思政部工作总结（完整）

下面是小编为大家整理的思政部工作总结（完整）,供大家参考。

　思政部工作总结

　（2021-2022 学年第一学期）

　一、学期工作回顾

　（一）按照国家要求，完成思政课程常规教学工作

　根据国家教育部、省教育厅有关要求，思政部开设《职业生涯与发展规划》、《思想道德与法治》、《大学生心理健康教育》三门课程。其中《思想道德与法治》面向大一新生开设，周课时是 3 节，学期课时是 43 节。《大学生心理健康教育》面向大一新生开设，周课时是 2 节，学期总课时是 38 节。《大学生职业生涯发展与指导》面向大三毕业班开设，周课时是 2 节，学期总课时是 36 节。全体思政部教师全年每周课时量平均 20 节。另外，思政部根据教育部《形势与政策教学要点》的要求，面向全体学生，每一个学期都开设 4 个课时的《形势与政策》课。所有课程，均开发出课程标准、教学任务书、教案、课件等教学资源。所有课程，均按照教学计划落地落实，课堂教学、实践教学、考查考核等工作均圆满完成。

　（二）按照学校要求，完成兼课及校内兼职等工作

　一是在人事处统筹要求下，思政部教师积极完成中专、其他兄弟院系的兼课工作。思政部教师一年来，在司警中专先后兼任哲学与人生》、《犯罪学原理》、《法理学》、《中国特色社会主义》等课程。在国际教育文法学院先后兼任《司法鉴定学原理》、《演讲与口才》、《中国传统文化》等课程。在教学过程中，尽管课头多、任务重，思政部教师依然能保持激情，以学习研究增加自己知识量为动力，努力以每一堂课都是精彩至少是认真的为标准，把课上好。

　二是根据岗位职责，积极完成校内兼职工作。思政部常务副主任庞剑云兼任督导室助理，坚持每周到课堂随机听课评课，认真做好督导员工作；协助督导主任做好创新强校项目的资料整理工作、协助组织督导年会工作的召开；编辑出版第 17 期共约 10 万字的《督导简讯》等。思政部张婉莹老师，兼任学校心理咨询室负责人，在教学之余，认真、敬业、细致、耐心地解答学生各种心理咨询和困扰，在促进和谐校

　园、健康心理等方面发挥了有效的作用。

　（三）

　承担社会服务，完成退伍军人就业适应性培训

　 思政部教师根据教务处安排，担任《创业创新能力提升》课程的授课任务，完成了第五期湛江市退役军人的就业适应性培训。

　（四）围绕中心任务，完成学校领导交办的相关工作

　 思政部是学校党委直接指导下的二级院部，相关工作紧紧围绕学校领导的指示开展。本学期，思政部庞剑云老师一是党委陈健书记分别完成了《强国有我，不负韶华》“校长开学第一课”的课件制作、讲座资料整理工作；二是完成湛江市精品微党课的制作上报工作；三是完成人事处安排的新入职教师岗前培训工作，承担《高等教师职业道德修养》课程教学、教师考核等工作；四是在假期，加班加点完成湛江理工中专迎评省重资料工作。

　二、亮点与成绩

　（一）以管理促教学质量。

　在一年的教学实践中，思政部尝试以教师间的相互听课、评课为抓手，积极创建教学经验交流的机会，通过邀请学校督导对思政课教师进行有针对性的听课等，强化对教学的管理和督促。通过教师间的相互听课、评课，在一定程度上，引起了教师对课堂教学的重视，对提高教师认真备课的自觉性，起到很好的促进作用。

　（二）以培训促人力提升。

　1. 组织教师参加校外培训，拓宽视野，提升水平。

　一年来，思政部在党委的直接领导下，先后组织教师参加省内外各类培训。譬如，参加全省民办高校党建和思想政治教育高峰论坛、全省民办高校马克思主义理论教学指导委员会成立大会、全省高校“形势与政策课”备课会、全省高职“思想道德与法治”课、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”课的骨干教师培训、广东高校思政课协同创新中心（粤西）年会、广东高校思政课协同创新（珠三角）年会等。其中，在 9 月 12 日举行的广东省民办教育协会民办高校马克思主义研究和教学专委会成立大会上，学校党委书

　记陈健、思政部常务副主任庞剑云当选为专委会常务理事。在全省民办高校党建与思政工作高峰论坛上，我校获省民办高校党建与思政工作成果展优秀组织奖。通过外出交流学习，有效拓宽了思政课教师视野，促进了思政教师学术思考和教学理念的更新。

　2. 强化教师参加自身学习，搭建平台，促进交流。

　思政部通过微信群等线上载体，搭建理论学习平台。经常发布党史教育、习总书记七一讲话、党的十九届六中全会有关学习资料等，认真学习党中央最新的理论创新，紧跟时事政治动态，落实“四个意识”，要求教师不断提高自己的思想政治理论水平，不断扩展自己的知识面，不断充实、更新教学内容，时刻保持学习的状态，在做中学、学中做，坚持“教学相长”。

　（三）以参赛促形象建设。

　1.庞剑云副主任参加广东省高校党建与思政工作年会学术论文大赛，以《做有魅力的思政教师，办有影响力的思政课——思政教师个体“如何打造有力量的思政课”的实践探索》荣获二等奖。

　2.王浩昕老师领翔的三人小组，参加全省党史知识竞赛，在复赛阶段获得全省第六名的好成绩，代表学校往广州参加全省决赛获得专科组三等奖、百佳战队、优秀组织奖。

　3.张婉莹老师积极全省大学生心理健康教育课程青年教师教学技能大赛，在比赛中打磨了教学设计，提升了教学能力。

　三、问题与展望

　（一）存在问题

　1.教师普遍学术功底、理论水平有待继续加强，离高校学术性师资团队建设的高标准，还有很大差距，任重道远。

　2.教学创新的模式有待进一步巩固和加强，离习总书记提出的“八个统一”要求，还有很大差距，任重道远。

　3.师德建设离习总书记提出的“六有”教师要求，还有很大差距，任重道远。

　4.在常规教学管理工作和考务工作有待完善、规范、强

　化。

　（二）设想展望

　以问题为导向，以成果为导向，对标教育部颁发的最新思政课课程建设标准，并做好以下工作。

　一、抓师德形象提升

　1.举办师德建设专题学习研讨会。

　2.开展学生评教座谈会。

　3.组织督导加强教师听课评课。

　4.组织撰写师德师风建设学术论文。

　二、抓教学技能提升

　1.落实教师相互听课、评课。

　2.拟申报“提高思政课实效性”的省级课题，争取通过课题研究，提升教学水平。

　3.拟举行思政部教学经验交流会。

　三、抓学术学历提升

　1.鼓励教师参加学历提升。

　2.鼓励教师发表学术论文。

　四、做好教务规范化管理。

　思政部

　2021 年 12 月 27 日

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