19阅读网  |  最近更新  |  TAG  | 
19阅读网
当前位置:首页 > 开好“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会方案

开好“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会方案

来源:互联网 时间:2021-05-09 阅读: 手机版

开好“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会方案 本文关键词:专题,表率,生活会,担当,规矩

开好“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会方案 本文简介:开好“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会方案机关党委、各党支部:为深入推进“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育扎实有效开展,根据《中共xx市委办公室印发〈关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率

开好“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会方案 本文内容:

开好“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会方案

机关党委、各党支部:

为深入推进“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育扎实有效开展,根据《中共xx市委办公室印发〈关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案〉〈关于在全市党员干部中开展“敢担当、有作为”集中教育的方案〉的通知》(x办发〔2017〕x号)和《中共xx市委“两学一做”学习教育协调小组关于印发〈关于在全市党员干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育的方案〉的通知》(x学组发〔2017〕x号)部署要求,现就基层党支部召开“讲重作”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育专题组织生活会有关事项通知如下。

一、基本要求

基层党支部召开专题组织生活会,要以学习贯彻习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态以及关于“担当”“作为”“落实”和加强作风建设等方面的重要论述为主题,围绕“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育有关要求来进行。要认真对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》(以下简称《准则》)、《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》)等党内政策法规,以及廖俊波、陈道玉、黄忠诚等同志为代表的担当有为、强责提效先进典型,以杨振超、方西屏、曹勇等严重违纪违法案件、我市查处的市管干部以及联系到近期发生在我们人社系统的李文生、苏星、张智系列违纪违法案件为反面教材,紧密聚焦全体党员干部中存在的不愿不敢不能担当作为的3方面、9类、27个突出问题,深入查找和解决自身存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,着力严肃党内政治生活,着力建设正气充盈的党内政治文化,着力净化优化政治生态,着力形成勇当强责提效标兵,争做担当有为模范的良好政治氛围。

基层党支部要紧密联系党员思想和工作实际,针对部分党员认为“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育是领导干部的事,与己无关、不以为然等模糊认识,深入细致地做好思想政治工作,引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会,正确对待自身存在的不足,正确对待群众提出的意见,正确对待党组织指出的问题,进一步增强发挥先锋模范作用的自觉性。

二、方法步骤

此次党支部专题组织生活会,要重点做好以下5个环节的工作。

1.深入学习研讨,打牢思想基础。在“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育和“敢担当、有作为”集中教育前段学习讨论的基础上,组织党员深入学习习近平总书记关于党内政治生活、政治文化、政治生态,以及关于“担当”“作为”“落实”和加强作风建设等方面的重要论述,深入学习《准则》《条例》,掌握基本内容和基本要求,深入学习廖俊波、陈道玉、黄忠诚等同志为代表的担当有为、强责提效先进典型事迹,结合杨振超、方西屏、曹勇等严重违纪违法案件、我市查处的市管干部以及联系到近期发生在我们人社系统的李文生、苏星、张智系列违纪违法案件,深刻认识严肃党内政治生活、建设党内政治文化、净化优化政治生态的重大意义,增强开好专题组织生活会的主动性、自觉性。

2.开展谈心谈话,沟通交流思想。通过个别谈话、集体座谈、上门走访等多种方式征求党员群众意见,有组织地开展谈心谈话活动。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心,支部委员要相互谈心,党员彼此之间也要谈心。既要交流思想、沟通工作生活情况,又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。党支部书记要带头谈、带头听取意见。

3.认真对照反思,查找突出问题。要坚持问题导向,对照《准则》《条例》规定和要求,紧密结合实际,着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题。严肃党内政治生活方面,深刻反思“杨、方、曹”等人把党的原则市场化、党内关系庸俗化、党性观念平淡化的教训,深入查找是否存在党内政治生活不严肃不健康、不守纪律不讲规矩、贯彻民主集中制不到位以及参加组织生活不经常、执行组织生活制度不严格等问题。建设党内政治文化方面,深刻反思封建腐朽文化对“杨、方、曹”等人的不良影响,深入查找是否存在信仰迷茫,搞官场术、“潜规则”,搞权钱交易、亦官亦商、奢靡享乐之风等问题。净化优化政治生态方面,深刻反思“杨、方、曹”等严重违纪违法案件的发生对本地本单位政治生态造成的严重破坏,深入查找是否存在党内监督不够严格、查处违反中央八项规定精神和各种违纪违法行为不够坚决等问题。不愿担当作为方面,深刻反思等靠思想、守摊意识和功利倾向,深入查找主动落实意识差,思想懒惰、态度消极、行动迟缓,照搬照套、无所作为、挑肥拣瘦,拈轻怕重、不愿挑担子、担责任等突出问题。不敢担当作为方面,深刻反思不敢大胆拍板、不敢创新突破、不敢主动作为,深入查找工作中怕担责问责追责,怕攻坚克难突破,怕多事、不愿得罪人、不敢坚持原则等突出问题。不能担当作为方面,深刻反思学习“空”、本领“弱”、措施“虚”,深入查找学习碎片化形式化片面化,因循守旧、不愿自省、忽视积累,重谋轻动、重说轻做、重事轻效等突出问题。

党支部要认真汇总梳理征求到的意见建议,找准找实存在的突出问题,形成班子对照检查材料;党员要撰写个人发言提纲。班子对照检查材料和个人发言提纲,可采用条目式列出问题清单和整改措施,篇幅不作统一要求。

4.召开组织生活会,开展批评和自我批评。会上,党支部书记代表支部班子说明征求意见和查摆问题情况,提出整改措施,并带头开展批评和自我批评。支部党员特别是班子成员要联系班子存在的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足,进行党性分析,明确整改方向。自我批评要直奔问题,相互批评要抹开面子,直截了当指出问题和不足,真心实意提出改进意见。设支委会的党支部,会前要召开支委会,开展批评和自我批评。党支部党员人数较多的,可以党小组为单位召开专题组织生活会。

5.坚持立行立改,抓好整改落实。结合专题组织生活会征求意见、开展批评情况,对查摆出的问题进行梳理,党支部和党员分别列出整改清单,明确整改事项和具体措施,党员要作出整改承诺。要积极抓好整改落实,可以马上解决的,要立行立改;需要一段时间解决的,要细化整改措施,明确完成时限;因客观条件限制,不能立即解决的,要及时向党员群众作出说明。

三、组织领导

此次党支部专题组织生活会,一般在9月底前基本完成,具体时间安排根据实际情况确定。各党支部召开专题组织生活会的时间按照要求,上报机关党委。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。

篇2:组织生活发言稿:开好组织生活忌做“四者”

组织生活发言稿:开好组织生活忌做“四者” 本文关键词:组织生活,发言稿,开好,四者

组织生活发言稿:开好组织生活忌做“四者” 本文简介:组织生活发言稿:开好组织生活忌做“四者”当前,从严治党的要求越来越严格,习总书记也多次强调要严格党内政治生活。支部组织生活,是党的组织生活的重要组成部分,是党支部对党员进行管理教育、监督的重要形式。组织生活会形式多样、内容丰富,要开展好支部组织生活,必须严格遵守党章明确的相关规定,切忌做“四者”。忌

组织生活发言稿:开好组织生活忌做“四者” 本文内容:

组织生活发言稿:开好组织生活忌做“四者”

当前,从严治党的要求越来越严格,习总书记也多次强调要严格党内政治生活。支部组织生活,是党的组织生活的重要组成部分,是党支部对党员进行管理教育、监督的重要形式。组织生活会形式多样、内容丰富,要开展好支部组织生活,必须严格遵守党章明确的相关规定,切忌做“四者”。

忌做“观望者”。党章第八条明确规定,“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组和其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”这一规定,就是要求每个党员都在党的组织中,参与党的组织生活,而不是以“党外人士”的身份来“监督”。每个党员都在党的一个组织中过组织生活,是加强对党员的教育、管理和监督,促进党员发挥先锋模范作用的一项组织保证,也是加强党的建设的重要内容。

忌做“懈怠者”。党支部组织生活,除了开展“三会一课”、学习培训等之外,还包括民主评议党员、评先选优等等。对党的组织来说,通过组织生活,可以广泛吸收党员的正确意见和建议,加强和改进党的工作,更好地贯彻执行党的路线、方针、政策;对党员来讲,参加组织生活,可以接受党组织的教育,在同志的帮助下,增强组织观念,提高思想觉悟和政治水平,发扬优点,克服缺点,纠正错误。因此,开展组织生活不是“可开可不开”,也不是“开好开坏一个样”,而应该是“必须开”,还要“开好”。

忌做“软弱者”。过好组织生活会,重要的一条经验就是要拿起批评与自我批评的武器,开展批评与自我批评是解决党内矛盾的主要方法,是开好组织生活的重要一环。作为党员,要勇于剖析自我,开展自我批评。中国共产党从诞生之日起到现在,之所以取得成功,最关键的原因之一就是她的自我修复能力,能认识到不足、敢于面对不足,党员是党的肌体细胞,只有细胞的自我修复能力强,组织才不会“软弱”。

忌做“犹豫者”。在当前新形式、新常态下,干事创业要有“壮士断腕”的果敢和勇气,要以对同志、对党高度负责的精神来参与组织生活。有的党员顾忌太多,前怕狼后怕虎,不敢说真话,提出的意见也是“隔靴搔痒”。长期以往,组织生活就会变得庸俗化、娱乐化。要按照“惩前毖后、治病救人”的理念,摆事实、讲道理,既要弄清问题,又要团结同志。

开展组织生活,既是加强党员党性锻炼的有效手段,也是加强党的组织建设的重要途径。只有通过健康的思想斗争,才能巩固组织的团结和统一,提高党的创造力、凝聚力、战斗力。

篇3:“两学一做”组织生活会发言稿:开好党组织生活会是“两学一做”的中心环节

“两学一做”组织生活会发言稿:开好党组织生活会是“两学一做”的中心环节 本文关键词:生活会,发言稿,党组织,开好,环节

“两学一做”组织生活会发言稿:开好党组织生活会是“两学一做”的中心环节 本文简介:“两学一做”组织生活会发言稿:开好党组织生活会是“两学一做”的中心环节党组织生活会两学一做党的组织生活是党的生活的重要内容,是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。它主要依托党支部、党小组开展活动。主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课。党组织生活会制度是我们

“两学一做”组织生活会发言稿:开好党组织生活会是“两学一做”的中心环节 本文内容:

“两学一做”组织生活会发言稿:开好党组织生活会是“两学一做”的中心环节

党组织生活会两学一做党的组织生活是党的生活的重要内容,是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式。它主要依托党支部、党小组开展活动。主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课。党组织生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。这次“两学一做”学习教育要求年底前党支部召开专题组织生活会,支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。我们要按照中央的要求,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,把党组织生活会开好。

党组织生活会作为中国共产党的优良作风,是伴随着党内民主生活的扩大和党内民主观念的提升而逐步确立并完善起来的。中国共产党建党初期虽然有“民主集中制”的原则,但由于缺乏有效的实际经验,对党内民主生活尚未给予足够重视。1929年古田会议所形成的决议提出,要厉行集中指导下的民主生活,特别强调要认真开展批评与自我批评。决议强调指出:“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”1942年开始的延安整风运动,倡导并践行批评与自我批评的党内组织生活方式。1942年3月31日,毛泽东《在〈解放日报〉改版座谈会上的讲话》中就开展批评的问题指出:“批评应该是严正的、尖锐的,但又应该是诚恳的、坦白的、与人为善的。只有这种态度,才对团结有利。冷嘲暗箭,则是一种销蚀剂,是对团结不利的。”正是在这些正确思想的指导下,延安整风成为我们党开展批评与自我批评的一次成功范例。

党组织生活会,是加强党员思想作风建设、提高党员队伍整体素质的有效途径。组织生活会开得好不好,质量高不高,关键在于能否正确地开展批评与自我批评,达到分清是非、统一思想、增进团结的目的。应当看到,近些年来,党组织生活会在一些地方、部门和单位一般能按期召开,有的效果还不错。但是,较为普遍的现象是一些地方、部门和单位,组织生活会质量不够高,效果不够理想。具体说来,就是认为如果在会上批评他人会影响关系,伤害感情,如果在会上自我批评,会影响个人的威信。这就造成一些同志不认真联系思想实际和工作情况,自我剖析不深刻,批评他人不认真。有的只谈工作不谈思想,使组织生活会成了工作研究会或工作汇报会,导致既无整改措施,更无落实行动,直接影响了组织生活会的质量和效果。

在这次“两学一做”学习教育中,我们怎样按照中央要求,开好党组织生活会呢?具体来说,要注意以下几个方面:

一是党组织生活会要准备充分,各个环节都要想到。党组织生活会一般由党支部负责人或党小组长主持。主持人应带头开展批评和自我批评,引导大家畅所欲言。在召开党组织生活会之前,一般需要与上级党组织取得联系,并请上级党组织派人参加,以得到上级党组织的指导。组织生活会召开后,要及时向上级党组织报送会议情况报告,说明开展批评和自我批评的情况、检查出的主要问题以及整改措施。有时,召开党员组织生活会,还可以请党内外群众或入党积极分子列席参加,列席人员有发言权,有对党员提出批评和建议的权利。这就要求我们会前要面向党员和群众广泛征求意见。党员因故不能参加组织生活会的,可以提交书面发言,由其他党员在会上宣读并将组织生活会的情况和批评意见转告缺席的党员。召开党员组织生活会,是一件非常严肃的党的工作,一定要做好记录,作为今后检查整改情况的依据。

二是对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党支部召开组织生活会,目的就是使支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。这是解决问题的基础所在。因此,党支部组织生活会必须坚持问题导向。那么,何为问题?可以说,问题是相对于职能职责而言的,不能很好地履行职能职责,就是问题;问题也是相对于党性要求而言的,不符合党性要求的思想和行为就是问题。这就表明,查摆问题必须对照职能职责,必须对查摆出的问题进行党性分析。

当前,在党员干部身上存在的较为突出的问题有哪些呢?一是一些党员理想信念模糊动摇。对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等。二是一些党员党的意识淡化。看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等。三是一些党员宗旨观念淡薄。利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。四是一些党员精神不振。工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用。五是一些党员道德行为不端。违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。

当然,上述问题并非表现在每个党员身上,即使有上述问题的也还存在一个表现程度不同的问题。对于没有上述问题的党员,要注重汲取他人的教训,以警示自己继续保持优良作风,不重蹈他人覆辙。对于问题比较少、程度比较轻的党员,要认真对待,深刻认识,从见微知著、量变质变的角度去看待这些问题的严重性,增强纠正问题的自觉性。对于问题比较严重的党员,则要从关心党和人民利益,关心自己的政治生命出发,下定决心、鼓足勇气,不怕丢脸、不怕疼痛,勇敢地揭露自己的疮疤,虚心地接受他人的批评,深刻分析产生问题的原因,制定解决问题的有力措施,使自己在为官从政的重任上丢掉包袱、轻装上阵,回归正路、健康成长。

三是会后整改措施要落实。对党员组织生活会上反映的问题,特别是对反映事关改革发展稳定全局性的重大问题、事关人民群众切身利益的难点问题及领导班子作风方面的突出问题,要认真分析原因,总结经验教训,并切实做到凡是支部自身能够解决的问题,都应当提出解决措施;一时难以解决的,亦应提出解决方案逐步落实到位;需要上级组织帮助解决的,应提出建议并及时向上级报告。每个党员干部要对群众反映的突出问题和会上检查出来的主要问题逐一研究,制定相应的整改措施,做到解决的具体问题、整改的方法步骤和整改的具体时间都清清楚楚,并在一定范围内公开,接受群众监督,做到取信于民。

需要强调的是,党组织生活会的主要方法是严肃认真地开展批评和自我批评。因此,批评与自我批评开展得怎么样,在一定程度上决定着党组织生活正常与否,决定着党组织生活会的实效。习近平总书记多次谈到批评与自我批评的问题,指出:领导干部要敢于坚持原则,严肃地而不是敷衍地进行批评和自我批评,勇于坚持真理、修正错误,推动党内生活真正形成和保持是非功过分明和团结向上的风气。特别是2013年9月23日至25日,习近平在河北参加专题民主生活会并发表重要讲话时指出:一些地方和部门管党、治党失之于宽、失之于松,一个重要原因是党内生活中批评和自我批评不够。批评和自我批评是一剂良药,是对同志、对自己的真正爱护。开展批评和自我批评需要勇气和党性,不能把我们防身治病的武器给丢掉了。忠言逆耳,良药苦口。作为共产党人,有话要放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法,要实事求是、分清是非、辨别真假,切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。这些重要论述,为我们运用好批评与自我批评这个促使党团结进步的武器,提供了科学有效的方法。

猜你喜欢

最新文章

热门文章