20xx级学前教育专科班杨诗晨
正值建党一百周年倒计时100天，校团委吴沁园老师面向学生会全体学生开展党史主题宣讲，我有幸参加了党史主题团课。通过这次党史主题团课，我进一步认识了中国共产党，对党的性质和宗旨有了更为深入的理解，了解了党的光辉历程，内心深处更加坚定了要加入中国共产党的决心。
虽然我只是一名共青团员，但是要从一名普通的共青团员成为一名合格的党员，要有很长的路要走。
首先，要不断地学习丰富自我的理论知识，提高自我的理论水平。党课的学习短暂而又有限，而我只是掌握了一些党的基本理论知识，在做十九大报告100题中其实还有很多题目并不了解，理论水平还远远达不到党员的标准。俗话说：“思想是行动的先导。”目光短浅，思想陈旧，工作就难以打开局面。
其次，我要努力在今后一言一行中做实事。提升自己的实践能力，把理论与实践相结合，发挥出功效。在生活中以一名合格党员的标准来严格要求自己，在实际学习进程中，以“不断奋斗”为学习的出发点和落脚点，紧紧围绕学习最基本、最根本的问题，想学习之想，急学习之急，做学习之所需，注重一点一滴的小事。
最后，这次团课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。
在阅读过相关的党史资料后，作为一名共青团员，我想谈谈我自己的感受。在党的成立百年来临之际，学习党史、用心感受党的光辉传统是一件让我感到无比庄重的事。学习党史，用党的光辉历程来鼓舞斗志，我们应当更加明确我们当下的目标，更加坚定、更加具备百折不挠的精神。
在建党百年的特殊时间节点开展党史学习教育，对于坚定信念、凝聚力量有着重要意义。在我国。两个百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，总书记强调在新中国的发展进程中我们进行党史学习教育正当其时，十分必要。我们国家正处于百年历史的新起点，这一百年来，我们的党矢志践行初心使命，中路蓝缕莫基立业，创造辉煌开辟未来。总书记的总结为我们点明了学习党史的重要性，我们要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以优异成绩迎接建党一百周年。
通过党史的学习，让我更加深刻、清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。我们要在党史中汲取精神之钙，用于武装头脑实践。而作为一名共青团员，我一定会认真理解马克思主义思想，从党史中汲取优良的共产党人品质，树立正确的党史观，坚定不移的跟着党的领导，并结合实际生活，仰望星空的同时脚踏实地，将共产人“全心全意为人民服务”的宗旨落到实处，帮助更多需要帮助的人。
我是一名中共党史本科毕业生，读党史，是第一志愿第一专业。大学四年，热爱党史，尽管在党史方面没有科研成绩、学术成就、优异成绩，但是就是发自内心的热爱，从未改变。
读党史，很多人本是差异；第一志愿第一专业，更难令人理解；大学四年从未后悔；从始至终，更难改变。
学习党史，并没有纵深的研究，也没有学富五车，也许就是一本《中共党史简明教程》，几堂党史专题课程，几场党史研究讲座，几次遗迹参观，几次党史活动经历，几篇浅薄的论文，然后一纸文书，毕业了。
这样，我依然热爱这门专业。毕业后，选取了中国基层党建网，原因很简单，在可选取范围内和专业最为对口。每一天，浏览各大门户网站，或许最新党史党建研究动态，依然只是粗浅的关注。
其实，我在历史学习方面，本来就不甚擅长；学习党史，也没有太多天赋。我是一名普通的学生，但是想法却总难切合实际，我没有思考学习一门专业能够带给我一技谋深之长，也没有思考在某一领域到达巅峰。这有悖于常理按照目标和规划前进，因为我的坚持只是因为自我认为就应坚持，我的行进方向，也只因为两字:感觉。
时至今日，我依然认为，一向以来的“水到渠成”是就应的和必然的。或许，从哲学的角度来说，一切发生的都是必然的，这样的人生轨迹的确没有问题。但稍稍深入一点分析，这样的必然是“漂”的结果，只是因为自我满足而不显窘迫。 www.tz365.Cn
因为“漂”，我不太善于总结得失，正如之前所说，本来没有规划，自然没有参照，难以权衡。其实，随着年轮的增长，也许我的思考开始稍稍的深入一些，如开始对于一些事物缺少基本的正误决定而是依靠喜好，这样，也反映了事物的两面性，如爱憎分明是江湖义气的体现但不必须正确。
因为“漂”，相对于本身，没有真正的增长与成长，因为不是累加，只是漂流。也许因为每个人多少都会有自我效能感，因而每个人都能找到光华的面子，在广阔天地下熠熠生辉，但是内心真实的空虚，自身最能真切的感知。因为借口最没法交代的，就是自我，所以，我不能为自我辩解。 copyright tz365.cn
人无完人，在我还能不断犯错的成长经历中，深切的意识到，对于党史的学习有多么浅薄。因为没有借口，我不能把浅薄归结于专业学习的天赋不足或客观因素等；更因为“漂”，那些震颤心灵的党的历史，在很多情境下，被尘埃遮蔽。 wWw.Tz365.cN
其实，我想，我还是太爱自我，因为我不会“头悬梁，锥刺股”，只想着就应在现有的基础上再深入一点学习，再多一点反思，每一天能够有那么一点点进步，“漂”的更远一点，便能消除对自身的不满于自责。
简单本无罪，但简单不等于能够固步自封、不思进取。原则上，我是一个求上进的青年，从步入学堂的那一天起，就是一个本着“好好学习，天天向上”精神的好青年。
从当下的角度来看，我对过往的庸庸碌碌的理解是，对于很多就应做的、就应理解的，那个情境那个时刻，我没有理解。这样，可能又能够再次归结为天赋问题，但是，我认为，用死板和不善于发挥主观能动性来解释更适合。
在不久之前，我意识到，这样是不对的。因为没有一个完整正确无误的规划给我做参照，也没有谁有义务一向不断提醒我该怎样走怎样做。这个时候，我突然明白，自我已经是成年人了，早已年满18周岁，享有很多权利，同时很多义务，还有职责。
那么，我至少就应对自我负责。
党史带给我的很多，但是被我用的极少。以上，且当是对自我的一点浅反思。
通读党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。我深入了解中国共产党带领中国人民从站起来，到富起来，强起来，走向民族复兴的发展进程。
历史是的教科书，也是的清醒剂。学党史，我们不仅了解了历史，还可以以史鉴今，砥砺前行。百年历程，中国一步步前进与奋斗，努力实现伟大的民族复兴，践行社会主义核心价值观，我们了解革命先辈的事迹，学习他们的奋斗精神，怀揣着梦想，逐梦前行。作为当代青年，吾辈也当自强。
如今的我们道路自信，理论自信，制度自信，文化自信不畏任何艰难险阻；如今的共产党人风雨高歌，砥砺前行也在为全面建成小康社会做收官之准备。在建党100周年之际我们将继续为民族复兴而前仆后继。
历史值得借鉴，也值得学习。学习历史能让我们更好地为未来的道路做出指引。接下来我想具体谈一谈为什么要学习“四史”以及“四史”对我们的影响。
“四史”是过去。“以史为镜，可以知兴替”。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实。“四史”是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。
“四史”是现在。“欲知大道，必先知史”。历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。而“四史”是一份珍贵的红色资源，可以让我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运用，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
“四史”是未来。“不知过去，无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠，我们学习“四史”，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程。数风流人物还看今朝，一带一路的伟大倡议让世界在中国睁大了眼睛，“嫦娥四号”成功着陆揭开古老月背的面纱，开启了人类月球探测新篇章。我们从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
学习“四史”是一场精神上的长征，能帮助广大青年坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，在深入学习与不断领悟中找准自身的历史方位，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力.通过深入学习“四史”，我更加坚定了“四史”是中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展，是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝，更加坚定了学习“四史”才能更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻。只有跟着共产党就一定会有更美好的生活的精神信念。 让更多人一起展望未来、打造未来，我们才能更清醒、更坚定的推动祖国繁荣发展。
这段时光，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。透过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、牢记党的信念，提高工作潜力
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还务必有精湛的专业知识和业务潜力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理潜力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，用心探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存潜力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，透过激励评价、潜力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。
重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不一样学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程资料的选取、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展带给良好载体。强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强潜力出发，用心营造生存文化。
在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理潜力、家务劳动、社会适应潜力和文化教育的同时，注重学生生活潜力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存潜力，为其进入社会拓展生存空间。
二、学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研潜力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。3lian。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。 www.tz365.Cn
所以，党员教师更就应站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。 Www_Tz365_cN
三、热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、群众利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。一方面务必热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自我的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自我的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。这天，我们学习党的历史就是为了坚定自我的共产主义信念，为自我的人生向党、向社会，也向自我交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。
在认真收看“学党史 强信念 跟党走”主题云团课后，我深刻地意识到作为青年学生的我们，要珍惜老一辈革命红军创造出来的幸福生活，肩负起时代的责任，把握时代的脉搏。
在中国共产党建党一百周年的重大契点，作为百年后的青年一代，虽然远离战火与硝烟，有幸生于和平年代，但依然肩负着民族崛起、建设中国特色社会主义的重任。但我们应该以建党一百周年为契机在科研攻关、脱贫攻坚、举国抗“疫”等国家建设的各个领域，散发着自己的光和热。作为社会主义事业的接班人，我们理应把个人理想与国家梦想相结合，接受红色教育、学习专业知识、练就过硬本领，为祖国建设添砖加瓦，认真书写青年一代的责任与担当!
欲知大道，必先为史。学党史，就是要进一步把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在90年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
重视历史的学习研究和总结汲取历史的经验教训是中国历来的优良传统，习近平总书记主席也曾说历史是的教科书。而我们唯有把党的历史学习好，总结好，把党的成功经验传承好发扬好，才能更好地应对未来的机遇和挑战。中国共产党从成立之初就肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，百年间，党带领我们从站起来到富起来再到强起来，无数劳动人民的汗水，无数青年的热血为中国未来的腾飞打下坚实的基础，作为中华民族的年轻一代，我们应铭记前人的努力，悉心听取历史的忠告，从而让我们在漫长深远的复兴之路上走的更远更稳健。
自党成立以来，党就在为中华民族伟大复兴不断做出尝试和改革。在艰难的中华民族伟大复兴的道路上，共产党一路走来，不断成长，在历经磨难和考验后，共产党最终成为能够保卫人民，引领人民，为人民服务的伟大政党。
在这个崭新的时代，作为后浪的我们唯有认真学习党史，吸取前人的经验，投身于实践并加入自己的思考，才能成为推动中华民族发展的后浪，而作为后浪的我们虽然只是汪洋中的一滴水，但要实现中华民族的伟大复兴依然需要我们的力量。当我们汇成巨浪，朝党引领的方向奔涌，将会共同推动中华民族这艘历经风雨的巨轮继续前行，驶向成功的彼岸。
党的一百年是一部奋斗史，党从血雨腥风中走来，解救水深火热中的人民，然后带领我们走向辉煌。蓦然回首，岁月如歌，久远的故事已沉淀为了寂静的历史，学习党史不仅是为铭记英雄，更是为了以史为镜，然后可以知兴替。未来变幻莫测，日新月异，还有无数的挑战和机遇等着我们，我们要坚持社会主义核心价值观，坚持共产党的领导，当我们接过前辈的重担时也要不忘初心，砥砺前行。
2021年是中国共产党百年华诞。100年历史征程，100年沧海桑田，100年初心不改，100年砥砺前行，中国共产党带领中华民族奋勇向前，书写了波澜壮阔的历史长卷。为庆祝建党成立100周年，响应共青团“学党史、强信念、跟党走”主题教育活动的号召，心理学院团委组织各团支部开展“我心向党”党史学习系列教育活动，通过集中收看《党史故事100讲》以及《这就是中国》，号召同学们学习和发扬革命先烈不畏艰险、不怕牺牲的英雄气概，坚定理想信念，传承红色基因!
《党史故事100讲》以党的发展历程为顺序，以党的重大事件为线索，以不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事为主干，全景式回顾党的伟大历程和辉煌成就。第一期《五四运动唤醒民众》从五四大街走进北大红楼，带领我们感受当时先进分子走到时代大潮浪尖上的决心与豪情。由党史专家邵老师为我们讲述五四运动的历史，重温建党前五四运动建立的思想和干部基础。让同学们深受感触，也对五四运动的历史意义有了更深层次的认识。
透过一段时刻阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻好处的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加发奋学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，它是不容易的，历程更是艰辛万苦的。它经历了战火的洗礼和历史的考验，其凝聚著无数革命党人的智慧和力量。不管在是千疮百孔落魄不堪还是还是太平盛世国家昌盛，指引中国前进的始终是中国共产党。从成立之初的艰难考验，土地革命、“三反五反”的稳步发展、“十年动乱”的危急时刻、十一届三中全会以来在邓小平同志倡导下把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，构成了三个代表重要思想。党的十六大又作出了开展持续共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。建国初期我们说，没有共产党就没有新中国；在改革开放、不断发展的这天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国；应对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴！
学习党史就是要我们始终牢记党的理想信念，不忘党的最终目标；牢记党的历史经验，以史为鉴。学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了快乐的生活，我们应当拥护党，发奋学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人务必树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而用心发奋。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要发奋学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们就应用心学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民三个代表重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑，也务必坚持，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
历史是最好的教科书。在中国共产党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，全党同志集中开展党史学习教育，正当其时、十分必要。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，深刻阐述了党史学习教育为什么、学什么、要达到什么目的等一系列重大问题，向全党发出了学党史、悟思想、办实事、开新局的动员令，为我们开展好党史学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。学习党的历史，不仅要回望过去、总结经验教训，更要着眼未来、坚定前行的脚步。
一是认识到开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，为此进行了艰苦卓绝的探索，带领中国人民取得了中国革命的胜利，建立了中华人民共和国，开创和发展了中国特色社会主义，实现了中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。我们要从学党史中体悟中国共产党全心全意为人民服务的赤子之心，牢记初心使命，推进中华民族伟大复兴历史伟业。
二是认识到开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。中国共产党在百年征程中坚定对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，为坚持和发展中国特色社会主义凝聚了强大精神力量。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，带领中国人民取得前所未有的历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
三是认识到开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。治国必先治党，我们党在革命和改革开放新时期，为适应革命形势和发展需要，不断加强党的建设和自我革命，重新确立马克思主义思想路线、政治路线和组织路线，取得了革命和改革开放的胜利。党的十八大以来，我们党将自我革命和全面从严治党相结合，不断增强党自我完善和革新的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。
“阅读百年党史，我深深地感受到这是惊心动魄、轰轰烈烈的一百年，是锐意进取、开拓创新的一百年，是艰苦奋斗，砥砺奋进的一百年，而这百年的发展史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。党的百年奋斗历程深刻昭示我们：只有始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，坚持走中国特色社会主义道路，才能确保党和人民的不断发展。习近平总书记说：我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。开展党史教育，有利于我们坚定理想信念，学史明理、学史崇德、让真理的光芒照亮前进的道路。”
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