家富强大任的时代新人作出贡献。

 二、组织反邪教宣传、工作分析研判、情况通报等,促进学校反邪教工作开展

 在防范邪教工作中,我校得到地方政府和单位的支持和帮助。我校与浙江区民族宗教局、西流湖办事处采取定期协商与临时协商相结合的形式,经常分析研判学校与地方反邪教工作情况,建立了协商机制,共同做好工作。如坚持教育与宗教相分离的总要求,严禁在学校传播宗教、发展信徒、设立宗教场所、举行宗教活动、建立宗教组织;严禁宗教教职人员在国民教育各级各类学校讲授宗教课程、开设讲座;严禁教会举办有未成年人参加的夏令营活动;严禁国民教育学校师生在学校穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志及穿戴佩戴带有宗教极端色彩的服饰。

 在宗教排查和识别工作中,相互合作,严格审查学术交流、境外课题经费资助的来源和目的,坚决阻断利用宗教对学校渗透和校园传教的渠道。严防境外政治有害出版物‚倒灌‛校园,严防境外有害邮件和信息渗透校园等。

 三、建立机制,促进学校反邪教宣传教育工作常态化 防范邪教工作中,学校以教育引导为出发点,充分发挥思想政治工作的作用,加大宣传教育力度,积极培育优良校风和学风,引导大学生正确认识和对待宗教问题,构筑牢固思想防线,提高识别防范能力,营造健康向上校园文化。

 (一)加强思想政治工作,培育正确理想信念 1 1. . 坚持正确政治方向,提升思想政治工作水平。认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《关于加强和改进

 新形势下高校思想政治工作的意见》,高举办好中国特色社会主义高校的旗帜,把‚培养什么人‛、‚如何培养人‛、‚为谁培养人‛这一重大问题摆在重要位置,把学校建设成为马克思主义学习、研究和宣传的坚强阵地,教育引领学生做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的‚六有‛大学生。组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大报告关于宗教工作的有关论述和《宗教工作应知应会》,并系统学习了《宗教知识手册》,确保全体教师能正确认识、准确把握国家关于宗教的各项政策。

 2 2. . 坚持科学理论指导,深化理想信念教育。强化马克思主义宗教观和无神论教育,学校先后召开了思想政治工作会议、党建工作会议和意识形态工作会议,制定了学生思想政治教育实施方案,结合习近平新时代中国特色社会主义思想‚三进‛工作,持续开展中国特色社会主义和‚中国梦‛宣传教育,制定下发《关于开展‚我与‘两个一百年’‛主题宣传活动的通知》《关于开展‚我与浙江共出彩‛主题实践活动的通知》,积极开展主题教育活动。引导师生保持对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

 3 3. . 树立正确价值取向,深化社会主义核心价值观教育。强化宣传教育,注重实践养成,坚持开展‚道德大讲堂‛、‚文

 化讲堂‛等活动,把社会主义核心价值观贯穿于办学育人全过程,引导广大师生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,锻就人生底色,坚决防范西方意识形态渗透,自觉抵御宗教思潮影响。

 (二)加强宣传教育工作,提高识别防范能力 1 1. . 开展宗教知识政策法规宣传教育。广泛普及宗教知识,加强宗教政策法规教育,提高师生正确认识和对待宗教问题的能力,引导广大师生自觉抵制非法宗教活动和境外渗透。

 给全体党员干部、党务工作者、辅导员队伍发放《高校宗教工作知识读本》,组织开展宗教知识培训,提升开展宗教工作的素质和能力。

 充分利用‚两微一网‛、主题团课、主题班会、报告座谈等形式,组织学习党的民族政策、宗教政策、马克思主义民族理论,做了‚民族团结理论‛、‚如何抵御和防范宗教向师生渗透‛专题辅导。

 积极组织学生参加大学生宗教知识竞赛,名学生在浙江省大学生宗教知识竞赛活动中获等奖。将党的宗教政策和宗教知识作为新生入学教育的重要内容,向 20 级新生发放宗教政策明白卡和《大学生中国特色社会主义民族宗教理论知识手册》,上好宗教政策第一课。

 2020 年月,学校组织参加浙江省第二届大学生反邪教法

 制知识网络竞赛活动。活动期间,领导高度重视、层层动员,精心组织。各学院通过线下发放反邪教法制知识学习资料、线上利用新媒体平台进行广泛宣传等方式对全校学生进行反邪教法制知识普及,各学院团总支积极组织团员青年抓住团课培训、团学活动的契机进行集中答题,掀起了学习反邪教法制知识、抵制邪教向校园渗透的热潮,取得了良好成效,同学在浙江省第二届大学生反邪教法制知识网络竞赛中获奖。

 组织教师开展宗教知识读本的学习。学习过程中,总支书记着重对比了宗教和邪教的区别、宣传了宗教的本质和价值观的差别,强调了教师在教学工程中应当遵守的宗教纪律和教学纪律。辅导员教师组织各班开展主题班会教育,分别从宗教知识、宗教政策、宗教纪律等方面进行宣传;系部书记对全体同学开展宗教讲座,揭示宗教的产生背景,宣传社会主义核心价值观。

 2 2. . 强化 大学生心理健康 教育 。结合我校大学生的具体情况,构建了‚六个一‛学生心理健康教育模式,即‚抓好一支心理健康教育队伍建设‛、‚建立一个心理危机干预体系‛、‚开展一次心理普查‛、‚建设一个咨询中心‛、‚立足一个课堂渗透‛、‚开展好一次心理健康宣传周系列活动‛等,不断探索抵御和防范宗教渗透与心理健康教育的契合点,充分发挥心理健康中心的作用,及时把握学生思想动态,专业

 性地进行心理干预,及时解决大学生心理问题,构筑抵御和防范宗教渗透的坚固心理防线。

 (三)培育优良校风学风,营造健康向上校园文化 大力加强校园文化建设,组织开展丰富多彩的文化活动,传承中华民族优秀传统文化,弘扬党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化,培育中国特色社会主义先进文化,用优秀文化和科学精神占领校园文化阵地,禁止在校园传播带有宗教色彩和不健康的信息,培育弘扬大学精神,深化校风学风教育,润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。经过长期积累和历史积淀,学校凝炼了‚‛的校训,‚‛的校风,形成了‚‛的学风,构建了特色鲜明、内涵丰富的我院文化体系,营造了健康向上的校园文化。

 四、严格落实涉教活动定期排查和报告制度 (一)开展校园师生宗教信仰情况排查摸底 按照学校建立‚四级联排工作机制‛开展宗教信仰情况摸底排查(即由班级信息员、辅导员、二级学院、党总支进行逐级排查),动态化掌握基础情况。

 为了摸清学生宗教问题的真实、原始情况,学校定期对宗教信仰进行排查。一是对学生宗教信仰情况排查摸底。按照部署,学校结合实际,组织党总支、二级学院、辅导员、班级信息员等人员一对一向学生发放《浙江金华职业学院宗教问题核查表》,逐一进行排查统计,动态化掌握基础情况。

 经对学校名师生细致排查核实,在校学生有宗教信仰者人。二是凡是重大节庆日、重大政治活动、重要敏感日期间及特殊时期进行专项排查,摸清情况,有效防范。

 在新学期开学之际,组织全面排查。通过组织志愿者、师生治安员巡逻等形式,深入校园、宿舍、教室等场所细致排查,发现疑似情况,及时报告,迅速处理。

 (二)建立完善制度机制 1 1. . 明确责任。在学生中建立信息员队伍,发现问题及时报告。明确辅导员、宿管员责任,及时提供信息。对排查出来的问题,我校逐渐建立台账,做到‚四明确‛,即明确责任、明确人员、明确落实措施、明确工作效果。

 2 2. . 建立完善信息沟通协调机制。我校建立严密的防范机制,联合所在地政法、公安、统战等部门,严格排查校园及周边环境,依法制止以各种名义拉拢学生到校外参加涉及宗教因素的活动,做好学生的教育劝阻工作。坚决制止在校内进行传教或宗教活动,对参与活动的校内人员进行说服教育,并视情节给予纪律处分。

 工作中,结合实际还建立定期会商协作机制。与浙江区民族宗教局、办事处统战部建立了会商协作机制邀请辖区相关部门专业人员定期到校通报相关工作情况,接受形势教育或警示教育,传授防范宗教传播的方法技巧,提高防范意识。

 五、做好深入细致的教育转信息作

 对信仰宗教的学生,我校坚持分类教育引导。

 1 1. . 在抓好教育的同时,学校进行 学生 心理分析,探究根源,制定对策。结合学生的具体情况,学校构建了‚六个一‛学生心理健康教育模式,不断探索抵御和防范宗教渗透与心理健康教育的契合点,充分发挥心理健康中心的作用,及时把握学生思想动态,进行心理干预,及时解决心理问题,构筑抵御和防范宗教渗透的坚固心理防线。

 2 2. . 加强校园网络、新媒体管理,充分发挥其扶正祛邪功能。首先,学校在校园网上宣传党和国家的民族宗教理论,传播马克思主义宗教观;宣传《宗教事务条例》等相关法律法规,加强舆论正面引导。其次,完善校园网信息发布审批程序,严格管控,时刻盯紧网络论坛、贴吧等栏目内容,一旦发现立刻处置,将影响缩到最小限度。再次,完善健全制度,制定了《校园网络安全监控管理办法》,建立校园网络舆情监测和应急处理机制,坚决杜绝违法有害信息在校园内传播,严密防范宗教网上渗透现象。

 3 3. . 阻断宗教对学校进行渗透的渠道。我校建立责任制,对于外来务工人员,谁主管,谁负责。教务处严格外聘教师审查程序,监督外聘教师在校活动,及时了解和掌握外聘教师授课内容,确保在校活动的合法性。宣传统战部门建立健全意识形态工作责任制,严格报告会、研讨会、讲座、学术交流等活动的审批程序,防止利用学校资源宣扬宗教和错误

 观念。后勤处、学生处对外聘保洁、宿舍管理或维修人员,膳食服务中心对外来承包人员,保卫处对外聘安保人员等严格管理,堵塞漏洞,避免杂音。团委不断强化学生社团的管理,严格审批和备案程序,特别是对社团负责人进行政治把关,防止以资助、赞助等形式在校园从事传教渗透活动。

 六、建立考核奖惩机制,为防范邪教向校园渗透提供保障 我校党委履行反邪教政治责任、主体责任,把防范邪教工作纳入重要议事日程,思想上高度重视,行动上下真功出实招,宣传上效果,工作有特色,工作上见实效。学校党政班子学期初有专项计划部署工作,学期中有检查督促,学期末有总结考核,确保工作实效。学校各处室和院系更是结合实际,定计划,搞活动,抓教育,有特色,使学校防范邪教工作深入人心,扎实有效,有力地促进了学校改革发展。

篇二:防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结

级组

 九年级组

 九年级组

 九年级组

 一、什么是非法宗教?1.以宗教为由影响社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度、干预行政、司法、计划生育政策和遗产分配,以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的活动。2.干涉他人宗教信仰自由,强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜;或以斋戒为借口干涉群众正常的生产、经营和社会活动;强迫妇女进寺礼拜和戴面纱。3.由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书的人员组织、主持宗教活动、举行宗教仪式。

 4.未经批准,在本宗教活动场所以外的地方进行有组织的宗教活动。宗教教职人员和信教人员在本宗教活动场所以外地方讲经布道、聚众进行宗教活动。5.未经批准,擅自从外地搬请宗教教职人员。未经批准,擅自邀请内地宗教教职人员来我区进行宗教活动。6.自封传道人,随意发展教徒。擅自祝圣神职人员。擅自接受国(境)外宗教组织的祝圣。7.非法开办教经班(点),修道班、神学班,未经批准私带学经人员。

 上面的两个图反应了什么现象?

 邪教组织,是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段迷惑、蒙骗他人、发展、控制成员,危害社会的非法组织。利用邪教组织犯罪是指组织和利用邪教组织进行危害社会活动,依据刑法规定应当予以刑罚处罚的行为。组织和利用会道门、邪教组织破坏国家法律、行政法规实施的或蒙骗他人,致人死亡的处三年以上七年以下有期徒刑,情节特别严重的,处七年以上有期徒刑。组织和利用会道门、邪教组织奸淫妇女、诈骗财物的分别按强奸罪和诈骗罪的规定给以刑罚处罚。

 中国的邪教---- 法轮功造成的危害之一• 2001 年1 月23 日,新世纪第一个春节的除夕,正当人们拉起彩练、挂上彩灯,用特别兴奋的情感欢度这个千年新春的时候,在祥和平静、饱浸节日气氛的天安门广场,一起人们难以置信的“法轮功”痴迷者自焚事件发生了……• 在这7 名自焚者中,有一名来自中央音乐学院琵琶专业、年仅19 岁的女大学生。这个已进入大学二年级的陈果,有着花容一样的美丽,也有着超常的音乐潜质。才女自毁-- 陈果成为“法轮功”殉葬品纪实

 你知道世界上有哪些宗教吗?

 佛教 道教天主教伊斯兰教基督教

 《中华人民共和国宪法》第三十六条规定:“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”“国家保护正常的宗教活动。”同时也规定:“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。”“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”

 邪教最显著的特征是神化活的教主。所谓神化活的教主,极力把自己说成是活着的“神”.预言世界末日来临,以拯救人类的救世主自居。

 自我神化、散布“世界末日论”。

 邪教是人类文明的毒瘤,已成为一种国际公害,当今世界上有邪教组织近万个,他们制造了一系列骇人听闻的事件。如日本的“奥姆真理教”,1995年在东京地铁施放毒气,造成无辜乘客死伤5000多人;南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临,人人难逃核战大劫,1978年11月18日,914名教徒被骗服毒死亡,其中有276名儿童。一桩桩铁的事实向我们揭露了邪教反科学、反人类、反社会的本质。

 1、骗取钱财;2、残害生命;3、破坏家庭;破坏生产;4、煽动闹事,扰乱社会5、勾结外敌,反共反华。

 什么是邪教 :简单地说,让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教;宣扬“世界末日”就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教;鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教;欺骗、威逼妇女受教主凌辱的是邪教;说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教;非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教;让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教;加入后不让退出的是邪教;把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教;以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。

 有病找医生不找邪教讲文明、树新风家和万事兴勤劳致富、科技兴国

 (1)崇尚科学,加强科普知识的学习,学会科学理性地分析、认识事物,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。(2)健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。(3)增强防邪意识,对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。(4)遇到邪教非法活动,如派发传单,电话、电子邮件、短信骚扰或有人有拉你入邪教等,要及时向老师报告,情节严重的,要迅速拨打110报警。(5)如果你的亲人朋友误入邪教,要及时给予关爱,不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助,共同做好教育劝导工作;给他看反邪教宣传资料,引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。

 二、非法宗教的本质• 非法宗教是“社会的毒瘤”,“人类的公害”,“精神毒品”,是反人类、反科学、反社会的东西。• 非法宗教组织的共同特点:1.打着宗教,科学的幌子编造歪理邪说。2.进行精神控制。3.秘密结社建立地下组织,进行非法活动。4.不择手段骗敛钱财。5.反政府,仇视社会。6.编造伪科学。

 三、非法宗教组织对世界的危害• (一)破坏家庭• (二)骗取钱财• (三)破坏生产• (四)奸淫妇女• (五)残害生命• (六)危害青少年• (七)煽动闹事、• (八)危害政权.

 四、邪教和宗教的区别• (一)在宗教和邪教中,人和神的区别。• (二)宗教传教是公开的,邪教是诡迷的。• (三)宗教拥护社会,维护人类,相信科学,而邪教反社会,反人类,反科学。• (四)宗教人员行善积德,邪教组织骗钱敛财。• (五)宗教有自己的典籍和教义;而邪教的教义都是危言耸听的歪理邪说。

 六、世界各国对非法宗教组织的态度• 一是依法对邪教组织加强监控和管理.• 三是加强国民抵御邪教能力的教育.• 二是依法严惩邪教组织的为首分子和骨干分子.

 七、坚持以人为本的科学发展观深入开展反非法宗教教育• (一)反邪教存在教育滞后问题.• (二)统一思想提高反邪教教育认识.• (三)深入开展反邪教教育,体现以人为本的科学发展观.• (四)建章立制.• (五)坚持以人为本的科学发展观构建和谐社会。

篇三:防范打击邪教的破坏和境外基督教渗透工作总结

抵御和防范宗教 势力 向 少年儿童 渗透 的专项整治活动 总结 根据上级文件精神,为进一步推进我镇学校依法治校、依法施教工作,为青少年儿童营造良好的教育环境,有效抵制和预防宗教势力向少年儿童渗透,我园专门成立了抵御和防范宗教向校园渗透工作领导小组,通过深入开展各种主题教育活动,形成了抵御和防范宗教向校园渗透工作体系,有效增强了广大师生的抵御渗透能力,现将具体工作总结如下。

 一、宣传教育,提高认识 开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动是一项重大的政治任务。我园自接到通知起,迅速成立了由张俊玲园长和梁莎莎副园长领导的工作小组,给合学校实际召开会议,统一认识,并进行专题研究、认真谋划、精心组织,确保各项要求落到实处。

 在园领导小组的周密部署下,我园组织全体教职员工认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国宗教管理条例》等相关法律法规,重点抵制和预防宗教信仰对少年儿童的渗透和影响。

 二、自查自纠,深化意识。

 我园对全体教职员工开展了一次信神信教现象普查活动。经普查园长没有信神信教行为,教职员工也没有参与神庙、教会活动。我园的教育教学活动,都是严格教学计划进行,没有渗透宗教内容,更没有向幼儿宣传宗教思想。我园将通过中秋节、国庆节、等传统节日,开展丰富多彩、生动活泼的民族团结交流活动,使师幼们抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步增强,认识进一步提高,老师们表示将以身作则,从个人做起,防范宗教渗透,共创和谐校园。

  三、建立长效机制,依法办学。

 在今后的工作学习中,我园严格执行大型活动审批制度。落实少年儿童法制教育。完善我园德育工作计划,深入开展法制宣传教育和法制实践活动,使广大师生学习法律,感受法治,增强学法、遵法、守法意识,促进青少年健康成长。

 四、总结经验,做到更好。

  我们会继续学习和领会相关文件的精神,认真理解和体会文件内容,正确认识和对待宗教问题,增强抵制和防范宗教向少年儿童渗透工作的自觉性和坚定性,坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进入校园。并把成果转化到抵御和防范宗教向校园渗透教育活动中去,转化到今后以教学为中心的各项工作中去,坚定正确的政治立场,做维护祖国统一、加强民族团结的坚强倡导者、推动者和实践者,

 巩固社会主义办学阵地,培养社会主义合格建设者和接班人。

  非法宗教活动 6 26 种表现

  1、以宗教为由影响社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度、干预行政、司法、计划生育政策和遗产分配,以及其他损害国家利益、社会公共利益和公民合法权益的活动。

  2、干涉他人宗教信仰自由,强迫或变相强迫他人信教、封斋、礼拜;或以斋戒为借口干涉群众正常的生产、经营和社会活动;强迫妇女进寺礼拜和戴面纱。

  3、由未经爱国宗教团体聘任、无宗教教职资格证书的人员组织、主持宗教活动、举行宗教仪式。

  4、未经批准,在本宗教活动场所以外的地方进行有组织的宗教活动。宗教教职人员和信教人员在本宗教活动场所以外地方讲经布道、聚众进行宗教活动。

  5、未经批准,擅自从外地搬请宗教教职人员。未经批准,擅自邀请内地宗教教职人员来我区进行宗教活动。

  6、自封传道人,随意发展教徒。擅自祝圣神职人员。擅

 自接受国(境)外宗教组织的祝圣。

  7、非法开办教经班(点),修道班、神学班,未经批准私带学经人员。

  8、未经批准,在各级各类学校和非学历机构开设宗教课程或进行其他宗教活动。

  9、强迫、唆使、纵容、放任未成年人和在校学生礼拜、学经、封斋。

  10、给未领结婚证者以念“尼卡”等宗教仪式结婚,未依法办理离婚手续而以念“三个塔拉克”就离婚等方式干预婚姻。

  11、恢复或变相恢复已被废除的宗教封建特权和压迫剥削制度,搞“教主”继承,放口唤,派阿訇,收宗教课税。

  12、在宗教活动场所架设高音喇叭进行宗教活动。

  13、利用参加婚礼、葬礼、家庭聚会,以及“麦西来甫”等机会,进行“太比力克”等讲经布道活动。

  14、以“阿拉力”和“哈拉木”为名宣扬、传播宗教极端思想,干扰正常的宗教活动。

  15、内地非法宗教组织以派遣人员、培训骨干和提供资金等方式,拉拢我区信教人员,培养地下势力,建立非法宗教组织。

  16、未经批准,擅自进行“活佛转世”,以及跨地区进行活佛转世灵童的寻访、认定。

 17、蓄意挑拨不同宗教、不同教派之间或同一教派内的纷争、制造混乱。

  18、未经批准,擅自编辑、翻译、出版、印刷、复制、制作、发行、销售和传播宗教类非法出版物和音像制品。

  19、未经批准,利用数字出版和互联网、手机、移动存储介质等媒体宣扬、传播宗教。

  20、非法使用卫星地面接收设施,收听、收看、传播境外宗教广播电视节目。

  21、擅自组织、参加非由伊斯兰教全国性宗教团体负责组织的赴国外朝觐活动。

  22、未经批准,擅自接受国(境)外组织或个人宗教性捐赠。接受境内非法宗教组织宗教性捐赠。

  23、未经批准,擅自参加国(境)外宗教组织的各种培训和会议,擅自与国(境)外宗教组织联系进行宗教活动和交往等。参加境内非法宗教组织的各种培训和会议等。

  24、境外组织和个人以经商、旅游、讲学、留学、文化交流以及给受灾地区捐款、捐资助学、扶贫帮困、防病治病等为名,进行宗教传教活动。

  25、未经登记和批准,私设活动点。未经批准,擅自新建、改建、扩建宗教活动场所或者修建其他建筑变相用以宗教活动。以出资修建为由把持操纵寺院。

  26、未经批准,在宗教活动场所外修建大型露天宗教造像。

 反邪教主题班会教案

 教学目标:

 1、了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征。

 2、了解我国的邪教的主要种类及主要危害。

 3、培养学生正确的世界观、人生观。

 重点难点:1、分辨什么是邪教。2、认识邪教的危害。

 课时:1课时 教学步骤:

  一、故事导入

  讲述 2001 年 1 月 23 日天安门自焚事件中才女陈果的故事,激发学生的爱憎之情。(19 岁女大学生陈果鲜花般娇艳的容颜转瞬间形同焦炭了;12 岁的小思影在升腾的火焰中痛楚地呼喊:“妈妈--,妈妈--”任何一个有良知的人都不可能在这骇人听闻的惨剧面前无动于衷。开学后的第一次班会,全班同学对此展开了讨论,同时也进行了对法轮功这一邪教的本质的批判。)

  二、设疑

  (一)何为“法轮功”

  李洪志利用传统宗教的某些理念,断章取义,加上自己的一些歪理斜说,编造了其所谓的“法轮大法”。许多事实证明法轮功不是“真善忍”,而是“真残忍”。

  (二)法轮功与国外邪教有区别吗?“法轮功”与国外许多邪教没什么两样,其本质都是制造和渲染邪教的神秘性,借助宣

 扬“末日论”来欺骗练功者,对练功人员进行精神控制,借机敛财或被反动政治势力利用。

  (三)李洪志是何种人

  李洪志大搞教条主义崇拜,以“神佛”或“先知”自居,鼓吹“法轮功”的修炼者有病不用治疗,不用吃药,他自己病了却跑到医院就诊。他不惜牺牲练习功者的生命,诱导练功者“舍生忘死”,煽动了天安门自焚事件。因此,他是一个地地道道的大骗子。

  法轮功制造天安门广场自焚事件是赖不掉的铁的罪证,为千夫所指,罪责难逃,这正是“法轮功”邪教本质的一次大暴露。纵观李洪志近期的“经文”,篇篇都充满了令人难忍的血腥味。他需要痴迷者无条件听命于他,上他的贼船的时候就鼓吹“真、忍”;需要痴迷者为他卖命的时候,就叫嚣“忍无可忍”,他那些所谓“支掉执著”、“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等,就是让法轮功疾迷者抛弃家庭、工作、学业,不顾年迈父母,不顾幼小孩子,远离一切正常生活,去犯法去自杀,去充当邪教的牺牲品。这是何等残忍的邪说!

  讨论:

  1、什么是邪教和邪教组织?2、其基本特征有哪些?3、我们的身边有哪些邪教组织?4、邪教有哪些危害?

  (可能危害性):

  攻击党和政府,危害国家安全统一;从事违法犯罪活动,危

 害社会;破坏正常的生产生活,摧残人身,危害家庭;煸动、蒙骗群众,毒害人们的思想。

  三、介绍邪教及邪教组织的特征。

  1、邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

  ——刑法第 300 条

  2、特征:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类

  四、介绍我国的邪教的主要种类:门徒会、法轮功、被立王等。

  五、总结危害

  邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。

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