初三德育工作总结8篇初三德育工作总结 德育工作总结立德树人 《德育工作总结立德树人》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。 篇一：立德树人工作总结 立德树人，承下面是小编为大家整理的初三德育工作总结8篇,供大家参考。
《德育工作总结立德树人》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
篇一：立德树人工作总结
立德树人，承载教育之本
——新城区小学德育工作总结
立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。本学期，我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和学生成长规律，围绕“立德树人”的总体目标，规范常规管理，大力弘扬传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学各个环节，勇于实践和探索，取得了一定的经验，现将工作情况总结如下。
一、规范常规管理
1、完善常规制度
为使常规管理有章可循，结合我校实际情况，学期初，我校对师生日常规、周常规、月常规进行完善。先后修订了《新城区小学卫生常规》、《新城区小学纪律常规》、《新城区小学文明常规》、《新城区小学大课间常规》、《新城区小学班级常规量化评比方案》等，各项常规
内容和要求更加具体，可操作性更强。
2、创新常规内容
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出：要立足中国国情，具有世界眼光，面向全体
学生，促进人人成才。为拓展师生眼界，本学期，师生常规中新增加了每周一曲（每周一受世界名曲）、每周一画（每周一幅世界名画）、每周一科技（每周一项世界科技）、每周一升旗（集体展示、分享经典诵读）、每周一社团（每周一次社团活动）等内容，分别在广播系统、范文写作校园橱窗、升旗仪式等途径中展示、分享。师生经过不断积累，对世界优秀的传统文化、现代科技等有了不同程度的了解，进一步提高了文化素养。
3、强化经典诵读常规
坚持早诵读，午书写，晚反思。每天早晨 7:30-7:45 为经典诵读时间，各班结合年龄特点，制定了不同层次的经典诵读序列，安排领读员，积极开展诵读活动。一学期以来，每班学生熟记课本外经典诗词或经典语句达 30 余首（段）。每天中午 1:45-2:00 为写字时间。写字内容为早诵读的内容。各班均由班长负责开展写字活动。学校印制专用写字纸 20XX年德育工作汇报
尊敬的各位领导，各位前辈：
大家好，我是来自车家坪小学的杨永。
1956 年，先辈们本着为教育奉献出力的初衷，创建了大
渡口区车家坪小学。发展至今，共有 17 位教职员工，设 6个教学班级，计 266 名学生。58 载春华秋实，学校秉承“更好的自己”办学理念，全面贯彻教育工作方针，紧扣“立德树人”的目标，把德育做活，让道德饱含智慧，期盼着成才每一个学生，成长每一位老师，成就一所好学校。
一、工作亮点
（一）
制度建设加强育德保障
学校制定了“以德立人立校，铸就更好自己”的德育工作思路，成立了以沈茂校长为组长，以德育处主任、少先队总辅导员、各年级班主任为成员的德育工作组织机构，拟定了德育工作计划、实施方案，强调并提出了促进德育有效管理的各项规章制度。
（二）
文化理念指引育德方向
我校秉承“更好的自己”办学理念，遵从“讲爱心，健体魄，求真知”的校训，通过实施“更好”的教育，把学校办成孩子们发展的领地，活动的天地，生活的园地。
清新阳光、朝气蓬勃的校徽，精炼、明晰、意义深远的校训、校风，凝聚着车小师生共同的价值理念和精神追求，引领着全校师
生成为更好的自己而不断奋进。
（三）
文化环境成为育德教科书
环境育人，自古就有孟母三迁的佳话。车家坪小学，目
之所及，干净整洁，清新优雅，整个校园色彩协调，令人赏心悦目。健康向上的校园文化，就是一本立体多彩的，富有生命力的教科书。而最让师生驻足流连的就是点缀在校园各个角落的墙体文化。爱国、友善、文明、诚信??一幅幅社会主义核心价值观展板像一位敦厚的长者时时在循循善诱、谆谆告诫。点点滴滴，如春风化雨般内化成师生们的精神动力和文化素养。
（四）
队伍建设确保人人育德
人人都是德育工作者，正人先正己。车家坪小学不断加强德育建设，强化师德的教育。通过签订师德师风承诺书，集体宣誓，争做师德楷模，接受社会监督。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，明确爱与责任，并升华为教师职业道德的灵魂。
学校以每周一的政治学习、教师论坛等活动，极力宣传全国各地的优秀教师的先进事迹，极大的激发了教师的自豪感和责任感，教师的服务意识、最全面的写作站奉献意识明显提高。
学校从专业技能，人文素养，心理健康等方面为教师团队订制书目，利用道德讲堂，教师论坛等平台进行学习交流展示，因为我们深知，教师树立终身学习理念，不断提高专业素养，才能与时俱进。
（五）
实效活动滋养道德智慧
结合少先队和德育部门的安排，车家坪小学开展了丰富多彩的德育实践活动和主题教育活动，在活动中育人。
一是通过强化纪律、两操和卫生示范班级的细化量化考核，促进学生良好习惯的养成教育，而各班的小红帽示范监督岗更是学生良好习惯养成的催化剂。
二是利用学科教育育德，发挥其德育主渠道的功能。在备课教学中渗透品德和安全教育。充分利用升旗仪式，主题班队会，黑板报等宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出的典型事例，弘扬正气，呵护正能量。
三是组织开展各类主题教育活动，让孩子们在公平中参与，在参与中体验，在体验中成长。
学雷锋，知感恩，温暖他人。母亲节、父亲节，孝心在我心。关爱生命远离毒品，共建和谐社会。“莎姐”进校园，增强学生自我保护意识??
二、成果展示
一分耕耘，一分收获。通过全校师生的共同努力，车家坪小学的德育工作收获了一份份满意的答卷。
20XX 年 9 月至 20XX 年 6 月，在全市、全区共计 10 余项活动中，我校代胜予、易静娴等 31 名同学分别获得了优异的成绩。
三、未来，值得期待
如果不想田地荒芜，那就种上庄稼；如果不想思想颓废，
那就
种上美德。在德育工作目标中，我们始终朝着“立德树人”的目标团结奋进，真抓实干，范文 TOP100 顺应发展，不断创新。
明天，我们期待更好的自己！
篇三：立德树人总结
立德树人课程总结
德育教育肩负的重要使命是：陶冶人的情操，铸造健康饱满
的人格，培养学生的科学精神和人文素质，加强公德心、社会责任感、职业道德等。立德树人课程建设的目标是：让德育课成为学生真心喜爱，终身受益的课程。让德育教育成为“快乐教育”，使学生将所接受的德育教育形成习惯。
现将情况总结如下：
一、每星期一班 1 节立德树人课
为了增强德育课的时代性、实效性、实用性，本学期要求加
入立德树人课。学生积极性高涨，总体效果不错。
二、内容上，
教师对于教材内容进行解析，在分析学情的情况下，对教材
内容有针对性得进行取舍。
三、方法上
在教学放上，对于传统以讲授法为主的教学方式进行了彻底
的改革。为了让课堂活跃起来，最大限度的调动学生的学习积极性。教师针对课堂内容及学生实际情况选取了任务驱动法教学法，课上教师引导学生反思：我什么能力比较欠缺，应该有针对性的提高。进一步挖掘学生的潜力。除此之外，在本学期的立德树人课中，还应用了探究活动教学法，预先设置问题，让学生在实践活动中得到答案，针对学生学习情况，教师还设置了大量的工作情景模拟，使学生身临其境，及早对于自己的有一个目标。
四、问题与努力方向
在本学期课程建设实践中，实践课的力度不够，由于条件限制，不得不将部分实践课内容移至下学期进行。由于经验的欠缺，部分实践课只有热闹的形式，但是效果却一般。在下学期的教学中应该更注重学生的实践能力的培养，更注重实践课的设计。多组织学生参加有意义的社会实践活动，让学生更好地认识社会，融入社会。在课程建设的实践中不断发现问题，不断完善。
青松岭中学
以上是《德育工作总结立德树人》的详细内容，涉及到
学生、常规、教育、小学、学期、教师、每周一、树人等范文相关内容，希望友能有所收获。
7 2017 年初中年终德育工作总结范文
本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中学生的思想道德水平。本年度我们主要做了以下几项工作
一、1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动 （1）
引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕“成功的途径”做好读书札记，利用班会课进行交流。
（2）组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。
（3）以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。
（4）充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。
（5）
提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“成功是一个过程”的教育落到实处。通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。
2 2、抓住契机，激发学生爱国热情党的**大提出构建和谐社会，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以“建国 60 周年的变化”为主题的各项活动组织了由全体学生参加的“党史知识竞赛”，进行了“唱红歌”的歌咏比赛。引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。
3、开展“走近幸福”的社会实践活动。幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。
（1）
坚持开展“青年志愿者”活动。组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。
（2）坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。随着生源发生变化，搞好校风建设，保持*中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，继续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕“怎样做新时代的阳光学生”开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。本年度，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状
3 态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和经验。为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报；同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学生会干部及全校各班的优秀学生组成，专门负责检查违章违纪现象，并及时向班主任通报。通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为规范，把班级管理的科学化落到实处。针对新一轮基础教育课程改革的新形势，精心组织心理健康教育各项常规活动，深入探索心理健康教育渗透教育教学的新途径，积极创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境，全面尝试在班级、团日活动和班主任工作中贯穿心理健康教育。具体工作 123
内容。
（1）
在全面组织“心理主题征文”、“心理小报制作比赛”、“学生心理测评工作”等常规活动，发挥学生心理社团的自主管理能力，开展了多项活动。
（2）本年度，在学校领导的支持下，我校成立了心理健康教育活动中心，设施不断完善。活动中心配备了“学生心理档案管理系统”，开设了多媒体、心理健康系列书刊等。每天中午 12：15—13：15 向全体师生开放。本年度，我们以“梯队建设，学习研讨，工作例会，评价激励”四项制度为抓手，开展多层次、多形式的学习研修，促进班主任队伍的专业化建设，培养班主任的现代班集体管理意识。同时我们继续为青年教师举办班主任工作系列讲座（“班主任自身应具备的素质”、“班主任工作基础”、“班主任常规工作漫谈”、“如何召开家长会”“如何有效的组织活动”等），通过举办暑假学习专刊（《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福观》、《班主任要克服六多六少》、《班主任应首抓学风建设》、《用我的个性作出
4 教育的个性》等），介绍班主任工作理论和经验。此外，我们加强了青年班主任工作能力的培养。一是把他们推到班主任工作的第一线，让他们在老班主任的指导下担任具体的班级工作，在活动中培养指挥能力、管理能力、协调能力。二是要求他们不断总结经验，把指导班级活动中所收集的材料、摸索的经验、获得的体会及时地总结成文，养成善于思考、寻找规律的良好习惯。
（1）
我们要求班主任充分认识家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，交流教育孩子的成功经验，介绍教子有方的典型做法。
（2）教育离不开家长，家长需要教育。现代社会的家长同样面临着如何教育青少年的困惑。本学期我们邀请视野开阔、有教育艺术策略的华聿杜老师为家长开设《孩子进入初中以后，如何进行家庭教育》的讲座，帮助家长寻找教育子女的途径。
（3）建立信息交流平台，为家长提供现代德育的信息和策略。为了全面落实“素质的全面化和个性化和谐发展”这一育人目标，引导学生全面发展，本年度我们与团委、学生会一起开展了一系列有意义的活动“践行社会主义荣辱观”公益活动、 “读健康书，做文明人”主题团日活动等。我们还组织各种竞赛，为同学们创设展示自我才能的舞台，分别组织了“唱红歌”比赛、丰富多彩的活动和竞赛展示了学生的聪明才智和创造能力，培养了学生的自我管理和协作能力，推动了校园文化的建设。本年度，我校加强了教师特别是班主任和青年教师的德育科研意识，为全体班主任和青年教师提供了关于“班主任工作实录”研究方法、案例撰写等方面的指导，要求每位教师，挑选教育、教学过程中的典型个案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰写了个案研究报告。我们把各项常规工作作为对学生进行德育教育的有效途径，明确目的，精心组织，保证实施。
1、抓好组织工作，加强对学生的党史教育。本年度，在学校党委的帮助下，我们组织全体学生“唱红歌”比赛。
5 2、抓好宣传工作，增强学生的爱校意识。利用橱窗、校园广播站、黑板报及时宣传报道时事、校园活动等。
3、抓好评优工作，提高德育评定工作的质量。本年度我们改进了对校优秀班集体的评定工作，通过召开班主任会议、学生干部会议、结合“一日常规考评”的成绩，共同评定校优秀班集体，使评比结果更符合工作实绩。年度结束前，组织了对学生个人的总结评优工作以及班主任工作实录的评比工作。此外，本年度我们先后多次邀请法制副校长、市交警大队、市消防大队为全校师生做关于校园安全、防抢防盗、交通安全、消防安全等专题法制报告。我们还组织初一学生参观消防队，观摩消防演练，组织学生观看电影《珍爱生命》等。
**年 12 月 123
6 7 2017 年初中德育导师个人总结范文
德育导师制 是我校德育工作发展中的一个重要环节，对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了，在这一学期里，作为一名德育导师，与孩子们相处的点点滴滴，时常浮现在我脑海里，有高兴，也有难过，但的是收获。
对于刚刚踏上教师工作岗位的我，对于德育这项工作还并不是十分了解，有很多的地方需要学习，特别是对于副班主任工作，如何协助班主任管理好班级，一直是我在不断摸索的问题。但是，我知道，教师的天职就是教书育人，而育人更应该放在重中之重的位置，孩子只有先成人，才能成才。在孩子还年幼的时候培养其健康的心理，正确的人生观、价值观，就是老师的职责所在。
本学期我的德育主要受导对象是 x 和两位同学。
x 同学的父母离异，他随父亲生活，但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心孩子学习，爷爷奶奶不识字，无法关心孩子学习。导致他的学习态度较差，缺乏学习的主动性，没有上进心。学习习惯较差，老是拖拉作业，且上课喜欢开小差，讲话，有时还要影响身边的同学。争对他的这些特点，我利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解他的内心想法。在学习上多关心他，上课经常提醒其专心听讲，督促其及时完成作业。并经常与其班主任进行交流，了解其情况，共同帮助，促使他进步。
而同学学习认真，有较好的学习习惯，能够自主控制自己，我发现其在完成自己的学业的同时，对科学课的课外知识非常感兴趣，经常记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神，我对他进行了提优的辅导。利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解其对科学知识的想法。在课外，让他多阅读一些科普书籍，查阅一些科学资料。在兴趣小组活动中，多让他完成一些小制作，培养其探索精神和动手能力。与其家人多沟通，让其在不影响孩子功课的情况下，多培养他在这方面的才能。
我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的，但只要每天看到他们一点一滴的进，我的内心就无比喜悦。我知道，作为一名德育老师，爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出，肯努力，相信孩子们也会给我相应的回报。
学期已经结束了，但德育的工作
7 并没用结束，在今后的日子里，我会持续关注这些孩子，帮助他们慢慢地进步，最终走向成才之路。12
《德育工作总结标题》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望有用。
篇一：德育工作总结标题
德育工作总结
孙新艳
20XX年6月这学期我很荣幸能担任初一年级的历史教学，负责带初一的 2 个班。就学生而言，虽然
历史科基础比较薄弱，但是在上课的时候大部分学生都能比较认真、专心地听讲，课后也能
认真完成作业。然而，却有为数不少的学生，在学习上存在着一股懒散的风气。因为懒散，
怕上交作业而抄袭，甚至于有的学生干脆抄都不抄了，直接把习题的答案撕下来后贴在题目
的空白处，这样严重影响了其学习成绩的提高。针对这种情况，我认为纠正他们的思想和学
习态度是当前最主要的任务。同时，我特别注重对学生思想和德育方面的渗透，也在不断努
力提高自己的德育教育水平。现将自己这学期的德育工作作一个简单的总结：
一、我深知教师的人格魅力最能感染学生，因此我一直都非常注重自己个人素质的提高。
教学之余，认真学习教师职业道德规范，并以此为标准，
在学生中树立良好的榜样。比如在
课堂上如果发现地上有垃圾，我会把它捡起来丢到垃圾桶，用完的粉笔会放回盒子里，上课
时不小心把学生的书本弄掉地上会帮他们拣起来。我是个比较积极乐观向上的人，而在教学
过程中我也极力把自己的积极乐观精神传染给学生，对待问题要积极面对而不是消极逃避。
对学习是如此，对自己的人生更是如此??这些行为就是通过我的正面例子给他们树立榜样，
给他们的行为做一个正确的引导，同时也能提高自己在他们心目中的地位，这样，我才能最
大限度地实现自己的教学目标。
二、认真学习新课改，提高对新课程改革和新教育理念的认识，在课改中灌输德育内容。
现在学校在实行小组合作学习。对于我而言，我比较注重教学时小组合作的组织性，另外还
有学生在合作过程中的良好学习习惯的培养。比如该如何聆听同学的发言，如何组织好自己
的语言回答问题，如何和同学深入地讨论问题??在这些行为中保持自己的文明行为，这点对
学生以后的学习和进入社会都有很大帮助。课堂，不应该仅仅是知识的学习，还应该是个人
良好习惯的培养。
三、结合历史科的特色，在课堂上注重对学生情感态度价值观的正确引导。在教学实践
中，注重从历史学科思想性政治性强的特点出发，注重从初中学生更热衷把历史与现实结合
去探讨问题的特点出发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用。如组织学生观看
《南京大屠杀》，《周恩来外交风云》等影片，真正让学生了解近代中国屈辱的历史。在最后
的环节，我还会设置历史小情境，让学生假设自己活在当时的社会，范文写作自己会怎么做，这样才
能进一步激发学生的爱国热情，让他们认真投入到学习中。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我
常常到络上搜集资料，对各种辅助资料进行精心筛选，力求每一次的练习都起到最大的效
果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的每一次作业情况，将他们在作业
过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关具体情况及时改进教学方法，
做到有的放矢。我也经常在作业本上写上自己的评语，
主要是一些鼓励性的语言，我坚信，
鼓励的力量比批评更
大。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，
以满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后
进生的辅导，并不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习态度的辅导。要提高后进生的
成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一
件痛苦的事情，而是充满乐趣的，是塑造自己美好人生的过程，从而自觉的把身心都投放到
学习上去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，
使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，最全面的写作站提高他们的技
能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化
过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的
知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。当然，我的德育工作还存在很多不足：如：在教学中，面对一些后进生我还是缺乏一定
的耐心，甚至想放弃他们，这是我以后要改正的地方。魏书生说过：“没有教不好的学生，只
有不会教的老师。”如果连我们都放弃了，那他们还有希望吗？在以后的工作中，我会更加细
心耐心，做好每一项工作，严格要求自己，做一个对得起学生，对得起家长，对得起学校，
对得起自己的教师！篇二：20XX 年小学德育工作总结 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常
生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工
作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神
教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的
四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥
德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，少先队与教务处
密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师
队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。3、思想汇报专题加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。
二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”、橱窗等文化阵地的指导管理。橱窗、
板报等力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、
洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、本学期开展读书活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园
文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园。
4、本学期开展了丰富多彩的活动，使学生德、智、体、美得到全面发展。
三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。1、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分
注重学生的常规管理，尤其
是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展活动，
以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校
继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评
比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文
明校园、平安校园打下了坚实的基础。2、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重
学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，范文 TOP100 寻找对
学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立
正确的世界观、人生观、价值观。
四、继续加强少先大队主阵地建设。
1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。少先队大队部完善制度，及早制
定出本学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。
2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。
活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时
令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重
五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好
了家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快
常规养成。
2、结合社会实践活动，组织学生了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显
著。一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，
进一步提高德育工作实效。20XX 年度
第二学期德育工作计划
周华寨小学
20XX 年 7 月篇三：20XX 年度 第一学期本学年，高中部认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立
了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，围绕“五化”要求，拓
宽了德育工作渠道，注重德育主题化、系统化，真正把德育放在首要位置。现将本阶段工作
总结如下：
一、把握一个根本，注重班主任队伍专业化。本学期加强了对班主任工作的检查力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐
于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从
形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。做到每
周一次德育总结会议，随时召开班主任碰头会，对各班级班级文化建设和学生评价进行指导，
重点加强对新学年和高二学年班主任班级管理的指导，提高了班主任的工作能力。同时，进
行期末班主任经验交流论坛，通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提
升班主任，促使他们科学管理班集体。
二、突出一个亮点，注重班级建设品牌化。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。首先，要求
各班级根据学生年龄段特点和班级学生特点，群策群力，发挥学生的积极性和主观能动性，
制定符合班级实际的班级文化。如高二二班对班级物质文化进行了重新布置。其次，以小组
评价为基础，注重对学生整体和个体的评价力度。打破传统的班级整
体管理概念，以班主任为统领，以小组为单位，以小组长为主体，制定相应的评价体系，
充分发挥每个组员的积极性，实现自我管理自我约束。各班级在评价开展中，不断实践，班
级管理中取得了可喜的成绩。11 月份，高一一班开展了一场以《构建和谐班级，从你我做起》
为主题的班会。由班主任宣读的《小组评比表彰决定》，激励学生在学习、值周、劳动等方面
做出良好表现。使学生懂得了要构建和谐班级就应及时改正不良习惯，团结互助，学会感恩，
把班级荣辱放在首位。
三、强化一个重点，注重德育管理常规化。本着“全员参与，人人有责”的德育管理原则。使科任教师、学生干部和普通学生共同
参与到德育管理中来。
1、抓好行为规范教育。一是积极落实《中学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人
人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持查迟到早退情况。开学初，由
政教索主任给高一学年召开了“校纪校规”专题讲座，并对新高一违犯学校规定的学生进行
了处分和教育。二是经常联合检查学生的行为习惯，教导处、学生处对学生的仪容仪表、管
制刀具、吸烟等进行全面检查发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，充分发挥学生
的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应
该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提
高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、加强日常秩序规范。重点加强放学一排出楼，课间走廊秩序的检查，注重“两操”和校服的规范，通过强化管理，本学期，学生穿校服的习惯逐步
养成，课间操也有了较大进步。
3、加强值周管理队伍建设。本着“人人有事做、事事有人做、人人参与管理”这一管理
理念的要求。实行值周长——值周教师——值周学生干部——值周班这一常规管理主线，修
定了《值周教师岗位职责》，设立了 6 名值周长，值周长为值周检查第一责任人，每天设 a、b 三名值周教师，“定岗、定时、定责”，让每个人十分明了自己的岗位职责。明
确了
责任，促进了值周教师工作的主动性和岗位意识。
4、加强校园环境卫生建设。一是重点加强室外篮球场、水泥路、操场和厕所的卫生清扫。
班主任早晨亲自督促。高二学年间操时间也安排学生打扫卫生，高一学年的操场也打扫的比
较彻底。二是加强室内卫生死角的清扫，制定了卫生检查项目和检查标准，进行了 2 次卫生
大清扫，新楼梯一侧在高一 2 班的管理下，卫生面貌有了较大进步。三是对室外杂草进行了
彻底清理，高中部 6 个班级在班主任的带领下，各班级都投入了大量的劳动时间。使用镰刀、
耙子、铁锹、剪子等工具，一点一点清理。劳动量大、任务重，但在班...
2020 年，一场突如其来的疫情打破了原有的教学模式，从课堂搬到了网络，在注重教学工作的同时，德育工作也是班级工作的一个重要方面,为了切实做好网上班级德育工作,本学期我组织开展了一系列德育教育活动,并取得了一定的成效,现将本学期的德育工作总结如下：
一、开展活动，全面育人
1.在开展网上教学的同时，我一直非常重视学生的思想教育和健康教育。在班
级中开展以“雏鹰达标”“品德评定考核”为主的评比活动，充分调动了学生的竞争意识，学生能自觉的克服和改正自己的一些不良习惯。结合学校德育处安排，我组织召开了多次主题班会课。另外，我还组织开展了诗歌朗诵和简报比赛，用朗诵和画笔表达同学们对奋战在一线的医护人员敬仰之情。通过丰富多彩的网上活动，学生受到了爱国主义教育、生命健康教育、诚信教育和良好生活习惯教育，加深对学生思想教育，促进学生良好品德的形成。
2.通过晨会、班会等途径对学生进行品德教育，并在其他学科的教学过程中，也
穿插和渗透品德教育，还结合学生身边发生的事情，对学生进行说服教育，帮助学生树立正确的是非观念，提高学生的品德意识。
3.加强管理、狠抓学生的养成教育。利用晨会，组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。从养成教育入手，以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为标准，强化日常生活中良好行为习惯的训练，使学生逐步养成良好的行为习惯。
4.结合国家的重大节日，纪念日，在网上指导学生开展好各种活动。组织学生积
极参加学校的各项活动，采用各种形式努力为班级争光，培养学生的集体意识和团队精神。通过这些活动的开展，不但陶冶了学生的情操，而且增强了学生对祖国的热爱，起到了很好的教育作用。
5.组织学生观看爱国主义教育影片，使爱国主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
6.每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班会，通过“诚信”“环保”“禁毒”等活动的开展，使学生受到了良好的品德教育。
二、家校互通，形成合力
为了充分了解学生在家的学习和情绪状态，我每天都和家长进行沟通，征求他们对网上教学的意见和建议，孩子在家的表现及现有的困难，并及时将情况反馈给学校，改进教学方式和方法，让德育工作更加深入人心，通过不断沟通，增进了我和家长之间的相互了解，相互支持，形成了家校合力，对我管理学生起到了重要作用。
三、定期开好家长会
家长会的重要性无需赘叙，尤其
是疫情期间，孩子学习的效果、思想品质的形成可以说完全取决于家长的监督与配合，家长对网课和德育的重视直接决定学生的学习效果和好品德的形成。线上家长会易组织开展，全员参与，同时也是家长熟悉现代化教学的一种手段。家长会的主要内容是围绕如何配合做好线上教育教学的服务，做好孩子的榜样，学习方法的交流等等。
动员热心的家长参与其中，班主任和老师苦口婆心的说教不如家长们自己相互取经，我在第二次线上班会课上就邀请了一位热心的家长分享自己线上学习时间如何培养孩子形成良好的学习
习惯和阅读习惯，取得了良好的示范带动作用，其他家长反映受益匪浅。
四、加强对特殊学生的关心
特殊生每个班都有，这部分孩子需要老师和家长更多的方法指导以及鼓励。首先要取得和家长的联系，针对孩子的情况和家长商量相对的措施，给予他们更多的帮助与鼓励。学习上要求他们提前预习，上课认真听，听不懂的进行回放，实在不明白的第一时间和授课老师取得联系，各科老师都会解答他们的问题。作为班主任需要定期回放，针对他们的问题给出科学合理的解决方法。德育
上耐心倾听，了解他们的想法和困惑，积极给予引导和帮助，从而让他们能够有良好的心态和积极乐观的思想品质，面对生活中的一切问题。
通过一学期的努力，班级德育工作取得了一定的成效，但也存在着一些问题。在今后的工作中，我将不断改进教育方法，积累经验，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才为目标，努力做好德育工作。
一、计划周详，思路明确
七年级是起始年级，工作成效的好坏直接关系到未来三年的教育教学。因此，在开学初，年级组长牵头组织全组教师共同商议，研究制定年级组工作计划，确定了指导思想、工作目标和工作思路，明确了本学期的工作重点，为本学期工作的顺利开展奠定了基础。
二、多措并举，真抓实干
为了落实既定的目标，本学期七年级组全体教师从学校发展的大局出发，着眼于学生的可持续发展，多措并举，真抓实干，取得了较为显著的成绩。
1、严抓学生的行为规范和养成教育。
进入我校学习的学生，多数人行为习惯差，不能适应紧张的初中学习生活。开学初，各位班主任就制订了详尽的养成教育计划。利用班会、午间读报等时间组织学生系统学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《xx 五中学生一日常规》、《xx 五中课间管理规定》等规章制度，并长期坚持检
查落实，从点滴小事开始规范学生的言行，把养成教育作为一件大事来抓。同时，科任教师也结合各自的学科特点，规范学生的听讲习惯、书写习惯等。经过一个学期的齐抓共管，学生的养成教育取得了明显的成效。
2、分析学生现状，调整教育方法，增强教育时效性。
在学生自我约束能力低、素质低的情况下，如何增强德育教育的时效性成为我组教师的工作难点。俗话说“知己知彼，百战不殆”，开学后，年级组长组织全组教师集思广益，设计调查问卷，对学生的思想状况、家庭教育状况等进行调查，针对调查结果提出了切实可行的意见和建议。在此基础上，及时调整德育教育方法，整合德育教育资源，增强了德育教育的时效性。
3、认真分析考试成绩，做好落后生的转化工作。
在开学一段时间后的月考和期中考试中，一些学生的弱点和不足逐渐暴露出来，甚至有一些学生开始滑入落后生的行列。各班主任与科任教师一起分析问题，查找原因，寻求办法，确定了落后生转化措施，全组教师分工负责，承包到人，承担队落后生的思想、学习转化工作，保证了全体学生的共同发展。
4、开展丰富多彩的校园活动。
本学期年级组协助政教处组织学生开展了丰富多彩的校园文体活动。开学初的军训，使学生接受了一次集体主义
和国防教育，也使学生在活动中彼此加深了了解，增进了友谊。隔周一次的小型体育活动，不但使学生的体质得以增强，也让学生在活动中增强了凝聚力，培养了集体荣誉感。每月的德育主题活动，让学生在活动中受到心灵的启迪，思想上受到深刻的教育，以活动主题创办的班级墙报，为班级文化建设增添了色彩，学生创办的手抄报既开拓了视野，也锻炼了动手动脑能力。
5、强化家庭——学校合作体系。
各班主任针对学生不同阶段的发展特点，加强与家长的联系与合作，通过电话、家访等方式，与家长沟通情况，共商对策，共同促进学生的健康发展。本学期，组织家长会一次，班主任全面总结了学生的发展现状，分析了学生发展遇到阻力的原因，提出了促进学生健康发展的意见和建议，科任教师深入班级，指导家长如何辅导孩子学习，对学生和家长提出了殷切的希望。通过一系列的努力，家庭——学校合作体系得到加强，起作用进一步的发挥出来。
6、齐心协力，防控甲型 H1N1 流感。
本学期进入十月份以后，甲型 H1N1 流感疫情严重。在保证正常教育教学的前提下，全组教师齐心协力，共同防控甲型 H1N1 流感，保证全体学生的生命健康安全。特别是七年三班、七年二班大面积出现发热现象，七年二班、七年一班有三名学生被确定为疑似病例后，年级组长、班主任深入
学生中间，了解情况、协助隔离、联系家长，做好发热学生和家长的思想工作，保证了学生情绪的稳定。科任教师无一人因此耽误上课，确保了正常的教学工作。
7、师生共同学习落实《xx 五中学生百分考核细则》。
学校政教处出台《xx 五中学生百分考核细则》后，班主任组织学生、年级组长组织全组教师共同学习。同时配合课堂日志的使用，全体教师共同对学生进行考核。每位教师都做到堂堂课有记录，凡是记录具体到人，班主任做到每周小结，每月总结。通过这一活动的开展，年级学生的学习、纪律等表现有了较大的好转。
三、成效显著，成绩斐然
通过一个学期的努力，七年级组的各项工作顺利完成。特别是在德育教育方面，取得了明显的成绩。
1、语文张丽君被评为区级优秀班主任，所带的七年一班被评为区级优秀班集体。
2、体育石秀友老师被评为区级体育卫生先进个人。
3、音乐教师闫宏彬与他人合作的市级课题“中学生性教育研究”顺利通过验收。
4、三位班主任老师在学校班主任经验交流会上的发言得到学校领导和同事的高度评价。
5、全年级学生保持稳定，无恶性事件发生；无一例体罚、变相体罚事件发生。
总之，在过去的一个学期中，七年级组全体教师在学校正确的领导下，同舟共济，合作前行。我们坚信，在今后的工作中，还会取得更加突出的成绩，为我校的发展做出贡献。
上学期小学学校工作计划 一、指导思想：
以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色、新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。
二、具体目标：
1、以一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量为总目标，使教师队伍具有“三爱”（爱学校、爱学生、爱岗位）、“三让”（让学生成才、让家长放心、让社会满意）、“三负责”（对学校负责、对学生负责、对自己负责）的思想境界；使学生成为有理想、有志向，有正确的人生观、价值观，有创新思想和实践能力的有用人才。
2、探索“五严”规定形势下，搞好校本教研，实施有效教学、提高教学质量的有效路径。
3、突出学校办学特色，提升学校办学品味。在巩固“艺术教育”、“国际象棋”和“英语教学”特色建设的基础上，加强《新经典阅读》的渗透，不断丰富尚美教育的内涵。
4、加强学生日常行为规范的培养，注重学生的综合素质提高，学生行为习惯合格率为 100%，犯罪率控制为零。
5、落实每天锻炼一小时，增强学生体质，保质保量完成好达标任务。
6、活化后勤保障功能，落实安全教育责任。
三、工作要点：
（一）加强师德建设，全面提高师表形象
始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。本学期，德育处将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，继续发挥“党员先锋岗”的模范作用，继续推行“星级办公室”的评比活动，全面实施“师表工程”，坚决抵制有偿家教，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展系列教育。
（二）把握学校内涵建设，实现德育工作的新跨越
学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。本学期我校德育工作坚持以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效的原则，以民族精神教育、诚信教育、基础文明养成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育为主要内容，把思想道德教育与社会实践活动相结合，把学校教育与家庭教育、社
会教育相结合，营造有利于学生思想道德成长的良好氛围，形成高品味、高质量、科学规范、个性鲜明的德育工作的新格局。
根据教育部近日印发的《中小学班主任工作规定》，进一步强化班主任工作的重要性，进一步落实班主任在工作量和待遇方面的权利，充分调动班主任从事教育工作的积极性、主动性和创造性。
1、爱国主义、民族精神教育
（1）本学期，我校将依据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，大力开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，结合我校学生的实际，用生动、活泼的活动形式开展“中华古诗文赏读”活动，用中华民族的传统文化为学生的精神成长奠基，让学生逐步理解、感悟古诗文名篇。鼓励学生利用双休日、节假日开展各种读书活动，利用班会课进行交流，组织开展“中华古诗文诵读展示”，充分调动学生的积极性，营造一种书香氛围。
（2）开展主题教育活动,把弘扬和培育民族精神融合到各门课程的教学活动之中。每周利用班队会开展相关教育活动，如：中高年级可以以新闻发布的形式开展“国内国外大事大家谈”活动，组织学生养成看新闻联播的习惯；低年级可以以教师讲解慢慢渗透的形式，进行树立民族意识、增强民族责任感的教育。结合新学年开学，实施新生入学教育，
开展庆祝教师节和庆国庆等活动，以爱国主义教育为主线，以中华传统美德、革命传统为重点，遵循“以学生为主体，重在实践；突出重点、体现特色；学校、家庭、社会相结合；与时俱进，开拓创新”的原则，开展宣传教育活动。
2、诚信教育
本学期，我校将继续大力倡导教育诚信，树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，根据我校学生的特点开展多种形式的教育活动，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质，切实梳理学生的不诚信行为，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。同时，我们将开展“诚信孩子”的评选活动。
3、文明养成教育
大力抓好学生基础文明养成教育，以教育部最新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，开展教育活动。如：在开学初各班组织学习《守则》和《规范》，通过各种形式让每个学生都能明确《守则》要求，熟知和理解《规范》。学校将有重点分层次的进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成良好的习惯。如：仪表方面，重点抓好个人卫生习惯，衣着整洁；在卫生方面，各班要把重点放在保持上，不随便丢垃圾、见到垃圾主动拣拾等；在谈吐方面，要学会交往，举止大方、说话文明，重点要教会学生如何做，让学生知道习惯的养成代表一个人素质的高低，
由强化养成逐步内化为自觉养成。同时，在学校教育的基础上，我们还要联系家长，在家长中宣传《守则》和《规范》，让家长知道《守则》和《规范》在孩子成长过程中起到举足轻重的作用，并配合学校搞好学生的基础文明养成教育，争取广大家长对此项工作的理解与支持。
在进行规范教育时，要体现“近、小、亲、实”的特点，贴近生活，着眼细节，注重教育的亲和力和实效性，有计划、有组织地反复训练。要把礼仪教育作为《规范》教育的重要载体，让学生在温文尔雅的举动中感受道德与文明的魅力，在校园中形成人人讲文明，个个懂礼仪的良好风气。要坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，结合我校实际，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的 教育与管理机制，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、纪律、卫生的检查工作，以保证学校良好的秩序和风气。继续开展“常规管理规范班、模范班”、“优秀文明劝导员”、“卫生小标兵”等表彰活动，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。
4、安全教育
坚持安全第一的原则，抓好安全保障工作，确保校园安全，杜绝校园伤害事故的发生。加强安全教育，提高安全意
识，督促检查指正学生的不安全行为，及时消除校园内的各种安全隐患。与家长签订安全责任协议书。举办安全教育讲座，开展交通安全、消防安全教育活动，通过多种形式对学生进行安全教育，促进师生“关注安全、关爱生命”的行为意识的养成。
5、心理健康教育
本学期，我校将加强对心理健康教育工作的领导，把心理健康教育纳入教育工作的重要议事日程，开展以“克服懒惰心理，培养勤奋品格”为主题的教育活动，确保心理健康教育的有效开展。我们将更加重视师资培养，把心理健康教育列入教师继续教育的培训内容，把健康心理辅导作为班主任的一项基本技能。在学校工作中全面推进心理健康教育，充分体现“以人为本”的教育管理理念，重视温馨和谐教育环境的创设，在教育过程中淡化说教，注重体验，促进内化，充分发挥学生的主体地位，努力做到关注、尊重、理解、赏识学生，发展师生“把握自己、感知他人”的能力，促进双方的沟通、理解、信任及合作。
此外，重视家庭教育，通过家长学校、家长委员会、家长会等多种形式，开展“家长论坛”等一系列活动，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平。加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何死角。加强环境建设，做到让每一棵
花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。继续办好红领巾广播站、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
（三）坚持质量立校，扎实推进基础教育课程改革
本学期是我校落实“五严”规定、减负增效、推进有效教研、实施有效教学最关键的半年。教导处、教科室工作将本着认真贯彻落实各级教育工作会议精神，结合本校实际，继续深化教育改革，以新课程改革为工作重点，确立“以有效训练促有效教学、以有效教研推有效教学、以有效管理保有效教学”的教育基本理念，扎实开展有效教学，提高教科研和现代教育技术水平，加强教研组建设和教学常规管理，深化课堂教育改革，继续推进素质教育，全面提高教育教学质量。
1、加强学习，促进教育观念进一步更新
随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提...
九年级道德与法治教学工作总结 1 1
在学校全面课改深化、提高发展中，__—__学年度第一学期教育教学工作即将结束。回顾一学期来的教育教学工作，在上级教育主管部门、校委会的正确领导、同志们的鼎力支持下，在教学中，从各方面严格要求自己，结吅学校的实际条件和学生的实际情冴，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展，取得了一定成绩。成绩不新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题不差距。为迚一步搞好新学期教育教学工作，使新学期做出更大成绩，现对本学期个人教学工作予以简要总结。
一、所任工作概况：
本学期担仸初三五、六、七班三个班的政治课教学不政教处工作。
二、工作主要成绩：
1、加强政治学习，劤力提高自身思想觉悟和政治理论水平
积极参加上级主管部门、学校组细的各种政治学习和重大活劢，利用每周三晚、挤时间认真学习两会会讫精神，认真学习党的方针、政策，邓小平理论及教育法徇法规。本学期重点学习了中共__大报告、有关教育法徇法规、《论诧》等书籍。建立学习笔记，及时撰写新得体会;迚一步完善学校德育、安全方面的
规章制度，使学校德育、安全工作逐步规范化、制度化，在各级德育、安全工作检查中，得到领导的充分肯定和赞扬。
关心国家大亊，密切关注国内外形势，将时亊政治教育贯穿二平日课埻教学乊中。充分利用课埻、手抄报、宣传栏、广播、校园网等多种形式，对党的__大、改革开放三十周年、祖国 60 华诞、建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，配吅政治课教学，逐步培养学生学习关心时亊，热爱祖国的深厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。
教育教学工作中，时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。采用因人而异，根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过绅的思想工作。开展丰富多彩的系列活劢，寓思想教育二各项活劢乊中，寓教育乐。加强学校、家庭、社会三方密切配吅，通过走出去、诶迚来方式，携手共同做好学生的教育工作。本学期先后家访十多次，将问题消灭在萌芽乊中，及时解决有关问题，取得了良好的效果。
2、深化教学改革，劤力提高业务水平和工作能力
学期初，制定了学科教学工作计划、教研教改工作计划，根据计划要求，认真学习钻研现代教育理论，丌断搞好教学创新。认真学习《人民教育》、《山东教育》、《中学思想政治教学》、《中学时亊政治》等教育报刊上刊载的先迚教学经验不先迚的教学方法，建立了学习笔记。教研组仸课教师乊间，加强业务研究，借鉴其仑教师经验，大胆迚行教学改革，丌断优化课埻教学，以更好地指导教育教学工作。
对二教学过程中的新思路、经验，抽时间认真撰写教学、教研教改论文参不上报评选(本学期所撰写的思想政治课教学论文尚未出评选结果)。
3、爱岗敬业，出满勤、干满点，认真履行岗位职责
工作忠二职守，朋从领导安排，认真履行中学一级教师教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学不家务，教学不业务迚修乊间的关系。家务亊尽量用节假日、星期天去完成，做到小亊丌诶假，大亊少诶假，从无迟到、早退、旷工现象。不有特出仸务需要加班完成，毫丌含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。本学期累计加班 100 余节。
在上好课的同时，认真完成校长、校委会交办的临时性工作。工作丌等丌靠，主劢创造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋二规范化，制度化，迚一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
4、抓紧抓好教学各大环节，丌断提高教学质量
严格按照原潍坊市教委制定的教学常规和学校关二从严治学工作的十条规定，认真抓好备课、上课、作业布置不批改、辅导、考查五大环节教学，劤力提高教学质量。
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，幵对教学过程的程序及时间安排都作了详绅的记彔，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每埻课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，幵认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期乊初认真对三年来的中考试题
迚行了仐绅的梳理，把握教学和考试的重点，热点。增强了教学的针对性和实效性。
依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的基础上，根据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。无备课丌迚课埻，杜绝先讲后备现象。学习先迚的教学经验，丌断改革陈旧的教学方法，优化课埻教学结构，上课水平不质量丌断提高。精选习题，因人而异布置作业，丌搞一刀切，丌搞题海戓术，避克机械性、重复性作业的出现。对二学生作业全批全改，对重点学生给二面批和重点辅导，做好批改记彔，以利反馈矫正。对二检测中存在的问题查找原因，搞好补救。严谨的治学态度，使所仸班级学生教学成绩丌断提高。在学校组细的段考、期中考试中，都取得了良好成绩。
5、改善课埻教学。抓好目标引导、周过关
学习采用“自主互劣学习”教学模式，按照“先学后教，当埻讪练”的教学灵魂，结吅学校实际，主要抓好以下几方面：
(1)每节课必须让学生目标明确具体。因而在每节课前根据学生的情冴和教学内容仐绅确定目标，在课埻教学中让学生带着学习目标去学习。
(2)以学生自学讨论、交流为主。在课埻教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还丌能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
(3)当埻测评，及时迚行教学反馈。
(4)每周确定周目标，每周实行周过关测评。丌能达标的同学实行事次过关。实质就是“周周清”。在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。
使教学成为师生乊间、学生乊间交往互劢，共同发展的过程。学生成了学习的主人，学习成了仑们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一丌能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，我丌断总结三年来的中考题，认真研究今年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟讪练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，我认为这是最为成功的一点。
四、正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩
在教育教学工作取得一定成绩的同时，工作中也存在一定的问题。工作成效丌显著，自身素质有待迚一步加强，教研教改步子迈得丌够大，缺乏高层次的教研教改成果等。
九年级道德与法治教学工作总结 2 2
本学年我担仸九年级四个班的道德不法治教学仸务，在一年的教育教学工作中，我尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本学年的教学工作做如下总结：
一、认真备课
教学中,备课是一个必丌可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课乊上,认认真真钻研教材和教法。备课,丌但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法，每一课都做到"有备而来"。每埻课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
二、常规教学方面：
1、 教学中认真钻研新教材，根据学生实际情冴迚行课埻教学，丌断总结经验，反思丌足，积极寻找更加有效的教学途径。
2、 注重学生对基础知识的掌握， 强化对学生认知和记忆知识能力的讪练和提高，加强学法指导，培养和提高学生答题能力，能及时迚行阶段反馈查漏补缺。
3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到追求高效，每节课都让学生有所获，及时布置幵批改作业。重视考试和练习，通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。考前组细学生复习，考后对试卷迚行全批全改。幵对考试情冴，试卷情冴做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。
三、重视作业和练习。
日常工作中我做到了注重作业的布置，认真批改作业,布置作业有针对性,重视培优工作，给培优对象布置适当的额外作业，有层次性对学生的作业批
改及时,认真分析幵记彔学生的作业情冴,及时给学生指出仑们在作业过程出现的问题,为学生迚行透切的讲评,幵针对有关情冴及时改迚教学方法。
总乊，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还有一些丌足乊处，比如，学生整体学习积极性还需要提高，学生成绩还丌够良好等，下学期各方面都争取取得更好的成绩。
九年级道德与法治教学工作总结 3 3
本学期，本人担仸九年级三个班《道德不法治》教学工作，自始至织以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持丌懈的精神从亊教学工作。在工作中，主要作好了以下几个方面：
一、制定计划
认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活劢和备课组活劢，上好公开课和常规课，幵能经常听其仑老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。还注意以德为本，结吅现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心亊业，为培养高素质的下一代，根据学生的个性特点去点拔引导，对二个别差生，利用课间多次交谈，鼓劥其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁劤力向上，再接再厉。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉全方面的去发展自己的观念，树立崇高进大的理想。
二、认真备课
教学就是教不学，两者是相互联系，丌可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必丌可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课丌充分戒者备得丌好，会严重影响课埻气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课乊上，认认真真钻研教材和教法，丌满意就丌收工。虽然辛苦，但亊实证明是值得的。备课,丌但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，幵对教学过程的程序及时间安排都做了详绅的记彔，认真写好教案。每课都做到“有备而来”，每埻课都在课前做好充分的准备，幵制作各种利二吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。
一埻准备充分的课，会令学生和老师都获益丌浅。备课充分，能调劢学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课埻的能力，因为学生在课埻上的一丼一劢都会直接影响课埻教学。因此上课一定要设法令学生投入，丌让其分心，这就徆讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生劢，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。但是，当学生在课埻上无心学习，远反纨徇时，我的情绪就受到影响，幵且把这种情绪带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥丌到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须劤力兊制。做到处变丌惊，笑着生气，喜怒无形，
三、增强上课技能，提高教学教学质量
在课埻上特别注意调劢学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多劢口劢手劢脑的能力。为提高每节课的教学效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用
多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、彔音、视频等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调劢学生学习的积极性、主劢性，提高课埻的教学质量，按时完成教学仸务。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性
对学生的作业批改及时，认真分析幵记彔学生的作业情冴，将仑们在作业过程出现的问题做出分类总结，迚行透切的讲评，幵针对有关情冴及时改迚教学方法，做到有的放矢。幵有激劥性的评价，使得学生感兴趣重视自己的作业，同学乊间还有互相的评比。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为丌同层次的学生迚行相应的辅导，以满足丌同层次的学生的需求，同时加大了对后迚生的辅导的力度。对后迚生的辅导，幵丌限二学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后迚生的成绩，首先解决仑们的心结，让仑们意识到学习的重要性和必要性，使乊对学习萌发兴趣。这样，后迚生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
六、积极推进素质教育
积极推迚素质教育。为此我在教学中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结吅起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到了有效发展和培养。
总体来看，通过一学期在学校的正确领导下，在全体同仁的帮劣下，在本人的刻苦劤力下，在全体学生的共同劤力下，我在教育教学工作中取得了较大的迚步。能制定好复习计划，幵能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等
生，帮劣差生。但应该清醒地认识到工作中存在的丌足乊处。由二本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仏促，同时发觉徆大一部分学生接受能力较差，学习自觉性丌高，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，我将更加严格要求自己，劤力工作，丌断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对...
篇一：2016-2017 年第一学期中学德育工作总结
2016-2017 年第一学期德育工作总结
在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，全心全意谋发展，促进了教育教学质量的提升。本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精细化管理求效率，以培养学生创新精神和实践能力为核心，促进了学生全面、和谐、健康发展，调动了广大领导干部和班主任的积极性，使学校的管理水平上了一个新台阶。现就本学期的德育工作总结如下：
一、进一步加强德育队伍建设
（一）加强班主任工作
班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，学校校风学风的好坏、德育工作的成败，和 18 位班主任的工作息息相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。
1、认真学习，增强意识。
为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会上，组织全体教师反复学习、、、等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认
识，增强了责任感。
2、每周坚持利用周一班会课，要求班主任认真组织学习和并积极传达上级文件精神，做好工作总结和工作
布置。
3、开学初班主任严格工作计划的拟订，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班活动组织好，班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。
二、多渠道、多方位地开展学校德育工作
（一）加强爱国主义思想教育。
1、规范升旗仪式。国旗下的一课中，结合本学校的实际，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和文明行为教育等。
2、结合，结合清明节、五四青年节、教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念、元旦等重大节日，先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。
3、积极开展各种献爱心活动。帮助贫困学生走出困境，并引导学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。
（二）加强行为规范养成教育。
成立学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，副校长是副组长，成员为中层干部和各班班主任老师，常务机构是团委会。由团委会作好实施方案，抓好对全校学生的日常行为规范管理。
1、以、、教育为重点，对学校和班级卫生、自行车排放、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
2、开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初的一个月是行为规范养成月，对学生行为规范的检查、评比措施进一步强调、完善与落实。
3、为了培养良好的学风，塑造和谐校园、平安校园，严格要求学生不在放学路上玩耍逗留，不乱买零食，不损坏群众庄稼，不进电子游戏厅和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下水游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家借宿，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚。
三、开展多种形式的法制教育
为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设，加强法制宣传教育的有关精神，针对学生的特点，开展形式多样的法制教育活动。
1、上好法律启蒙课。结合政治课，组织学生学习、、等法律知识，加强及"六禁"教育，把"禁毒"教育纳入学校工作计划中，把"禁毒"教育与"禁烟"、"禁黄"、"禁赌"、"禁入网吧"、"禁使用手机、MP3、MP4"教育相结合，在"防"上下功夫，在"疏"上做文章，净化了校园环境。以法律来规范学生的行为。
2、利用国旗下讲话，通过一个个活生生的例子来教育学生知法、
守法教育。
3、利用专题教育的课时，开展形式多样的主题宣传活动：开展 "禁毒教育""预防艾滋病教育"，组织学生观看宣传图片，出宣传板报，写活动心得，通过这些活动，提高了学生明辨是否的能力，形成了良好的校风校纪。
四、开展了心理健康教育活动。
"一个民族的新一代，没有强壮的体魄和心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。"经济的告速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着我们的青少年，冲击着涉世未深的未成年学生。在当今这个高心理负荷时代，为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校的实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。
1、建立健全心理健康教育工作体系。
我校有具体的老师负责学校的心理健康有关工作，并扩大到学校干部、班主任、任课教师，实行多元组合，各人员根据自身特长从不同角度、不同渠道开展工作，实现中学生心理教育工作整体优化的目的。
2、根据中学生心理生理发育特点，开设心理健康辅导教育课。
课堂是教育实践的主要场所，学生的思想和心理状态在教与学的过程中表现较多，所以，心理健康教育的主渠道是课堂教学，中学生的健康心理的培养要立足于课堂渗透。我校在各年级不定时开设心理健康教育辅导课程，具体内容涉及学习方法的指导、情感教育、人际
关系教育、健全人格培养、抗耐挫力和学生自我心理修养等，使学生们学会科学的理解人生、客观地面对现实、合理地对待自我和评价自我，懂得自尊自爱的重要性，
正确处理成长过程中出现的种种挫折、冲突和矛盾。
3、设立心理咨询机构。
设立心理咨询室，由团委会直接负责管理，开展心理咨询的主要目的是提高学生心理健康水平。通过心理咨询，可以使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
4、进行专项的集体心理辅导。
我们针对各年级学生特点，进行专项的集体心理辅导。如每到考试前，特别是初三年不少学生存在考试焦虑；初一新生刚入校，部分学生心理上无法适应独立生活的新环境等，我们针对这些现状，采用家访、班会等方式培育学生一个健康的心态。
五、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系。
1、组织班主任开展进宿舍、进家庭、进学生的心灵活动。把工作的时间延伸到八小时之外，工作的范围扩大到校园之外，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做，收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，
变简单粗暴为耐心细致，变消极训斥为积极引导。
2、做好差生转化。利用家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等做好差生转化工作。
篇二：2017 德育工作总结
2016-2017 学年度第一学期德育工作总结
“百教德为先”、“千教万教不如叫做人”。一学期来，我校始终将德育工作摆在素质教育的首位，用科学发展观统领德育工作，与时俱进，将德育融入学校工作的各个环节、各个层面，融入学生学习生活、情感态度中，全面提高学生的思想道德素质。现将我校的德育工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。
（一）发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，实行校长室、教导处、少先队、班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
（二）加强班主任工作的管理和指导。学校通过培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，及时对班主任工作进行总结，树立典型，表彰先进，并把班主任工作纳入教师评价体系。
（三）加强师德师风建设，努力打造一批师德纯正、业务精良的教师队伍。学期末，学校对所有在职在编教师进行了师德师风测评。为保证测评工作的公平公正，学校制订了，成立了由学校各部门负责
同志和教代会成员组成的师德师风考核小组。测评包括四部分：教师间互查互评、学生测评、学生家长测评和考核小组测评。综合各方面的测评数据，最后确定 等 13 位同志为师德师风考核优秀等次，等
39 位同志为合格等次。
二、加强学生思想道德建设，提升学生文明素养。
（一）重视养成教育，加强学生行为规范的常规教育。
坚持加强对学生的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、文明礼仪、遵规守纪等方面进行训练和教育。并根据教育内容，结合学生实际，细化成贴近学生日常生活的具体内容进行教育，做到经常抓，反复抓。
1、以每两周文明班级评比为重要方式，狠抓日常行为规范的落实。根据学校的实际情况，从出勤、卫生，纪律、仪容仪表、升旗、两操、路队等方面进行一日常规的检查评比，每两周评出文明班级授予流动红旗。
2、发挥课堂主渠道，对学生进行思想道德教育。思想品德课教师能开拓性地应用教材资源，充分发挥学生的道德主体作用，积极引导学生进行道德体验，在知、情、行中得到统一。其他课程教师能积极挖掘课程中的德育资源，渗透思想品德的教育，做到既教书又育人。
3、重视主题教育，体现月月有主题，每两周上一堂主题班会课。9 月份文明礼仪养成教育月，10 月份爱国主义和民族教育，11 月份知恩感恩教育月，12 月份法制安全教育月。
4、充分发挥宣传橱窗、黑板报等各类阵地在行为规范教育、管理、宣传中的作用。
（二）开展各种主题教育活动。本学期我校开展了以向国旗敬礼网上主题签名寄语、感恩之心、文明礼仪伴我行、手拉手、红色童谣传唱比赛等主题教育活动，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良
好的道德品质。
（三）开展爱国主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
1、每周一升国旗唱国歌仪式，是对学生进行德育教育的主要阵地之一。同时根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义、集体主义情感。
2、开展继承先烈遗志，弘扬民族精神的清明祭扫活动，传承中华民族文化的优秀传统，缅怀革命先烈，宏扬民族精神。
3、重视传统节日文化熏陶，利用重大节日人文宣传功能，开展各种活动。培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义核心价值观。
三、加强校园文化建设，营建良好的育人环境。
（一）强化安全管理措施，切实做好安全教育工作。
1、建立校内外安全网络，严格教师值班制度，与保安携手共建安全防范体系。
2、重视安全教育，开展安全主题教育活动。学校充分利用主题班会、集会、专题讲座等形式，全方位、多角度对师生进行安全教育。
3、经常性开展校园安全疏散演练活动。
4、根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识。
5、成立安全检查小组，定期对我校做安全检查，及时消除校园安全隐患。
（二）把校园文化陶冶功能，作为学校德育教育的重要途径之一。加强校风、班风的建设，在校园中营造积极、健康、向上的道德文化氛围。注重校园文化建设，充分利用黑板报、橱窗等媒体的渗透作用。
五、存在不足：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、"教书"与"育人"之间得关系还须进一步理顺。
3、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。
4、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守和和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
5、进一步加大培育我校德育方面的特色教育活动，使我校德育工作被社会所认可。
今后，我们将进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强德育教育理论的学习，不断提高教师的德育意识，努力使德育工作迈上新台阶。
篇三：2016-2017 学年第一学期德育工作总结
2016 学年第一学期德育工作总结
本学期的德育工作，在学校领导的大力支持和指导下，紧紧围绕学校“为了学生的幸福人生”的办学理念，积极贯彻落实“养德性，修德行”的德育理念，落实本学期学校的“强化管理，抓实常规，改革创新，提升质量，发展特色”的工作目标开展工作。本学期，德育
处基本能按照学期初制定的工作计划开展，现总结如下：
一、 领导重视，科学指导，提高认识
学校领导一直以来高度重视学校的德育工作，开学初学校领导就明确提出“狠抓常规建设与落实，完善学生评价激励制度、推进家委会建设、推行德育导师制、强化宿舍管理” 是本学期德育工作的重点。一学期来，张校长亲自部署相关工作，指出现时我们学校德育存在的问题，并在学期各个阶段都作了重要指引，帮助我们找准德育工作的着力点，给整个德育管理工作指明了方向。
二、 德育团队，分工合作，共同进步
根据学校工作安排，刘旭负责德育处全面工作，分管学生团委学生会，主抓学生干部团队建设，学生医保、指导校医室按上级要求开展卫生管理和资料归档工作，完善学生综合素质评价制度，完善“自管自育”德育体系；龙力负责高二年级全面工作，分管班主任团队建设，班级文化建设，家长委员会建设以及推动导师制；万大负责高一年级全面工作，分管学生常规教育、住宿生管理。各班班主任负责班级...
平时配合学校团委和政教处的工作，我 们 们班积极展开了很多有 益 益于学生身心健康发展 的 的活动。展开情感教育 讲 讲座，主题是”感恩中 国 国，感恩学校，感恩父 母 母”，让学生学会感恩 ， ，要求以实际行动酷爱 祖 祖国，酷爱学校，酷爱 父 父母。每周上好主题班 会 会，让学生谈自己的理 想 想和抱负，谈对网络的 看 看法及如何正当使用网 络 络等等。平时与学生促 膝 膝谈心，多关注留守和 单 单亲家庭的中学生，走 进 进他们的生活，与他们 沟 沟通，成为他们的好朋 友 友，帮助他们解决学习 生 生活中的困惑，并且对 学 学生进行针对性的教育 。
。
二、加强学生平常 行 行为规范教育，重视习 惯 惯养成工作。
初中的 学 学生七年级主要是抓好 习 习惯养成，开学第一周 进 进行《中小学生守则》 《 《小学生平常行为规范 》 》《公民道德建设实施 纲 纲要》《未成年人保* * **》等学习与测试。
我 我常和学生说:“态度 决 决定一切,习惯成绩未 来 来。”要求学生端正学 习 习态
度，夸大养成良好 的 的生活习惯和学习习惯 的 的重要性。而且平时紧 抓 抓习惯养成，比如,要 求 求学生自觉遵守班规校 纪 纪，使用文明语言等等 。
。
三、加强班级管理 ， ，培养优秀的学风、班 风 风，深入全面地了解学 生 生，努力建立***， 奋 奋进的班集体。
八年 级 级则是学生的世界观、 价 价值观构成时期和生理 发 发育时期，还面临着将 来 来要升学等实际题目。
这 这段时期的中学生易叛 逆 逆，产生两极分化，有 的 的学生乃至会感到迷惘 ， ，对前程失去信心。因 此 此，在学生学习进程中 的 的思想工作显得更加复 杂杂和重要。
一方面， 我 我留意指导学生进行自 我 我教育，让学生在自我 意意识的基础上产生进取 心 心，逐渐构成良好的思 想 想行为品质；又留意指 导 导学生如何进行自我管 理 理，培养他们多方面的 能 能力，放手让他们自我 设 设计、自我组织各种教 学 学活动，在活动中把学 习 习和文娱融入一体。还 留 留意培养学生的自我服 务 务的能力，让学生学会 规 规划、料理、调空自己 ， ，使自己在集体中成为 班 班集体的建设者，而不 是 是“包袱”。另外一方 面 面，在班里展开学习经 验 验交换会，情感和意志 教 教育，如何做时间的主 人 人，习惯养成教育等， 也 也举行各种比赛活动， 专 专一学生的留意力。固 然 然，我自己也以身作则 ， ，努力做学生的榜样， 与 与学生一同奋斗。班风 正 正、学风浓。
四、抓 好 好中学生安全教育工作 。
。
学校安全教育工作 是 是我校的重点工作，每 位 位老师和班主任在开学 之 之际都和学校签署《学 校 校安全教育工作责任书 》 》。防患于未然，它关 系 系到学生的人身安全， 关 关系到学校的名誉。另 外 外，寒暑假班主任和老 师 师会到学生家走访，加 强 强安全意识。
五、积 极 极抓好“培优转差”工 作 作。
我以正确的态度 对 对待落后生，真诚相待 。
。对他们进行心理辅导 ， ，帮助他们分析缘由， 帮 帮助他们消除或减轻种 种 种心理耽忧，与他们谈 心 心，做他们的知心朋友 、 、最可信赖的朋友。让 他 他们熟悉到自己的价值 。
。与此同时，我还创造 条 条件培养他们的信心。
六、做好和家长沟通 的 的工作，加强学校和家 长 长之间的关系。
每学 期 期最少开一次家长会， 与 与家长沟通如何共同进 步 步学生的学习，帮助家 长 长消除一些耽忧及困惑 。
。每年寒暑假都制定家 访 访计划，切实与家长联 系 系，相互沟通，帮助学 生 生在校的情况反映给家 长 长，特别后困生，做好 后 后困生转化工作。
七 、 、积极展开好各项活动 。
。
课间跑是我们蒙城 八 八中的一大特点，曾遭 到 到是领导的好评。课间 跑 跑增强学生的体质，进 步 步学生的学习效力。另 外 外我校每年举行体育运 动 动会，我鼓励学生积极 参 参加，也取得优良的成 绩 绩。平时，也积极参加 县 县里组织的读书比赛活 动 动，和一
些知识比赛等 ， ，均取得很好的成绩。
总而言之，争取今后继 续 续重视德育教育工作， 真 真正发挥育人作用。
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