小学工作计划

下面是小编为大家整理的小学工作计划,供大家参考。

　- 1 - XXXX 小学工作计划

　发展思路：以精细化管理为切入口，以教师专业化培养为着力点，以书香校园为亮点，以和谐促发展，以品质铸品牌。

　办学特色：写好字，做好人 办学理念：为学校的可持续发展创造条件，为学生的终生发展奠定基础，为教师的专业成长创造条件 办学目标：创建区内一流学校，让学生舒心，教师安心，家长放心。

　学校文化：

　校训：诚信博爱、励志自强 校风：团结奋进、开拓创新 教风：敬业爱生、严谨教学 学风：勤学好问、持之以恒 发展策略：环境涵养气质，德育塑造人格，学科推动发展，活动引领成长，书法彰显特色，不断提升教育教学质量，办满意的教育。

　具体时间：2020.9——2022.9 工作目标与实施途径 学校工作的总目标是努力创建区内一流学校，让学生舒心，教师安心，家长放心。

　- 2 - 一、教育教学工作 （一）工作目标 1.办学目标。力争用五年的时间，使我校达到办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有特效。以学生全面发展为中心，以提升教育质量为根本，走内涵发展、自主创新之路，创建一所具有实力、充满活力、独具魅力、拥有合力、富有特色的农村品牌学校。

　2.培养目标。创造适合学生发展的教育，为学生的持续性发展奠定健康、扎实、全面的基础。强化学生自律意识、民主意识，培养学生独立思考、自主管理的能力，把学生培养成具有“高尚的道德品质，健康的体魄，广泛的兴趣爱好，良好的行为习惯”的好公民。让每一位学生都快乐成长，让每一位教师充分发展，让每一位家长都收获希望，使学校成为师生共同发展的精神家园和专业成长的事业乐园. 3.队伍建设目标。培养一支观念新、思维活、方法多、管理严、责任强、觉悟高和学识博的领导队伍。塑造一支安于工作、乐于奉献、敏于学习、勤于思考、易于沟通、善于合作、勇于实践、巧于创新的教师队伍。实施名师工程，加强学科带头人和教坛新星的培养与管理工作。

　4.教育科研目标。逐步使科研成为教师的教学行为方式，让读书、实践、反思、写作成为教师的工作习惯。

　5.学生发展目标。坚持以学生为主体，以全面发展为本，

　- 3 - 努力打造适合学生快乐成长的教育环境，促进学生全面发展和允许有差异的发展。培养学生良好的思想道德和养成良好的行为习惯，构建“营造书香校园，丰富文化底蕴”的校园文化和“励志、勤奋、自律、合作”的班级文化，培养学生养成良好的学习习惯，形成“勤学好问、持之以恒”的学风；针对学生的个性差异，努力开发学生潜能，培养兴趣爱好、个性特长。使学生成为“会学习，会创新，会合作，会生活”的可造之材。

　（二）工作措施 1.加强班子建设，完善管理机制 （1）发挥支部战斗堡垒作用，保障学校各项工作的顺利开展。

　（2）加强班子队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队。形成一个团结协作、廉洁自律、工作实效、诚心待人、公心处事的强有力的领导集体。

　（3）坚持以人为本，构建现代化学校管理体制，以“规范管理、目标管理、民主管理”为主要内容，形成科学的考核、评价体系；坚持以法治校，以情育人，构建人文校园，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量。

　（4）实行民主管理，充分发挥教代会的民主监督作用，全面推行校务政务公开，通过教代会工会等听取征求教职工

　- 4 - 意见，做到群策群力同心协力办好学校。

　（5）进一步制定和完善学校章程及各项规章制度，完善激励机制，使学校的各项工作有章可循，有制度可依，营造一个积极向上的工作氛围。

　2.坚持以人为本，全面提高师资队伍整体素质。

　（1）高素质的教师队伍，是构建现代化学校，实现学校可持续发展的根本。因此，学校应把教师整体素质的提高摆在学校管理重中之重的地位。要构建以教师专业化发展为目标，以校本研修为重点的继续教育体系，注重教师自我学习和内在素养的提升。鼓励教师在岗学习，开展多类型的活动，让教师在工作中学习，成为教育观念新、教学水平高、科研能力强的学习型教师。不断探索校本教研的新方法和途径，促进教师专业水平和基本能力的不断提升，构建学习型学校。

　（2）开展丰富多彩的师德建设。开展敬业精神教育的主题活动，大力宣传和推广师德先进典型，完善师德评价制度。坚持学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。把师德表现纳入教师综合评价的主要内容，并作为教师评优评先和职务晋升等方面的重要依据。

　（3）积极实施名师培养工程，促进教师全面发展。鼓励教师积极参加市教师基本功大比武活动，加大学科带头人

　- 5 - 和骨干教师教坛新星的培养，加速青年骨干教师的成长。把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为名师培养对象，确定教师培养梯队。针对不同层次的培养对象，提出发展要求，促进教师均衡发展。

　（4）抓好教育教学常规管理。通过多种渠道，采用多种形式，运用多种方法，抓好教学基本功。鼓励和帮助教师外出学习，汲取先进的教学理念，快速提升自身的教育教学水平。鼓励教师积极撰写论文，加强信息技术的研究和培训，提供条件让教师学习各种现代化教学技能，充分利用学校现有的设施资源，进一步强化信息技术的功能效益，优化教学方法。

　3.改进德育方式，增强学校德育工作的实效性 （1）健全德育机制，形成德育网络。充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家懂德育、社会重德育”的德育机制。

　（2）以学生行为规范养成教育为抓手，不断提高学生的思想道德水平；关注每一个学生，让每一位学生得到充分的发展。通过开展系列活动，培养学生良好的行为习惯。养成交流与合作的习惯，发展学生的团队精神和合作意识，培养学生与人和谐相处的意识与能力。充分发挥少先队组织的作用，深入开展各种活动，寓德育于活动之中。

　- 6 - （3）关注学生的心灵世界，树立正确的人生目标，把心理健康教育与思想品德教育结合起来，充分发挥心理健康教育的德育效应，帮助学生形成自尊、自信、自强、自律的健康心理。

　（4）建立一支有强烈的责任心，崇高的使命感，乐于奉献的班主任队伍。坚持以师生的精神塑造为主线，以实践活动为载体，以自我、自主管理为抓手，通过课堂和活动两大德育阵地，采用正面灌输、结合活动、个体自我教育等三种形式，实现管理制度化、内容系列化、教育社会化、工作科研化、活动自主化，优化德育工作环境，发展和提升德育内涵。

　（5）积极实施“扶困助学”工程和贫困女童救助工程。

　4.高度重视安全教育，争创平安校园 （1）安全是学校一切工作的根本前提。安全工作应列为学校各项工作的重中之重，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生全面和谐的发展。全校上下要高度重视安全工作，建立组织，建立健全各项安全制度和安全应急预案，加强管理，加强演练，定期检查，及时整改，层层落实一岗双责制，责任到人。

　（2）要建全对学校师生人身安全的防范措施，切实唤起广大教师的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽状态，确保师生生命财产的安全。严格落实信 F 制度，做好来人登记

　- 7 - 制度，定点会客制度。

　（3）加强日间导护和节假日值班带班制度，值日教师要加强课间巡视，杜绝学生做各类危险游戏，领干要带好班，要定期开展对学校周边环境进行全方位检查治理，发现问题要及时处置、上报。

　（4）要定期更换、保护好消防设备，加强学生消防逃生演练，提高学生防范能力，要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，努力打造平安校园。

　3、推进计划 2020.2——2020.9：制定学校三年发展规划，修改学校考核细则，确定学科教育教学问题，开展课题研究，培养骨干教师 1—2 名。培养年轻教师，打造规范课堂。年级承包领导制定实施方案，初步开展活动，力求学校教学质量水平进入全区中游。

　2020.9——2021.9：把学校的办学理念和办学特色融入全体教职工的思想，使之转化为自觉、自主的行动。加强班子队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。形成一个团结协作、廉洁自律、工作实效的强有力的领导集体。一方面，继续优化学校软硬件建设，为打造办学特色奠定更好物质基础，一方面加强平日社团活动，争取抓出成绩成果，培养一大批有艺术特长和艺术兴趣的学生，鼓励和督促全体学生艺术特长素养得发展。

　- 8 - 2021.9——2022.9：进一步规划校园建设，营造校园优美环境。完善校园文化、绿化、美化、净化建设，营造具有文化内涵、人文精神的文化校园，为创建书法校园营造氛围。进一步完善学校制度建设，改善办学条件，改进教学模式、学习方式的转变。继续加强学校的德育工作，抓好教师的职业道德和自身素质的提高；继续加强学生的养成教育。

　二、德育工作 1、工作目标 （1）认真抓好员学习 把学习贯穿于“学史、验初心、讲理想、践使命”系列教育活动中，引导员读原著、悟原理、懂史、知国情。

　（2）认真抓好教师学习 以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、 “XX”精神、教育法律法规等内容组织学习，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

　（3）认真抓好形势教育 结合建百年大庆和学史主题教育活动，尤其是改向纵深发展对当前教育带来的发展机遇和严峻挑战正确引领学校的思想建设工作，为学校的健康发展把舵领航。

　2、具体措施 （一）加强队伍建设，提升德育工作管理水平 1.加强师德师风建设

　- 9 - 加强领导，强化师德建设观念；加强学习，提高职业道德素养；服务全体学生，树立全新教师形象；开展“四爱、四为、四杜绝”主题活动，自觉接受社会监督；树立师德典型，充分发挥示范作用；确保师德建设健康发展。

　2.加强班主任队伍建设。一是做好班主任及中队辅导员培训工作，掌握班级管理方法，提升班主任队伍管理水平。二是充分发挥优秀班主任的带头辐射功能。三是开展好班主任工作先进案例交流活动。

　3.加强学生干部队伍建设。培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍，选拔一批优秀的学生，做好培训，参与学校和班级德育日常管理，充分发挥他们的行为示范和管理的作用。

　（二）抓实常规管理，培养学生良好行为习惯。

　1.以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为标准，深化养成教育，强化训练、严格管理，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯等。

　2.加强学生在校园、楼道、教室的活动管理。

　3.开展最美教室评选、大课间评比、“最美少年”等评选活动，树立身边典型，发挥榜样的激励作用。

　4.充分发挥升旗仪式的爱国主义、民族精神、思想道德和行为规范教育的主阵地作用。

　（三）深化主题活动，加强学生思想道德教育。

　- 10 - 1.把道德大讲堂、理想信念教育、爱国主义主题读书教育、光盘行动、网上传播文明等活动作为主要内容，开展好主题班会、队会，引导学生讲道德、遵道德、守道德。

　2.深入推动 XXXX 思想进教材、进课堂、进头脑，培育和践行核心价值观。

　3.广泛开展“我们的节日”主题活动。以传统节日、重要纪念日为重点，突出家国情怀、展现文化内涵。

　4.继续开展传统文化进校园系列活动，促进德育、体育、美育和智育有机融合。

　5.以新冠防控为主题，开展疫情防控知识宣传教育，培养学生良好的卫生习惯、生活习惯，以及责任担当等爱国主义情怀。

　6.以主题班队会的形式，深入开展生态文明、节水节电等思想教育。

　（四）推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

　进一步加强校园文化建设，改善办学条件，加快推进学校内涵发展，积极争创文明校园。

　（五）深化家长学校工作，形成德育工作网络。

　推进家长学校建设，密切家校联系。通过家长学校讲座、家长会等形式，普及先进家教理念，推广成功家教经验，涵养优秀家教家风，使家庭、学校、社区形成育人合力，努力构建全社会育人体系。

　- 11 - （六）加强法治教育，提高依法治校的能力 加强法治教育的宣传力度，提高广大师生的法治意识、法治观念和依法维权的能力。

　学校三年规划，是我们共同绘就的发展蓝图，力争反映出时代发展的要求，昭示学校美好的明天。

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