这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作能力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有100年，但党的每一次进步都来之不易。今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
扎实做好党史新中国史的“学悟用”_“·使命”大家谈
近日，中央“不忘、牢记使命”主题教育领导小组印发重要通知，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育的重要内容。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学、往深里悟、往实里用，切实培养历史思维，树立历史眼光，增强历史担当。
往底里学，培养历史思维。毛泽东同志说过，“学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到‘底’”，所以他把读书学习叫做“攻”书。要“攻”，就要持之以恒、深入探究，不能半途而废、浅尝辄止。新时代党员干部要把党史、新中国史往底里学，培养历史思维，要怀着“攻”书之心去学《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作，了解中国近代以来172多年的斗争史、我们党100年的奋斗史、新中国72年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的等，用历史思维照亮过去现在未来的航标灯。
往深里悟，树立历史眼光。思考差之毫厘,行动失之千里，思考要联系实践，才能把准正确方向。习近平总书记强调，“没有正确方向，不仅学不到有益的知识，还很容易被一些天花乱坠、脱离实际甚至荒唐可笑、极其错误的东西所迷惑、所俘虏。”新时代党员干部要把党史、新中国史往深里悟，树立历史眼光，把准思考方向，以史为鉴、知古鉴今，发扬理论联系实际的学风，才能更好地认识和把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政和自身建设规律，在对历史的深入思考中汲取前行的智慧、养分和力量，指导现实工作、更好走向未来。
往实里用，增强历史担当。“史者，所以明夫治天下之道也。”“当今世界正面临百年未有之大变局”，我们党也正面临“四大风险”和“四大考验”，改革发展稳定存在的困难和风险不少，当我们困惑迷茫时，历史是最好的清醒剂，廓清认知迷雾，坚定使命担当。新时代呼唤新担当，新时代要有新作为。新时代党员干部要把党史、新中国史往实里用，增强历史担当，善于从自身的知识背景和社会发展实践需要出发，立足实际，对党史、新中国史的知识进行创造性发挥，提炼新方法新思路，解决新问题，指导新实践，切实把知识转化为认识，把认识转化为智慧，把智慧转化为做好本职工作、推动事业发展的能力。
一百年的风雨兼程，一百年岁月沧桑，如今，强大的中国已经屹立在世界东方，作为新世纪的我们，沐浴着党的光辉成长，我们在缅怀革命先辈“为人民谋幸福”这一信仰舍生忘死的同时，“为人民谋幸福”这一共产主义信仰的明灯已经在我们心中点燃。我们更应该为建设祖国的繁荣富强，竭尽所能地贡献出自己最大的力量。
历史可鉴，未来可期。身为一名医务工作者，我们一定要自觉践行社会主义核心价值观，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，要牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，做到“两个维护”，要切实提高自身的思想觉悟、道德水准和文明素养，对事业矢志不渝、百折不挠、坚守一心、敢于担当、勇于创新，主动承担起救死扶伤的历史重任，时刻牢记自己对党和人民应尽的义务和责任，不断充实自己，完善自己，始终走在时代的前列，与时俱进，学史力行，加强政治理论学习与临床业务工作相结合。
工作之余多读、勤读、多看“三晋先锋”，明白中国共产党是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要的行动指南，懂得党员要有的权利和要履行的义务。
工作之余勤写，对书中的内容重点记下来以便更加深刻理解其内容。
工作之余勤记，看在眼里写在纸上，关键要记在心里，只有牢记于心才能指导自己的一言一行，踏实工作，增强自身的党员意识。
工作之中发扬白求恩精神，在平凡的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献、真诚服务，用自己的知识、技能服务于每一位患者，让患者满意、群众满意、社会满意，我觉得这就是党的宗旨的根本体现，理论联系实际的根本体现。
工作之中有高度的主动性，作为一名共产党员，最大的区别就是体现在处处以身作则，模范带头，吃苦在先，在业务工作中带头做好各项工作，急病人所急，为患者提供满意的卫生服务，创建和谐科室、和谐医院做出自己应有的贡献。
工作之中有高度的创造性，过去的先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进，只有创新的观念，理论联系实际才是有的放矢，才能用我们专业的医学知识更好地为患者排忧解难。
工作之中要善于言传身教，凡要求别人做到的自己首先做到，起到“火车头”作用。为了医学事业的永续发展努力培养新人，把自己所学的知识毫无保留地传授给新同志、医学生，我觉得这才是把科学发展观真正地落实到实处。
学党史必须理论联系实际，学史致用，以学促用，目前我院正处在大跨越发展关键时期，有许多困难需要克服，有许多不足需要改进，这就需要我们党员坚决贯彻院党委和支部的要求，理清发展思路，加快发展步伐，增强服务意识、竞争意识、品牌意识、创新意识，以较高的起点，围绕“肿瘤专科”品牌的创建，以长远的角度来科学的谋划本科室的发展大计。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天，我们这一代人要接过历史的接力棒，做好承上启下的历史任务，不断保持发扬党的胜利成果，永远坚定跟党走的决心，为国家的繁荣昌盛奋斗终生!
一百年来，中国共产党引领着全国人民为实现中华民族之崛起而探索和奋斗，过程凝聚了一辈又一辈共产党员的心血与智慧。党的一百年，是不忘初心践行使命的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年，是艰苦奋斗振兴民族的一百年。作为一名共产党员，我辈必须深入党史学习，传承红色基因，汲取党史之精华，践行于自己的工作中，为学校办实事，为学生谋发展，引领着学生投身于祖国的发展之中，民族的复兴之列，不枉自己是一名人民教师。
2021年是中国共产党成立100周年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出，我们党要立足中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度。总书记系统阐述了在全党开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点内容和工作要求，系统回答了“为什么学、学什么、如何学”等重大问题。
一百年来，历史雄辩地告诉我们：没有共产党，就没有新中国。作为一名党员，我认为：一是学习党史，要从党的百年发展历程中感悟马克思主义的真理力量，从党的百年艰辛历程中汲取前进的智慧力量，从党的百年奋斗历程中传承共产党人的精神力量，传承共产党人的精神血脉。坚定崇高理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。二是学习党史，要总结历史经验，把握历史发展规律，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更好地为贯彻和落实党的政治路线和政治任务服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，加快实现“两个一百年”的奋斗目标作出自己的贡献。三是学习党史，要传承党的光荣传统和优良作风，坚定信念、凝聚力量，始终坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民，发展依靠人民，劳动成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，始终保持党同群众的血肉联系。四是学习党史，要大力发扬红色传统、传承红色基因。在一百年的非凡奋斗历程中，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。要宣传英模的成长史，挖掘英模思想闪光点，讲好英模的平凡事，用人民英雄的光辉形象、伟大精神、可贵品质，激励后人继承他们的遗志和品质，将共产主义事业继续推向前进。
党史学习教育以来，纪委监委结合工作实际，主动探索学习方法，不断拓展学习教育形式，采取制台账列清单排时间学习方法推动党史学习教育走深走实，见行见效。
一是制定台账，明确责任。
为了有效推动学习教育开展，领导小组办公室建立了党史学习教育工作台账，明确责任把各项活动内容要求一一纳入台账，对标对表，确保活动有实效，学习有成效。
二是建立清单，细化任务。
将学史、讲史、读史、畅史、观史、思史、传史7个专题和24项重点学习教育任务进行细化梳理，明确牵头部室责任人，工作要求经费保障确保人人参与、人人有责，有章可遵、有迹可循。
三是排出时间，做好保障。
为确保党史学习教育落地走实，各牵头部室细化具体学习时间，扎实有序开展党史学习教育工作，确保规定动作做到位、自选动作出特色。为各项活动的时间，提前组织、提前安排，提前部署，确保活动贯穿全年，实现党史学习教育全覆盖，筑牢党员领导干部的思想灵魂。
目前，党史学习教育在纪检监察系统掀起了学习的热潮，党员领导干部通过自学、集中学习、专题培训等，让党史学习成为我们的必修课。
习近平总书记曾说：“只有对我们党昨天的历史有深切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天新的使命。”党史是一部中国共产党的百年历史，记录了中华儿女抵御外族入侵、争取民族独立的英勇战斗，凝聚了中国共产党不断化解危机、最终走向胜利的智慧结晶，见证了中华民族实现国家富强、人民富裕的光辉历程，学习党史能够鉴得失、知成败，汲取党史中的经验教训，铭记过去、烛照未来。
读懂历史自信，知难而上、锐意进取。“烟雨楼台革命萌生， 此间曾著星星火；风云世界逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。”一百年前唯有南湖荷花见证中国共产党诞生，如今世界万众瞩目中华民族伟大复兴，“星星火”终成“殷殷雷”，是百年来党和人民历经千难万险、付出千辛万苦才取得的伟大成就。这份壮丽事业来之不易，中国共产党在克服困难中不断发展，迸发出知难而进、逆流而上的勇气，涵养出遇强更强、愈挫愈勇的坚韧，激荡着战胜前进路上一切艰难险阻的信心。这份信心使我们更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚信没有风雨波折可以阻挡我们前进的路途。信仰的光芒可以照亮时空，精神的共鸣可以沟通代际，而奋斗是对信仰和精神最好的传承，我们要坚定党的历史自信，牢记过去、把握现在、开辟未来，用奋斗肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任。
读懂历史规律，新故相推、鉴往知来。遵义会议拨云见日，开启马克思主义中国化的新征程，印证了只有立足实际开辟符合中国国情的道路，才能不断走向胜利；解放战争中，中国共产党的军队得到来自人民群众的强大补给支持，揭示了民心所向的队伍才是人民的队伍，中国共产党是真正为国为民的党，更加坚定了我们党全心全意为人民服务的宗旨；十一届三中全会实行改革开放的伟大决策，表明了只有改革开放才能发展中国，要在不断改革创新、勇往直前中建设中国特色社会主义。百年党史是本生动的教科书，每一章每一页都由共产党人不断尝试、反复探索的伟大实践书写而成，向历史寻经验、向历史求规律，认真总结党的历史、科学对待党的历史、重视学习党的历史、善于运用党的历史，不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，在规律探索的过程中找到启示当下的良策，照亮通往未来的道路。
读懂历史耐心，笃实干事、久久为功。中国共产党自成立之来，创造的一个个历史性贡献和历史性奇迹，靠的正是历史耐心。尽管在探索之路上充满艰辛和曲折，但党始终代表着人民的意愿，做出的各项决策都是顺应历史规律的奋斗实践。一个国家的发展，一个政党的壮大，不为一时掌声，而需久久为功，比的是耐力和韧劲，脱贫攻坚、乡村振兴、全面建成小康社会，都是“急不得、赶不得”的“精细活”，需要的是只争朝夕的奋斗劲头、勇于担当的干事热情和笃实坚定的历史耐心。“十四五”是我国全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键五年，标志着我国进入了一个新的发展阶段，是一个“阶梯式递进、不断发展进步、日益接近质的飞跃的量的积累和发展变化”的过程，在这个过程中，急功近利、心浮气盛的态度会对国家建设造成伤害，唯有树立“功成不必在我，功成必定有我”的志向，保持“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的定力，不驰于空想、不急于求成，才可用持续不断的奋斗绘就社会主义新蓝图。
xx县xx镇：“组团式”学“党史” 践初心担使命
为了确保党史学习教育抓实见效，xx县xx镇积极创新学习方式，强化责任担当，以党史学习教育为抓手，通过“组团式”学习与实干，从历史中汲取智慧和力量，凝聚初心力量，团结党员群众，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
“组团”学习，以创新形式提升学习成效
为进一步激励广大党员群众学好“党史”，坚守初心，xx镇采取“组团式”学习，把党史学习教育作为“三会一课”、主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常。老中青齐上阵，做响“党史”宣讲团。为深入开展党史学习教育宣传，讲好历史故事、弘扬红色文化，老、中、青三代党员“组团”成为讲述“党史”的主人公，组建由66名机关事业年轻干部组成的“青年号”宣讲团，吸纳11名退休老干部、区党代表、在职教师等各类人员，形成一支结构较为合理的师资队伍。涨知史寻历史，建强“红色”青年团。举办“涨知史”读书漂流记系列活动，组织各基层党组织和驻区单位推荐一批好书，交流分享读后感想，帮助青年党员学深学透。“七一”之际，举办“红色记忆魅力光影”摄影比赛与线上巡展活动，引导青年党员用手中小小相机探寻“党史”印迹，见证中国巨变。知历史筑信念，培优“暑期”少年团。围绕鲜活丰富的“党史”内容，把党史学习教育融入暑期假日学校，采取邀请退伍老兵为学生讲述“当年”的历史故事、“大手牵小手”关怀退伍军人、聆听红色历史故事、观看红色电影等丰富多样的形式，潜移默化地加强青少年党史学习教育，引导青少年从历史中汲取精神力量与经验智慧，做到知史爱党、知史爱国。
“组团”实干，以责任担当践行“人民至上”理念
xx镇立足实际，依托“叶脉工程”，积极践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，强化镇村资源整合，广泛开展党史学习教育活动，吸引党员群众积极参与。支部联动聚人气。通过区域化党建联建平台，开展支部联建活动，激励广大党员群众从“党史”中坚定初心使命，以更优的供给满足人民需求，用最好的资源服务人民。xx镇6家“两新”企业和社区事务受理中心党支部共同联合举办以电教片里的“沧海桑田”为主题的党日学习活动，学党史知识，坚定理想信念；漾滨村党支部与xx交通银行太平洋信用卡中心党支部开展“党史”书籍赠送活动，弘扬红色文化，传递红色精神。农资联动促发展。xx镇在全面抓好联防联控、群防群控的同时，不断加强服务保障能力，把党的领导融入绿色发展格局，让党建工作成为企业发展的强大动力。在党史学习教育期间，充分发挥日鑫、清伟、莳雨等合作社在销售方面的优势，通过盒马、叮咚、宅配、批发等渠道带动全镇在田蔬菜销售，保障在田蔬菜销售渠道。治理联动美环境。为深入推进“党建+”落地生根，将“五棚”整治作为党史学习教育解决实际问题、凸显整治效果的生动实践，进一步延伸微网格工作触角，持续调动党员群众参与基层事务热情，不断推动“党建+五棚整治”“党建+河长制”等“党建+”项目发挥实效。在五棚整治中，各党支部依托党建微网格，村干部、队长、党员志愿者等力量带头整治农村环境，动员广大人民群众广泛参与。通过党员亮承诺、亮身份、亮行动，发挥好宣传发动、先行先试、引领表率作用，将党史学习教育内化于心、外化于行。抢险联动暖人心。通过将基层党建工作与防汛防台工作相结合，把党史学习教育成果转化成攻坚克难、抢险救灾的推动力，把党的政治优势、组织优势转化为抢险救灾的强大政治优势，让党旗在抢险第一线高高飘扬。7月份，xx镇遭遇龙卷风，xx镇党政领导带领规保办、村建所等党员干部第一时间赶赴现场指挥救灾工作，发动党员群众力量，尽全力守护好群众生命财产安全，用实际行动交出了人民满意的合格答卷。
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