学党史的独创性声明9篇学党史的独创性声明 独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文下面是小编为大家整理的学党史的独创性声明9篇,供大家参考。
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内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要青少年是十分宝贵的人才资源， 是民族的希望、 祖国的未来。
国家历来十分重视青少年学生的教育工作， 特别是青少年学生的思想政治教育工作。
随着改革开放的不断深入， 当代青少年学生的学习和生活环境大为改善， 加之学生家长的过分溺爱， 懒惰庸散、 自私自利等思想观念开始在一部分青少年学生身上凸显出来， 并且在攀比心理的驱使下还有人走上了犯罪的道路。
我们不得不为此寻找解决的突破口， 来帮助他们如何正确思考人生的价值和意义所在， 如何与家人、 朋友和其它社会成员相处， 如何承担社会所赋予的责任， 如何规划自己的人生道路。
在中国共产党历史上涌现出的大量先进人物和可歌可泣的革命历史事件能够对广大青少年起到很大的教育作用。然而， 从笔者目前所掌握的中学生党史教育的情况来看， 许多中学生对党史知识缺乏学习兴趣， 。
他们认为中学党史知识的学习方式过于单。一， 多集中于现行的政治教材和历史教材中， 而教材又重理论而轻史实，颇感枯燥乏味； 学习的目的多数是停留在应付相关的考试， 例如中考和高考。本文旨在通过问卷调查的形式， 对中学生党史教育的现状进行分析研究， 探讨社会环境、 学校党建、 现行教材与中学生党史掌握程度的关系； 分析其成因， 找出恰当的解决对策； 从而为我们更好地针对中学生开展党史教育提供理论依据。关键词：
中学生， 党史教育， 现状， 基本途径
内蒙古师范大学硕士学位论文Ａ Ｂ Ｓ Ｔ Ｒ Ａ Ｃ ＴＴ ｅ ｅ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ｓａ ｒ ｅｖ ｅ ｒ ｙｐ ｒ ｅ ｃｉｏ ｕ ｓｈ ｕ ｍ ａ ｎｒ ｅ ｓｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ， ｗ ｈ ｏａ ｒ ｅ ｔｈ ｅｈ ｏ ｐ ｅｏ ｆｏ ｕ ｒｎ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｎ ｄｔｈ ｅ ｆ ｕ ｔｕ ｒ ｅ ｏ ｆｏ ｕ ｒｍ ｏ ｔｈ ｅ ｒ ｌａ ｎ ｄ ． Ｏ ｕ ｒｃ ｏ ｕ ｎ ｔｒ ｙｈ ａ ｓａ ｌｗ ａ ｙ ｓ ｐ ａ ｉｄｍ ｕ ｃ ｈｇ ｒ ｅ ａ ｔ ｉｍ ｐ ｏ ｒ ｔａ ｎ ｃ ｅｔｏ ｔｈ ｅ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｔｅｅｎ ａ ｇ ｅｒ ｓ， ｅｓｐ ｅｃｉａ ｌｌｙｔｈ ｅｉｄ ｅｏ ｌｏ ｇ ｉｃａ ｌａ ｎ ｄｐ ｏ ｌｉｔｉｃａ ｌｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｔｅｅｎ ａ ｇ ｅｒｓ． Ｗ ｉｔｈｔｈ ｅｄ ｅ ｅ ｐ ｅ ｎｏ ｆｒ ｅ ｆ ｏ ｎ ｎａ ｎ ｄｏ ｐ ｅ ｎ ｉｎ ｇｕ ｐ ， ｌｅａ ｒｎ ｉｎ ｇａ ｎ ｄｌｉｖ ｉｎ ｇｃｏ ｎ ｄ ｉｔｉｏ ｎ ｏ ｆｔｈ ｅｃ ｏ ｎ ｔｅ ｍ ｐ ｏ ｒ ａ ｒ ｙｔｅ ｅ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ｓｈ ａ ｖ ｅ ｂ ｅ ｅ ｎｇ ｒ ｅａ ｔｌｙ ｉｍ ｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｄ ， ｃ ｏ ｍ ｂ ｉｎ ｅ ｄｗ ｉｔｈｐ ａ ｒｅｎ ｔｓ’ ｓｐ ｏ ｉｌｉｎ ｇ ， ｉｄ ｅａ ｓｓｕ ｃ ｈ ａ ｓｌａ ｚｉｎ ｅｓｓ，ｌｏ ｏ ｓｅ， ｓｅｌｆ ｉｓｈ ， ｅｔｃ． ｂ ｅｇ ｉｎｔｏ ｓｔａ ｎ ｄ ｏ ｕ ｔ ｏ ｎ ｓｏ ｍ ｅ ｏ ｆ ｔｈ ｅｔｅ ｅ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓ．ｄ ｒ ｉｖ ｅ ｎｂ ｙ ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ｉｓｏ ｎｍ ｉｎ ｄ ， ｓｏ ｍ ｅｏ ｆｔｈ ｅ ｍｃ ｏ ｍ ｍ ｉｔａｃｒｉｍ ｅ． Ｗ ｅｈ ａ ｖ ｅ ｔｏｆ ｉｎ ｄａ ｓｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎｆ ｏ ｒｔｈ ｉｓ， ｈ ｅｌｐｔｈ ｅ ｍｈ ｏ ｗｔｏ ｔｈ ｉｎ ｋａ ｂ ｏ ｕ ｔｖ ａ ｌｕ ｅ ａ ｎ ｄｍ ｅ ａ ｎ ｉｎ ｇｏ ｆｌｉｆｅ．ｈ ｏ ｗ ｔｏｇ ｅ ｔ ａ ｌｏ ｎ ｇｗ ｉｔｈｆ ａ ｍ ｉｌｙ ，ｆ ｒ ｉｅｎ ｄ ｓａ ｎ ｄｏ ｔｈ ｅｒｍ ｅ ｍ ｂ ｅ ｒ ｓｏ ｆｔｈ ｅｓｏ ｃ ｉｅ ｔｙ ，ｈ ｏ ｗｔｏ ｔａ ｋ ｅ ｔｈ ｅｒｅｓｐ ｏ ｎ ｓｉｂ ｉｌｉｔｙ ｇ ｉｖ ｅ ｎｂ ｙｔｈ ｅｓｏ ｃｉｅｔｙ ，ｈ ｏ ｗｔｏｐ ｌａ ｎｔｈ ｅｉｒｏ ｗ ｎ ｌｉｖｅｓ．Ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｏ ｆｔｈ ｅ Ｃ Ｐ Ｃｒ ｅ ｆ ｌｅ ｃ ｔｅ ｄ ａｌａ ｒ ｇ ｅｒ ｍ ｍ ｂ ｅ ｒ ｏ ｆａ ｄ ｖ ａ ｎ ｃ ｅ ｄｆ ｉｇ ｕ ｒ ｅｓａ ｎ ｄｅ ｐ ｉｃｒ ｅ ｖ ｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎ ａ ｒ ｙｈ ｉｓｔｏ ｒ ｉｃａ ｌｅ ｖ ｅ ｎ ｔｓ， ｗ ｈ ｉｃ ｈｃ ａ ｎｐ ｌａ ｙａｌａ ｒｇ ｅｒ ｏ ｌｅ ｉｎ ｔｈ ｅ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎｆ ｏ ｒｔｅｅｎ ａ ｇ ｅｒ ｓ．Ｈ ｏ ｗ ｅ ｖ ｅ ｒ ， ｆ ｒ ｏ ｍｔｈ ｅ ｓｉｔｕ ａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃｈ ｏ ｏ ｌ ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙ ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ， ｗ ｈ ｉｃ ｈ ｔｈ ｅ ａ ｕ ｔｈ ｏ ｒ ｋ ｎ ｏ ｗ ｗ ｅｌｌｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔｌｙ ，ｍ ａ ｎ ｙｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃ ｈ ０ ０ １ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓ ｌａ ｃｋ ｏ ｆｉｎ ｔｅｒｅｓｔ ｉｎｌｅａ ｒｎ ｉｎ ｇｔｈ ｅｐ ａ ｒ ｔｙｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｋ ｎ ｏ ｗ ｌｅｄ ｇ ｅ， ｔｈ ｅｙｔｈ ｉｎｋｔｈ ａ ｔ ｔｈ ｅｌｅ ａ ｒ ｎ ｉｎ ｇ ｓｔｙ ｌｅｆ ｏ ｒｐ ａ ｒ ｔｙ ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｉｓ ｔｏ ｏｓｉｎ ｇ ｌｅ， ｍ ａ ｉｎ ｌｙｆ ｏ ｃ ｕ ｓ ｏ ｎ ｔｈ ｅｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔｐ ｏ ｌｉｔｉｃｓｂ ｏ ｏ ｋａ ｎ ｄｈ ｉｓｔｏ ｒｙｂ ｏ ｏ ｋ ， ａ ｎ ｄｔｅ ａ ｃ ｈ ｉｎ ｇｍ ａ ｔｅｒ ｉａ ｌｓｅ ｍ ｐ ｈ ａ ｓｉｚ ｅｔｈ ｅｔｈ ｅｏ ｒｉｅｓ， ｕ ｎｄ ｅｒｅｓｔｉｍ ａ ｔｅ ｈ ｉｓｔｏ ｒｉｃａ ｌｍ ａ ｔｅ ｒ ｉａ ｌｓ， ｗ ｈ ｉｃ ｈ ａ ｒ ｅｖ ｅ ｒ ｙｂ ｏ ｒ ｉｎ ｇ ； Ｓ ｔｕ ｄ ｙｇ ｏ ａ ｌｓｍ ｏ ｓｔｌｙｓｔａ ｙｉｎｄ ｅ ａ ｌｉｎ ｇｗ ｉｔｈｒｅｌａ ｔｅｄｔｅｓｔｓ， ｓｕ ｃｈａ ｓｈ ｉｇ ｈｓｃｈ ｏ ｏ ｌ ｅ ｎ ｔｒ ａ ｎ ｃ ｅｔｅ ｓｔ ａ ｎ ｄｎ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｍ ａ ｔｒ ｉｃｕ ｌａ ｔｉｏ ｎｔｅｓｔ．ｒ １ １ １’一一ｌ ｎ ｅＰ ａ ｐ ｅ ｒａ ｌｍ ｓ ｔｏａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓａ ｎ ｄｓｔｕ ｄ ｙｔｈ ｅｐ ｒ ｅ ｓｅ ｎ ｔｓｉｔｕ ａ ｔｉｏ ｎ ｆ ｏ ｒｍ ｉｄ ｄ ｌｅｓｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙ ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｅ ｄ ｕ ｃ ｍ ｉｏ ｎ ｉｎＣ ｈ ｉｎ ａ ， ｕ ｓｉｎ ｇｔｈ ｅｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｎ ａ ｉｒ ｅｓｕ ｒ ｖ ｅ ｙ ，ｄ ｉｓｃ ｕ ｓｓｅ ｓｔｈ ｅｒｅｌａ ｔｉｏ ｎ ｓｈ ｉｐｂ ｅ ｔｗ ｅ ｅ ｎ ｓｏ ｃｉａ ｌｅ ｎ ｖ ｉｒ ｏ ｎ ｍ ｅ ｎ ｔ， ｓｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｐ ａ ｒ ｔｙｂ ｕ ｉｌｄ ｉｎ ｇ ， ｔｅａ ｃｈ ｉｎ ｇｍ ａ ｔｅｒ ｉａ ｌｓ ａ ｎ ｄｇ ｒ ａ ｓｐ ｉｎ ｇ ｄ ｅｇ ｒｅｅｏ ｆｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃｈ ｏ ｏ ｌ ｓ缸１ｄ ｅｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙｈ ｉｓｔｏ ｒｙ ； Ａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｃ ａ ｕ ｓ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｆ ｉｎ ｄ ｏ ｕ ｔａ ｐ ｐ ｒ ｏ ｐ ｒ ｉａ ｔｅ ｓｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎ ｓ； Ｓ ｏ ａ ｓ ｔｏｐ ｒ ｏ ｖ ｉｄ ｅｔｈ ｅｏ ｒｅｔｉｃａ ｌ ｂ ａ ｓｉｓ ｆ ｏ ｒ Ｕ Ｓ ｔｏｃ ａ ｒ ｒ ｙＯ ｕ ｔ ｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｓｔｕ ｄ ｅ ｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ｂ ｅｕ ｅｒ．
内蒙古师范大学硕士学位论文Ｋ Ｅ ＹＷ Ｏ Ｒ Ｄ Ｓ ：
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内蒙古师范大学硕士学位论文目 录引言………． ． ………………． …………………１（ 一）选题缘由及研究意义……………………． …１（ 二）国内外研究概况和发展趋势………． …． ． ． ……． ２（ 三）研究内容、 目标…………………………． ． ５（ 四）研究思路与方法…………………………． ． ６（ 五）创新点…………………………………． ７一、 中学生党史教育基本理论概述及意义………一………． ８（ 一）党史教育有利于坚定社会主义和共产主义理想信念． ． ． ９（ 二）党史教育有利于积极应对国际国内形势， 抵制不良思潮９（ 三）加强中学生党史教育是爱国主义教育的必然需要…． １１（ 四）党史教育有利于引导中学生树立正确的核心价值观． ． １１（ 五）党史教育有利于中学生培养高尚的人格…………１２二、 中学生党史教育现状分析……………． …………． ． １３（ 一）中学生党史教育现状问卷调查分析． ． …………． ． １３（ 二）中学生党史教育现状的成因分析………………２７三、 创新中学生党史教育模式的基本途径………………． ． ３１（ 一）思想政治理论课教师应潜心研习中共党史………． ． ３１（ 二）切实加强课堂教学的主渠道作用………………． ３１（ 三）利用现代网络新媒体开展党史教育……………． ． ３２（ 四）发挥爱国主义教育基地在青少年党史教育中的特殊作用３４（ 五）学校组织老红军战士、 老党员干部报告会， 观赏革命影片３４（ 六）大力推动中学基础教育改革来促进党史教育的发展…３５结语…………………………………………． ． ３７参考文献………………………． ． ……………３８附录…………………………………………． ． ４ １致谢． …………………………………………． ４ ３
引言引言（ 一）选题缘由及研究意义１． 选题来源改革开放以后， 我国的社会主义制度不断完善， 我们周围的生活环境已经发生或者正在发生着翻天覆地的变化， 特别是青少年学生的学习和生活环境也大为提高和改善， 由于计划生育政策的实施， 目前在校的大多数青少年学生是独生子女１， 他们集家长们的万千宠爱于一身， 懒惰庸散、 自私自利等思想观念开始在一部分青少年学生身上凸显出来， 并且在攀比心理的驱使下还有学生走上了犯罪的道路。
团队精神、 艰苦奋斗的优良品质已很难在当代青少年学生身上捕捉的到。
我们不得不为此寻找解决的突破口， 来帮助他们如何正确思考人生的价值和意义所在， 如何与家人、 朋友和其它社会成员和谐相处， 如何承担社会所赋予的责任和义务， 如何规划好自己的人生道路。
在中国共产党历史上涌现出的大量先进人物和可歌可泣的革命历史事件能够对广大青少年学生起到很大的教育作用。
通过革命先烈的模范事迹，可以帮助青少年学生塑造优良的品质， 使他们的精神境界得到升华， 实现人的全面进步； 同时帮助青少年学生正确认识社会生活中存在的偏激的行为， 使社会主义荣辱观能够在其身上牢固树立， 提高思想道德修养， 做一个“四有” 的社会主义接班人。２． 研究意义（ １）理论意义从笔者目前所掌握的有关于中共党史教育的材料来看， 它们多数是关注于高校学生的党史教育问题、 特别是党员干部群体（ 成年人群体）党史教育中所面临的问题和解决措施， 而针对中学生（ 未成年群体）党史教育的研究却是屈指可数的。
本文旨在通过对我国中学生党史教育的现状进行分析研究， 从而可以丰富中学生思想政治教育理论， 同时也可以为中学思想政治教育工作者有效地开展中学生党史教育提供理论指导， 有利于帮助中学生党史教育研究人员在教育工作中进行理论创新和ｌ计划生育政策实施三十年来， 全国共减少出生人口两亿多， 但这同时也带来了负面影响， 由于疾病， 自然灾害， 车祸等造成的独生子女的离世， 给双亲造成严重的精神打击， 失独家庭的出现， 给社会也带来了沉重的负担， 我国每年新增失独家庭７ ． ６ 万个， 这些人的养老问题令人担忧， 所以已经连续两年有多名政协委员和人大代表在两会中作出放开二胎的提案， 失独家庭的问题不在本文中做近一步的分析与研究。
内蒙古师范大学硕士学位论文突破， 探索在新形势下如何求真务实、 与时俱进地加强对中学生思想政治教育提供新思路、 新内容、 新方法。（ ２）实践意义首先， 就“中学生党史知识” 进行问卷调查， 帮助广大中学思想政治教育工作者了解中学生中共党史的掌握水平以及目前在中学生党史教育中所存在的问题， 在与他们共同交流探讨的基础上， 改进中共党史教育教学方法：
同时在调查过程中，也能提高中学生对革命历史传统的认知水平， 增强学习中共党史的兴趣， 树立远大理想和抱负， 树立正确的世界观、 人生观、 价值观。
通过对不同学习阶段的中学生进行问卷调查（ 初中、 高中）， 有利于选择更加科学有效的方式、 方法， 有针对性地开展中学党史教育。其次， 通过对现行中学思想政治教育教材和历史教材（ 中国近现代史）的研究与分析， 为中学基础教育改革工作提供理论依据， 为教材的编写提供现实的意见和建议， 提醒广大教材编写者要具备与时俱进的精神， 教材需符合当代中学生的学习状况和要求。
目前， 相当一部分教材编写者不具备与时俱进意识， 在面临教材编辑内容的选择时， 缺乏必要的学科专业知识和思想政治觉悟， 盲目选择编写内容， 互相抄袭、 相互剽窃的现象时有发生， 缺乏创新精神。
因此， 大力开展中学生党史教育己成为当前中学生素质教育的一项迫切而重要的任务， 只有深入了解了当代中学生的身心发展特点， 党史教育才能更加科学有效地开展。
另外， 我们还应看到， 社会大环境在青少年的成长过程的发挥着巨大作用， 为青少年营造一个良好的、 温馨的社会坏境是我们每个社会主义公民应尽的社会义务。（ 二）国内外研究概况和发展趋势１． 国外研究现状＋鉴于西方资本主义国家多数是两党轮流执政或多党联合执政， 其政党执政的延续性不强， 很少存在执政党的党史宣传和教育， 所以本文对国外研究状况不做任何分析与研究。２． 国内研究现状党史教育对青少年有着巨大的历史穿透力， 具有一种无形的教育力量。
它能给奋斗者以记忆， 给现今者以参考， 给后来者以借鉴。
因此， 我们党的历代领导人都高度重视党史的研究、 宣传和教育工作。毛泽东早在１９ ２９ 年就指出， “党员中青年部分因其有比成年不同的情绪， 除一般
引言地接受党的训练外， 还有特别受一种青年教育之必要。
＂２“对取得青年群众的宣传，是整个宣传任务中的一个重要任务。
” ３邓小平同志１９ ６ ３年３月 为《广西革命回忆录》题词中说：
“用革命的事迹来教育我们的子孙万代， 像我们前辈那样‘， 像我们的先烈那样， 永远当一个革命者， 永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者， 永远当一个共产主义者。
” ４ 改革开放以来， 邓小平反复强调， 青年人不知道我们的历史， 特别是中国革命、 中国共产党的历史， ３因此， 我们要用历史、 要用我们党的历史教育青年， 教育人民。
６江泽民同志强调指出， “要对小学生（ 甚至幼儿园的孩子）、中学生一直到大学生， 由浅入深、 坚持不懈地进行中国近代史、 现代史及国情的教育。
＂７ 他明确指出：
“我们的教材要给学生讲清楚， 为什么中国必须由中国共产党来领导，为什么必须实行社会主义制度。
这两个问题， 要从历史一直讲到现在， 要把必然性讲清楚。
” ８ 胡锦涛在建党９ ０ 周年大会的讲话中强调：“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程， 永远热爱我们伟大的祖国， 永远热爱我们伟大的人民， 永远热爱我们伟大的中华民族， 坚定理想信念， 增长知识本领， 锤炼品德意志， 矢志奋斗拼搏， 在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，证青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
＂习近平同志在全国党史工作会议中强调“要着力抓好青少年这个群体， 开展形式多样的党的历史知识、 光荣传统和优良作风、 英雄模范事迹的教育， 积极推动党史教育进学校、 进课堂、 进学生头脑， 从小培养青少年热爱党、 热爱社会主义的感情” 。
９学者们也从不同角度对青少年党史教育进行了相关的分析与研究。
对于如何提升教育的有效性， 黄艳在《关于新时期加强青少年党史教育的几点思考》 提到， 如何有效地在青少年中开展中共党史教育， 是教育界和党史界共同面临的问题， 也是当前一项重要的政治任务。
其关键在于， 要注重发挥党史的资政育人功能， 要增强教育的针对性， 在这一基础上提升教育的有效性。
ｍ 关于青少年党史教育途径， 吴学军２毛泽东文集：
第一卷［ Ｍ ］． 北京：
人民出版社， １９ ９ ３． ９ ３． ９ ９ ．３毛泽东文集：
第一卷［ Ｍ ］． 北京：
人民出版社， １９ ９ ３． ９ ３． ９ ９ ．４ 中国社科院“青年马克思主义信仰状况调研” 课题组． 对中国青年学生马克思主义信仰状况的调研ｆ Ｊ】
． 中国党政干部论坛， ２０ ０ ５（ １）．５邓小平文选：
第２卷， 人民出版社， １９ ９ ４ ．６ 邓小平文选：
第３卷， 人民出版社， １９ ９ ３．７ 共青团中央， 中央文献研究室． 毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作［ Ｍ ］． 北京：
中央文献出版社， 中国青年出版社， ２０ ０ ０ ． ２４ ６． ２１７ ．８ 共青团中央， 中央文献研究室． 毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作［ Ｍ ］． 北京：
中央文献出版社， 中国青年出版社， ２０ ０ ０ ． ２４ ６。
２１７ ．９ 全国党史工作会议在京举行［ Ｎ ］． 人民日报，２０ １０ —０ ７ —２２１０ 黄艳． 关于新时期加强青少年党史教育的几点思考［ Ｊ］． 上海党史与党建， ２０ １１， （ １２）：
３４ —３５．
内蒙古师范大学硕士学位论文在《青少年党史教育的途径探讨》 谈道， 我党历来十分重视对青少年进行中国近代史、 现代史和我们党的奋斗史教教育， 注意引导广大青少年树立爱国主义精神和形成民族自豪感。
学校教育作为青少年发展过程中最重要的阶段， 如何有效地组织开展党史教育， 不仅是其成长成才的需要， 更是党的教育方针所明确体现的。
ｕ 王建民在《向青少年进行党史教育的创新》 说道， ...
说到党史，中国人多多少少都是明白一些的，只是在熟悉程度或熟悉角度上有着差异的因素。比如像我这样的中年人，在对党史的熟悉上还停留在“文革”那个学生时期，只明白我们的党是在不断地同“左”倾、右倾路线斗争中进展过来的，留给我影响最深是毛泽东领导的秋收起义取得了胜利，遵义会议确立共产党走向了正确道路。其实中共的诞生与进展，这一路与中国社会的变化与进展是紧密相连的。能够说没有中国共产党就没有此刻的新中国，没有中国共产党以实事求是姿势应对现实，我们国家的综合实力也不行能进展的这么强大。
中国共产党的诞生是中国社会进展的需要，是推翻“三座大山”建立新中国必定政党。清王朝后期，制度的腐败、科技的后落、外帝国侵略，人民生活在贫困、后落、分裂、动荡、混乱的苦难深渊中。无论是第一次鸦片战斗后，以林则徐、龚自珍、魏源为代表的地主阶
级改革派，提出的“师夷长技以制夷”学习西方先进技术以对西方侵略的主见，对内侧提出兴奋民气，兴利除弊的改革设想; 还是第二次鸦片战斗失败后，以曾国藩、李鸿章等朝廷重臣提出的“采西学”、“制洋器”，以“自强”、“求福”为口号，都不是在推翻封建王朝的制度上的空想言论。康有为、梁启超等人主见以英国为标准，效法、日、俄，在中国实行君主立宪制。同样是不能动摇封建王朝政府的没有实际基础设想。孙中山、黄兴为代表的辛亥革命，透过暴力革命的手段，是推翻清王朝的专制统治。但辛亥革命并没有一个完整而彻底的反帝反封建的政治纲领，没有构成一个能够顺当地领导这场革命的顽强有力的革命政党，最终革命的果实落到以袁世凯为首的北洋军阀手里。中国的社会仍处在封建官僚与帝国主义等欺压之下，人民百姓同样过着受苦受难的生活。
中国需要的是无产阶级领导的政党，陈独秀、李大钊、毛泽东等革命家建立的中国共产党。陈独秀创办的《青年杂志》，不仅仅标志着新文化运动的开头，而且传播了思想解放和启蒙运动，把马克思主义思想引进中国开拓道路，共性是俄国十月社会主义革命取得宏大成功与劳农专政制的先进理念和思想传播于国民; 同样李大钊介绍和讲评十月革命，解读马克思主义的学说，救国救民、改造社会为己任，专心探究挽救中国的道路也受到民众的相应和拥护。共产党从诞生的那天起就举着反帝反封建反土豪劣绅旗帜，从工人罢工、学生游行，到武装起义、建立红色依据地、打土豪分田地等一系列运动都是在共产党的领导下，彰显出无产阶级政党的革命
彻底性。
当然中国共产党的革命道路从来就不是一帆风顺的。南昌起义打响了中国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继的失败。然而毛泽东领导的秋收却取得成功，建立了红色依据地，军民公平，同甘共苦，毁灭剥削制度，走出了一条与中国国情相适合胜利道路。中国共产党就是在不断地订正自我错误中进展壮大起来的，同样中国社会主义建设也是在不断地订正自我错误中提速进展的，邓小平提倡的中国特色社会主义道路，也是走与中国国情相适合道路，把十年动乱摧垮的国民经济夺了回来，向国强民富前进。
“摸着石头过河”。中国特色社会主义道路从来没有先例，是在不断地探究中前进，和不断地学习国外先进国家特长中思索。中国共产党敢于应对现状，在进展国民经济建设中存在的问题从不护短，有错必究，知错必改，在重视国民经济进展的同时，更注意政府体制的完善工作，让广阔人民生活更有幸福感。
2021 学党史个人发言材料范文 2 通过学习党史，我对中国共产党的进展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、思想熟悉 (一)学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四
中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
(二)学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确熟悉世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此学习党的基本学问，是每名党员必需履行的基本义务;加强党的历史学问训练，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特别职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的胜利阅历和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚决的共产主义抱负信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和困难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚决共产主义抱负信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要乐观主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增加对党的归属感。要擅长透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会进展规律，进一步坚决共产主义远大抱负和中国特色社会主义共同抱负，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完善而对将来失去信念，更加紧密地团
结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何状况下，都坚决地信任党、拥护党、依靠党、捍卫党。
(四)学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了很多胜利的阅历，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必需始终代表中国先进生产力的进展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。这是我们党艰辛探究和宏大实践的必定结论。
(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义宏大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增加党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，制造了宏大的业绩，形成了很多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、亲密联系群众、批判与自我批判，以及虚心谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区分于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要仔细学习和领悟这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，认真思索这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务
群众工作，是新形势下亲密党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题 一是学习党史的深度和广度不够，虽然平常也比较注意学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注意党史的重点内容学习，对党史的每一个进展环节把握的不够好，不够深化，对我我们党的困难进展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外许多时候，只注意表面学习，只满意于片面地引用个别原理，没能深刻地精确
地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效连接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不非常强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思索问题少，平常坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
三、存在问题的缘由 (一)熟悉不到位 对党史学习的重要性熟悉不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，讨论浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思索、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严
对加强党史学习熟悉不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平常主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深化的领悟中国共产党进展的困难历程。
四、今后的努力方向和改进措施 学习党史，务必深刻领悟，专心思索;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面精确
理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发觉的问题，带着问题学，深化思索学。
2021 学党史个人发言材料范文 3 近期，根据主题训练统一支配，通过学习党史、新中国史重大大事、重要会议、重要文件、重要人物和党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，我对中国近代以来 170 多年的斗争史、我们党 100 年的奋斗史、新中国 72 年的进展史以及我们党的光荣传统、珍贵阅历和宏大成就有了深化了解，对我们党的初心和使命有了更加深刻的熟悉，进一步增加了知史爱党、知史爱国，守初心、担使命的思想和行动自觉。学好党史、用好党史我认为应当做到两个“牢记”和四个“必需”。
一是牢记党的抱负信念，始终不忘党的最终目标。作为一名共产党员，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗就是我们的抱负信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。抱负信念是共产党人的精神动力和抱负源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的抱负信念，
不畏流血牺牲，朝着它坚决不移的走下去。
二是牢记党的历史阅历。历史是一本严厉 的教科书，我们的党史，是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的生动教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个成功走向另一个成功。中国共产党带领人民制造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的阅历和才智无不凝聚于党的历史。学习党史，必需深刻领悟，专心思索。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。学习党史，还必需理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和珍贵阅历。我们学习党的历史就是为了吸取胜利的阅历，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新冲突。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能制造明天，才能担当好承上启下的任务，不断保持和发扬党的成功成果。
100 年来，中国共产党始终坚持马克思主义基本原理同中国详细实际相结合，坚持科学理论的指导，坚决不移地走自己的路，98 年的奋斗对于中国共产党来说，是辉煌的开头。中国共产党引领着中国一步一个脚印走过来，在每个时期所取得的成功都是不简洁的。今日祖国富强而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素养。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的才智和力气。
要保持党员先进性自己必需做到：
牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚意诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化党员意识必需加强组织纪律性，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
提高党员素养。提高党员素养，必需保持理论上的糊涂和政治上的坚决。广阔党员肯定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增加政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素养，必需增加为人民服务的本事。一般党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本事;党员领导干部要努力增加驾驭市场经济的本事、做群众工作的本事、履行岗位职责的本事。
发挥党员作用。一是要做到平常工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要常常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
树立党员形象。广阔党员要根据保持先进性的要求，切实做到讲实话、知实情、出实招，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到。要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还
必需正确行使权力。每一名党员都必需明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权...
胸怀千秋业，百年“正青春”。今年是中国共产党成立100 周年。党中央决定在全党开展党史学习教育，是立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
孩子是国家的未来，孩子的爱国主义教育，不仅事关个人身心发展，更是对整个国家和民族的未来发展有着不可估量的重要价值。为积极引导同学们学习党史，激发爱国主义情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，传承红色基因，特向全体同学提出倡议：
一、全体学生一定要发自内心热爱党、热爱祖国、热爱人民，听党话、跟党走、爱祖国、爱学习、爱劳动，要立足当前，立志成才，争做共产主义事业接班人。
二、以阅读、查找等方式搜寻相关党史文献，了解中国共产党成立的背景、中国共产党的历史，认识党旗、党徽等。
三、知史爱党、知史爱国。多读红色故事，学习老一辈无产阶级革命家的崇高风范，继承光荣传统，多向先锋模范
学习，从小学先锋、长大做先锋。
四、积极参加学校举办的庆祝建党 100周年系列活动。
五、将党史知识分享给家人、好友，争做新时代好少年。号召身边的人们一起了解党的历史，让我们与党和祖国风雨同舟、荣辱与共！
全体少先队员要牢记习近平总书记的谆谆教导，多一分担当、多一分努力、多一分行动、多一分坚守，从小树立远大理想、培养优良品德、勤奋学习知识、锻炼强健体魄、培养劳动精神，“扣好人生第一粒扣子”，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
同学们，让我们在建党一百周年这个重要节点，接好历史的接力棒， 在“十四五”新征程上不忘来时的路、不惧未知的险，不待扬鞭自奋蹄、积极主动走在前，书写新时代建设者和接班人的青年答卷，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！
XXXX 中心学校 2021 年 月 日
【篇一】2021 学党史知党史发言稿
大家好！
时间如流水般飞快地从我们眼前流逝，回想起以前，我们的党走过了 100年艰苦奋斗的道路，我们每一个人都为自己的党感到骄傲和自豪，100 年，就像一眨眼的功夫就过去了！但是改革开放融入了每个国人的生活，同时也让我触摸到了社会前进的脉搏。
中国共产党从 1921 年成立到现在，走过了 100 年的颠簸道路，从一个只有几十个人的党组织发展成为拥有几千多万的党员，xx 多年的世界政党，正是因为有着一批又一批时刻保持先进性的优秀党员。100 年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，党代表着中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主义革命。开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴指明了方向。
不知多少年前，作为中国革命的一个转折点，漫漫长征让中国共产党人找到了马克思主义与中国革命实际相结合的道路。
建党与长征——中国革命历史的两件大事穿越历史的时空，启迪着我们，昭示着未来。
在平时我们看得出来，困难面前站的出来，紧要关头豁的出去，当选过中华苏维埃第一次全国代表大会的代表老红军袁林回忆说：“面对敌人冲锋在前的是共产党员，共青团员，缺衣少食，把粮食节省下来让给战友的也是共产党员。”
19xx 年 4 月，共产国际派代表维金基来华，先后会见了李大钊、陈独秀等人，开始成立共产党。
100 年的种种变化让我感慨多少，而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小缩影。党啊，我的母亲，您沾满尘土的汗水，浸透了祖国的每一寸土地。没有共产党就没有新中国！
谢谢大家！
【篇二】2021 学党史知党史发言稿
大家好！
通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反 党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力
学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也必须坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
作为一名预备党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。
谢谢大家！
【篇三】2021 学党史知党史发言稿
大家好！
当我们坐在宽敞明亮的教室里聆听老师的谆谆教导时；当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时；当我们坐在舒适的餐桌上品尝着美味可口的佳肴时……我们不能忘记是谁让人民过上了好日子；是谁解放了全中国；是谁哺育了我们千千万万的花朵。
“没有共产党，就没有新中国……”这首耳熟能详的红曾伴随着一代又一代少先队员的茁壮成长。小时候，爷爷、奶奶总是把党挂在嘴边，讲党的恩情深似海，讲党的光辉历程，那时候的我只朦朦胧胧的知道我们家的幸福生活与党的恩情是分不开的。上学了，爸爸、妈妈经常给我讲抗日战争时期的故事，在他们的耳濡目染下，我最喜欢看战斗英雄的电影了，那时候党在我心中，就是由一串串
故事和一个个英雄组成的。当我看到视死如归的刘胡兰，勇敢机智的王二小，大义凛然的刘文学，舍己救人的韩余娟等小英雄时，我感到非常的惭愧，同样的年龄，我们还在父母怀里撒娇，他们却用年轻的生命留住了春天，留住了光明，换来了我们今天的幸福生活。那时候，这些扣人心弦、惊心动魄的故事和这些闪亮的名字，在我幼小的心灵中深深扎下了根。
当我第一次入队带上鲜艳的红领巾时老师告诉我：“红领巾是烈士鲜血染红的，它是党旗的一角，每个队员都应该佩戴它，爱护它，为它增添新的荣誉”。那时候伴随着红色经典故事长大的我对党旗由衷的敬仰。
我是一名初中学生，每天坐在宽敞明亮的教室里学习，不仅享受到了党的阳光雨露，而且还学到了许多知识：南极上空有中国的五星红旗在迎风飘扬；我国的“高铁”技术以每小时四百多公里的速度引领全世界；“天河一号”更是以其优异性能位居世界第一，实现了从亚洲第一向世界第一的重大跨越；载人飞船“神舟五号”实现了中国人飞天的梦想，也打破了西方国家的太空垄断。而今，举世瞩目的北京奥运会的成功召开、享誉世界的上海世博会的问世，无不展示着中国的强大、富有。我深深地为祖国的繁荣富强感到自豪，为祖国的欣欣向荣感到骄傲，我会时刻热爱自己的祖国，我会加倍珍惜这来之不易的幸福生活。
其实，从我出生起，党就时时刻刻陪伴在我的身边，伴随着我的成长，因为我的妈妈就是一名优秀的共产党员。她在工作上，有“拼命三郎”的称号，记得那次她代表单位参加 xx 市举行的知识抢答赛时，作为主力选手，我是亲眼目睹了她加班加点，通宵达旦的学习。半个月下来，妈妈瘦了一圈，但是“功夫不负有心人”，妈妈最终获得了一等奖。当时，我感觉到妈妈获得的这份荣誉沉甸甸的。我为妈妈感到骄傲，我以妈妈为荣，妈妈就是我最好的楷模，她代表着千千万万的共产党员，就像一盏明灯指引着我前进的方向。
生在新中国，长在红旗下，作为新时代的少先队员，我们做不出惊天动地的大事，但是我们只要从小事做起，从点滴做起，付出真诚，付出真爱，就会收获许多意想不到的快乐。在大灾大难面前，我们不能袖手旁观，当汶川地震发生的那一刻，我把平时积攒下来的零花钱全部捐献了出来；在公共汽车上，有老人站着，我会主动给他让座；在家里，我是妈妈的好“帮手”，经常做些力所能及的家务活……正是从这点点滴滴的小事做起，使我多次被评为“三好学生”，同时
也为我由衷喜爱的队旗、党旗增添了无数的光彩。
谢谢大家！
【篇四】2021 学党史知党史发言稿
大家好！
1921 年中国共产党成立了，至今已有 100 年。今天，新中国在新时代迎来了党的 100 岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是不忘初心、牢记使命。
近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，让广大党员干部回归本心，本着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨。从“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志；从“不忘初心、牢记使命”主题教育中学党史新中国史，以史为镜，主动明初心记使命，扛责任。
通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。
通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里；群众困难在哪里，党员服务
就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。
学党史新中国史明党之志，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养求真务实的工作作风；通过回顾党史、新中国史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全党共识，汇聚全党力量，为顺利实现“两个一百年”的奋斗目标奠定了思想基础。
谢谢大家！
【篇五】2021 学党史知党史发言稿
大家好！
“没有共产党，就没有新中国……”历史的风，翻开了 100 年前的哪一页。那一年，“东亚病夫”的称号不再属于中国；那一年，我们伟大的中国共产党诞生了！在那战争的年代里，中国人民躲躲藏藏，中国处处枪林弹雨，中国人民饱受折磨！但是，中国共产党的诞生就如同黑暗的中国重见光明，我们的革命也从此有了方向。
今天，坐在宽敞的教室里，四周偶尔听见一阵翻书声和笔尖飞速滑过纸张的声音。窗外是一片初春的景象，在这样的环境里，我快乐地生活、学习。回首中国当年所受的耻辱与不平，我不禁感到热血沸腾。我们伟大的祖国，我们亲爱的祖国，她的身躯已是千疮百孔，她的脸庞饱经风霜。作为中国人，没有一个人不为此感到痛心。甲午战争、抗日战争，这一个个战争刻骨铭心。这其中，又有多少人民英雄牺牲！刘胡兰的事迹令我们痛心，毛泽东曾说刘胡兰是“生的光荣，死的伟大”，她牺牲的时候和我们差不多大，而我们现在，也能像刘胡兰那样英勇不屈吗？江姐说过这样一句话：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是用竹子做的，而共产党员的意志是钢铁铸成的！”这句话，令今天的我们感慨万千，一个女同志，一个年轻的共产党员，竟能说出这样铿锵有力的话来，足以令全国人民敬仰！“舍身炸碉堡”的董存瑞，不怕流血牺牲，为了新中国，他献出了自
己仅仅十九岁的生命。
总有那么一些人，为了国家，抛头颅，洒热血；总有那么一些人，为了国家，宁死不屈；总有那么一些人，在和平的今天，带领全国人民走向繁荣、走向富强！这就是共产党，这就是不屈的中国人！
如今，已是 21 世纪的第 xx 个年头了。而中国，却仍然是一个发展中国家。我们各种资源严重不足。我们的科学技术同发达国家相比差距很大。我们面临的国际环境极其复杂。前进的道路上还会有新的陷阱和挑战，而这些，正需要我们这一代去解决。我们的国家需要新的人才，就如同 房子需要支撑它的房梁一样。因此，我们就要做这一根根“房梁”。
在党的 100 岁生日之际，我要把一个中国共青团员的心声告诉我们伟大的党！现在，我已成为一个光荣的共青团员了。共青团，是共产党的有力后盾，是中国未来的栋梁。我立志要做一个优秀的共青团员，为二十一世纪的中国再创辉煌！
谢谢大家！
党史教育学习范文(精选 16 篇)
理想信念是中国共产党人的政治灵魂。
以下是为大家整理的关于党史教育学习的文章 16 篇 ,欢迎品鉴！
第 1 篇: 党史教育学习
翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。
今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取钙营养。
汲取开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠的奋斗之钙。1921 年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的红船精神。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。红船精神提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、
不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。
汲取浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了国家兴亡，匹夫有责的崇高责任，表明了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲜明态度，践行了寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的弄潮儿，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。
汲取不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献的担当之钙。习近平总书记曾说过：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党自成立以来就一直秉持全心全意为人民服务的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做逆行者弄潮儿实干家，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。
第 2 篇: 党史教育学习
根据中央党史学习教育领导小组 2 月 24 日印发的《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》的精神，按照 xx 市教育局党组关于搞好市属学校党史学
习教育的具体要求，xx 三中结合学校的实际情况，制定了《xx 市第三中学全校师生党史学习教育方案》，明确了把党史学习教育同精细化搞好三中教育教学工作结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年的总目标。
一、目前已开展工作
第一，认识到位、宣传深入，做到了三个明确。
2021 年 x 月 x 日，根据党史学习教育领导小组《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》的精神和 xx 市教育局党组关于搞好市属学校党史学习教育的会议要求，结合我校的实际情况，我们制定了《xx 市第三中学全校师生党史学习教育方案》，具体明确了党史学习教育重大意义、党史学习教育的重点和党史学习教育的要求三方面内容，清楚要把学习总书记重要讲话同学习党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》结合起来，做到一体领会、一体贯彻，把党史学习教育同精细化搞好三中教育教学工作结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，实现进一步美化校园、进一步改善教育环境、进一步提升教育教学质量、进一步精细化管理、进一步办好人民满意的学校总体党史学习教育目标，以优异成绩迎接建党一百周年。
第二，目标明确、部署具体，确定了具体学习教育行程。
1.由书记工作室牵头成立 xx 三中师生学习党史教育工作领导小组，确定校长 xx、党总支书记 xx 为组长、学校党总支委员和
各党支部负责同志为组员，全面负责学校师生党史学习教育全过程。
2.细化党史学习教育具体内容，确定习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话内容、中央党史学习教育领导小组印发的通知、共青团中央关于在全团开展学党史、强信念、跟党走学习教育的通知、新华网文章：《开展党史学习教育的重大意义》、省委市委和 xx 市教育局党组有关开展党史学习教育文件、2021年新出版《中国共产党简史》、相关新中国史、改革开放史、社会主义发展史材料、庆祝中国共产党建党 100 周年相关时政要闻等内容为这次党史学习教育的基本内容。
3.规定党史学习教育基本方式。第一，要求各支部、各年级部利用每周一的党总支会议、党支部会议、行政会议、年级部全体教师会议，组织全体教职工集体集中学习;要求各年级利用班团会、微班会、思政课、学生党团课，组织广大学生集体学习。第二，规定党员干部利用学习强国、新华网、求是网网络平台和学校图书馆学习、全体教职工利用网络平台和学校图书馆学习个人自主学习、共青团员利用中国共青团网和新华网、求是网网络平台、学校图书馆、xx 市图书馆学习、广大学生利用新华网、求是网网络平台、学校图书馆、xx 市图书馆学习。第三，学校在文体楼报告大厅专设 xx 市第三中学党史学习教育讲座，给全校师生安排每周 x 次、6 月底前 100 场党史学习教育专场讲座。第四，各党支部和年级部组织师生知晓党史、树德报国党史知识竞赛、听
党话、跟党走演讲比赛、红歌赞颂党、立志跟党走歌咏比赛、学党史、强信念、跟党走主题团会、让广大师生学习党史，接受党史学习教育。第五，通过组织召开党员组织生活会、党总支民主生活会、团员青年社会实践活动，开展党史学习教育。
4.成立党史学习教育监督检查机构。学校党总支在书记工作室成立以总支委员为基本成员的xx三中师生党史学习教育督促检查小组，每周督促检查全校师生开展党史学习教育的情况，从制度执行方面保证全校党史学习教育讲实效开展。
第三，注重实际、师生联动，学习教育全面展开。
按照党员带头、干部示范、教师率先、师生共同的规划，截止 2021 年 3 月 20 日，xx 三中党史学习教育主要开展了以下 8项工作：
一是，学校开辟了学校领导专题党史学习教育讲座。校长 xx，副校长 xx，分别给全校师生和分管级部师生做了开学党史讲座党史周周讲讲座;党总支书记 xx 利用 xx 三中思政大讲堂给全校师生做了 12 场党史学习教育专题讲座。
二是，利用我校爱国主义教育基地红色中国精神讲习馆，以新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代四个阶段中涌现出的五四运动精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神及战疫精神、脱贫攻坚精神、新 xx 精神等三十种红色中国精神为基本内容，采用阵地专场讲解形式，给全校 55 个班级的 275 名班干部和 24 个班级
1253 名学生做了中国红色精神讲解，积极发挥我校特有的校级爱国主义教育基地，实现我校用红色精神讲党史，以红色精神感党恩、以红色精神强信念、用红色精神育新人的党史学习教育目标。
三是，利用 xx 三中校园之声广播站，每天中午编排广播 30分钟的党史知识和感人的革命小故事;每天利用校园大屏幕电子显示屏、各年级部楼前电子显示屏，滚动播放党史学习教育内容。
四是，利用班级多功能教学设备，坚持每日收看中央电视台《新闻联播》;在班团会播放党史学习教育内容;坚持读读记记：师生每日温习一条党史知识常规动作。
五是，开展 xx 三中党史知识月通讯赛。党总支从 3 月 16日开始，组织以教研组和班级为单位、以 xx 市教育局党办印发的《党的知识 100 题》为基本内容的开卷通讯赛。
六是，启动了 xx 三中各班级红歌赞颂党、立志跟党走：红歌天天唱主题活动。充分利用每周的音乐课和班团活动，引导全体学生每天唱响红色歌曲，利用红色歌曲实施党史学习教育。
七是，发挥学校思政课的主阵地作用，实施 1(每周 1 次全校升国旗仪式讲话)+2(每周 2 节思政课)+3(每周 3 次德育广播会)+N(每周数次微班会)结构的学生党史学习教育。
八是，延伸党员三会一课，校长书记认真备好党史学习教育党课，坚持党史学习教育每周一的行政例会必做、每周年级部教师大会必做、每周党支部党员大会必做、每周党总支支委会必做。
二、重点打造阵地
我校为了进一步搞好党建和思政工作，在 xx 教育局党组的指导和支持下，在新建的文体楼一楼大厅建设了校级爱国主义教育基地中国红色精神讲习馆(原 xx 三中中国精神讲习室扩建)，以新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代四个阶段中涌现出的五四运动精神、红船精神、及雷锋精神、脱贫攻坚精神、新 xx 精神等三十种红色中国精神为基本内容，采用专辟场地、专列内容、专设讲解、全校开发的模式，开展党史学习教育。
xx 三中中国精神讲习馆建设面积超过 x 平米，陈列了五四运动精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、太行山精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神(乐都铁人精神)、红旗渠精神、焦裕禄精神、雷锋精神、两弹一星精神、两路精神、抗洪救灾精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神、新 xx 精神等 30种红色中国精神，聘请全国优秀教育工作者 xx 同志、xx 省优秀思政课教师 xx 老师、xx 中学思政工作室成员 xx 老师、xx 市党代表xx 同志、退休党员，省级优秀党员 xx 同志为讲解员，采用现场专场讲解形式，每日中午和下午大课间时间给全校 x 个班级和 x 个年级部教职工开发讲解。计划到今年七一前夕共接待 x 场超过 x人次师生，发挥我校中国红色精神讲习馆在全校师生党史学习教育中的独特有效作用。
截至目前，中国红色精神讲习馆已经给全校的 x 名班团干部和 x 个班级 x 名学生做了红色精神讲解，积极发挥我校特有的校
级爱国主义教育基地，实现我校用红色精神讲党史，以红色精神感党恩、以红色精神强信念、用红色精神育新人的党史学习教育目标。
三、计划开展工作
第一，周密计划、精心设计，8 项活动促进党史学习教育。
第一，以学校现有的全国先进教育工作者、xx 省学校思政工作指导委员会委员、xx 省教育系统优秀党员、xx 省优秀思政课教师、xx 市党代表为基本讲解员阵容，最大程度地发挥 xx 三中中国精神讲习馆的党史学习教育主阵地的作用，讲好 10 人 100 堂党史学习教育主题讲座。
第二，以学雷锋月活动、五四文化艺术周活动、春季运动会、十八岁成人仪式、庆建党百年华诞活动五项大型文体活动为载体，广泛开展党史学习教育。
第三，开展党史学习教育：全体师生大阅览活动，全面启动学校新图书楼图书阅览，开辟党史学习教育阅读专区，教育引导每日 200 人次以上的阅读者入室阅览。
第四，坚持利用班级多功能教学设备，每日收看中央电视台《新闻联播》;坚持读读记记：师生每日温习一条党史知识常规动作。
第五，深入开展各班级红歌赞颂党、立志跟党走：红歌天天唱主题活动，打造每班红歌合唱团，充分利用每周的音乐课和班团活动，引导全体学生每天唱响红色歌曲，利用红色歌曲实施党
史学习教育。
第六，启动唱响十首红色歌曲、遍讲十个革命故事、观看十部红色电影为主题的三个十行动方案，强化党史学习教育。
第七，搞好党史知识竞赛、知党情、感党恩、跟党走主题演讲、红歌赞颂党、立志跟党走歌咏比赛。
第八，扎实实施 1(每周 1 次全校升国旗仪式讲话)+2(每周 2节思政课)+3(每周 3 次德育广播会)+N(每周数次微班会)结构的学生党史学习教育。
第二，深学细悟，力办实事，6 项工作彰显党史学习教育成果。
第一，进一步强化各种学科思政功能，真正让课程思政使党史学习教育活起来，坚定实现高中学校立德树人目标。
第二，进一步加强各年级学风建设，各级学生勤奋好学，校园学风浓起来。
第三，进一步强化成绩意识，充分利用党史学习教育，沐浴党恩、坚定信念，2021 高一高二市级学业水平测试再上台阶。
第四，进一步强化服务意识大局意识，通过实施春暖校园-给力高三活动，全校拧成一股绳，服务高三、助力高三，坚决打赢高考战役。
第五，进一步强化党建、团建工作，高质量培养 x 名入团积极分子、x 名入党积极分子，力争高标准发展 200 名团员、1 名党员发展对象。
第六，进一步提升校园文化、卫生、安全水平，全面建设和谐、团结、文明、文化、智慧校园，为学校精细化、高质量发展打下坚实基础。
第 3 篇: 党史教育学习
为贯彻落实中央组织部《党史学习活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在党史学习教育中开展党史学习活动的工作方案》（以下简称《方案》），在全市范围组织开展党史学习活动。
活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯...
学习党史、新中国史党课讲稿学党史守初心担使命范文(通用 14 篇)
党史是养分，是教科书，是发人深省的剂。
以下是为大家整理的关于学习党史、新中国史党课讲稿学党史守初心担使命的文章 14篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】学习党史、新中国史党课讲稿学党史守初心担使命
不忘初心、牢记使命主题教活动，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。今天，我们一起来共同学习党史、新中国史及其伟大成就，了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，通过深入学习领悟，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。
主要从以下五个方面学习交流：
一是只有中国共产党才能挣救中国，中国人民站起来了
二是只有中国共产党才能发展中国，中国人民富起来了
三是只有中国共产党才能治理中国，中国人民强起来了
四是坚持中国共产党的全面领导，新中国取得巨大成就
五是牢记初心使命，自觉推进自我革命，今天我从五个方面组织大家共同学习。
一、只有中国共产党才能挣救中国，中国人民站起来了
(一) 先让我们回忆一下，旧中国曾经受到的耻辱
1. 1840 年第一次鸦片战争中国战败：赔偿英国军费白银2000 万两，被迫开放广州、厦门、福州、宁波、上海等 5 处为通商口岸。
2. 1856 年第二次鸦片战争中国战败：赔偿军费白银给英法各 800 万两，开放营口、天津、大连、南京、镇江、淡水、台湾、汕头、琼州等 11 处为通商口岸，拆毁大沽至北京的炮台。在此期间英法联军攻占北京，掠夺并焚毁了举世闻名的皇家园林圆明园。
3. 1867 年日本挑起战争侵略台湾：被台湾军民击退，但腐败无能的清政府还是赔偿了日本军费 50 万两 。
4. 1877 年中法战争爆发：中国军队节节胜利，法国战败，而中国不败而败。签订中法条约，承认法国对越南的占领，允许法国将铁路修进中国内地。
5.1894 年中日甲午战争中国战败：中日签订《马关条约》日本索取军费白银两亿两，割占中国辽东半岛，澎湖列岛，台湾岛。日本商船可以进入重庆
6.1900 年八国联军侵华：大肆屠杀，清政府被迫签订《辛丑条约》中国赔偿 10 国白银共 9 亿多两，分 36 年还清。中国政府保证严厉镇压一切反帝活动，惩办相关官员。
7. 1905 年日俄战争爆发：战场竟然设在中国，清政府表示中立，无数中国人在这场列强争夺中国领土的战争中丧生。
8. 1931 年九一八事变爆发：日本侵占东三省，并向中国内
地步步侵略。
9. 1937 年全面抗日战争爆发：在这场战争中中国共伤亡人口 3500 多万人。期间发生骇人听闻的南京大屠杀事件，即从 1937年 12 月 13 日开始至 1938 年 2 月期间，日本军国主义攻占中华民国首都南京，对中国人民进行大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等活动，30 万中国同胞惨遭自杀害。2014 年我国确定每年 12月 13 日为南京大屠杀死难者国家公祭日。
(二) 再让我们回顾一下，没有中国共产党就没有新中国
对中国革命时期，即 1921 年党的成立到 1949 年新中国建立的革命时期。
主要了解党成立的背景、成立的简单情况、伟大意义和我们党在这二十八年中领导新民主主义革命的主要历程。
中国共产党是在帝国主义发动了五次大的侵略战争和中国人民进行了五次大的反侵略运动的背景下成立的。
五次大的侵略战争是：1840 年到 1842 年的鸦片战争，1856年英法联军发动的第二次鸦片战争，1884 年中法战争，1894 年中日甲午战争，1900 年八国联军侵华战争，结果中国由封建国家变成为半殖民地半封建国家。
中国人民反侵略的五次大的运动是：1851 年到 1864 年的太平天国革命运动，1898 年的资产阶级改良主义运动戊戌变法，1900 年义和团爱国运动，1911 年孙中山领导的辛亥革命，1919年的五四爱国运动。
1911 年的辛亥革命是中国历史上第一次完整意义的资产阶级民族民主革命。孙中山是伟大的民主革命先行者。
1919 年 5 月 4 日发生的五四运动，是爱国知识分子为了反对帝国主义列强在巴黎和会上损害中国主权、反对当时政府的卖国政策而发动的。运动后期，以上海为中心的工人阶级举行大罢工，走上了斗争的前列。五四运动促进了马克思主义与中国工人阶级的结合，为中国共产党的成立在思想上组织上作了必要的准备。
马克思主义在中国广泛传播并日益同中国工人运动相结合的过程，就是从酝酿、准备到建立中国共产党的过程。五四运动后，最早酝酿在中国建立共产党组织的是陈独秀和李大钊。经过酝酿和准备，在陈独秀的主持下，上海于 1920 年 8 月成立了共产主义小组。这是中国最早的共产主义小组，成员有陈独秀、俞秀松、李汉俊、陈公培、陈望道等。北京的共产主义小组是 1920年 10 月在北京大学图书馆李大钊的办公室正式成立，成员有李大钊、张国涛等。此后，武汉的董必武、陈潭秋、包惠僧，长沙的毛泽东、何叔衡，济南的王尽美、邓恩铭，广州谭平山、陈公博，在日本、法国的周佛海、施存统、张申府、周恩来等也相继建立了共产党早期组织。
1949 年 9 月 21 日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。中国人民站起来了含义是说中国人民从此翻身解放，当家作主，屹立在世
界东方。
1949 年 10 月 1 日，北京 30 万军民聚集在天安门广场上举行了开国大典。下午 3 点，毛主席和朱德元帅两位伟人一前一后，登上了天安门城楼。在国歌《义勇军进行曲》的乐曲声中，中央人民政府主席、副主席和委员就位。人民领袖毛泽东主席庄严的宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!这个洪亮的声音震撼了北京城，震撼了全中国，震撼了全世界!
中国人民站起来了，这不是一句空话，而是伟大的事实。从此，中国已经屹立在世界之林，在维护世界和平中，中国举足轻重。
二、只有中国共产党才能发展中国，中国人民富起来了
(一)1949年到1978年社会主义建设探索时期这是复杂和曲折的时期。
新中国成立后，中国共产党成了执政党。中国共产党执政的目的完全是为了国家富强，人民幸福，为了建设社会，建设新国家。建国初期，党做了很多工作，稳定物价、镇压反革命、新解放区土改、恢复国民经济、抗美援朝、三反五反。1953 年党明确提出了过渡时期总路线，提出逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这是建设社会主义新中国的新纲领，到 1956 年就基本完成，社会主义制度基本确立，我国进入了社会主义初级阶段。这个伟大胜利，反映了中国社会发展的历史必然性和中国社会主义道路
选择的独创性。
1956 年 9 月，党的八大召开，当时全党有 1043 万党员。八大会议开得很好很活跃，确定党的工作重心转向经济建设，集中力量发展生产力。但八大以后有了改变，使党对社会主义建设道路的探索发生曲折。1957 年反右派扩大化，1958 年大跃进和人民公社化失误，后来又强调阶级斗争为纲，直至毛泽东错误发动文化大革命的十年动乱，党内左的错误越来越严重，在这期间还出现了林彪、四人帮两个反革命集团，把中国搞得一塌糊涂。1976 年，周恩来、朱德、毛泽东三位伟人先后逝世，10 月，党中央一举粉碎四人帮，宣告文革十年动乱结束。
从 1956 年到 1976 年，党努力从实际出发，探索社会主义建设之路。其间尽管遭受许多挫折，甚至出现严重失误，但还是提出了许多关于社会主义建设的有价值的思想和判断，也取得了一些社会主义建设成就。社会主义的政治根基──四项基本原则是在这一时期形成的，人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体以及党领导的多党合作和政治协商制度等社会主义的基本制度是在这一时期确立的，独立的国民经济体系也是在这一时期建立的。所有这些都为后来改革开放的强劲发展奠定了政治和物质基础。
毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。在中国人民看来，毛泽东把毕生献给了中国人民，他是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是领导中国人民彻
底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
(二)1978 年到 2012 年社会主义改革发展由穷变富时期
1978 年党的十一届三中全会到 2012 年党的十八大召开，这是中国共产党领导全国人民改革开放、发展经济，改变贫穷落后的面貌，探索致富之路的新时期。改革开放是历史的选择，人民的选择。为了继续清除左的错误，1978 年 5 月开始，关于真理标准问题讨论，很快形成一股思想解放的洪流，有力地推动着各条战线的拨乱反正。1978 年 12 月 18 日至 22 日，党的十一届三中全会在北京召开。会议全面认真纠正文化大革命以及以前的左倾错误，坚决批判了两个凡是错误方针，充分肯定了必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，高度评价了真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用以阶级斗争为纲的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议结束了粉碎四人帮之后的两年中党的工作在排徊中前进的局面，实现了党的历史上又一次伟大转折。它开启了我国改革开放历史的新时期。从此，党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大征程。
经过十一届三中全会，在邓小平的领导下实行改革开放，集中力量进行社会主义现代化建设，开始走上建设有中国特色社会主义的新道路。在中国这样一个经济文化落后的大国，怎样来建设社会主义?1982 年十二大，1997 年党的十五大把邓小平理论确
定为党的指导思想。2000 年江泽民提出了三个代表重要思想。2003 年胡锦涛提出了科学发展观。在 2007 年党的十七大上，邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观一起被纳入中国特色社会主义理论体系。这些都是毛泽东思想的继承和发展，都是当代中国的马克思主义，都是集体智慧的结晶。20XX 年党的十九大召开，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会。承担着谋划决胜全面建成小康社会、深入推进社会主义现代化建设的重大任务，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关最广大人民根本利益。
经过改革开放，中国经济发展了，香港、澳门回归了，台海关系和平发展了。
中国经济从高度的计划经济体制转变到充满活力的社会主义市场经济体制，持续快速发展，国家经济实力和综合国力大幅度提升，工业化、现代化、城市化水平空前提高，人民生活水平得到了前所未有的改善。中国社会主义事业在经历前 29 年曲折探索的艰苦磨砺之后迎来了辉煌的春天，中国人民在党的领导下成功开辟了中国特色社会主义道路，有效应对了国际金融危机的巨大冲击，战胜了汶川、玉树、舟曲等严重自然灾害，经济平稳较快发展，创造了令世界瞩目的中国奇迹，把社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的伟大事业推到了前所未有的新阶段。
党的历史事实雄辩证明，中国共产党是领导中国新民主主义
革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大、光荣、正确的党，是任何困难都压不倒、摧不挎的马克思主义政党，是领导中国人民不断开创新事业的核心力量。
三、只有中国共产党才能治理中国，中国人民强起来了
2012 年 11 月 8 日，党的十八大召开以来。20XX 年 10 月18 日，中国共产党第十九次全国代表大会召开，党领导全国人民进入了中国特色社会主义的新时代。在这个新时代，在以习近平为核心的党中央领导下，实施治国理政，更加注重顶层设计，继续扩大改革开放，坚持中国特色社会主义道路，国内治理稳定有序，国际上更加接近世界舞台中央，中国人民强起来了。
(一) 新时代党的指导思想得到丰富发展。确立了习近平新时代中国特色社会主义思想并写入党章。全党用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，是全党的行动指南。其主要内容是八个明确，基本方略是十四个坚持。
八个明确是：
1.明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国;
2.明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕;
3.明确中国特色社会主义事业总体布局是五位一体、战略布局是四个全面，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;
4.明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化;
5.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;
6.明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队;
7.明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体;
8.明确中国特色社会主义最本质...
前言我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。我们要充分认识党史学习教育的重大意义，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，把牢正确方向，砥砺勇气胆识，努力开创新的历史伟业。
目录一学好党史这部强党资政育人的最好教科书二 党员干部学习党史的重大现实意义三扎牢党的历史根基和人民根基
学好党史这部强党资政育人的最好教科书第一部分
学好党史这部强党资政育人的最好教科书走过百年历程，我们党已发展成世界上最大的马克思主义执政党，已探索出中国特色社会主义这条康庄大道，已形成习近平新时代中国特色社会主义思想这个马克思主义中国化最新成果，以习近平同志为核心的党中央领导坚强有力，党的创造力、凝聚力、战斗力空前提升。我们要从党的非凡历程中读懂强党之路，领悟党永葆青春活力的基因密码，推进党的自我革命，把我们党建设成为经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。以史强党
学好党史这部强党资政育人的最好教科书中国共产党从诞生、成长到壮大，历经革命、建设和改革，积累了治党治国治军的丰富经验。我们要学深悟透党史这部“鉴于往事、资于治道”的厚重史书，从中把握历史规律、认识历史必然、掌握历史主动，不断提高执政能力和水平，增强工作的系统性、预见性、创造性，奋力夺取新时代中国特色社会主义事业的新胜利。以史资政
学好党史这部强党资政育人的最好教科书党史是中国近现代史最为可歌可泣的篇章，记载了党领导人民艰辛探索、顽强奋斗的光辉历程，充满了扭转乾坤、感天动地的强大正能量，是中国共产党人的精神家园。我们要用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，引导广大干部群众自觉做共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想和中国梦的坚定信仰者、忠实实践者。以史育人
学好党史这部强党资政育人的最好教科书思想就是力量。马克思主义深刻改变了中国，中国也极大丰富了马克思主义。一百年来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，创立形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展和实践要求，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代新征程提供了科学指引。深刻领悟党的理论成果和思想伟力
学好党史这部强党资政育人的最好教科书在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们党解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化。我们要深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深刻领悟党的理论成果和思想伟力
学好党史这部强党资政育人的最好教科书中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。中国共产党的领导地位不是自封的，而是历史的必然、人民的选择。深刻领悟党的领导地位和坚强核心
学好党史这部强党资政育人的最好教科书鸦片战争以后，无数仁人志士为了救亡图存进行了不懈探索，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，但都以失败而告终，只有中国共产党带领人民推翻了“三座大山”，建立了新中国，彻底结束了近代以来中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，站起来的中国人民和各民主党派共同选择并坚定拥护中国共产党的领导。党的百年历程雄辩地证明，实现中华民族伟大复兴，离不开中国共产党的正确领导，更离不开坚强有力的领导核心。深刻领悟党的领导地位和坚强核心
学好党史这部强党资政育人的最好教科书在党的历史上，1935年遵义会议是一次具有伟大转折意义的重要会议，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。党的十八大以来，面对严峻复杂的国内外形势，我们之所以能战胜一系列重大风险挑战，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，使“中国之治”与“西方之乱”形成鲜明对比，根本在于有以习近平同志为核心的党中央坚强领导。历史充分证明，在重大历史关头、重大考验面前，战胜一切艰难险阻，起决定性作用的是党中央的非凡判断力、决策力、行动力，是党中央卓越的领导力。深刻领悟党的领导地位和坚强核心
党员干部学习党史的重大现实意义第二部分
党员干部学习党史的重大现实意义习近平总书记强调，旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。回望百年奋斗路，我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明：政治上的主动是最有力的主动，政治上的被动是最危险的被动。政治上要赢得主动，就要始终坚持党中央集中统一领导，维护党中央权威。在大是大非面前头脑清醒，是每一名党员政治上走向成熟的重要标志
党员干部学习党史的重大现实意义当前，面对意识形态领域日益尖锐复杂的斗争形势，仍有一些党员、干部政治意识不强、政治敏锐性不高，不善于从政治上观察和处理问题，这对党的建设是极为不利的。习近平总书记指出，我们党要始终做到不忘初心、牢记使命，把党和人民事业长长久久推进下去，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在大是大非面前头脑清醒，是每一名党员政治上走向成熟的重要标志
党员干部学习党史的重大现实意义政治上的坚定与成熟来源于理论上的清醒。作为党员干部，要通过系统学习党的历史，从党的百年艰辛探索中，深刻认识维护党的核心、维护党中央权威和集中统一领导的极端重要性，在党史学习教育中学出政治上的坚定、政治上的清醒、政治上的主动。党员干部要把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，进一步提高政治意识，进一步强化党性锤炼，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在大是大非面前头脑清醒，是每一名党员政治上走向成熟的重要标志
党员干部学习党史的重大现实意义党的百年历史包含着党的不懈奋斗史、党的理论探索史、党的自身建设史等丰富内容，是党的根、党的魂；党的百年历史中有战胜困难的法宝，有应对风险的智慧，有攻坚克难的勇气，具有以史鉴今、资政育人的重要作用。善于总结历史经验是党的优良传统。回顾历史，中国共产党在与各种风险挑战的斗争中不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平，积累了丰富的斗争经验。新时代学习党的百年历史，就是要从党的百年丰厚历史资源中汲取源源不断的精神滋养，从历史规律中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，通过总结历史经验教训，更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
党员干部学习党史的重大现实意义中国特色社会主义进入新时代，我们党面临的种种困难和挑战，都可以在党的历史上找到有效的应对办法。作为党员干部，要通过系统学习党史，认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。要从党史中汲取经验教训，把挫折失误放在特定的历史条件下去看待、去审视，科学总结党的历史经验教训，清楚明白哪些是必须坚持的，哪些是需要极力避免纠正的，准确把握党的执政规律，理性认识当前党面临的危险和考验，不断增强拒腐防变和抵御风险能力。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
党员干部学习党史的重大现实意义要总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，将学习党的百年历史同解决实际问题结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，不断提高自身能力水平。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
扎牢党的历史根基和人民根基第三部分
扎牢党的历史根基和人民根基习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话中强调：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”站在新的历史起点重温党的历史，就是要把党的历史根基和人民根基扎得更牢。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
扎牢党的历史根基和人民根基习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，“这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿”。从鸦片战争惨败开始，中国先知先觉的仁人志士积极向西方学习，探索国家富强之道，但屡屡事与愿违，直到进入20世纪，中华民族生存危机仍在步步加深。中国共产党的最早一批创始人在领导新文化运动和五四爱国运动的实践中，看清了封建主义和帝国主义的本质，逐渐转变为坚定的马克思主义者，认识到在灾难深重的旧中国，如果没有正确的理论指导，没有坚强的领导力量，没有广泛地唤起和依靠民众，绝不能解救中华民族于危亡。中国共产党就是应民族救亡、民族复兴的运势而诞生。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
扎牢党的历史根基和人民根基中国共产党一经诞生，就义无反顾地投入唤起民众开展反帝反封建的斗争。在铁与火的斗争中，党自身得到不断成长壮大并走向成熟。丰富的斗争经验和教训，奠定了马克思主义中国化的实践基础。以毛泽东为代表的党的卓越领导人，最终探索出一条领导中国革命胜利的正确道路，经过土地革命、抗日战争、解放战争，建立起中华人民共和国，中国人民从此站立起来，把国家和民族的命运牢牢掌握在自己手里。这是近代以来中华民族复兴梦最重要的里程碑。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
扎牢党的历史根基和人民根基1949年中华人民共和国成立，完成了第一个任务。邓小平则把第二个任务的完成，具体化为三步走的战略目标，即从温饱、小康到比较富裕。通向这一目标的路径，就是中国特色社会主义道路。在马克思主义中国化最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想中，这一目标被具体表述为“两个一百年”奋斗目标，习近平总书记说：“现在，我们比历史上任何时候都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时候都更有信心、有能力实现这个目标。”近代以来中华民族探索复兴之路的历史逻辑，正在演绎其触手可及的现实形态。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
扎牢党的历史根基和人民根基党的领导，是历尽千辛万苦之人民选择和历史选择的逻辑结果。在艰苦卓绝的革命斗争中，中国共产党与人民群众结成了鱼水关系、血肉关系。在社会主义革命和建设时期、改革开放新时期，中国共产党依然紧紧依靠人民群众，团结奋斗，把新中国建设成为繁荣昌盛的社会主义国家。实践证明，党最大的政治优势，就是密切联系群众；党执政后的最大危险，就是脱离群众。习近平总书记说：“我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因是始终坚持和践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系。”善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
扎牢党的历史根基和人民根基党的历代领导人从来都重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。习近平总书记早在2013年为指导党的群众路线教育实践活动，就到毛泽东同志提出“两个务必”重要思想的河北西柏坡重温历史，指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。善于总结运用百年大党取得胜利的成功经验，是每一名党员提升自身能力水平的重要途径
扎牢党的历史根基和人民根基多重温我们党领导人民进行...
欲知大道，必先知史。百年党史记载着我们党从诞生、发展到壮大的苦难而辉煌的奋斗历程，凝聚着我们党领导人民进行革命、建设、改革和发展的百年智慧，是我们全体党员最好的教科书、营养剂和必修课。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话,既深刻指出了党员干部必须学党史的意义所在，又对党员干部坚定政治信仰、勇于攻坚克难、练就过硬本领、坚守清正廉洁提出了明确具体要求。作为新时代的中央和国家机关青年党员干部，我们要把学习党史作为重大政治任务，注重学在日常、抓在经常、融入平常，不断汲取党史中蕴藏的真理力量、实践智慧和丰厚营养，切实铸牢忠诚之魂、修好成事之道、凝聚奋进之力、涵养干净之气，以党史伟大魅力启迪我们在坚定信念、知责奋进、担当作为、干净干事中砥砺前行。
一是 要在对照党的性质宗旨中铸牢坚定信仰、矢志不渝的忠诚之魂。习近平总书记指出，我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。立根固本，就是要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，只有在立根固本上下足了功夫，才会有强大的免疫力和抵抗力。
一， 方面， 既要 “ 姓马 ” 更要 “ 信马 ”。毫无疑问，共产党员，天生就是“姓马”。但光“姓马”还不够，还要“信马”。就是要笃信马克思列宁主义，笃信毛泽东思想，笃信中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。我们要把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治追求，全面系统学、深入思考学、及时跟进学、联系实际学，深刻理解其科学体系、核心要义、实践要求，做到真学真懂真信真用。
另一方面， 既要 站稳 “ 立场 ” 也要 投身 “ 战场 ”。要坚决站稳人民立场。坚持党性和人民性相统一，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。要积极投身税务“战场”，认真贯彻落实习近平总书记关于税收工作重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署，实打实、硬碰硬把税费优惠政策措施落到实处，让减税降费的真金白银切实惠企利民，进一步激发市场主体活力、增强企业发展后劲，为服务“六稳”“六保”大局贡献税务力量，让党旗在税务“战场”上高高飘扬。
二 是 要在 体悟 党的光荣传统优良作风中修好 认真负责 、精益求精的成事之道。毛主席指出，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。习近平总书记也指出，我们党最讲认真，言必行、行必果，说到做到。这充分揭示了中国共产党为什么“能”的一个重要原因：中国共产党最讲认真、最讲负责。讲认真、讲负责不仅是做人做事应有的态度，也是我们党的优良传统，体现科学的世界观和方法论，体现共产党员坚强的党性观念和道德修养。
一是应尽之 责 要 尽到。作为党员干部，要切实把职责使命放在心中、扛在肩上、握在手里，始终保持认认真真的态度、艰苦奋斗的劲头和锐意进取的激情，把全部心思和精力用在干事创业上，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
二是 尽到之责要 尽好。共产党员就是要以强烈的事业心责任感，把职责当使命看，把工作当事业干，发挥主观能动性，积极思考谋划，努力解决困难，逢山开路、遇水架桥，攻坚克难、一往无前。
三是 尽好之 责 要尽久。一件事干得好干得漂亮可能并不难，难的是持之以恒把工作干好干漂亮，把责任尽到尽好。这是我们需要孜孜以求坚持的，也唯有如此，才能谈得上对工作的极端负责。我们要发扬钉钉子精神，坚持不懈、久久为功，一锤接着一锤敲，一件接着一件干，把应尽责任都落到实处，把每件事情都干成干好。
三 是要在学习党的非凡历程中凝聚坚忍不拔、担当作为的奋进之力。1919 年五四运动爆发后，毛主席在《湘江评论》创刊词中写道：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”正是有了这种舍我其谁的担当情怀，才有了中国革命的星星之火。习近平总书记指出，“好干部的一个重要标准就是要敢于担当，就是要敢想、敢做、敢当，做时代的劲草、真金”。我们党从烽火硝烟、战火纷飞的战争年代到中国特色社会主义新时代，一路走来，党和国家事业之所以取得历史性成就、发生历史性变革，一个重要原因就是我们党有强烈的使命担当和坚持不懈为之付出艰辛努力的革命情怀。百年来，有太多的励志故事感人至深、催人奋进，太多的先进人物可歌可泣、令人敬佩。他们用血肉之躯在中国共产党历史、中华民族历史上书写出了不畏艰险敢登攀、坚忍不拔勇向前的壮丽篇章，创造了无愧于党、无愧于人民、无愧于中华民族的丰功伟绩。中央和国家机关首先是政治机关，作为政治机关干部，我们必须要有坚忍不拔的意志和深沉的担当情怀。只有这样，才能把党和国家赋予的职责使命履行好。在新时代，我们要始终铭记光辉历史、弘扬优良传统、传承红色基因，继续永葆不畏艰险、敢于担当的奋斗姿态，
激发攻坚克难、敢于胜利的大无畏气概，发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担，在全面建设社会主义现代化国家新征程上贡献税务人的青春和力量。
四是 要在 汲取 党的 历史经验和教训 中涵养严于律己、 崇德向善 的 干净 之气。我们党之所以能由小到大、由弱到强、从胜利走向胜利，根本原因在于我们党始终坚持真理、修正错误，敢于斗争、善于斗争，永葆自我革命精神，一次次拿起手术刀来革除自身病症，一次次靠自己解决了自身问题。历史充分证明，党员干部的党性修养、纪律观念、道德水平，从来不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也从来不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。
一是要坚持斗争精神。要始终坚持中国共产党领导和我国社会主义制度这个斗争方向不动摇，做到在任何严峻形势和各种斗争考验面前“不畏浮云遮望眼”，“乱云飞渡仍从容”。要自觉加强斗争历练，积极投身到各种斗争任务中去磨砺自己，不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，在斗争中学会斗争，在斗争中成长提高，切实练就斗争的真本领、真功夫。要坚定斗争意志，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争，不断强化斗争精神。
二是要 守 持纪律规矩。纪律规矩是带电的“高压线”，是对党员干部言行举止的约束，是确保不迷失方向、不误入歧途的“指示牌”，是我们成长进步的“护身符”。要把纪律规矩根植于心、实践于行，把严守政治纪律和政治规矩突出出来，旗帜鲜明讲政治，坚守共产党人精神家园，带头践行社会主义核心价值观，自觉执行党章党规党纪和国家法律法规，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定、纪律始终严明、规矩始终恪守，努力做政治上的明白人。
三是要保持清正廉洁。要涵养明礼诚信、怀德自重的道德操守，保持严肃正派、光明磊落的生活作风，培养健康向上、积极乐观的生活情趣，增强意志力、坚忍力、自制力，做到慎权慎微慎独慎友、自警自省自律自励。牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、管得住行为、经得住考验、守得住清白。
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内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要青少年是十分宝贵的人才资源， 是民族的希望、 祖国的未来。
国家历来十分重视青少年学生的教育工作， 特别是青少年学生的思想政治教育工作。
随着改革开放的不断深入， 当代青少年学生的学习和生活环境大为改善， 加之学生家长的过分溺爱， 懒惰庸散、 自私自利等思想观念开始在一部分青少年学生身上凸显出来， 并且在攀比心理的驱使下还有人走上了犯罪的道路。
我们不得不为此寻找解决的突破口， 来帮助他们如何正确思考人生的价值和意义所在， 如何与家人、 朋友和其它社会成员相处， 如何承担社会所赋予的责任， 如何规划自己的人生道路。
在中国共产党历史上涌现出的大量先进人物和可歌可泣的革命历史事件能够对广大青少年起到很大的教育作用。然而， 从笔者目前所掌握的中学生党史教育的情况来看， 许多中学生对党史知识缺乏学习兴趣， 。
他们认为中学党史知识的学习方式过于单。一， 多集中于现行的政治教材和历史教材中， 而教材又重理论而轻史实，颇感枯燥乏味； 学习的目的多数是停留在应付相关的考试， 例如中考和高考。本文旨在通过问卷调查的形式， 对中学生党史教育的现状进行分析研究， 探讨社会环境、 学校党建、 现行教材与中学生党史掌握程度的关系； 分析其成因， 找出恰当的解决对策； 从而为我们更好地针对中学生开展党史教育提供理论依据。关键词：
中学生， 党史教育， 现状， 基本途径
内蒙古师范大学硕士学位论文Ａ Ｂ Ｓ Ｔ Ｒ Ａ Ｃ ＴＴ ｅ ｅ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ｓａ ｒ ｅｖ ｅ ｒ ｙｐ ｒ ｅ ｃｉｏ ｕ ｓｈ ｕ ｍ ａ ｎｒ ｅ ｓｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ， ｗ ｈ ｏａ ｒ ｅ ｔｈ ｅｈ ｏ ｐ ｅｏ ｆｏ ｕ ｒｎ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｎ ｄｔｈ ｅ ｆ ｕ ｔｕ ｒ ｅ ｏ ｆｏ ｕ ｒｍ ｏ ｔｈ ｅ ｒ ｌａ ｎ ｄ ． Ｏ ｕ ｒｃ ｏ ｕ ｎ ｔｒ ｙｈ ａ ｓａ ｌｗ ａ ｙ ｓ ｐ ａ ｉｄｍ ｕ ｃ ｈｇ ｒ ｅ ａ ｔ ｉｍ ｐ ｏ ｒ ｔａ ｎ ｃ ｅｔｏ ｔｈ ｅ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｔｅｅｎ ａ ｇ ｅｒ ｓ， ｅｓｐ ｅｃｉａ ｌｌｙｔｈ ｅｉｄ ｅｏ ｌｏ ｇ ｉｃａ ｌａ ｎ ｄｐ ｏ ｌｉｔｉｃａ ｌｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｔｅｅｎ ａ ｇ ｅｒｓ． Ｗ ｉｔｈｔｈ ｅｄ ｅ ｅ ｐ ｅ ｎｏ ｆｒ ｅ ｆ ｏ ｎ ｎａ ｎ ｄｏ ｐ ｅ ｎ ｉｎ ｇｕ ｐ ， ｌｅａ ｒｎ ｉｎ ｇａ ｎ ｄｌｉｖ ｉｎ ｇｃｏ ｎ ｄ ｉｔｉｏ ｎ ｏ ｆｔｈ ｅｃ ｏ ｎ ｔｅ ｍ ｐ ｏ ｒ ａ ｒ ｙｔｅ ｅ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ｓｈ ａ ｖ ｅ ｂ ｅ ｅ ｎｇ ｒ ｅａ ｔｌｙ ｉｍ ｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｄ ， ｃ ｏ ｍ ｂ ｉｎ ｅ ｄｗ ｉｔｈｐ ａ ｒｅｎ ｔｓ’ ｓｐ ｏ ｉｌｉｎ ｇ ， ｉｄ ｅａ ｓｓｕ ｃ ｈ ａ ｓｌａ ｚｉｎ ｅｓｓ，ｌｏ ｏ ｓｅ， ｓｅｌｆ ｉｓｈ ， ｅｔｃ． ｂ ｅｇ ｉｎｔｏ ｓｔａ ｎ ｄ ｏ ｕ ｔ ｏ ｎ ｓｏ ｍ ｅ ｏ ｆ ｔｈ ｅｔｅ ｅ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓ．ｄ ｒ ｉｖ ｅ ｎｂ ｙ ｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ｉｓｏ ｎｍ ｉｎ ｄ ， ｓｏ ｍ ｅｏ ｆｔｈ ｅ ｍｃ ｏ ｍ ｍ ｉｔａｃｒｉｍ ｅ． Ｗ ｅｈ ａ ｖ ｅ ｔｏｆ ｉｎ ｄａ ｓｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎｆ ｏ ｒｔｈ ｉｓ， ｈ ｅｌｐｔｈ ｅ ｍｈ ｏ ｗｔｏ ｔｈ ｉｎ ｋａ ｂ ｏ ｕ ｔｖ ａ ｌｕ ｅ ａ ｎ ｄｍ ｅ ａ ｎ ｉｎ ｇｏ ｆｌｉｆｅ．ｈ ｏ ｗ ｔｏｇ ｅ ｔ ａ ｌｏ ｎ ｇｗ ｉｔｈｆ ａ ｍ ｉｌｙ ，ｆ ｒ ｉｅｎ ｄ ｓａ ｎ ｄｏ ｔｈ ｅｒｍ ｅ ｍ ｂ ｅ ｒ ｓｏ ｆｔｈ ｅｓｏ ｃ ｉｅ ｔｙ ，ｈ ｏ ｗｔｏ ｔａ ｋ ｅ ｔｈ ｅｒｅｓｐ ｏ ｎ ｓｉｂ ｉｌｉｔｙ ｇ ｉｖ ｅ ｎｂ ｙｔｈ ｅｓｏ ｃｉｅｔｙ ，ｈ ｏ ｗｔｏｐ ｌａ ｎｔｈ ｅｉｒｏ ｗ ｎ ｌｉｖｅｓ．Ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｏ ｆｔｈ ｅ Ｃ Ｐ Ｃｒ ｅ ｆ ｌｅ ｃ ｔｅ ｄ ａｌａ ｒ ｇ ｅｒ ｍ ｍ ｂ ｅ ｒ ｏ ｆａ ｄ ｖ ａ ｎ ｃ ｅ ｄｆ ｉｇ ｕ ｒ ｅｓａ ｎ ｄｅ ｐ ｉｃｒ ｅ ｖ ｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎ ａ ｒ ｙｈ ｉｓｔｏ ｒ ｉｃａ ｌｅ ｖ ｅ ｎ ｔｓ， ｗ ｈ ｉｃ ｈｃ ａ ｎｐ ｌａ ｙａｌａ ｒｇ ｅｒ ｏ ｌｅ ｉｎ ｔｈ ｅ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎｆ ｏ ｒｔｅｅｎ ａ ｇ ｅｒ ｓ．Ｈ ｏ ｗ ｅ ｖ ｅ ｒ ， ｆ ｒ ｏ ｍｔｈ ｅ ｓｉｔｕ ａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃｈ ｏ ｏ ｌ ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙ ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ， ｗ ｈ ｉｃ ｈ ｔｈ ｅ ａ ｕ ｔｈ ｏ ｒ ｋ ｎ ｏ ｗ ｗ ｅｌｌｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔｌｙ ，ｍ ａ ｎ ｙｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃ ｈ ０ ０ １ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓ ｌａ ｃｋ ｏ ｆｉｎ ｔｅｒｅｓｔ ｉｎｌｅａ ｒｎ ｉｎ ｇｔｈ ｅｐ ａ ｒ ｔｙｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｋ ｎ ｏ ｗ ｌｅｄ ｇ ｅ， ｔｈ ｅｙｔｈ ｉｎｋｔｈ ａ ｔ ｔｈ ｅｌｅ ａ ｒ ｎ ｉｎ ｇ ｓｔｙ ｌｅｆ ｏ ｒｐ ａ ｒ ｔｙ ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｉｓ ｔｏ ｏｓｉｎ ｇ ｌｅ， ｍ ａ ｉｎ ｌｙｆ ｏ ｃ ｕ ｓ ｏ ｎ ｔｈ ｅｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔｐ ｏ ｌｉｔｉｃｓｂ ｏ ｏ ｋａ ｎ ｄｈ ｉｓｔｏ ｒｙｂ ｏ ｏ ｋ ， ａ ｎ ｄｔｅ ａ ｃ ｈ ｉｎ ｇｍ ａ ｔｅｒ ｉａ ｌｓｅ ｍ ｐ ｈ ａ ｓｉｚ ｅｔｈ ｅｔｈ ｅｏ ｒｉｅｓ， ｕ ｎｄ ｅｒｅｓｔｉｍ ａ ｔｅ ｈ ｉｓｔｏ ｒｉｃａ ｌｍ ａ ｔｅ ｒ ｉａ ｌｓ， ｗ ｈ ｉｃ ｈ ａ ｒ ｅｖ ｅ ｒ ｙｂ ｏ ｒ ｉｎ ｇ ； Ｓ ｔｕ ｄ ｙｇ ｏ ａ ｌｓｍ ｏ ｓｔｌｙｓｔａ ｙｉｎｄ ｅ ａ ｌｉｎ ｇｗ ｉｔｈｒｅｌａ ｔｅｄｔｅｓｔｓ， ｓｕ ｃｈａ ｓｈ ｉｇ ｈｓｃｈ ｏ ｏ ｌ ｅ ｎ ｔｒ ａ ｎ ｃ ｅｔｅ ｓｔ ａ ｎ ｄｎ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｍ ａ ｔｒ ｉｃｕ ｌａ ｔｉｏ ｎｔｅｓｔ．ｒ １ １ １’一一ｌ ｎ ｅＰ ａ ｐ ｅ ｒａ ｌｍ ｓ ｔｏａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓａ ｎ ｄｓｔｕ ｄ ｙｔｈ ｅｐ ｒ ｅ ｓｅ ｎ ｔｓｉｔｕ ａ ｔｉｏ ｎ ｆ ｏ ｒｍ ｉｄ ｄ ｌｅｓｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙ ｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｅ ｄ ｕ ｃ ｍ ｉｏ ｎ ｉｎＣ ｈ ｉｎ ａ ， ｕ ｓｉｎ ｇｔｈ ｅｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｎ ａ ｉｒ ｅｓｕ ｒ ｖ ｅ ｙ ，ｄ ｉｓｃ ｕ ｓｓｅ ｓｔｈ ｅｒｅｌａ ｔｉｏ ｎ ｓｈ ｉｐｂ ｅ ｔｗ ｅ ｅ ｎ ｓｏ ｃｉａ ｌｅ ｎ ｖ ｉｒ ｏ ｎ ｍ ｅ ｎ ｔ， ｓｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｐ ａ ｒ ｔｙｂ ｕ ｉｌｄ ｉｎ ｇ ， ｔｅａ ｃｈ ｉｎ ｇｍ ａ ｔｅｒ ｉａ ｌｓ ａ ｎ ｄｇ ｒ ａ ｓｐ ｉｎ ｇ ｄ ｅｇ ｒｅｅｏ ｆｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃｈ ｏ ｏ ｌ ｓ缸１ｄ ｅｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙｈ ｉｓｔｏ ｒｙ ； Ａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｃ ａ ｕ ｓ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｆ ｉｎ ｄ ｏ ｕ ｔａ ｐ ｐ ｒ ｏ ｐ ｒ ｉａ ｔｅ ｓｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎ ｓ； Ｓ ｏ ａ ｓ ｔｏｐ ｒ ｏ ｖ ｉｄ ｅｔｈ ｅｏ ｒｅｔｉｃａ ｌ ｂ ａ ｓｉｓ ｆ ｏ ｒ Ｕ Ｓ ｔｏｃ ａ ｒ ｒ ｙＯ ｕ ｔ ｍ ｉｄ ｄ ｌｅ ｓｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｓｔｕ ｄ ｅ ｎ ｔｓｐ ａ ｒ ｔｙｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ｂ ｅｕ ｅｒ．
内蒙古师范大学硕士学位论文Ｋ Ｅ ＹＷ Ｏ Ｒ Ｄ Ｓ ：
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内蒙古师范大学硕士学位论文目 录引言………． ． ………………． …………………１（ 一）选题缘由及研究意义……………………． …１（ 二）国内外研究概况和发展趋势………． …． ． ． ……． ２（ 三）研究内容、 目标…………………………． ． ５（ 四）研究思路与方法…………………………． ． ６（ 五）创新点…………………………………． ７一、 中学生党史教育基本理论概述及意义………一………． ８（ 一）党史教育有利于坚定社会主义和共产主义理想信念． ． ． ９（ 二）党史教育有利于积极应对国际国内形势， 抵制不良思潮９（ 三）加强中学生党史教育是爱国主义教育的必然需要…． １１（ 四）党史教育有利于引导中学生树立正确的核心价值观． ． １１（ 五）党史教育有利于中学生培养高尚的人格…………１２二、 中学生党史教育现状分析……………． …………． ． １３（ 一）中学生党史教育现状问卷调查分析． ． …………． ． １３（ 二）中学生党史教育现状的成因分析………………２７三、 创新中学生党史教育模式的基本途径………………． ． ３１（ 一）思想政治理论课教师应潜心研习中共党史………． ． ３１（ 二）切实加强课堂教学的主渠道作用………………． ３１（ 三）利用现代网络新媒体开展党史教育……………． ． ３２（ 四）发挥爱国主义教育基地在青少年党史教育中的特殊作用３４（ 五）学校组织老红军战士、 老党员干部报告会， 观赏革命影片３４（ 六）大力推动中学基础教育改革来促进党史教育的发展…３５结语…………………………………………． ． ３７参考文献………………………． ． ……………３８附录…………………………………………． ． ４ １致谢． …………………………………………． ４ ３
引言引言（ 一）选题缘由及研究意义１． 选题来源改革开放以后， 我国的社会主义制度不断完善， 我们周围的生活环境已经发生或者正在发生着翻天覆地的变化， 特别是青少年学生的学习和生活环境也大为提高和改善， 由于计划生育政策的实施， 目前在校的大多数青少年学生是独生子女１， 他们集家长们的万千宠爱于一身， 懒惰庸散、 自私自利等思想观念开始在一部分青少年学生身上凸显出来， 并且在攀比心理的驱使下还有学生走上了犯罪的道路。
团队精神、 艰苦奋斗的优良品质已很难在当代青少年学生身上捕捉的到。
我们不得不为此寻找解决的突破口， 来帮助他们如何正确思考人生的价值和意义所在， 如何与家人、 朋友和其它社会成员和谐相处， 如何承担社会所赋予的责任和义务， 如何规划好自己的人生道路。
在中国共产党历史上涌现出的大量先进人物和可歌可泣的革命历史事件能够对广大青少年学生起到很大的教育作用。
通过革命先烈的模范事迹，可以帮助青少年学生塑造优良的品质， 使他们的精神境界得到升华， 实现人的全面进步； 同时帮助青少年学生正确认识社会生活中存在的偏激的行为， 使社会主义荣辱观能够在其身上牢固树立， 提高思想道德修养， 做一个“四有” 的社会主义接班人。２． 研究意义（ １）理论意义从笔者目前所掌握的有关于中共党史教育的材料来看， 它们多数是关注于高校学生的党史教育问题、 特别是党员干部群体（ 成年人群体）党史教育中所面临的问题和解决措施， 而针对中学生（ 未成年群体）党史教育的研究却是屈指可数的。
本文旨在通过对我国中学生党史教育的现状进行分析研究， 从而可以丰富中学生思想政治教育理论， 同时也可以为中学思想政治教育工作者有效地开展中学生党史教育提供理论指导， 有利于帮助中学生党史教育研究人员在教育工作中进行理论创新和ｌ计划生育政策实施三十年来， 全国共减少出生人口两亿多， 但这同时也带来了负面影响， 由于疾病， 自然灾害， 车祸等造成的独生子女的离世， 给双亲造成严重的精神打击， 失独家庭的出现， 给社会也带来了沉重的负担， 我国每年新增失独家庭７ ． ６ 万个， 这些人的养老问题令人担忧， 所以已经连续两年有多名政协委员和人大代表在两会中作出放开二胎的提案， 失独家庭的问题不在本文中做近一步的分析与研究。
内蒙古师范大学硕士学位论文突破， 探索在新形势下如何求真务实、 与时俱进地加强对中学生思想政治教育提供新思路、 新内容、 新方法。（ ２）实践意义首先， 就“中学生党史知识” 进行问卷调查， 帮助广大中学思想政治教育工作者了解中学生中共党史的掌握水平以及目前在中学生党史教育中所存在的问题， 在与他们共同交流探讨的基础上， 改进中共党史教育教学方法：
同时在调查过程中，也能提高中学生对革命历史传统的认知水平， 增强学习中共党史的兴趣， 树立远大理想和抱负， 树立正确的世界观、 人生观、 价值观。
通过对不同学习阶段的中学生进行问卷调查（ 初中、 高中）， 有利于选择更加科学有效的方式、 方法， 有针对性地开展中学党史教育。其次， 通过对现行中学思想政治教育教材和历史教材（ 中国近现代史）的研究与分析， 为中学基础教育改革工作提供理论依据， 为教材的编写提供现实的意见和建议， 提醒广大教材编写者要具备与时俱进的精神， 教材需符合当代中学生的学习状况和要求。
目前， 相当一部分教材编写者不具备与时俱进意识， 在面临教材编辑内容的选择时， 缺乏必要的学科专业知识和思想政治觉悟， 盲目选择编写内容， 互相抄袭、 相互剽窃的现象时有发生， 缺乏创新精神。
因此， 大力开展中学生党史教育己成为当前中学生素质教育的一项迫切而重要的任务， 只有深入了解了当代中学生的身心发展特点， 党史教育才能更加科学有效地开展。
另外， 我们还应看到， 社会大环境在青少年的成长过程的发挥着巨大作用， 为青少年营造一个良好的、 温馨的社会坏境是我们每个社会主义公民应尽的社会义务。（ 二）国内外研究概况和发展趋势１． 国外研究现状＋鉴于西方资本主义国家多数是两党轮流执政或多党联合执政， 其政党执政的延续性不强， 很少存在执政党的党史宣传和教育， 所以本文对国外研究状况不做任何分析与研究。２． 国内研究现状党史教育对青少年有着巨大的历史穿透力， 具有一种无形的教育力量。
它能给奋斗者以记忆， 给现今者以参考， 给后来者以借鉴。
因此， 我们党的历代领导人都高度重视党史的研究、 宣传和教育工作。毛泽东早在１９ ２９ 年就指出， “党员中青年部分因其有比成年不同的情绪， 除一般
引言地接受党的训练外， 还有特别受一种青年教育之必要。
＂２“对取得青年群众的宣传，是整个宣传任务中的一个重要任务。
” ３邓小平同志１９ ６ ３年３月 为《广西革命回忆录》题词中说：
“用革命的事迹来教育我们的子孙万代， 像我们前辈那样‘， 像我们的先烈那样， 永远当一个革命者， 永远当一个为人民大众的集体事业服务的社会主义者， 永远当一个共产主义者。
” ４ 改革开放以来， 邓小平反复强调， 青年人不知道我们的历史， 特别是中国革命、 中国共产党的历史， ３因此， 我们要用历史、 要用我们党的历史教育青年， 教育人民。
６江泽民同志强调指出， “要对小学生（ 甚至幼儿园的孩子）、中学生一直到大学生， 由浅入深、 坚持不懈地进行中国近代史、 现代史及国情的教育。
＂７ 他明确指出：
“我们的教材要给学生讲清楚， 为什么中国必须由中国共产党来领导，为什么必须实行社会主义制度。
这两个问题， 要从历史一直讲到现在， 要把必然性讲清楚。
” ８ 胡锦涛在建党９ ０ 周年大会的讲话中强调：“全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程， 永远热爱我们伟大的祖国， 永远热爱我们伟大的人民， 永远热爱我们伟大的中华民族， 坚定理想信念， 增长知识本领， 锤炼品德意志， 矢志奋斗拼搏， 在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，证青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。
＂习近平同志在全国党史工作会议中强调“要着力抓好青少年这个群体， 开展形式多样的党的历史知识、 光荣传统和优良作风、 英雄模范事迹的教育， 积极推动党史教育进学校、 进课堂、 进学生头脑， 从小培养青少年热爱党、 热爱社会主义的感情” 。
９学者们也从不同角度对青少年党史教育进行了相关的分析与研究。
对于如何提升教育的有效性， 黄艳在《关于新时期加强青少年党史教育的几点思考》 提到， 如何有效地在青少年中开展中共党史教育， 是教育界和党史界共同面临的问题， 也是当前一项重要的政治任务。
其关键在于， 要注重发挥党史的资政育人功能， 要增强教育的针对性， 在这一基础上提升教育的有效性。
ｍ 关于青少年党史教育途径， 吴学军２毛泽东文集：
第一卷［ Ｍ ］． 北京：
人民出版社， １９ ９ ３． ９ ３． ９ ９ ．３毛泽东文集：
第一卷［ Ｍ ］． 北京：
人民出版社， １９ ９ ３． ９ ３． ９ ９ ．４ 中国社科院“青年马克思主义信仰状况调研” 课题组． 对中国青年学生马克思主义信仰状况的调研ｆ Ｊ】
． 中国党政干部论坛， ２０ ０ ５（ １）．５邓小平文选：
第２卷， 人民出版社， １９ ９ ４ ．６ 邓小平文选：
第３卷， 人民出版社， １９ ９ ３．７ 共青团中央， 中央文献研究室． 毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作［ Ｍ ］． 北京：
中央文献出版社， 中国青年出版社， ２０ ０ ０ ． ２４ ６． ２１７ ．８ 共青团中央， 中央文献研究室． 毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作［ Ｍ ］． 北京：
中央文献出版社， 中国青年出版社， ２０ ０ ０ ． ２４ ６。
２１７ ．９ 全国党史工作会议在京举行［ Ｎ ］． 人民日报，２０ １０ —０ ７ —２２１０ 黄艳． 关于新时期加强青少年党史教育的几点思考［ Ｊ］． 上海党史与党建， ２０ １１， （ １２）：
３４ —３５．
内蒙古师范大学硕士学位论文在《青少年党史教育的途径探讨》 谈道， 我党历来十分重视对青少年进行中国近代史、 现代史和我们党的奋斗史教教育， 注意引导广大青少年树立爱国主义精神和形成民族自豪感。
学校教育作为青少年发展过程中最重要的阶段， 如何有效地组织开展党史教育， 不仅是其成长成才的需要， 更是党的教育方针所明确体现的。
ｕ 王建民在《向青少年进行党史教育的创新》 说道， ...
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