按照xx局关于召开党史学习教育专题组织生活会的安排和部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，与局党组成员谈心谈话、交流思想、交换意见、自我检视，深入查找理论短板、工作弱项、思想差距和作风不足，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，使我思想经历了一次洗礼、党性得到了一次锻炼、精神状态受到了一次促动，进一步增强了从党的百年奋斗历程中汲取精神力量、反思差距不足的紧迫感和责任感。下面，联系自身思想和工作实际，对照需要重点查摆解决的主要问题，个人对照检查剖析如下。
一、党史学习教育收获
党史学习教育开展以来，我能够认真研读原文原著、积极参加学习研讨、主动投身“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。通过学习，我获益匪浅、备受鼓舞，更加深切的体会到中国共产党走过的一百年历程，是勇气、智慧和力量成就的百年，更是艰苦创业、筚路蓝缕和砥砺前行的百年。一部党史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。作为一名共产党员，要以史为镜、以史明志，要从党史的学习中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量，不断强化政治定力，干事动力。深入到人民群众中去，了解到、处理好民众疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正为群众做点事、谋点利。在自己的岗位上，坚定理想信念，认真踏实、勤学实干，有一分热发一分光，从第一颗扣子开始系起，用实际行动为xx事业发展贡献力量。
二、存在的突出问题
(一)对照合格党员标准方面存在的问题方面。一是思想认识不到位，对党史学习不够深入。支部开展的集中学习安排比较密、抓得也比较紧，但我个人在自学上抓得还不够，由于受惰性思维干扰、业务工作冲击，经常以翻阅报纸代替学习原著、以工作感悟代替读书体会，平时学习的计划性不强，存在应付思想，满足于已有的理论知识和工作水平，在学习过程中，未能及时做好学习笔记。二是在党史学习中汲取的政治营养转化为推进工作的能力还存在差距。通过学习党史、新中国史，深知作为党员干部，要不断发扬革命优良传统，深入践行群众路线，树牢群众观点、站稳群众立场，真心实意地纾民困、排民忧、解民难。但是在工作中，未能将党史中一些关于工作的方式方法学以致用，利用理论知识指导解决一些专业性问题不够，没有很好地发挥理论对实践的指导作用，没能更好地通过理论武装来坚定理想信念、加强党性修养、提高业务水平。
(二)对照入党誓词方面存在的问题。一是遵守入党誓词重权利轻义务。没有把庄严的誓词中规定的权利和义务统一起来，有时只注重自己应享有的权利，而忽视了自己应履行的义务，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不准自己的角色定位，担负不起应该担负的责任，有时甚至把自己混同于一般群众，模范带头作用没有真正发挥出来。二是执行入党誓词重表态轻落实。对党的纪律认知不足，认为入党誓词文本的可执行力不高，比较抽象，难以指导具体的工作，无法做到学以致用，知行合一，工作中仍然存在执行不严、缺乏一以贯之现象。
(三)对照思想政治方面存在的问题。一是自我要求有些松懈，忽视了自我约束。走上领导岗位以来，我一直告诫自己：处于特殊位置，不搞特殊待遇;负有特殊责任，没有特殊权力。但有时觉得自己是一名老党员，党性观念强、底线思维牢，是非观、大局观从未偏移，作风方面不会出问题，因此不自然就忽视了党性修养的锤炼，思想上也不自然就会有宽松现象。特别是受社会一些庸俗思想的影响，放松了自我要求。二是讲政治敏感性不够强。作为一名党员干部，自己始终头脑清醒，能够自觉抵制、绝不发表与党中央不一致的言论，但对网络上一些灰色段子、负面新闻缺乏警惕，平常发现个别同志微信传播网络谣言和政治“灰段子”、发表一些消极言论、错误观点、政治玩笑没有坚决有力地批驳抵制，反映出政治上还不够特别清醒敏锐。
(四)对照履职尽责、担当作为方面存在的问题。我感到，个人的成长进步，离不开组织领导的培养，离不开同志们的关心帮助，在工作中，我不敢有丝毫懈怠，始终做到忠诚事业、积极工作、满怀激情。但深刻检讨反思，我感到在有些方面还做得不好：一是工作理念还有杂念。在任务多、工作忙的时候，有时有疲惫的感觉，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，对各项工作任务首先想到的是怎样尽快完成，片面强调风风火火，工作疲于应付，对一些层次高、难度大的工作，思想上存在畏难情绪，积极进取意识欠缺。二是创新劲头有所不足。随着形势任务发展，当前基层党建工作面临的问题很多，对基层党组织建设提出了新的挑战。面对这些挑战和要求，我们决不能丧失热情，缺少信心，要迎难而上，奋发有为。在对待这些问题上，应变能力和自主创新精神不强，还习惯用过去的老套路、老方法，达不到很好的效果。
(五)对照我为群众办实事方面存在的问题。一是解决群众关心关注的热点问题不深入。在工作中考虑上级认可不认可的时候多一些，考虑群众满意不满意的时候相对少一些，对群众反映的困难和问题收集得多，跟踪过问得少，了解面上情况多，找深层次原因少，解决问题的办法不多不广。二是主动服务意识不强。习惯于群众来电来信来访反映问题，不能主动走到群众中去发现问题、解决问题，有时虽能走访入户但是走访也是流于形式，走走样子，没有带着问题、带着政策、带着解决问题心态去走访，达不到预期的效果。
三、产生问题的原因分析
针对上述问题，我进行了深入的的思考。从表面上看、这些问题虽然出现在日常工作中，但根源却在思想上，主要表现在几个方面:
政治理论学习放松。只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯。主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，自认为自己工作经验丰富，知道具体工作实践足够了，忽视了对政治理论学习的重视，虽然对党的有关知识进行学习，但对深层次问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强，抓思想政治学习的力度不够，学习掌握的内容只能“撑撑门面”。
党性修养不够坚定。在工作中进取意识、奋斗精神开始消减，出现松懈苗头，只求过得去、不出错，做的差不多就行了，放松了对党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。党性修养在很大程度上决定着工作作风。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。
敢于担当精神不够。担当劲头不足，思想不够解放，工作按部就班、因循守旧、求稳怕变，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作。有时对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，导致好的思路和想法没有充分实践。很多问题表面上是工作问题，实质还是责任意识和担当精神不够，干事创业的精气神不足。
理想信念有所弱化。随着工作性质和岗位的变化，大多时间在办公室“昏天黑地”，与群众直接接触的机会越来越少，与群众的距离逐渐拉大，对群众感情越来越淡。对自身世界观、人生观、价值观的认识和改造还不到位，对比党章规定和党员标准，自己还是有不小的差距，在思想上、工作中有了解怠、放松，存在“只要自己做好本职工作、不去触碰党纪国法的红线就可以”的错误认识，导致自己的行为没有达到标准要求，对群众反映强烈问题没有做到马上办理。
四、努力方向和整改措施
下一步，我将以此次组织生活会为新的起点，针对大家对我的批评意见和自已排查出的问题，制定整改提高的措施，全面提能力强素质。
做理论学习的表率。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规党纪，深入研究上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以新思想武装头脑、指导实践，引领发展。
做履职尽责的表率。坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持实事求是，一切从实际出发。强化担当意识、发扬战斗精神，深入贯彻新发展理念，兢兢业业做好各项工作，勤于思考，尽职尽责，遇到问题多看多问多想，多向周围的领导同事请教，干好本职工作。
做践行宗旨的表率。牢固树立“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一追求，着力解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访，多了解第一手情况，掌握最基层信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，通过解决实际问题来亲近群众、联系群众、服务群众，持续开展帮扶企业、帮扶群众工作，切实维护党在群众中的形象。
xx大学：学“党史”聚力新时代，重落实共铸强国梦
xx大学材料科学与工程学院党委紧扣“实”字推进党史学习教育，坚持支部学习和结对学习相结合、红色经典学习和专业资源挖掘相结合、学习教育和推进工作相结合，聚焦中心工作，围绕学院实际，推动将学习教育效果转化为凝聚师生的生动实践，转化为为党育人、为国育才的生动实践，转化为服务经济社会发展的生动实践。
扎实开展党史学习教育，树立德树人、科技报国凌云志
紧扣“四做实”，确保党史学习教育扎实有序开展
做实系统谋划。按照xx大学党委统一部署，材料学院党委第一时间制定党史学习教育实施方案，成立党史学习教育领导小组，党委书记和院长任组长，党委副书记任副组长，党委委员和党政班子成员为成员，领导小组下设办公室，协同推进。在资源保障方面，增设党史学习教育专项工作经费，给每个支部配套2000元工作经费。
做实党委领航。推出党委“领航工程”，制定了“5+1”学习清单——党委中心组成员和党委委员需完成“和支部共学习、给支部讲党课、到支部做调研、为群众解难题、向组织荐人才”五项任务和一项自选任务。党委中心组开展双周“理论半小时”学习，邀请学校职能部门老师和学校特邀党建组织员等开展专题讲座。
做实统筹推进。5月22日，学院召开党史学习教育部署会，党委书记王江进行党史学习教育工作部署。遵循分类施策的工作原则，制定学院党委、党支部和党员学习教育任务清单和学习资源手册，提供具体化、精准化和差异化指导。建立“学院党委--党支部--党员”三级联动学习机制以开展常态化学习。
做实校内校外双结对。学院党委中心组、xx省党建工作案例案例样板支部—特殊钢精炼教工党支部、xx省“双带头人”教师党支部书记工作室—“老刘工作室”所在材料研究所教工党支部引领10个教工党支部联合校外、校内开展多项共建学习，共享资源。同时，师生支部之间和学生支部之间开展结对共建，联动学习，共谋实效。
深入发掘材料学院老一辈先进典型事迹，承上下求索、业精于勤强国情
开办“溯才讲堂”，邀请学院老一辈先进典型讲“党史”。材料学院发展历程中，涌现出徐匡迪院士、孙晋良院士、周邦新院士等老一辈先进典型，他们的成长经历、奋斗故事和家国情怀，是党史学习教育的鲜活经典词句。学院开办“溯才讲堂”，先后邀请并校后学院第一任院长夏义本、第一任党委书记王翠珍以及第一任副院长、副书记陆翠兰为师生讲“党史”，讲学校、学院和学科的发展史。组建“溯才寻访团”，学习徐匡迪院士的品格和境界。徐匡迪院士曾在材料学院任教，为中国钢铁实业发展殚精竭虑，为全国冶金行业培养了一大批钢铁冶金的栋梁之材，为学院冶金学科发展呕心沥血。李强书记来校调研时强调要把好老师典型树起来，为此学院组建“溯才寻访团”。寻访团先后寻访徐匡迪院士的入党介绍人马金昌、学生丁伟中、郭曙强和同事夏义本、王翠珍、李麟、任忠鸣、尤静林、张恒华。访谈师生被徐匡迪院士报国兴国的壮志豪情、业精于勤的科研精神、真诚乐观的生活态度深深打动。
重点聚焦“四个面向”，促党史学习教育成效转化
落实立德树人根本任务，教育教学改革赋能全方位育人
推进本科生全程导师制，将全员育人落到实处。学院把全体教师纳入本科生全程导师信息库，本科生也实现人人有导师。全程导师包括选派社区学院的新生全程导师、以专业为单位设置的学业导师、指导学业与科研实践的专业导师、指导双创的校友导师，由教授担任班主任。导师全方位关心学生的学习与思想状况，开展思想引导、学业辅导、专业教导、生涯规划、就业指导和心理疏导，使学生享受到“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的定制化人才培养方案。
探索理工学科课程思政xx，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。将课程思政和专业教育教学有机结合，鼓励专业课教师与思政课教师合作开展教学教研，鼓励院士、“长江学者”“杰青”、国家级教学名师等带头开展课程思政xx。学院成为首批入选“xx高校课程思政领航计划”的“重点改革领航学院”，是xx大学7个市级课程思政“领航学院”之一。学院共入选1个“xx高校课程思政领航计划”之“特色改革领航团队”和13门“精品改革领航课程”，重点xx1个课程思政教育教学改革示范专业、5门校级课程思政示范专业课程和2门课程思政通识类课程。
风正扬帆，团队xx赋能高水平学科xx
齐抓共管双循环做好学科评估工作。学院坚决落实学校党委指示部署，发挥组织优势和组织功能，在大事难事上践行使命，成立材料学院学科评估临时党支部，向中心工作发力，扎实准备学科评估工作。学院学科评估实施“双循环”工作模式，院长周周组织学科带头人开展“头脑风暴”，找准定位，挖掘资源，提高站位；
学院党委书记周周组织年轻骨干，就学科带头人讨论的意见对评估材料进行修改完善。全院上下团结一心，共同努力，力争取得学科评估好成绩。
主动凝练方向组建团队突出学科特色。为顺应国家发展战略，着眼长远发展和做好内循环，学院鼓励课题组或团队申请以团队制运行和考核，促进学院科研和教学工作的健康稳定发展和青年人才成长。按照自愿申请原则，学院组建了14个科研团队，并与所有科研创新团队完成签约。
久久为功，创新科技赋能产业发展
持续推动产业合作，满足国家重大需求。学院以党史学习教育焕发师生干事创业激情和动力。师生在重视基础研究基础上，更加积极围绕国家战略新兴产业需求和学科发展主要方向，加速科技成果转化力度，集聚优质创新创业资源，打造一流学科成果转化实践示范平台。党史学习教育开展以来，学院分别与冶金工业信息标准研究院、秦皇岛佰工钢铁、安徽富乐德科技、山东华星新材料、爱迪升电镀、敬业集团、7412工厂、通光集团、江苏新华合金等企业签署全面战略合作协议，加快成果转化和推广应用，为企业技术创新做出重要贡献。建立xx大学-七丰精工高强度高端紧固件技术研究院的材料学科-区域产业研究院，为学院科研发展建立创新创业基地。
围绕产业需求，重大科技成果转化取得突破性进展。党史学习教育以来，学院省部共建高品质特殊钢冶金与制备国家重点实验室成立“氢冶金技术研究与成果转化中心”，实现氢冶金技术的创新、成果转化和推广应用，在技术源头上支撑行业整体性的创新发展。学院致力于抗菌材料的研发，董瀚教授领衔的团队成功研制能有效杀灭冠状病毒的纳米银灭毒喷雾样品，提供给学校进行校园消毒，紧急生产部分灭毒剂交予无锡市卫生局，为奋战在抗击新冠肺炎的一线人员提供坚实的防护物资，目前研发的相关抗菌民生产品在2020年工博会亮相，为打造中国品牌，提高人民生命健康提供材料保障。
党史学习教育让学院师生深切感受到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻感受到徐匡迪院士及老一辈“材料人”攻坚克难、业精于勤、爱国奉献的精神。学院师生将继续把党史学习教育成效转化为脚踏实地、团结一致、立德树人、业精于勤、科技报国的实际行动，为把材料学院xx成为xx大学的“硬核实力”，为把xx大学xx成为世界一流、特色鲜明的综合性研究型大学而努力奋斗。
翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。
今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取“钙”营养。
汲取“开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠”的奋斗之钙。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告中国共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的“红船精神”。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。“红船精神”提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。
汲取“浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬”的顽强之钙。中国共产党领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了“国家兴亡，匹夫有责”的崇高责任，表明了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲜明态度，践行了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的“弄潮儿”，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。
汲取“不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献”的担当之钙。习近平总书记曾说过：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”中国共产党自成立以来就一直秉持“全心全意为人民服务”的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做“逆行者”“弄潮儿”“实干家”，为我们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。
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