“陈望道翻译《共产党宣言》的故事，可谓家喻户晓。从他身上，我看到了一个‘前浪’对真理的追求和坚定的信仰，指引着一代代‘后浪’前进道路。”这是xx应用技术大学知行学社的学生参加思政课实践教学“追寻红色历史人物”后的感悟。近期，xx应用技术大学马克思主义学院在党史学习教育中，进一步打造“党建+红色文化育人”品牌，着力进行“红色人物进课堂、红色经典进头脑”的教学改革，做到“党史”融入思政课与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有机统一起来。通过“点”上聚焦革命历史人物，“线”上串联思政主干课程，“面”上融入红色经典阅读，把“党史”融入思政课程。做到在历史中呈现理论深度，在课堂上点染情感厚度，在课程里筑牢理想信念。创新运用课堂教学中“点线面”艺术，在“党史”融入思政课堂中构画“价值之美”。
“点”上聚焦革命历史人物，让思政课堂更走“心”
学院为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，打造更“感人”的思政课堂，深入挖掘xx红色资源中的革命历史人物，使“红色人物”成为“党史”思政课堂的生动教材。立足革命历史人物，实施案例教学。学院以党史学习教育为背景，以历史人物为线索，对教学案例进行整体性改革。用红色人物的故事融入到课堂教学中，将红色人物的成长投射学生的生活世界里，做到在理论学习中感悟历史，在历史讲述中感悟价值。邀请改革先进人物，共话思政大课。为了丰富课堂教学的内容，学院邀请在各行各业中涌现的先进典型人物，包括在社会主义xx与改革开放奋斗中，做出卓越贡献的各行各业的劳动模范、道德模范走进思政课堂，力求把理论课堂与现实人物奋斗历程进行紧密勾连，做到理论联系实际，又将实际升华为理论，如邀请党的十九大代表、全国劳动模范、上港集团首席高级技师张彦走进学校举办的“新时代劳动教育创新论坛”，用自身经历诠释新时代的劳动精神。采访杰出校友人物，开展实践课堂。学校深入挖掘杰出校友资源作为党史学习教育的生动素材，用自强不息、爱党敬业、甘于奉献的杰出校友人物和事迹教育推动实践育人。
“线”上串联思政主干课程，让思政课程更走“深”
学院在党史学习教育融入思政课过程中，针对工科院校学生特点，以“史”为线将思政主干课程揉碎“打包”再重新编排重构，筑牢思政主干课程的育人主阵地。通过组建“党史”教学团队，打造“党史”课程。组织马院骨干教师队伍，深入挖掘思想政治理论课程中的“党史”资源，面向全校大学生开设通识课程《从石库门到天安门》课程。课程共十讲，以历史脉络线索贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。发挥学科优势，搭建“党史”科研团队。以党史学习教育为契机，通过“以老带新”发挥团队合力和优势，不断加强学科xx和学术研究，以科研反哺教学，不断提升思政课堂教学能力水平，努力做到用深厚的理论功底吸引学生，用高尚的理想信念引领学生。加强大学生“党史”宣传教育，扩宽“党史”实践教学“深度”。为了加强大学生党史学习教育成效，学院加强思政课实践教学改革。不仅要对学生实践课程主题进行专门设计，同时借助采用VR虚拟实验教学，引入“中国近现代史重大历史事件亲历”虚拟实验项目;
同时鼓励学生通过红色经典诵读、文本艺术创作、情景剧拍摄等形式进行“学生微课话历史”主题微课拍摄，提高学生党史学习教育参与度。
“面”上贯通红色文化和学科特色，让思政教师更走“实”
学院针对党史学习融入思政课“融什么”和“怎么融”的主要问题，以学生为中心，在知识“面”上将xx本土红色文化和专业特色融入思政课。深入挖掘xx红色文化资源，开设“红色经典”阅读。在课堂教学中设置“经典导读”，通过师生共同对经典原著阅读，培养学生在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。“《xx的早晨》描述了资本主义工商业的社会主义改造的艰难历程，显示了党在这一历史时期的伟大功绩，并折射出解放初xx的时代风貌。”思政课上一名2019级学生在读完红色经典著作之后所写的感悟。结合学生专业特色，将党史学习教育融入课程思政。在为材料学院的本科生授课时，通过教研室集体备课特意把近代中国材料工业发展历史和中国近现代史的内容相结合，将其作为史料的有机补充，通过对主流意识形态和正确价值观进行学理化的逻辑推导，让学生觉得“有理”。运用自媒体技术，实现“教师微课话‘党史’”。为了配合课堂教学改革，学院鼓励教师充分利用自媒体优势，实现优秀课程资源共享，发挥优秀党员教师和教学能手的模范带头作用，专门录制系列微课。通过把“微课”放到“微信”上，实现思想政治教育的全覆盖，真正让“党史”思政课的价值之美感染每位学生。
作为一名年轻干警，要把学习当成首要任务之一，党史的学习更是重中之中。下面是博通范文网小编为您推荐
没有共产党，就没有新中国，自1921年建党以来，在共产党的带领下，中国人民站了起来，新中国站了起来。党的历史是一部战斗史，是中华民族的振兴史，值此建党一百周年之际，作为一名法院年轻干警，我们更要加强对党史的学习，立足本职工作，提升自我修养：
一、树立正确价值观，提升政治站位对党史的学习，是深刻体会革命先辈的大无畏精神的重要方法。党史的学习是至关重要的，是我们把准政治方向的必要前提。对于党的政治路线、方针、政策，全面贯彻落实，思想上保持与当中央的高度一致，积极参与各项学习，坚持学与用相结合，时刻关心新闻实事，准确把握时代脉搏，及时调整好自身心态，将自己融入学习党的理论知识的学习洪流之中去。
二、严把学习的质量，把握学习方法我们不仅要注重学，更要注重学习的质量，把握学习的方法。不仅要学习，还要高质量学习，高效率学习。学习的效率高低，关乎我们学习成果的好坏，所以我们应该注重提高学习效率，讲究方法，学得广、学的深，避免蜻蜓点水式的学习提高实效，对党史进行深入了解革命先烈们的英勇付出，深刻了了解共产党为群众的付出，给群众带来的福祉，而不停留于表面。
三、把学习当做责任，保持常态化学学习不是一时之好，而是应该当做一生的追求。如果只是一段时间的学习，而放弃了长久的学习，这是杀鸡取卵，是不科学的。我们要将学习固态化、常态化，将学习党史当做工作的一部分、生活的一部分、人生的一部分，做到了然于胸，警钟长鸣。学如逆水行舟，不进则退，我们要杨帆并进。
高举社会主义大旗，跟进党的脚步，紧跟形势学，结合业务学。 总之，作为一名年轻干警，要把学习当成首要任务之一，党史的学习更是重中之中。我们要努力提升自己，向党靠拢，向党看齐，以更高的标准要求自己，谨言慎行。不忘初心，砥砺前行。在自己的岗位上，干出成绩、干出业绩，多为人民干实事、干好事。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。通过学习和思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。
一、存在的主要问题和表现
（一）理想信念不够坚定
对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。
（二）对“国之大者”的领会不够深刻
对“国之大者”有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识；没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。
（三）深入群众服务群众不够
一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深入交流、了解情况。
（四）主动担当作为的意识不强
一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。
二是 纪委书记的角色转变不到位。担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。
二、产生问题的原因分析
（一）学习深度不够，政治素养不高
对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。
（二）眼界不够开阔、缺乏政治远见
虽然能够坚定“四个意识”，工作上能够以学校大局为重， 但对“国之大者”认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深入理解。这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。
（三）宗旨意识不强、群众路线落实不到位
从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者提供优质服务是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中忽视了对本馆职工的服务。到学院工作后总是觉得自己对老师们不熟悉、老师们的教学科研任务重不好意思打扰大家。工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关心他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。
（四）工作不够扎实、担当精神不足
原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，工作上出现了错位。从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。工作激情减退，拼搏劲头减弱。缺乏敢于负责的精神，没有了“拼命三郎”的雄心壮志，说到底是担当精神下滑的表现。
三、下一步整改措施及今后努力方向
（一）加强“四史”学习、坚定理想信念
进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把“四史”的学习作为今后一段时期学习的重点。
学习“四史”有利于汲取历史经验，把握历史大势。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。要认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
（二）做到心系“国之大者”，坚持学以致用
要对国之大者心中有数，强化责任担当，不折不扣抓好各项工作的落实。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用分析解决问题以及创造性开展工作的能力。对“国之大者”，我们要有认知、有敬畏、有担当，做到脑子里装着、心里面想着、手里头抓着，让“国之大者”贯穿在方方面面工作中。
坚持知行合一，着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来。未来工作中，仅仅学习理论和解决理论是不够的，我们不能仅仅成为语言上的巨人却变成行动上的侏儒。我自己需要做的是不断去实践学到的理论，强化将宏观理论转化为具体的微观实践，只有这样，才能体现理论的价值。同时，也要学会用自己的工作实践、深入研究我党的最新理论并以之为武器去批判西方理论的局限性。
（三）保持奋发有为的良好精神状态和开拓进取的工作作风，不断增强服务意识
要勇于担当、奉献，勇于冲破传统观念的束缚，要有敢想敢干的勇气和胆略，理论结合实践，真正把学习落到实处。要协调好工作时间，倾听师生对纪检监察工作的意见和建议，为师生提供好服务。在积极抓好政治理论学习、与工作相关党规党纪国家法律和纪检业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养，提升业务能力，讲实效，不断提升“有作。
第一，忠诚不会凭空而来。
有的同志认为，我绝对没有反党反社会主义的想法，我绝对拥护中国共产党的领导，所以我是忠诚的。其实，这只是最基本的，最低标准的忠诚，或者说，这只能算是一种表面上的忠诚。习近平总书记指出：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”这样的忠诚，必须是发自内心的。这样的忠诚，需要对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系有充分的理性认识和情感认同才可能实现。这样的忠诚，才是我们党要求的经得起任何风浪考验的忠诚。为什么有人在平时表现很忠诚，在重大利益诱惑面前、在关键时刻却选择了背叛?为什么有人嘴上天天讲忠诚，私底下却做出背弃共产主义信仰的坏事、恶事、丑事?就是因为这些人不是真正的忠诚，忠诚只是他的一件外衣，忠诚只是他的保护色。忠诚于党，就是要忠诚于党的信仰，忠诚于党的事业，忠诚于党的组织，忠诚于党的理论和路线方针政策。如果我们不积极参加政治理论学习，不自觉抓好主观世界改造，不时刻拧紧理想信念这个“总开关”，一提到理论学习就头大，一提到组织生活就想请假，不能真学真信真用党的创新理论成果，就应该在自己的忠诚度上打个问号了。
第二，忠诚不会一成不变。
党性不是党龄越长就越坚强，忠诚也不是党龄越长就越坚定。我们有的同志往往爱以“受党教育多年”自居，似乎因为党龄长，所以不会犯错误，这是不对的。已经钉在历史耻辱柱上的徐才厚、郭伯雄、周永康等等这些“大老虎”，没有一个党龄不比我们长，没有一个职务不比我们高。我们的共产党员不是生活在真空中，特别是手中掌握一定权力的同志，无时无刻不在经受着各种考验和诱惑，是各种利益集团“围猎”的重点对象，只要放松了警惕，只要放松了党性锻炼，就可能忘记入党的誓言，忘记忠诚，在党纪国法和个人利益、人情关系的天平上，偏向不该偏的那一边。如果我们身份到了参公后，思想还停留在参公前，还在想方设法搞营利性活动，如果我们端着公务员的碗，还在想着怎么给自己捞好处，想着怎么把国家的钱装进自己的口袋，如果我们顶着代表先进文化前进方向的帽子，却不信马列信鬼神、信风水，做出违反传统道德、社会公德和家庭美德的事情，如果我们在十八大之后还在想着收别人点好处、给领导送点东西，就应该在自己的忠诚度上打个问号了。
第三，忠诚不是领导干部的“专利”。
关于对党忠诚，过去都讲得不少，因为针对领导干部讲得多些，有的党员同志就误认为忠诚强调的只是对中央、对领导核心的拥护和服从，觉得自己职务低、没有什么权力，“够不着”，忠诚和自己没有多大关系。这是不全面的。忠诚是一种态度，是一种本质，是一种立场，和每个党员都有关系。我们讲忠诚于党，就是要服从党的领导，当然不可能是谁都直接接受中央的领导，而是接受所在组织的领导。各级党的干部包括行政干部，都是党安排他到那个岗位负责那个工作的，如果我们不支持不配合他工作，分配任务到自己头上时推三阻四，或者拖着不干，或者敷衍了事，还谈什么对党忠诚呢?如果我们不是本着实事求是的态度反应情况，不是为了净化党的机体而提出批评，反倒为了泄私愤、图报复，捕风捉影诬告陷害同志，恨不得把一级组织一个单位搞臭搞垮，站在这样的立场上，还谈什么对党忠诚呢?如果我们听到错误的言论不反驳、不制止，对一些诋毁党和国家形象的段子不警惕不批判，听之任之，还谈什么对党忠诚呢?古人尚知“位卑未敢忘忧国”，我们每一名共产党员都应该在党言党、在党忧党、在党为党。
第四，忠诚不是对领导的盲从。
我们讲的忠诚，是对党的忠诚，而不是对个人的忠诚，两者之间是有本职区别的。当一个领导忠实履行党赋予他的职责，按照党章党纪和政策法规办事，做部属的就必须听从他的命令，服从他的指挥，团结起来共同为党工作；如果一个领导安排部署的工作是违反政策规定、有孛于法律法规的，做部属的就应该当面提醒，据理力争，防止错误的决策造成严重后果。就好比战场上如果一个将军已经叛变，士兵就不能再听他的命令。现实中有的同志习惯于把对党忠诚与对个人忠诚划等号，当领导时听不进别人的不同意见，只要有人提出不同意见，就觉得是跟自己过不去，是挑战自己的权威，轻则批评，重则排斥异己；当部属时对上级一味歌功颂德、阿谀奉承，把领导的话当圣旨，明知不对也不提醒，还要坚决执行。这样的错误认识，容易把原本纯洁的同志关系、上下级关系搞成庸俗的人生依附关系，让负责任的党内批评集体失声，让各种防错机制形同虚设，不出事则已，一出事就是大事，一出事就是一锅端，一串牵。
敬爱的党组织：
我此次思想汇报的主题是学习系列讲话精神，党的以来，把握时代和实践的新要求，把握人民群众的新期待，在许多重要会议、重要活动、重要场合发表了重要讲话。这一系列重要讲话，集中了全党和全国人民智慧，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题，提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。这一系列重要讲话，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。。我深刻认识到今后我们要切实增强政治责任感，把深入学习领会讲话作为当前和今后一个时期的重要政治任务，切实把思想和行动统一到一系列重要讲话精神上来，并把会议精神落实到航保工作中去。
学习贯彻系列讲话精神，关键要在实际运用中出成效。在不同场合的讲话，是一篇篇指导实践的案例，每一篇都蕴含着新思想、新观点、新论断、新要求，需要我们在实践中去理解、去推动、去凝聚共识，最终落实在行动上。
曾强调：理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。当前，一些党员干部在市场经济浪潮中迷失方向，违反党纪国法，无不是动摇了理想信念。特别是目前我国进入了改革的深水区，更加凸显了坚定理想信念的重要性。所以，我们要认真学习党章，严格遵守党章，对党章内化于心，外化于行，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断提高党性修养，解决好人生观、世界观、价值观这个总开关。
党的作风体现党的宗旨，关系党的形象和人心向背。在十八届中央纪委二次全会上强调：工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。
在十八届中央纪委二次全会上强调：干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。
通过学习系列讲话精神，看似是在要求领导干部以身作则，但又何尝不是对每一位共产党员的期许，假如每一位共产党员都能严格要求自己，那就没有所谓不正之风。作为一名入党积极分子，我要以党员的标准严格要求自己，时刻保持清醒的头脑，坚决抵制不良风气，请党组织在实践中检验我。
此致
敬礼
汇报人：xuexila
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努力修好党史学习必修课
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，广大党员干部当带着敬意、思考和实干精神学好修好党史这门必修课。
带着敬意学党史。学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，首要在全面系统深入学习的基础上，做到心中有数，再以沉静理智正视“四史”，不断涵养对其之温情与敬意，防止偏激的虚无主义，进而坚定国家发展之希望，笃定前行。马克思主义世界观、方法论强调，要联系地、发展地看问题、做事情。中国共产党团结带领各族人民披荆斩棘、百折不挠实现中华民族站起来、富起来、强起来，历史和人民的选择，实践与成就的证明，无不昭示马克思主义确实行、中国共产党确实能、中国特色社会主义确实好！广大党员干部当深学悟透党史上的重大事件、重要会议、重要人物等，通古今之变，续华夏复兴，不断增强“四个自信”，坚决筑牢对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念。
带着思考学党史。学而不思则罔，思而不学则殆。广大党员干部带着问题学、联系实际学党史，坚持读原著、学原文，思中学、学中做，以致真学善思、真懂实用。面对世界百年未有之大变局，各种风险与挑战波诡云谲，广大党员干部当多读、熟读、巧读党史文献，书读百遍，其义自见，在学思悟用中承继民族国家之精神命脉，审时度势，善于斗争，在危机中育新机，于危局中开新局。广大党员干部当本着厘清现实中思想上的疑惑与工作中的迷惑，在党史中求解答、在理论中谋解决，不断解决思想不纯、工作不力、能力不足等实际问题，全面纠偏树正、固本培元。
带着实干学党史。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。党史学习教育不可“为学而学”，落脚点应放在悟思想、办实事、开新局上面，要努力在党史学习中树信念、明方向，鼓斗志、聚力量，启智慧、砥性格，推动党史学习教育深入人心，真正让马克思主义理论成果内化于心、外化于行。与其坐而论道，不如起而行之。改革开放之初邓小平同志就提出“不干，半点马克思主义也没有”，当前我国改革进入攻坚期和深水区，广大党员干部更须牢记，空谈误国，实干兴邦！一代人有一代人的责任，广大党员干部当永葆“我将无我，不负人民”的人民情怀，以“只争朝夕、不负韶华”的奋斗姿态，奋力做好自己的事情，越是艰险越向前，全心全意为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，努力让党放心、让祖国放心、让人民放心。
xx地铁集团开展形式多样的党史学习教育，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党100周年，以学习实效推动地铁事业发展迈上新台阶。
领导干部带头学。集团党委组织班子成员认真学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等著作，把党史学习教育作为一项重大政治任务，作为党委理论学习中心组学习的重点内容。
多种形式全面学。3月x日下午，集团党委邀请xx开展党史学习教育专题讲座。对中共一大至十九大的历史进程进行了回顾，阐明了中国共产党是中国人民前所未有的领导力量，授课内容定位清晰、主题鲜明、内容丰富、鉴古知今。集团领导班子、党员干部和全集团基层支部委员参加了学习。集团在oa平台开辟了“党史百年•天天读”专栏；
在企业微信开展党史知识学习测试；
在内网学习平台转发中央及省市相关文件、重要评论文章，及时跟进学习。集团团委也积极组织团员青年开展党史学习教育，带动团员青年听党话、跟党走。
广泛宣传增氛围。为增浓党史学习教育的氛围，xx地铁充分运用各类阵地、平台开展党史学习教育宣传。在地铁车站led屏、列车车厢电视、办公大楼内电梯电视屏刊播“党史上的今天”，在oa开辟“党史教育”专栏，在集团政治生活馆开辟党史宣传专栏。同时联合地铁建设“党建联盟单位”共同学，让党史学习教育随着地铁线的延伸连线成片，深入人心。
同频共振促相助。地铁集团党委还把党史学习教育与落实党对基层治理结合起来，积极开展近邻党建活动。所属各党支部、党员主动参与社区小区共建共治共享，携手并肩，汇聚邻里力量，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，让幸福感走进家家户户，为提升基层治理水平、加快建设社会主义现代化国际城市贡献地铁力量。
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。此次党史学习教育是一次正当其时的精神洗礼。在建党100周年来临之际，每一位共产党员都应把党史作为一门“必修课”。
中国共产党的百年历史，是共产党人的革命史，是人民群众的奋斗史。品读党史，我们更加深刻地领悟到共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易。历史是的教科书，从浙江嘉兴南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党百年奋斗史和新中国70多年发展史，是我们理解当代中国一切问题的基础和前提，蕴含了我们党领导人民取得辉煌成就的成功密码。
社区变迁背后有红色基因的传承，常州人引以为傲的三杰精神代代相传，我们学习党史，就是要继承共产党人的为民情怀，不忘初心，把学党史与为群众办实事结合起来，切实为群众排忧解难。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以大调研开路，确保在基层摸实情、听民声，进一步破除形式主义官僚主义顽疾，让干部有更多时间和精力抓工作落实。
“只有正确认识历史，才能更好开创未来。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。今年既是党的百年诞辰，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史新起点。正因此，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案。学习这些重要论述，对学好党的历史，对从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，具有十分重要的意义。
建国初期时，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的今天，没有共产党就没有和谐发展的中国；应对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。通过20xx新冠疫情的实践证明，以习近平同志为核心的党中央举全国之力抗击疫情蔓延，中国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现的负责任大国形象，得到国际社会高度赞誉。
尊重历史、立足眼前、放眼未来，坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，对庆祝中国共产党成立100周年群众性主题宣传教育活动作出安排部署。在建党百年之际开展群众性主题宣传教育活动，是推动党和人民密切联系、深厚鱼水情的重要举措。这需要在党的坚强领导下，创新形式，突出群众主体，聚焦为民主线，擦亮党旗“红”、展现地方“色”、释放群众“力”，将活动成效转化成为群众办实事的生动实践。
发挥“桥头堡”功能，擦亮党旗“红”。基层党组织作为基层建设发展的“桥头堡”，起着推动、巩固、提升的作用。主题宣传教育活动离不开基层党组织作用发挥。组织功能发挥得好不好，检验着组织堡垒建设得牢不牢、坚不坚；让党旗在活动中高高飘扬，考验的是干群关系是疏还是密。“打铁必须自身硬”，基层党组织要在软弱涣散整顿提升中强弱项补短板，筑基固本，增强建设好、服务好的本领，锻造能干事、干成事的坚强战斗堡垒。同时，要把群众前置，始终树立以民为本的风向标，围绕中心任务开展好乡村振兴、返贫致贫监测、基层治理等与群众息息相关的工作。在为民办实事中深化活动意义，延伸至群众日常点滴，从要群众相信组织到群众主动靠拢组织转变，擦亮党旗底色，让群众紧紧团结在党的周围。
创新宣传教育形式，展现地方“色”。活动因地制宜，方能落地开花结果。要创新活动方式，多用群众喜欢听、听得进的语言，多搭建群众爱参与、能参与的舞台，营造“党的盛典、人民的节日”浓厚社会氛围。通过深度挖掘，将具有地方特色的红色文化、民族文化作为“接地气”的载体，用好用活，与活动主题交相融合。以深入群众一线讲乡村红色故事为引线，串联起红色文化资源，打造地方独有的“红色文化链”；将建党百年辉煌融入地方民族元素，编成民族歌、戏剧、小品等，通过戏台、鼓楼、院坝、广场等地方舞台以群众喜闻乐见的方式呈现出来。寓教于乐，强化群众代入感，增强活动“振动波”，让“听党话、感党恩、永远跟党走”深入人心。
突出主体地位效能，释放群众“力”。要聚焦为民解决急难愁盼活动主线，把“我为群众办实事”与“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动深度融合。主动将群众的“表情包”作为检验活动成效的“晴雨表”。这必须牢牢抓住“群众”这一关键词，做到为了群众，依靠群众，在群众路线中将活动走深走实。做给群众看，不如带着群众干。要突出群众主体地位，引导群众主动自觉参与进来，共事共处，与群众一起作为决策者和执行人。内化群众智慧为活动提质增效的推动力，在释放群众力量中无缝衔接深入群众生活，释放群众力量，精准问需于民、解民之忧。
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。同样，作为党员教师要把爱献给学生。
对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。3月23日，中共中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。这场新闻发布会的召开，恰逢距离党的百年华诞还剩100天，内涵丰富、指向明确。
从嘉兴南湖到井冈山，从延安到西柏坡，一面面弹孔累累而迎风飘扬的旗帜上，一张张革命英雄百折不挠的脸庞上，无不积淀着共产党人的红色基因。党员干部要发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，在新时代新征程上阔步前行。
把鲜活教材利用好，树牢“革命理想高于天”的坚定信念。红色文化、红色故事是党史学习教育的鲜活教材。从“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰到“要为苏维埃流尽最后一滴血”的何叔衡，从“守岛卫士”王继才到“排雷英雄”杜富国……无数共产党人以崇高理想和对革命事业矢志不渝的追求，用热血和生命铸就了不朽的精神丰碑。站在新的历史起点上，党员干部要善于用那些可歌可泣的故事来洗涤心灵、净化灵魂，让初心永不蒙尘褪色，让信仰永远保质保鲜。要深刻认识今天的幸福生活来之不易，深刻理解中国共产党为什么“能”；要在学史知史中爱党爱国，做到“一切向前走，都不能忘记走过的路”。
把廉洁本色传承好，涵养“心不动于微利之诱”的清风正气。“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”清正廉洁，是融入中国共产党人血脉之中的不变本色，也是中国共产党人代代传承的红色基因。党员干部要常修共产党人的心学，时常品读信仰的味道，看一看理想是否还在、信念是否还在、情怀是否还在，校准人生方向，抵御欲望诱惑，让灵魂赶上脚步，让心灵获得宁静。要加强自我思想教育，培养高雅情操，以平常之心对待“权”和“位”，既知敬畏，也存戒惧，自觉将不想腐的思想内化于心、外化于行，以“严”凝神守心，养成共产党人的高风亮节，永葆共产党人的廉洁本色。
把斗争精神发扬好，练就“乱云飞渡仍从容”的斗争本领。敢于斗争是中国共产党人宝贵的精神财富和鲜明的政治品格，也是中国共产党人的制胜之道。党员干部要弘扬老一辈革命家敢于牺牲、敢于斗争的精神，拿出过硬作风，以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。要主动经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，以昂扬锐气把一切困难踩在脚下，在烈火中锻造真金。要始终以人民群众的利益为出发点和落脚点，拿出拼搏劲头，以担重任的“宽肩膀”、扛硬活的“铁脊梁”，沉着应对，科学处置，以蓬勃朝气在危机中育先机、于变局中开新局，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
廊坊中院为搞好开展党史学习教育，明确了四项要求：一是坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，铭记党的百年奋斗历程、伟大贡献，感悟党的初心宗旨、重大理论成果，进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用，学习好、总结好、传承好、发扬好党的历史。把握新时代中国共产党肩负的历史使命、中国发展的历史方位，深刻汲取历史经验，全面掌握实践要求，弘扬红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、抗疫精神，在弘扬精神中攻坚克难，在传承血脉中开拓前行，守初心、担使命，开新局、做贡献。三是深刻体会习近平总书记对河北知之深、爱之切和对全省人民的深切关怀，深入贯彻习近平总书记对河北工作的一系列重要指示批示精神，贯彻落实习近平法治思想，坚持党对法院工作的绝对领导，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，充分发挥人民法院的职能作用，服务廊坊高质量发展大局，坚决当好河北首都政治“护城河”排头兵。四是紧密党员干部思想和工作实际，创新学习教育方式方法，增强学习教育的吸引力、针对性和有效性，结合主责主业、法院队伍教育整顿和其他各项工作，统筹推进当前各项工作扎实有序开展，正确处理工学矛盾，防止学习和工作“两张皮”，用党史学习教育成果激发工作热情，各项工作相互促进，相得益彰。
廊坊中院创新五种方法抓教育。一是开展专题学习。突出学习重点。围绕贯彻习近平总书记关于党史的重要论述、在党史学习教育动员大会上的重要讲话，在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，开展专题学习，举办读书会、座谈会和体会交流。丰富学习形式。在党员干部自学为主的基础上，采取理论学习中心组学习、支部党员大会集体学习、观看红色影片等形式，分专题开展学习研讨。“七一”前后，组织党员领导干部、党组织书记、先进典型讲一次专题党课。8月份组织一次主题党日活动方案评比交流。二是加强宣传教育。开展集中宣讲。组织常态宣讲。以主题党日活动、“三会一课”为载体，开展党史诵读、演讲、知识竞赛等，创新宣传形式，丰富宣讲内容，讲好红色故事，唱响红色旋律。开展文艺宣传。结合庆祝建党100周年活动开展，举办红歌演唱、文艺汇演，组织开展党史学习征文比赛，红色影片影评交流等活动。突出教育重点。开展以党史为重点的“四史”宣传教育活动，依托法律宣传“六进”活动、“小记者进法院”活动，以宣传处、少年法庭为主，突出青少年群体、贴近青少年需求，引导青少年学党史、学法律，听党话、跟党走。三是组织专题培训。充分利用井冈山、延安、西柏坡、李大钊纪念馆、抗日战争纪念馆等红色教育基地，对县处级领导干部进行党性教育专题培训。组织党员干部瞻仰参观西柏坡中共中央旧址、李大钊纪念馆、八路军129师司令部旧址、冉庄地道战遗址、华北军区烈士陵园、安平第一个农村党支部等教育基地。深入挖掘我市红色文化资源，组织党员干部参观管林子里烈士陵园，三河市烈士陵园、廊坊法治宣教中心等教育基地。开展典型教育。邀请老革命、老党员代表作报告、讲传统，组织道德模范、身边好人中的优秀党员代表作报告，发挥先进典型的教育引导作用。分级分类对科级及以上干部进行中共党史教育，实现全覆盖。依托党组织微信群，推送党史知识、红色故事、小视频等，增强学习教育的吸引力和感染力，加强日常学习，深化对党史的学习掌握。四是开展“我为群众办实事”实践活动。切实把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，牢固树立以人民为中心的发展思想，组织广大党员继续发扬优良传统，帮助群众解决急难愁盼问题。各党支部要立足做好本职工作，发挥人民法院审判职能作用，服务市委工作大局，服务人民群众，通过开展“深入基层服务群众”志愿服务等活动了解社情民意。五是召开专题组织生活会。召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，认真进行党史学习教育总结，对照标尺检视问题，开展批评和自我批评，严格进行党性分析，交流学习体会。
廊坊中院推出五项措施，坚持强化领导抓统筹，确保取得扎实成效。一是压紧压实工作责任。明确主体责任。抓好党史学习教育的责任主体，各支部负责抓好党史学习教育各项具体工作任务的落实。强化领导责任。党组书记、党支部书记是第一责任人，要亲力亲为、亲自研究谋划、亲自组织推动、班子成员落实“一岗双责”，分工负责抓好分管部门学习教育。落实直接责任。院党史学习教育领导小组办公室各工作小组，对推进学习教育有序开展、高标准落实负有直接责任，要发挥职能作用，紧密结合，齐抓共管。发挥表率作用。领导干部首先要抓好自身的学习教育，发扬马克思主义优良学风，力戒形式主义、防止浅尝辄止，学出坚强党性。二是强力推进督促指导。自觉接受市委指导组督促指导，按要求及时改进工作抓好落实。院党史学习教育领导小组办公室，要加强对开展党史学习教育的指导推动。三是牢牢把握正确导向。坚持马克思主义历史观，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢牢把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，以两个历史决议等中央文件精神为依据，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等。四是积极做好宣传引导。紧扣主题主线，统筹内宣外宣，打通网上网下，充分运用各类媒体开展新闻报道、言论评论、典型宣传，深入宣传党中央精神和有关部署，宣传学习教育的重大意义，目的任务和基本要求，为党史学习教育营造浓厚舆论氛围。五是加强统筹一体推进。坚决克服形式主义、官僚主义、坚决防止“两张皮”现象，把党史学习教育同贯彻落实习近平总书记对河北工作的重要指示批示和党中央决策部署紧密结合起来，同开展法院队伍教育整顿结合起来，同完成主责主业任务结合起来，切实把党史学习教育成效转化为强大精神动力，体现在推进工作的实际成效上，为服务加快建设“五个廊坊”、争做全省高质量发展排头兵提供精神动力和坚强的政治保证。
100年，酸甜苦辣，100年沧海桑田。100年，可歌可泣，100年，惊天动地。100年，辉煌征程，100年，丰功伟绩。一点点，一桩桩，写满了我们炎黄子孙渴望中华民族复兴的伟大的中国梦!
如今，我已经走过_个人生春秋，走过7年的党员历程，至今我仍清晰地记得：在我呀呀学语，蹒跚学步，开始有点记忆的时候，妈妈就告诉我，共产党是我们最亲爱的人，还经常拿出启蒙画册，指着一个红肜肜的长方形，左上角印有铁锤、镰刀的图案对我说，那就是党旗，是党的象征。尽管当时我对党的含义一无所知，但从那时起，党在我幼小的心灵深处已经有了一席之地。
在平时我们看得出来，困难面前站的出来，紧要关头豁的出去，当选过中华苏维埃第一次全国代表大会的代表老红军袁林回忆说：“面对敌人冲锋在前的是共产党员，共青团员”，缺衣少食，把粮食节省下来让给战友的也是共产党员。
如今，我还清晰地记得：当我跨进小学校门，接受正式教育的时候，音乐老师首先要求我们要学会唱两首歌。第一首，就是那首慷慨激昂，铿锵有力，全国人民都会唱的大合唱《没有共产党，就没有新中国》。第二首，就是那首饱含深情，委婉悠扬，十分动听的《党啊，亲爱的妈妈》。从那时候起，我就初步懂得了，共产党就像妈妈一样，呵护着、哺育着，一批批和我一样的儿童，挣脱妈妈温暖的怀抱，勇敢地投入到社会大家庭，迎接风雨的行礼，走向多姿多彩，希望无限的社会主义新生活。
后来，随着年龄的增长，对党的认识又有一个新的层次。尤其是我在上初中、高中的时候，从语文、政治课本，课外读物，电影电视中读到、看到我们党在各个不同时期所取得的丰功伟绩中真正懂得了：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国的这一伟大真理。
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