下面是小编为大家整理的德育处工作计划（重点工作）【完整版】,供大家参考。
德育处工作计划（重点工作）
一、以规划的讨论为契机将学生综合素质评价体系下放到学生群体中进行讨论，使学生不仅成为评价的主体更成为评价的主人——“我的发展我做主”，进而将评价内化为一种自我需求以达成其鞭策的作用：
1、开展班内大讨论以解决学生对评价作用的认识，解决体系设置的普适性问题； 2、开展平行班、特色班间的对话以解决评价体系后台运作分值多台阶设置问题； 3、充分发挥家委会的作用，听取家长对评价体系的修改意见； 4、根据五能评价结果开展系列表彰活动。
二、规范社团活动，以活动促素养的提升 1、通过“动”——微课程的活动开展来增强社团活力，提升学生综合素养； 2、通过“动”增强学生的社会责任感，推动“小公民计划”的实施。
三、加强学生干部队伍建设，提升班风学风建设中的自管能力 1、干部的培训不仅仅只是听听讲讲，必须与工作实际相结合，不同的阶段要有不同的阶段工作目标，由标准明确的工作考核； 2、学习共同体的建设已积累一定的经验，在原有基础上要求得实效性的突破。
四、结合上海开埠 170 周年和即将到来的校庆 140 周年，开展主题教育活动 1、高二年级以 3 月 23 日的春游（淞沪战役纪念馆——海军博物馆——共青森林公园）为序幕开展“美丽上海”主题系列活动； 2、高一年级以 3 月 22 日的春游（甪直）为序幕开展“传承、创新、发展”主题系列活动。
五、本学期班主任培训以“关注心理——关爱学生”为主题开展校本活动。
德育处 2013-2
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