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初中数学工作总结6篇

来源:网友投稿 时间:2022-01-22

初中数学工作总结6篇

初中数学工作总结篇1

  本人本学期担任初一(x)(x)两班数学课教学。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

  一、学习目标

  加强学习,提高思想认识,树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

  通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  二、工作中存在的问题

  1、教材挖掘不深入。

  2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

  3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。

  4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

初中数学工作总结篇2

  这学期,我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。参加工作已经半年,由于缺乏工作经验,所以在工作中仍然有很多不足的地方,但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了更好的总结经验和教训,争取在新的一年里取得更大的成绩和收获,为下一步的教学工作打下坚实的基础,为进一步提高自己的教学技能,特作以下总结:

  一、教学工作:

  1、认真备课。本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究,找出教学内容的重点和难点,经常与其他数学老师相互交流,选择出新颖的教学教法,精心设计,写出切实可行的备课教案,并坚持做到超前备课,在上课前再进一步认真熟悉,做到熟记教案、熟记每节重点和难点,然后上课。这样就能够做到上课游刃有余,机动灵活,大大增强了课堂教学效果,教学成绩有了明显的提高。课后及时做出总结,写好课后记录,及时与其他老师交流、讨论。

  2、认真上课。本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到,从不早退,认真组织课堂,上课严格要求学生,精讲多练,能够较好的抓住重点,突破难点,把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”,训练学生的思维,培养学生的能力。主动积极的去引导、启发学生,注意调动学生的积极性,面向全体学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试,本人加大了对试题的研究,通过对考点的分析,进一步挖掘课本中的难点和重点,有针对性地加强讲练,取得了良好的效果。同时,本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末,已经着手课件制作的进一步学习研究,把多媒体真正引入课堂。

  3、认真批改作业。本人一丝不苟的认真批改每一本作业,从不马虎,从不应付了事,并且积极做到了及时批改,及时发放,不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确,确保了作业的实效性。

  4、认真进行月考。本学期月考,均做到了认真的全批全改,使反馈矫正做到有理有据,并把知识面拓宽到,使学生的知识水平得到了的提高。

  5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。主动积极与同备课老师交流,共同探究教育教学。积极参与学校公开周公开课教学。认真听取其他老师的每堂公开课,学习别人的优点,克服自己的"不足,改进教学工作,提高教学水平。通过参加教研活动,丰富了自己的教学方法和教学技能,为进一步提高教学成绩打下了坚实的基矗

  二、取得的成绩:

  1、在其他老师的帮助与自己的努力之下,本学期在期末考试中取得了一定的成绩,一(3)班:及格21人,优秀6人,及格率%;一(5)班:及格19人,优秀5人,及格率%。

  2、存在的主要问题:

  (1)在教学上的经验不足,对学生缺乏一点耐心和信心,平时对学生批评多,表扬少。

  (2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动,作业不认真的同学,作为教师在这方面抓得还不够。

  (3)学生的基础知识不够扎实,学习困难学生较多,信心不足,教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。

  3、改进措施:

  (1)生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法。

  改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心;变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习习惯。

  有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等。作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如把错题改在作业本上,或者改在试卷上,另外还有其他的错题改在纠错本上等,让学生总结做题规律等,对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评,使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度,当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去。

  (2)钻研教材,不断提高自身的教学教研能力。

  平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当适当调整课节数,认真细致的备好每一节课,真正做到重点难点明确,方法得当,课堂有时效性,确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论或者请教老教师,让他们帮忙解决,另外,要积极阅读教学教参书等。

  期末考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。要从暂时的沮丧中走出来,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。

  以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果,但更离不开学校领导的正确领导,离不开各位老师的帮助和支持。总之,本人将在以后的工作中更加努力,以期望取得更大的成绩。

初中数学工作总结篇3

  下面是本人的教学过程中工作小结:

  一、教学工作

  本人在教学工作方面,能按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,优化教学方法,创设课堂情境,诱发学生的认知需求和创新欲 望,使学生主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”,掌握基础知识的基本技能。同时,本人还积极参与听课、评课活动,虚心向有经验的老师学习,提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合,互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共商教育孩子们的方法,共同管理好学生,使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  二、班主任工作

  班主任,是班级工作的,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师,我主要协助班主任做好下面工作

  1、思想教育工作常抓不懈

  (1)发挥自身表率作用。

  (2)建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。

  (3)及时开好班会课。

  (4)不辞劳苦做好学生的家访工作。

  2、耐心细致做好后进生的转化工作

  (1)做学困生的知心朋友。

  (2)尽职尽责转化好每一个后进学生。

  人无完人,我也同样如此,在协助班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我的努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。

初中数学工作总结篇4

  初中数学组全体教师在这学期的教研活动中,大家都能够积极认真地参与;全组教师在学校的正确领导下,以培养高素质的人才为目标,以提高课堂教学的有效性为根本,以培养学生自主合作、探究交流为主导学习意识;奋力拼搏,求实创新,全面而扎实地完成了本学期的各项教科研活动任务。

  1、认真做好教研组的常规工作

  初中数学组共有7位教师,开学初,经过全组教师的共同协商,确定于每周的星期五下午第一、第二两节课时间为本教研组的教研活动时间,地点在教研活动室(1)。在每周的教研活动时间,大家都能准时参加;在活动的过程中都能够积极地参与讨论交流、研究学习。本学期主要进行了集体备课、听课、评课,专题研究,学习杜郎口的教学理论及教学模式,观看杜郎口优秀教学关盘,电子白板使用的培训和《数学课程标准解读》的学习,内容丰富多彩,形式多样。

  2、认真学习有效课堂教学理论,提高课堂教学的有效性

  本学期教研组主要学习了杜郎口教学模式的《从限讲入手》、《课堂新秩序》、《优化教学方法》、《改善教学环境》等等,观看杜郎口优秀教学光盘《新生的第一课》、九年级数学《圆的计算和证明专题复习》等;通过学习,丰富了大家的理论知识,每位教师都能够将杜郎口教学理论和“三三六”教学模式实践在自己的日常课堂教学活动之中,也使大家初步体验和感受到了新的教学模式。

  3、集体备课,积集体智慧,共同提升自我

  在每次进行集体备课时,大家都在活动之前,主备教师都认真写出自己的教学设计、本节的说课和第一教案等,在活动时每位教师都能够根据自己教学这节课的体验和感受,积极发言,提出自己的意见与建议,供大家讨论交流,然后形成最终教案进行上课;全组教师进行听课、评课,并及时进行听课后的反馈工作;每人都听课20节,并写出了详细的评课记录。

  4、认真做好专题研究工作,提高自身的教科研能力

  本学期开学初,大家根据自己在日常教学中遇到的各种问题,讨论交流,共同协商确定了四个专题问题进行研究

  (1)如何指导学生做好初中数学的课前预习。

  (2)如何组织数学课堂的小组学习

  (3)如何开展初中数学学习反馈。

  (4)如何培养学生良好的数学学习习惯。

  针对每个专题每位教师都能够积极认真地做好准备,写出精心整理的资料,并在活动的时候踊跃发言,积极进行讨论交流,与大家共享,使全组达到共识,从而不断提升自身的教科研水平。

  经过一学期的教研活动,不仅使全组教师对自己的专业素质、思想素质和新的教学理念有了新的认识,并得到了逐步的提升,同时对自己在今后的教育教学、教科研工作有一定的帮助和促进作用,也为我们组教师进行数学教育教学工作提供了有益的方式和方法,给大家提高各方面素质搭建了一个良好的平台,更为今后大面积提高初中数学教育教学质量打下了良好的基础。

初中数学工作总结篇5

  初中数学组全体教师在这学期的教研活动中,大家都能够积极认真地参与;全组教师在学校的正确领导下,以培养高素质的人才为目标,以提高课堂教学的有效性为根本,以培养学生自主合作、探究交流为主导学习意识;奋力拼搏,求实创新,全面而扎实地完成了本学期的各项教科研活动任务。

  1、认真做好教研组的常规工作

  初中数学组共有7位教师,开学初,经过全组教师的共同协商,确定于每周的星期五下午第一、第二两节课时间为本教研组的教研活动时间,地点在教研活动室(1)。在每周的教研活动时间,大家都能准时参加;在活动的过程中都能够积极地参与讨论交流、研究学习。本学期主要进行了集体备课、听课、评课,专题研究,学习杜郎口的教学理论及教学模式,观看杜郎口优秀教学关盘,电子白板使用的培训和《数学课程标准解读》的学习,内容丰富多彩,形式多样。

  2、认真学习有效课堂教学理论,提高课堂教学的有效性

  本学期教研组主要学习了杜郎口教学模式的《从限讲入手》、《课堂新秩序》、《优化教学方法》、《改善教学环境》等等,观看杜郎口优秀教学光盘《新生的第一课》、九年级数学《圆的计算和证明专题复习》等;通过学习,丰富了大家的理论知识,每位教师都能够将杜郎口教学理论和“三三六”教学模式实践在自己的日常课堂教学活动之中,也使大家初步体验和感受到了新的教学模式。

  3、集体备课,积集体智慧,共同提升自我

  在每次进行集体备课时,大家都在活动之前,主备教师都认真写出自己的教学设计、本节的说课和第一教案等,在活动时每位教师都能够根据自己教学这节课的体验和感受,积极发言,提出自己的意见与建议,供大家讨论交流,然后形成最终教案进行上课;全组教师进行听课、评课,并及时进行听课后的反馈工作;每人都听课20节,并写出了详细的评课记录。

  4、认真做好专题研究工作,提高自身的教科研能力

  本学期开学初,大家根据自己在日常教学中遇到的各种问题,讨论交流,共同协商确定了四个专题问题进行研究

  (1)如何指导学生做好初中数学的课前预习。

  (2)如何组织数学课堂的小组学习。

  (3)如何开展初中数学学习反馈。

  (4)如何培养学生良好的数学学习习惯。

  针对每个专题每位教师都能够积极认真地做好准备,写出精心整理的资料,并在活动的时候踊跃发言,积极进行讨论交流,与大家共享,使全组达到共识,从而不断提升自身的教科研水平。

  经过一学期的教研活动,不仅使全组教师对自己的专业素质、思想素质和新的教学理念有了新的认识,并得到了逐步的提升,同时对自己在今后的教育教学、教科研工作有一定的帮助和促进作用,也为我们组教师进行数学教育教学工作提供了有益的方式和方法,给大家提高各方面素质搭建了一个良好的平台,更为今后大面积提高初中数学教育教学质量打下了良好的基础。

初中数学工作总结篇6

  下面是本人的教学过程中工作小结:

  一、教学工作

  本人在教学工作方面,能按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,优化教学方法,创设课堂情境,诱发学生的认知需求和创新欲 望,使学生主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”,掌握基础知识的基本技能。同时,本人还积极参与听课、评课活动,虚心向有经验的老师学习,提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合,互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共商教育孩子们的方法,共同管理好学生,使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  二、班主任工作

  班主任,是班级工作的,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师,我主要协助班主任做好下面工作

  1、思想教育工作常抓不懈

  (1)发挥自身表率作用。

  (2)建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。

  (3)及时开好班会课。

  (4)不辞劳苦做好学生的家访工作。

  2、耐心细致做好后进生的转化工作

  (1)做学困生的知心朋友。

  (2)尽职尽责转化好每一个后进学生。

  人无完人,我也同样如此,在协助班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我的努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。

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