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优秀年级组评选标准

来源:互联网 时间:2021-02-27 阅读: 手机版

优秀年级组评选标准 本文关键词:评选,年级组,优秀,标准

优秀年级组评选标准 本文简介:奎文区潍州路小学优秀年级组评选标准评选范围一至六年级组评选数额三个评选标准1、年级组具有积极向上的良好工作氛围,能按要求定期进行针对本年级学生特点的教育研究活动,效果良好;2、积极完成有关部门安排的活动,效果良好;3、年级组教师团结协作,凝聚力强,每个教师都充分发挥个人的优势、特长;4、本年级组学生

优秀年级组评选标准 本文内容:

奎文区潍州路小学优秀年级组评选标准

评选范围

一至六年级组

评选数额

三个

1、年级组具有积极向上的良好工作氛围,能按要求定期进行针对本年级学生特点的教育研究活动,效果良好;

2、积极完成有关部门安排的活动,效果良好;

3、年级组教师团结协作,凝聚力强,每个教师都充分发挥个人的优势、特长;

4、本年级组学生的整体精神面貌良好,不出现问题多、问题集中、不好管理的班级;

5、在集体活动中,组内成员守时、高效,体现良好的团队精神。

奎文区潍州路小学教学工作先进个人评选标准

评选范围

教学一线教师

评选数额

30%--40%

16---18人

1、认真对待自己的工作,圆满完成教学任务,效果良好;

2、积极参加学校组织的教学活动,业务学习、教学会议能按时出席,记好笔记,不早退;

3、所教学科得到学生、家长、同事的认可,满意度高;

4、在教研组、年级组活动中积极发挥作用,团结同事,协作意识强;

5、工作中未出现体罚、变相体罚等违犯《教师“十不”行为规范》的现象;

6、上级部门进行的检查活动中,积极维护学校的利益,为学校尽力争得荣誉。

奎文区潍州路小学优秀教研组评选标准

评选范围

各学科教研组

评选数额

50%

1、教研组成员在组长带领下,按时开展教研活动,组内教研氛围浓厚,针对性强,教研效果好;

2、教研活动的有关材料翔实,材料质量符合有关要求(按区教研室下发的《关于加强小学基层教研组织建设的意见》标准执行);

3、在组长带领下,积极开展教学研讨活动,积极参加学校、区优质课评选,日常研讨活动经常化、制度化,效果良好;

4、在各项检查活动中,不因为工作的不到位给学校造成不利影响;

5、充分发挥集体研讨的优势,进行集体备课效果好。教研组内年轻教师成长快,组内教师均衡发展。

奎文区潍州路小学科研工作先进个人评选标准

评选范围

校内致力于科研工作的教职工

评选数额

20%

1、具有较强的科研意识,科研能力不断提高;

2、积极学习教育科研理论,积极参加有关科研培训活动,做好学习总结汇报;

3、参加有关的实验课题研究,积极上交实验的有关材料,积极撰写科研论文;

4、教学工作大胆创新,主动进行教育教学改革实验,效果好,在本年级或学校内有一定影响;

5、个人尝试进行小课题等项目的研究,取得一定的研究成果。

教学工作先进个人评选(07年6月)

姓名

刘海玲

李萍萍

赵立杰

徐辛欣

孙香芹

郝小妹

尹桂贞

王秋霞

李婷婷

张海红

马秀丽

张惠莲

杜淑荣

何桂清

任国荣

杨晓云

魏英俊

张淑英

刘云秀

张建婷

杨静琴

韩爱玲

王春云

刘玉山

张雪梅

肖春燕

窦林海

王艳红

刘丽凤

李玉兰

郑金芬

徐晓燕

王艳萍

刘雪梅

李明莲

刘蕾蕾

李美霞

娄桂芹

教学工作先进个人评选(07年6月)

姓名

刘海玲

李萍萍

赵立杰

徐辛欣

孙香芹

郝小妹

尹桂贞

王秋霞

李婷婷

张海红

马秀丽

张惠莲

杜淑荣

何桂清

任国荣

杨晓云

魏英俊

张淑英

刘云秀

张建婷

杨静琴

韩爱玲

王春云

刘玉山

张雪梅

肖春燕

窦林海

王艳红

刘丽凤

李玉兰

郑金芬

徐晓燕

王艳萍

刘雪梅

李明莲

刘蕾蕾

李美霞

娄桂芹

科研工作先进个人评选

姓名

刘海玲

李萍萍

赵立杰

徐辛欣

孙香芹

郝小妹

尹桂贞

王秋霞

李婷婷

张海红

马秀丽

张惠莲

杜淑荣

何桂清

任国荣

杨晓云

魏英俊

张淑英

刘云秀

张建婷

杨静琴

韩爱玲

王春云

刘玉山

张雪梅

肖春燕

窦林海

王艳红

刘丽凤

李玉兰

郑金芬

徐晓燕

王艳萍

刘雪梅

李明莲

刘蕾蕾

李美霞

娄桂芹

科研工作先进个人评选

姓名

刘海玲

李萍萍

赵立杰

徐辛欣

孙香芹

郝小妹

尹桂贞

王秋霞

李婷婷

张海红

马秀丽

张惠莲

杜淑荣

何桂清

任国荣

杨晓云

魏英俊

张淑英

刘云秀

张建婷

杨静琴

韩爱玲

王春云

刘玉山

张雪梅

肖春燕

窦林海

王艳红

刘丽凤

李玉兰

郑金芬

徐晓燕

王艳萍

刘雪梅

李明莲

刘蕾蕾

李美霞

娄桂芹

优秀年级组评选

(07年6月)

一年级组

四年级组

二年级组

五年级组

三年级组

六年级组

优秀年级组评选

(07年6月)

一年级组

四年级组

二年级组

五年级组

三年级组

六年级组

优秀年级组评选

(07年6月)

一年级组

四年级组

二年级组

五年级组

三年级组

六年级组

优秀年级组评选

(07年6月)

一年级组

四年级组

二年级组

五年级组

三年级组

六年级组

优秀年级组评选

(07年6月)

一年级组

四年级组

二年级组

五年级组

三年级组

六年级组

优秀教研组评选(07年6月)

教研组

教研组

教研组

一年级语文

二年级数学

英语组

二年级语文

三年级数学

体育组

三年级语文

四年级数学

音乐组

四年级语文

五年级数学

美术组

五年级语文

六年级数学

品社组

六年级语文

科学组

一年级数学

信息技术

综合活动组

优秀教研组评选(07年6月)

教研组

教研组

教研组

一年级语文

二年级数学

英语组

二年级语文

三年级数学

体育组

三年级语文

四年级数学

音乐组

四年级语文

五年级数学

美术组

五年级语文

六年级数学

品社组

六年级语文

科学组

一年级数学

信息技术

综合活动组

优秀教研组评选(07年6月)

教研组

教研组

教研组

一年级语文

二年级数学

英语组

二年级语文

三年级数学

体育组

三年级语文

四年级数学

音乐组

四年级语文

五年级数学

美术组

五年级语文

六年级数学

品社组

六年级语文

科学组

一年级数学

信息技术

综合活动组

下学期工作岗位意向调查

姓名

学科

兼任学科

下学期岗位及理由

是否担任

班主任

其它建议

下学期工作岗位意向调查

姓名

学科

兼任学科

下学期岗位及理由

是否担任

班主任

其它建议

下学期工作岗位意向调查

姓名

学科

兼任学科

下学期岗位及理由

是否担任

班主任

其它建议

篇2:新房乡骨干教师评选实施方案2

新房乡骨干教师评选实施方案2 本文关键词:实施方案,新房,骨干教师,评选

新房乡骨干教师评选实施方案2 本文简介:新房乡骨干教师评选实施方案(试行稿)一、指导思想为适应教学改革和教学发展的需要,培养一支师德高尚、业务精良,有较大影响的“名师”队伍,实施“名师”带动战略,实现学校提出的在3—5年时间内培养一批在新房乡乃至纳雍县范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师名教师的目标,整体提升

新房乡骨干教师评选实施方案2 本文内容:

新房乡骨干教师评选实施方案(试行稿)

一、指导思想

为适应教学改革和教学发展的需要,培养一支师德高尚、业务精良,有较大影响的“名师”队伍,实施“名师”带动战略,实现学校提出的在3—5年时间内培养一批在新房乡乃至纳雍县范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师名教师的目标,整体提升办学质量,实现质量兴校,教育兴乡教育愿景,特制定本方案。

二、评选原则

坚持“公开、公平、公正”的选拔原则,坚持“选拔与培养”相结合的原则,坚持“德才”兼备的人才原则,坚持宁缺毋滥的原则,每次评选不超过全乡在职教师总人数的10%

三、成立骨干教师考评工作领导小组

长:章正义

副组长:章枝权

肖仕华

员:左雷恒

张正达

张爱松

陈俊联

陈红

四、学科骨干教师申报条件

达到《新房乡骨干教师培养对象选拔办法》申报条件,并被确定为学科骨干教师培养对象的教师经考核达到合格等次以上。

五、学科骨干教师评选条件

1、政治素质

能认真履行《中小学教师职业道德规范》。校内外能为人师表,爱岗敬业,积极进取,乐于奉献,尊重学生,团结同事。

2、能力素质

有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验,善于团结协作,勇于开拓创新,具有科学精神,积极参与校教改实践,注重学科与德育工作有机结合,教育教学效果好。

3、专业素质

近五年有两年以上班主任工作经历,能注重学生思想教育,关心全体学生的成长,培养优秀班集体,成绩显著,经验丰富。能依据现代教育理论,结合本学科教育教学工作特点,开展多种形式的教学研究活动,在本学科教研活动中起骨干作用,积极参与学校各级各类评奖活动并取得较好成绩。

4、身心素质

工作精神饱满,身心健康,能胜任繁重的教育教学工作。

5、业务素质

具有先进的教育理念,扎实的业务基础,一定的学术水平。能积极参与课堂教学改革的研究,教学能力强,教学方法新,教学效果得到有关部门、同行及学生的肯定,在校内外有一定的影响和知名度。

6、科研素质

能积极参与学校教科研工作,并能承担课题研究,为提高学校的教学质量发挥作用。在利用开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。

六、骨干教师的管理

学校将对校骨干教师实行动态管理,发挥示范带头作用

1、建立骨干教师档案管理和登记制度

骨干教师都要由档案室登记造册,颁发《新房乡骨干教师证书》,各学校在橱窗、校刊上设立骨干教师专栏。

2、建立骨干教师定期考核制度

制订骨干教师学期考核细则。对照目标,每学期期末由骨干教师考核测评小组进行对照细则考核,总结、评议结果记入《骨干教师登记表》。

3、加强对骨干教师的培训

优先推荐参加各级各类培训和学习,每学期将所学内容向全校开设讲座一次。

4、发挥骨干教师示范、带头作用

在教育教学、教育科研等方面为骨干教师提供条件和创造环境。每学期至少上一节有质量,有研究重点的校级及以上研讨课或展示课,要求有说评课。教案、说评课内容记入《骨干教师成长记录袋》,积极参与校级及以上科研课题研究,每学年至少在县级以上公开发表论文1篇。将论文内容记入《骨干教师成长记录袋》

5、不断提高骨干教师的待遇

(1)享有在各项学习、培训活动时,同等条件优先考虑的待遇;

(2)享有在各种评优、评先、职称评聘中,同等条件优先评聘的待遇;

6、骨干教师聘任时间

每三年一评聘,每学期一次考核,凡学期考核中不合格的,取消其骨干教师称号,不享受相关待遇。

7、其他

凡在聘任期间,没有起到模范带头作用的,没有服从工作安排的,评审小组有权随时终止对其聘任。凡在聘任期间有严重违纪、违法、违反师德师风的,或工作不负责任、造成不良影响和责任事故的;或不服从工作安排、不完成工作任务的,评审小组有权随时取消对其聘任。

七、骨干教师评选程序

1、公布《新房乡骨干教师培养对象选拔办法》,明确评选的对象条件及评比标准。

2、教师对照评选条件,自愿申报

申报时填写申报表并准备材料,上报材料按照《新房乡骨干教师培养对象选拔办法》要求的材料按顺序装订成册。

3、骨干教师评选领导小组审核

根据申报人的材料,结合考核指标进行评选,在充分查阅评审材料的基础上,产生候选人。

4、领导小组根据报名情况进行课堂教学说课、上课竞赛,组织专家评委打分评选,最终确定拟认骨干教师对象。

5、公布校骨干教师名单,公示、颁发证书。

八、日程安排

1、方案公布:2014年11月(张贴同时挂网)

2、个人申报:2014年11月——2014年12月

3、确定培养对象:2014年12月

4、举行说课上课竞赛:2015年3月

5、公示:2015年6月

6、大会宣布,颁发证书。2015年9月10日

新房乡教育管理中心

2014年11月

篇3:安源一中优质课评选标准

安源一中优质课评选标准 本文关键词:安源,评选,优质课,标准

安源一中优质课评选标准 本文简介:安源一中优质课评选标准评价项目分值评价标准评分等级得分备注ABC教学目标10分1目标明确具体,符合课程标准和学生实际10862目标体现人文性和工具性的统一3让学生了解目标,并对学生达到目标的过程有分析和认识教学内容25分1内容正确,无知识性、科学性错误2520152教学重点突出,难点处理得当3重视知

安源一中优质课评选标准 本文内容:

安源一中优质课评选标准

评价项目

分值

评分等级

得分

备注

A

B

C

教学目标

10分

1

目标明确具体,符合课程标准和学生实际

10

8

6

2

目标体现人文性和工具性的统一

3

让学生了解目标,并对学生达到目标的过程有分析和认识

教学内容

25分

1

内容正确,无知识性、科学性错误

25

20

15

2

教学重点突出,难点处理得当

3

重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面落实和培养

4

注重扩大文本教学容量,有效运用相关教学资源

5

内容符合学科特点,符合学生认知水平

教学方法

15分

1

教与学方法的选用要符合内容需要,符合学生认知规律

15

12

9

2

发挥师生双方的主动性和创造性,创设师生对话的氛围

3

重视面向全体,因材施教,注意学习方法指导和良好习惯的养成

4

恰当运用自主、合作、探究的学习方式,合理使用多媒体

教学程序

15分

1

过程安排合理,层次清楚,环节紧凑,活动转换自然、妥当

15

12

9

2

及时反馈教学信息,注意调整和控制教学过程

3

体现实践性和综合性,突出交际能力和谐发展

教学素养

20分

1

教态自然,举止大方,关心学生,教学民主

20

15

10

2

使用普通话

3

教学语言规范,教学内容表述准确、生动、有感染力

4

书写工整、规范、美观

5

板书规范、清晰、合理

6

教学组织及应变能力强

教学效果

15分

1

教学成效显著,目标达成度高

15

12

9

2

课堂气氛和谐,学生思维活跃,参与意识强,注意力集中

评委:

刘波、谭金国、张合洪、彭勇、何冬玲、李蓉、陈博、邓秋萍、曾文、

刘德、王旋、罗玲、张湘闽、廖昊荣

2014年10月8日

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