各党小组、教研组、年级组：
经校党支部研究决定，成立我校党史学习教育领导小组，现将组成人员和工作职责通知如下：
一、人员组成
组 长：
田 地 党支部书记
副组长：
赵晓录 党支部副书记、校长
郭 军 党支部委员、副校长
赵长春 党支部委员、副校长
程永鸿 党支部委员、副校长
黄建虎 党支部委员、工会主席
王安祥 党支部委员、校办主任
成 员：
王军科 杨文立 田晓刚
王周华 刘红军 方宏伟
领导小组下设办公室，办公室设在校务办公室。
二、领导小组工作职责
党史学习教育领导小组在校党支部领导下开展工作，负责组织协调全校党史学习教育工作。主要职责为：
1.贯彻落实中央和省市县委及县教体局党委要求，研究全校党史学习教育有关重要事项，提出工作意见。
2.对全校党史学习教育工作进行安排部署，统筹推进学习教育。
3.掌握全校党史学习教育进展情况，做好协调指导，发现和解决工作中遇到的问题，总结宣传典型经验。
4.对各党小组、教研组、年级组党史学习教育开展情况进行督导检查。
三、实行归口管理
为了切实做好党史学习教育工作，根据我校实际，在校党史学习教育领导小组统一领导下，实行归口管理。
校办负责党员的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长程永鸿，成员为校办主任王安祥。
教学口负责教师层面的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长赵长春，成员为教导主任杨文立、副教导主任王周华。
德育口负责学生层面的党史学习教育工作，负责人为党支部委员、副校长郭军，成员为政教主任田晓刚、副教导主任方宏伟。
认真学习党史、新中国史，是广大党员干部弘扬优良传统、坚定理想信念、凝聚思想共识、增加党性修养的重要途径，也是坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的前提与基础。学习领悟党史、新中国史，是牢记党的初心和使命的重要途径，认真学习党史、新中国史，做到知史爱党、知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志。通过认真学习党史、新中国史，找回共产党员的初心，找回当初入党时的澎湃激情，从而牢记使命，敢于担当作为。
(一)党史、新中国史就是中国共产党人守初心、担使命的奋斗史
1840年鸦片战争之后，中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。自从有了中国共产党，团结带领人民经过28年的新民主主义革命，建立了新中国，实现了中国从几千年封建专制向社会主义制度的伟大飞跃。新中国成立之时，毛泽东豪迈地向全世界宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”
新中国成立后，我们党团结带领人民完成社会主义革命，建立社会主义基本制度，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。社会主义制度建立后，我们党领导人民开展大规模的社会主义建设，取得了巨大成绩，初步形成了一个比较完整的国民经济体系和工业体系，科学教育文化各项事业也取得了重大进展，为后来的富起来强起来奠定了基础。党的十一届三中全会之后，我们党果断地作出了改革开放的伟大决策，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。正如党的十九大报告所指出的：改革开放以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
历史充分证明：没有共产党就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。一部中共党史，就是一部中国共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗史。我们必须重视党史、新中国史的学习，让广大党员、干部通过加深对党史、新中国史的学习更加知史爱党、知史爱国，更加自觉地为党和人民努力工作。我们有充分的理由为有一个这样伟大的党而自豪。作为一名共产党员，应当了解党的历史并且珍惜党的历史。通过对党史的学习，我们能够认识到当年找到农村包围城市、武装夺取政权这条中国特色革命道路是多么艰辛;通过新中国史的学习，可以让我们明白中国特色社会主义的由来与发展，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(二)重视党史、新中国史学习是开展党内教育的优良传统
我们党在党内教育中历来十分重视党史的学习。通过对党史、新中国史的学习，可以让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的;在深入学习和认真研究党史的基础上，对党的历史经验教训作出科学总结和概括，统一全党的思想认识，既凝聚了全党共识，保证了改革开放的正确方向，又汇聚全党力量，为全面深化改革和顺利实现“两个一百年”的奋斗目标提供强劲动力。
(三)努力提高认真学习党史、新中国史的自觉
习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。”历史之所以是最好的教科书，是因为历史能给人们以深刻的警示、启示与借鉴。如果我们对土地革命前期中期党内发生过的“左”倾教条主义的危害有过了解，就能深刻认识坚持一切从实际出发、实事求是的极端重要;如果对长征途中发生的张国焘分裂党和红军的这段历史有过接触，就能对为什么一定要做到全党服从中央有深刻的认知;通过我们党大力倡导建立抗日民族统一战线、促成西安事变和平解决，可以深切感受到政策与策略确实是党的生命;通过抗日战争胜利后党中央作出“向南防御、向北发展”的战略决策和东北根据地的建立，可以明白全党一盘棋、树立全局意识是多么重要;从老一辈革命家人生经历特别是他们信仰马克思主义的心路历程中，我们不难感受到信仰的力量，进而理解什么才是真正的守初心、担使命;反过来，党史上某些历史人物因理想信念动摇、不遵守政治纪律和政治规矩等，最后走向革命的反面的教训，亦能给我们以深刻的警醒。党员领导干部要做政治上的明白人，首先应做一个党史、新中国史问题上的明白人，因此，应当努力把党史、新中国史这门必修课修好。
与老一辈共产党人不同，今天绝大多数党员干部都是新中国成立后出生，改革开放后成长起来的，对于党的历史特别是改革开放前的历史不存在天然的熟悉，有一个学习与了解的过程。因此，不但在这次主题教育中应抓好学习，就是主题教育结束后也应将党史、新中国史的学习教育常态化，把学习党史、新中国史作为党建的重要内容，把学习党史、新中国史持续抓下去，切实抓出成效。
xx区xx街道：党群服务出新招 学习教育有看头
xx区xx街道社区党群服务中心结合街道党工委重点工作，加强开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，积极发挥党群服务阵地和大学城思政课讲师团作用，采用“主题党日+资源清单+党群服务阵地”相结合，创新学习方式方法，进一步激发干部学习“党史”的热情，确保党史学习教育取得实效。
主题党日引领党史学习教育。xx街道社区党群服务中心带领身边的党员、群众积极开展党史学习教育，精心组织了一次“学‘党史’坚守初心使命强担当夺取‘双胜利’”主题党日，让党员们常怀忧党之心、为党之责、强党之志。各基层党组织也纷纷开展形式多样的主题党日。谷水湾居民区党支部邀请xx省第一人民医院的吴卫青医生为党员们讲述她的援鄂经历。悦都居民区党支部在共建单位泰康养老社区邀请xx政法学院讲师刘旭光讲授“中国改革开放的实践路径及经验启示”专题党课。上林居民区党支部通过观看微党课和参观全区爱国主义教育基地——xx城市规划展示馆的形式进行党史学习教育。
资源清单助推党史学习教育。社区党群服务中心精心编制了三份资源清单——党史学习教育推荐书目、行知地图、讲师团及课程。详实的内容，生动的教材，指导服务基层党组织用好xx党史学习教育资源，提高党史学习教育效果，使党员入耳、入眼、入心、入脑。党史学习教育推荐书目分必读书目和拓展阅读书目两部分，党史学习教育行知地图分为不忘初心来时路、勇于变革脚下路、追求幸福前行路，党史学习教育讲师团及课程以“七色桥”党建联盟思政课讲师团为基础，精心梳理了43节党史学习教育课程，进一步丰富党员学习教育。
党群服务阵地支撑党史学习教育。社区党群服务中心向党员群众提供优质的党史学习教育阵地，包括益空间、书记工作室、社区党校、组织生活室、誓词教育厅等多个功能室和党建、历史、文化三个长廊。其中，历史长廊专为党史学习教育打造一新，在墙面上记录“党史”大事件、图片，并设置大屏滚动播放党史学习教育系列微党课。此外，推出“开放组织生活”新模式，通过各基层党组织在党群服务中心轮值，使更多党员群众受益。
xx街道社区党群服务中心通过“主题党日+资源清单+党群服务阵地”相结合，不断打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气，为奋力夺取疫情防控和经济社会发展目标双胜利提供强大的思想保证。
根据在县委党史教育领导小组工作安排，学习教育，听取意见环节，通过集中学习，听取专题讲座，观看专题教育片，广泛征求意见，积极化解矛盾，我对这次党史教育的深远意义有了更为深刻的认识，触动很大、感受颇深。根据党史教育的统一部署和要求，按照党史教育的总要求，结合自己的工作实际，对照检查存在的问题以及思想认识情况，认真进行剖析。现将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在问题
1、不善于学习，缺少研究。表现在满足于为学习而学习，不够深入和系统。如我分管城建，没有全面的学习，有的土地政策不是十分了解，所以在安置群众过程中存在着偏差。
2、未彻底深入基层，到村了解实际情况少，经常是只到交通较为方便的村组农户去，偏远地方去的少，情况不明，底子不清，浮在上面的时候多，而真正沉下去的时候少。表现在掌握基本情况靠找村干部，农民实际问题和困难了解的少，也不能提供有价值、可操作的指导和建议。
3、重工作安排，少实地督办。表现在对包联村工作上投入精力少，总以分管工作忙为由，对村上的工作过问的少，督办检查不经常。我所包联的伍峪坪村，是今年正在进行的
福利彩票项目建设的六个村之一，平时对项目建设情况抓的不多，很多事情都是安排村上去落实，通过他们了解进度。
4、抓路边工作，轻整体推进。表现在城镇建设与管理上，对公路边、主街道监管力度大，全镇整体的集镇管理不均衡。如在进行集镇环境整治方面，以前主要是把主干道的环境搞好了，对于大桥沟里边的重视不够，后来群众反映了，才进行整治。
5、进村入户少，忙于应酬多。表现在对农户建房、规划等具体工作实地参与少，而事务性的、接待性的工作占用时间多。我所包联的伍峪坪村虽然在集镇上，但是平时去的时候比较少，去了也更多的是到村房转转，很少到农户家里座谈。
6、深入实际少，开会安排多。表现在对党建工作和集镇建管工作上，经常以开会安排代替实际督办。针对党建，平时关注的不多，在会议上安排的多，然后就交给组织委员去做。
7、事不关已，高高挂起。如在遇到问题时，只要不涉及自己分管工作，能躲则躲，害怕麻烦找到自己。
8、有讲排场、好面子的心理。在八项规定未出台前，存在接待超标现象。如家里来了客人，喜欢安排到外边去吃，觉得在家里请客不上档次。
三、产生问题的原因要析
1、主观世界修养不够，思想波动大。由于理论学习不够，没有更加注重人生观、价值观、世界观更高程度的修养，
自己总认为社会风气在变化，自己没有变化，总认为自己年龄大了，没有可发展的了，得过且过就行了，在加上工资低、工作没搞头、思想认识发生了偏差。这是产生“四风”问题的基本原因。
2、缺乏开拓创新，工作大胆泼辣不够。由于缺乏开拓创新意识，导致思想僵化、观念陈旧，拘于条条框框，工作缩手缩脚、不敢闯、不敢试，缺乏创造性，存在等靠思想，遇到困难和挫折产生畏难情绪，不求有功，但求无过，产生于安于现状的求稳思想，缺乏敢为人先的勇气和魄力。这是产生“四风”问题的直接原因。
3、宗旨意识淡化，担当精神不强。没有很好的把群众利益放在第一位，处处为群众着想做得不够，敢于担当意识不强，为民工作上闯劲不够，过于谨慎，工作中求稳多，怕乱多。这是产生“四风”问题的客观原因。
四、今后努力方向和改进措施
1、强化理论学习，打牢理论根基。今后要把理论学习做到经常化，树立正确的人生观、价值观和利益观，坚持把个人追求和自我价值的实现与全心全意为人民服务，努力工作等密切联系起来，在为人民服务的实践中充分体现人生的价值，认真落实、执行、贯彻党的方针、政策，思想上和行动上与各级党组织保持高度一致。
2、改进工作作风，打牢吃苦耐劳根基。要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则，率先垂范，坚持求真务实，
克服搞形式主义和表面文章，多调查、多观察、多思考、多深入实际，抓好工作落实，强化敬业精神。
3、遵守政治纪律，打牢勤廉根基。在今后工作中要遵守政治纪律，按上级规定规范自己的言行，做到自重、自警、自省、自励，经常开展批评与自我批评，发现问题及时改正，自觉学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，严格遵守中央八项规定和省委六条意见，从思想上筑起坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。
本人承诺不出入私人会所，不持卡。
总之，在这次集中开展党史教育中，要紧紧围绕X批评、落实整改、违章立制”这些环节的要求，要认真的落实好、整改好，虚心接受意见和建议，解决好自身存在的问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，较好的完成好各项工作任务。
党史学习教育开展以来，突泉县太平乡坚持县里倡导的“4365”工作模式，推动党史学习教育走深走实。4即“学习‘4+’”，集中学+自主学、线上学+线下学、专题学+研讨学、理论学+实践学。通过读书班、中心组学习、主题党日、半小时党史自修课堂等方式，带动全乡党组织学习党史。
3即“提高三力”，即通过党史学习教育坚定政治立场，提高政治判断力；增强政治意识，提高政治领悟力；强化政治担当，提高政治执行力。在理论与实践的结合中激发接续奋斗再出发的“动力源”。
6即“六项实事、六到村户”，推动产业再造富民、人才孵化助民、文明实践兴民、生态宜居利民、党群连心润民、社会治理安民这六项实事；“六到村”即牧业再造引导活动、乡土人才引领活动、万人文明系列活动、宜居村庄创建活动、“主题党日+”活动、群众诉求研判活动开展到村；“六到户”即牧业增收帮联到户、技能送教覆盖到户、文明实践参与到户、积分争星评比到户、主题教育辐射到户、诉求排查解决到户。截至目前，太平乡已顺利开展八轮“六项实事、六到村户”工作，共有120多名干部与全乡常住户5500多户，1.8万余人建立定向帮联关系，办结群众诉求57条，受益群众达13200余人。积极开展“承诺践诺”活动，55名机关党员，践诺103项，为群众办实事172件。
5即五开新局，力求在中心工作上有创新、在重点工作上解难题、在亮点工作上出经验、在难点工作上破瓶颈、在阶段工作上提质效；在产业发展等中心工作上，深入实施牧业再造突泉工程，开展“我是产业指导员我帮你”活动，着力提升养牛覆盖面和养牛总数。在基层党建等重点工作上，强化人才孵化中心建设，有力破解人才瓶颈。在庭院经济等亮点工作上，成立“蒜你狠”志愿服务队，强化志愿服务对庭院经济的促进作用。在矛盾化解等难点工作上，借助“三调联动”“两所联动”“警格联动”“分调裁审”工作模式，一批历史遗留信访问题得到妥善解决。在党委换届等阶段性工作上，深入学习换届业务和纪律要求，圆满完成党委换届，在党史学习教育中营造风清气正的政治生态。
1921年7月，从浙江嘉兴南湖烟雨中的一艘小船起航，中国共产党以压倒一切敌人、战胜一切困难的大无畏英雄气概，矢志推动中国革命和建设事业的大船劈波斩浪、不断奋进。百年波澜壮阔，初心历久弥坚，我们党的航行历程是一本沉甸甸的史书，蕴藏着矢志不渝奋斗的精神密码和共产党人的卓越智慧，党员领导干部必须要细细研读这本厚重的史书，从中寻求方法、坚定信念、强化担当，以昂扬姿态扬帆开启新征程。
以“历史思维”解决现实问题，平稳掌舵不动摇。党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的研究学习与历史思维的培养。“往古者，所以知今也。”当今世界正经历百年未有之大变局，我们面临着改革发展稳定的繁重任务和日益复杂的国际环境，更需要不断提高运用“历史思维”的能力，自觉把问题放在历史的时段中思考，思接千载、视通万里，以贯通古今的智慧分析现实问题、洞察发展规律、把握航行方向。在学习党史的过程中，要坚持马克思主义的历史观和方法论，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，知其然，更知其所以然，充分总结历史经验、把握历史规律、认清历史趋势。要将学习党史和解决实际问题结合起来，古为今用，用党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风指导我们今天的工作，确保走好我们自己的“长征路”。
以“历史眼光”把握前进方向，坚守路线不偏航。习近平总书记指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”100年来，我们党带领人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不懈奋斗，创造了波澜壮阔的辉煌历史。我们要以历史的眼光看待百年党史，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，真正明晰“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”，继而坚定“四个自信”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。党史是我们党自己走过的路，也是世界历史发展的一部分。在党史学习中，我们要坚持从世界看中国、从全局看局部、从历史和未来看当下，加强对中国国情和中国社会发展规律的认识，深刻地认识到中国特色社会主义道路的深厚根基和现实基础，并为之不懈奋斗。
以“历史担当”激励奋发作为，蓄势扬帆再起航。筚路蓝缕，玉汝于成。回顾百年历程，无数仁人志士挥洒汗水、泪水、鲜血乃至献出生命，才让我们的国家和民族从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣富强。学习党史，要认真了解党发展过程中的重要事件和重要人物，学习英雄先辈的先进事迹和崇高精神，全面了解我们党伟大事业的来龙去脉，深刻把握新时代我们党承担的历史使命和我们肩上的历史责任。如今，站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，我们背后是波澜壮阔的历史，前面是喷薄而出的曙光，更感使命艰巨、责任重大。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为新时代的共产党人，我们定会继承传扬共产党人不畏艰难、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格，不忘初心、牢记使命，以高度的历史自觉和历史担当，直面挑战，抓紧机遇，乘势而上，接续奋斗，推动“中国号”巨轮在中华民族伟大复兴的征程上乘风破浪、行稳致远。
在近期出版的第16期《求是》杂志，发表了习近平总书记的重要文章《总结党的历史经验，加强党的政治建设》，文章指出，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，使讲政治的要求从外部要求转化为内在主动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在全国党史学习教育如火如荼开展之际，广大党员干部要勤于思考、善于学习，在党史学习中淬炼“政治三力”。
“不谋全局者，不足谋一域”，在党史学习中淬炼洞察大局、见微知著的“政治判断力”。政治判断力是政治能力的重要内容，也是明辨是非、掌握政治主动的重要前提，作为新时代党员干部，修好政治判断力这门课至关重要。回顾我们党的百年历史，从建党之初的小小红船，到挽救党和革命的遵义会议，从保家卫国的抗美援朝，到社会经济飞跃的改革开放，中国共产党带领人民群众披荆斩棘、一往无前，用科学的政治理论、崇高的政治理想、鲜明的政治方向和坚决的政治担当，书写了伟大的历史成就。科学的判断力是我们党制定一切路线、方针的前提和依据，也是中国革命、建设、改革成功的重要法宝。广大党员干部要在学史明理中提高政治判断力，从党史中汲取丰厚养分，全面贯彻新发展理念，主动抓住发展机遇，善于在危机中谋取机遇，做政治上的明白人，在大是大非面前保持清醒头脑，用伟大建党精神锻造党性修养，激励前进斗志。
“身为兵位，胸为帅谋”，在党史学习中淬炼融会贯通、高屋建瓴的“政治领悟力”。讲政治的前提是准确领会党中央的各项决策部署，科学把握党的各项方针政策，深刻把握马克思主义的科学理论，在学懂弄通上走前列、做表率。党的历史是最生动、最有说服力的教科书，我们要将过去与现在、历史与现实结合起来，在党史学习中深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。广大党员干部要从百年党史中汲取力量，从中国共产党领导下的新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义中感想党的伟大事业和崇高追求，在“砍头不要紧，只要主义真”的共产党人夏明翰身上、在“甘将热血沃中华”的巾帼英雄赵一曼身上、在数以千万的革命英雄事迹中感想党的初心和使命，时时刻刻将讲政治贯穿始终，树立正确的历史观，在传承红色基因中提升政治领悟力。
“一个行动胜过一打纲领”，在党史学习中淬炼不畏艰难、务实担当的“政治执行力”。政治执行力是各级党员干部贯彻和落实党的路线方针政策的能力，也是确保党中央各项决策部署落地落实的决定性因素。在我们党一百年的奋斗征程中，无论是朝鲜战场“宁愿牺牲自己，决不暴露目标”的邱少云，还是建设年代“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，他们秉持理想和信念，用鲜血和生命践行入党初心，是新时代共产党人的楷模。广大党员干部要在党史学习中汲取不畏艰难、务实担当的奋斗精神和执行能力，切实提高政治觉悟，紧跟党的步伐，以“踏石留印”的意志和“钉钉子”的精神，将党中央的各项决策部署落到实处、执行到位，在高效的执行力中践行初心，贡献力量。
党中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。以史鉴今，善于从历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。习近平总书记高度重视对党史的学习研究，强调历史是的教科书、清醒剂、营养剂，指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”
在学习党史中守初心、担使命。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。这个初心和使命，体现在党的理论和路线方针政策中，体现在不怕牺牲、迎难而上的担当精神中，体现在百折不回、愈挫愈勇的坚强意志中，体现在党同人民群众的血肉联系和鱼水深情中，体现在每一名党员自觉坚持的党性修养中。“不忘初心，方得始终。”今天我们学习党史，就是要从中解读我们党的初心，增加践行初心使命的自觉。每一位共产党员都应怀崇仰之情、恭敬之心，在学习党史中进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，恪守人民情怀，勇担历史重任。
在学习党史中鉴得失、知兴替。党史记录了我们党在不同历史时期如何克服不同风险挑战、赢得一个又一个胜利的经过，是党的智慧、经验与教训的总汇，是一部“鉴于往事，有资于治道”的厚重史书。如果学习了我们党在面临生死存亡的考验时上、下井冈山的抉择，就能深刻认识到实事求是的极端重要性；如果听懂了解放战争时期党中央用电台指挥全党时“嘀嗒、嘀嗒”的发报声，就能对始终强调全党自觉服从中央有更深切的体会。“观今宜鉴古，无古不成今。”今天的中国，站在从富起来到强起来的时代关口，面对世界百年未有之大变局，更应向历史寻经验，向历史求规律，通过对党史的学习获得思想启迪、知识武装，提高本领、指导工作、推动实践。
在学习党史中明方向、强自信。历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。中国共产党在长期的奋斗中，经历千辛万苦，克服千难万险，终于找到了具有鲜明中国特色的革命道路和现代化建设道路，这就是在新民主主义革命时期开辟出来的农村包围城市、武装夺取政权的道路，在社会主义革命和建设历史积淀的基础上、在改革开放的伟大实践中开辟出来的中国特色社会主义道路。学习重温百年党史，真正了解党和国家事业的来龙去脉，我们能更清醒地认识我们从哪里来、往哪里去，更深刻地理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更深切地回答中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而更加坚定“四个自信”，毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路。
历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党团结和带领人民创造了历史的辉煌。“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”对党的历史把握得越科学越透彻，我们就越能以坚强的政治定力推动中国特色社会主义大道越走越宽广。
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