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党史学习教育学习台账9篇

来源:网友投稿 时间:2022-01-22

党史学习教育学习台账9篇

党史学习教育学习台账篇1

  党史学习教育以来,纪委监委结合工作实际,主动探索学习方法,不断拓展学习教育形式,采取制台账列清单排时间学习方法推动党史学习教育走深走实,见行见效。

  一是制定台账,明确责任。

  为了有效推动学习教育开展,领导小组办公室建立了党史学习教育工作台账,明确责任把各项活动内容要求一一纳入台账,对标对表,确保活动有实效,学习有成效。

  二是建立清单,细化任务。

  将学史、讲史、读史、畅史、观史、思史、传史7个专题和24项重点学习教育任务进行细化梳理,明确牵头部室责任人,工作要求经费保障确保人人参与、人人有责,有章可遵、有迹可循。

  三是排出时间,做好保障。

  为确保党史学习教育落地走实,各牵头部室细化具体学习时间,扎实有序开展党史学习教育工作,确保规定动作做到位、自选动作出特色。为各项活动的时间,提前组织、提前安排,提前部署,确保活动贯穿全年,实现党史学习教育全覆盖,筑牢党员领导干部的思想灵魂。

  目前,党史学习教育在纪检监察系统掀起了学习的热潮,党员领导干部通过自学、集中学习、专题培训等,让党史学习成为我们的必修课。

党史学习教育学习台账篇2

  党史学习教育以来,纪委监委结合工作实际,主动探索学习方法,不断拓展学习教育形式,采取制台账列清单排时间学习方法推动党史学习教育走深走实,见行见效。

  一是制定台账,明确责任。

  为了有效推动学习教育开展,领导小组办公室建立了党史学习教育工作台账,明确责任把各项活动内容要求一一纳入台账,对标对表,确保活动有实效,学习有成效。

  二是建立清单,细化任务。

  将学史、讲史、读史、畅史、观史、思史、传史7个专题和24项重点学习教育任务进行细化梳理,明确牵头部室责任人,工作要求经费保障确保人人参与、人人有责,有章可遵、有迹可循。

  三是排出时间,做好保障。

  为确保党史学习教育落地走实,各牵头部室细化具体学习时间,扎实有序开展党史学习教育工作,确保规定动作做到位、自选动作出特色。为各项活动的时间,提前组织、提前安排,提前部署,确保活动贯穿全年,实现党史学习教育全覆盖,筑牢党员领导干部的思想灵魂。

  目前,党史学习教育在纪检监察系统掀起了学习的热潮,党员领导干部通过自学、集中学习、专题培训等,让党史学习成为我们的必修课。

党史学习教育学习台账篇3

  通过上级点、群众提、自己查方式,围绕学习教育,结合党史学习教育的收获,认真剖析了问题及其产生的原因,共查摆问题9条,并制定了整改措施,对照检查如下:

  一、学习收获

  通过党史学习教育活动,公司领导班子有以下三点收获:一是在党史学习教育活动中铸就了信仰之魂。在革命战争年代,坚如磬石的理想信念支撑着共产党人视死如归、革命到底。无论是写下“砍头不要紧,只要主义真”后英勇就义的夏明翰,还是断肠明志的陈树湘,他们献出宝贵生命的感人故事都启迪着我们,走好新时代的长征路,更需要筑牢信仰之基、把稳思想之舵,补足精神之钙,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是在党史学习教育活动中践行为民的初心。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系到党的生死存亡,搞清楚国有企业的性质,要和民营资本家拉开差距,公司党支部要把公司的持续发展和如何确保提高职均收入、应尽的社会义务放在首位。三是在党史学习教育活动中涵养清廉之风。从苏区时期出台党的第一个反腐败法令,到党的十八大以来“得罪千百人,不负十三亿”的反腐决心,百年“党史”见证了共产党人敢于刀刃向内、勇于自我革新的历史自觉和勇毅担当,公司党支部深刻吸取经验教训,深入推进全面从严治党,坚持自省自警自律自重,永葆清正廉洁的政治本色。

  二、检视问题

  (一)落实党史学习教育活动不到位,党史学习不扎实方法不得当。表现在:对于怎样学党史、怎样悟思想理解不透,没有搞清楚也没有搞懂国有企业的根本是什么,对党史学习教育活动在思想层面上有些偏差。

  (二)大局意识不强,凝聚力不够。表现在:

  (三)抓“我为群众办实事”活动落实不到位。表现在:开展“我为群众办实事”活动不细致,抓工作落实与预期有偏差,班子从思想上没有转变,依旧是将公司经济效益放在首位,没有把如何确保职工收入逐年递增,改善工作环境等问题看的很重。

  (四)工作责任心不强。表现在:市场分析调研不到位,固步自封,把国有企业的身份看的很高,没有从根本上分析公司产品的优势,

  (五)销售、财务工作管理不到位。表现在:

  (六)安全意识不强,贯彻落实还有差距。表现在:学习《习近平关于安全生产重要论述》不认真,

  (七)设备管理维护不到位,责任心不强,执行力差。表现在:

  (八)环保工作落实不到位。表现在:

  (九)原材料把控不严,工艺指标落实不到位,产品质量差。表现在:

  三、原因分析

  (一)政治站位不高。重生产经营轻党建工作,政治的觉悟性不高,忽视了党建工作在国有企业发展中的重要作用。

  (二)宗旨意识淡化。思想上的转变,经营方式的不灵活,对大客户看的很重要,忽视了产品零售工作。

  (三)开拓创新能力不足。忧患意识不强,依靠老办法指导工艺配比,质量和成本是一个企业产品的优势,长期考虑外部市场环境的因素,忘记了如何提升自身产品的优势,如何的提升质量和管控成本。

  (四)抓落实能力不强。没有认真学习和领会习近平总书记关于安全生产的重要论述。不以牺牲人的生命安全为代价,牢牢守住安全生产的红线。没有加强主体责任,管生产必须管安全、管行业必须管安全、管业务必须管安全。

  四、下一步整改措施

  (一)从思想和行动上跟上。加强党史学习,通过学党史有所领悟、有所提升。加强学习培训和职工的沟通,发现问题及时解决问题,全心全意为职工服务,把公司的持续发展和如何确保提高职均收入、改变职工的生活水平放在首位。

  (二)转变思想观念,深化企业改革。充分利用党员干部学习日、班前班后会等,抓好员工日常教育和引导,加强职工的思想教育和培训,引导和带动职工的思想意识,逐步提高职工的素质,增强企业的凝聚力。创新管理模式,加强企业管理,引进优化使用私营企业的薪酬分配方案优势,优化公司薪酬分配方案,推进企业改革深入,提升企业竞争优势。

  (三)以钉钉子精神提高服务能力。一是加强销售的管理制度,严格按流程执行,完善收款流程,规范销售合同签订,同时提高零售的服务工作,实行全民销售,扩大销售市场。二是完善质量管理体系,提升质量意识,杜绝用惯性思维和经验指导原料配比,严格按照精准投料设备或化验结果进行配料调整,有效提高产品质量。

  (四)强化责任落实,加强作风建设。改变总经理办公会的方法。由原来的汇报上周工作完成情况和安排下周工作计划变更为安排本周的工作有时间节点。即:工作内容-完成的时间-完成工作的情况(明确检查人)。汇报工作改变为上周完成工作的情况、未完成的原因、措施及下周的工作计划,同时将此项工作纳入当月考核中,提高中层干部的执行力和责任心。加强责任和担当,充分发挥自己岗位的作用,走进市场,走进职工,实实在在的解决问题,改变企业的面貌,改变职工的精神面貌,提高经济效益,聚精会神发展企业,全心全意造福职工,实实在在回报股东,使建材公司得到可持续发展。

党史学习教育学习台账篇4

  一是建立“重点任务清单”,让党史学习教育“动”起来。

  根据中央和省委党史学习教育重点任务和有关要求,制定实施方案,印发具体任务清单。并将专题学习、专题培训、专题党课、走访调研等工作清单化,制定印发《党史学习教育专题学习方案》等8个详细方案,方案围绕重点工作细化责任,突出“严新细实”,将重点任务细化为13个方面、58项具体工作,让党史学习教育更具有操作性。按照“任务清单化、责任具体化、时间节点化”的工作标准,制定印发《党史学习教育“规定动作”任务清单》,“清单化”推进党史学习教育确保各项任务落实落细。

  二是建立“理论学习清单”,让党史学习教育“深”起来。

  围绕规范落实“三会一课”等制度,组织各级党组织制定年度“学习清单”,党员干部列出个人“自学清单”,每月通过“两学一做”重点学习清单,推送学习内容,采取个人自学、集体学习、专题党课、专题讨论等方式,确保经常性学习。坚持局领导班子理论学习中心组引领学、机关党委带动学、基层党支部普遍学、青年干部跟进学,开展读红色经典、办专题读书班、走红色路线等学习活动,筑牢守初心担使命的思想根基。各党组织建立好“党史党课”清单,采用互动式教学、情景模拟教学和沉浸式教学等方式,讲好党史故事,激发党员学党史的兴趣,营造良好氛围,提高学习成效。截至目前,累计推送学习内容220余条,各级党组织及党员建立学习清单600余份,开展专题读书班3期,召开专题讲座8场次,听取专题报告10余场次,开展专题党课50余次,组织学习研讨30余次,撰写心得体会120余篇,组织观看红色电影320余人次。

  三是建立“特色活动清单”,让党史学习教育“亮”起来。

  将党史学习教育与开展庆祝建党百年系列活动有机融合起来,建立特色活动清单,组织开展“颂歌献给党”、入党宣誓、学习宣传先进模范、“两优一先”评选表彰等活动。举办“学党史、强信念、跟党走”“党史浸润童心向党”“讴歌百年辉煌、奋进崭新征程”征文演讲比赛等系列活动。充分发挥线上媒体“带学”作用,在微信公众号、视频号、抖音号等新媒体平台组织开展“我讲党史1分钟”、分享学习体会等活动,引导广大党员干部重温革命历程、汲取奋斗力量,激发党员干部担当作为,以优异成绩为建党100周年献礼。

  四是建立“红色资源清单”,让党史学习教育“热”起来。

  用好用活红色资源,印发《运用红色资源开展党史学习教育》清单,以各党支部为单位,组织前往邓小平故居、映秀爱国主义教育基地、北川红军碑林等红色基地缅怀革命先烈,重温红色革命历史。党史办列出党性教育重点基地清单,将“夹金山红军长征纪念馆”“梓潼县‘两弹城’纪念馆”等红色场馆作为开展党史学习教育的生动教材。各支部结合“三会一课”、主题党日等活动,分批组织党员干部开展“学党史、守初心、传薪火”主题教育,引导全体党员接受革命精神洗礼,传承红色基因,赓续精神血脉。到目前,组织到红色基地参加学习1800余人次。

  五是建立“为民服务清单”,让党史学习教育“实”起来。

  坚持问题导向和结果导向,把“我为群众办实事”贯彻党史学习教育全过程,制定《办好林草民生实事工作方案》,列出2021年全局4类13项为民办实事项目清单。同时,开展“我为群众办实事环境卫生齐整治”“我为社区服务”等党员志愿服务活动。组织“科技扶贫万里行”“三区人才支持计划”“科技特派员”等科技下基层活动。积极在窗口服务单位创建“党员先锋示范岗”,窗口单位和服务行业党员主动佩戴党徽上岗,推动党员“亮身份、树形象、显作用”。以实际行动把党史教育学习成效转化为“我为群众办实事”具体举措,组建服务队40余个,深入社区、村组主动为群众服务,积极开展义务植树等。开展问计于民、问需于民、问政于民“三问”活动,确定重点调研课题36个,切实把解决实际问题作为调研的落脚点。

党史学习教育学习台账篇5

  一、动员部署

  (一)成立机构。中心党支部成立以张中兴同志为组长,姜河、张凯同志为副组长的党史学习教育领导小组。

  (二)制定方案。研究制定《信息技术中心党支部党史学习教育工作台账》(附件),细化学习教育实施内容、形式、时间等。

  (三)广泛动员。召开支部党史学习教育动员大会,传达落实中央、省委及校党委的有关工作精神,进一步提高政治站位,把支部党员干部思想认识统一到中央和省委的部署要求上来。

  二、工作安排

  (一)组织支部全体党员同志开展不少于4次的党史学习交流活动。

  (二)结合四史学习教育开展不少于4次主题党日活动。

  (三)支部书记在“七一”前后以四史为主要内容讲1次专题党课。

  (四)结合“我为师生办实事”实践活动,至少开展2次深入师生的调研活动。

  (五)年底前,结合党史学习召开1次专题组织生活会。

  三、工作要求

  (一)抓好统筹推进。把开展党史学习教育同支部党建、业务工作、队伍建设结合起来,坚持集中学习和自主学习相结合。集中学习由支部统一安排组织实施,全年不少于4次;自主学习由党员同志自行完成,每周学习2-3篇;集中学或自学期间要做好学习笔记。

  (二)加强督促检查。要坚持政治标准,切实加强监督检查职责,确保党史教育学习不搞形式、不走过场,做到“不虚、不偏、不空”,真正达到学习教育效果。

  (三)注重宣传推广。加强线上、线下宣传平台建设,用好中心网站、企业微信群等平台,及时将支部党史学习教育情况宣传出去,营造良好学习氛围。

党史学习教育学习台账篇6

  一、存在问题

  一是学习党史的深度和广度不够,虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习,对党史的每一个发展环节掌握的不够好,不够深入,对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节,不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候,只注重表面学习,只满足于片面地引用个别原理,没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

  二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于业务性工作多,静下心来学习党史、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。

  二、存在问题的原因

  (一)认识不到位

  对党史学习的重要性认识不足,没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性,研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神,学习、思考、实践结合得不够紧密。

  (二)自我要求不严

  对加强党史学习认识不足,抓得不够紧、站位还不够高,没有把党史学习作为政治必修课来修,平时主要停留在表面学,任务学,没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

  三、今后的努力方向和改进措施

  学习党史,务必深刻领会,用心思考;学习党史,务必理论联系实际,学以致用、以学促用。结合当前政治学习,抓好党史的全面系统学习,全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合,找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学,深入思考学。

党史学习教育学习台账篇7

  一、动员部署

  (一)成立机构。中心党支部成立以张中兴同志为组长,姜河、张凯同志为副组长的党史学习教育领导小组。

  (二)制定方案。研究制定《信息技术中心党支部党史学习教育工作台账》(附件),细化学习教育实施内容、形式、时间等。

  (三)广泛动员。召开支部党史学习教育动员大会,传达落实中央、省委及校党委的有关工作精神,进一步提高政治站位,把支部党员干部思想认识统一到中央和省委的部署要求上来。

  二、工作安排

  (一)组织支部全体党员同志开展不少于4次的党史学习交流活动。

  (二)结合四史学习教育开展不少于4次主题党日活动。

  (三)支部书记在“七一”前后以四史为主要内容讲1次专题党课

  (四)结合“我为师生办实事”实践活动,至少开展2次深入师生的调研活动。

  (五)年底前,结合党史学习召开1次专题组织生活会。

  三、工作要求

  (一)抓好统筹推进。把开展党史学习教育同支部党建、业务工作、队伍建设结合起来,坚持集中学习和自主学习相结合。集中学习由支部统一安排组织实施,全年不少于4次;自主学习由党员同志自行完成,每周学习2-3篇;集中学或自学期间要做好学习笔记。

  (二)加强督促检查。要坚持政治标准,切实加强监督检查职责,确保党史教育学习不搞形式、不走过场,做到“不虚、不偏、不空”,真正达到学习教育效果。

  (三)注重宣传推广。加强线上、线下宣传平台建设,用好中心网站、企业微信群等平台,及时将支部党史学习教育情况宣传出去,营造良好学习氛围。

 

 

党史学习教育学习台账篇8

  近日,白河县纪委监委按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,通过建立责任清单、学习清单、办实事清单、工作清单“四个清单”,不断抓牢抓实党史学习教育。

  建立责任清单。制定印发党史学习教育工作方案,将开展专题学习研讨、深化主题党日活动、开展纪律教育、召开专题组织生活会和开展“我为群众办实事”实践活动等5大任务,细化为10条具体措施,进一步夯实领导小组、各支部书记及委机关各室(部、中心)职责,确保党史学习教育责任落实、任务落实。

  建立学习清单。围绕《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定学习材料和重要参考材料,列出集中学习清单,明确学习时间、学习内容、领学人员和交流发言人员,同时要求认真开展个人自学,力求学有所思、学有所得、学用结合。

  建立办实事清单。制定印发《白河县纪委监委班子成员包抓化解核查信访问题分工一览表》,严格落实“五定”、“五包”责任制。党员干部主动到包建村,深入村组农户,围绕教育、医疗、就业、住房等方面,广泛收集社情民意,建立办实事清单,实行动态管理。目前,已化解、核查信访积案21件,为群众解决实际困难13 件。

  建立工作清单。围绕推动全县纪检监察工作高质量发展目标,细化12大项36小项具体任务,按照一个工作方案、一本线索台账、一批曝光案件、一份工作建议和一份制度清单“五个一”工作法要求,实行挂图作战,持之以恒纠治“四风”,严肃查处群众身边的腐败和作风问题,以纪检监察工作成效检验党史学习教育成果。

 

 

党史学习教育学习台账篇9

  近日,白河县纪委监委按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求,通过建立责任清单、学习清单、办实事清单、工作清单“四个清单”,不断抓牢抓实党史学习教育。

  建立责任清单。制定印发党史学习教育工作方案,将开展专题学习研讨、深化主题党日活动、开展纪律教育、召开专题组织生活会和开展“我为群众办实事”实践活动等5大任务,细化为10条具体措施,进一步夯实领导小组、各支部书记及委机关各室(部、中心)职责,确保党史学习教育责任落实、任务落实。

  建立学习清单。围绕《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定学习材料和重要参考材料,列出集中学习清单,明确学习时间、学习内容、领学人员和交流发言人员,同时要求认真开展个人自学,力求学有所思、学有所得、学用结合。

  建立办实事清单。制定印发《白河县纪委监委班子成员包抓化解核查信访问题分工一览表》,严格落实“五定”、“五包”责任制。党员干部主动到包建村,深入村组农户,围绕教育、医疗、就业、住房等方面,广泛收集社情民意,建立办实事清单,实行动态管理。目前,已化解、核查信访积案21件,为群众解决实际困难13 件。

  建立工作清单。围绕推动全县纪检监察工作高质量发展目标,细化12大项36小项具体任务,按照一个工作方案、一本线索台账、一批曝光案件、一份工作建议和一份制度清单“五个一”工作法要求,实行挂图作战,持之以恒纠治“四风”,严肃查处群众身边的腐败和作风问题,以纪检监察工作成效检验党史学习教育成果。

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